![人教版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教學反思]( "人教版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教學反思")
- 本節課是在初步認識圓柱的基礎上，理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。根據教學內容的特點和我班學生的實際，本節課的教學我採用了直觀演示和實際操作，講解和嘗試練習相結合的方法...
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![六年級數學《圓柱的表面積》教學反思]( "六年級數學《圓柱的表面積》教學反思")
- 本節課的教學採用操作和演示，講解和嘗試練習相結合的方法，使新課與練習有機地融為一體，做到講與練，相結合。1、把握重點，突破難點，合理利用教材對於圓柱體側面面積計算公式的推導，嚴格遵循主體性原則，讓學生動手操作、觀察、發現，促進知識的遷移，使學生輕鬆地理解掌握圓柱側面面積...
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![六年下冊數學《圓柱的表面積》教學反思]( "六年下冊數學《圓柱的表面積》教學反思")
- 本節課的教學，同學們學習興趣濃厚，學習積極主動，課堂上他們動手操作，認真觀察，獨立思考，互相討論，合作交流，終於發現了知識，領悟了知識，品嚐到了成功的喜悦，學生自始至終在自主學習中發展。主要體現在三個重視上：1、重視學習內容的生活性數學來源於生活，生活中到處有數學。從學生的生...
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![六年級數學下冊《圓柱的表面積》的教師教學反思]( "六年級數學下冊《圓柱的表面積》的教師教學反思")
- 我今天教學的內容是《圓柱的表面積》，圓柱的表面積教學，重點在於通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面積計算公式，難點是靈活運用側面積、表面積的有關知識解決實際問題。在本節課的教學中，我從始至終貫穿着“以學生為主體，教師為主導，訓練思維為主線”的原則，讓學生在玩中學，學...
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![《圓柱表面積》教學反思]( "《圓柱表面積》教學反思")
- 身為一名優秀的人民教師，教學是重要的工作之一，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編整理的《圓柱表面積》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《圓柱表面積》教學反思1數學課程標準指出，有效的數學活動不能依賴...
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![數學《圓柱的表面積》教學反思]( "數學《圓柱的表面積》教學反思")
- 《新課標》指出：在課堂教學中，要面向全體學生，為每一個學生的發展創造條件，讓優秀學生不斷出現，並且加快發展。讓後進生也能跟上，並且在原有的基礎上有較大的提高，達到個人發展的較高水平。在這個學期，我也一直注重這方面的.引導，所以在探索圓柱側面積的計算公式時，有許多同學不知...
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![蘇教版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教學反思範文]( "蘇教版六年級數學下冊《圓柱的表面積》教學反思範文")
- 通過本節課的教學，使我深深地認識到同學們的學習興趣濃厚，學習積極主動，課堂上他們動手操作，認真觀察，獨立思考，互相討論，合作交流，終於發現了知識，領悟了知識，品嚐到了成功的喜悦，學生自始至終在自主學習中發展。數學來源於生活，生活中到處有數學。從學生的生活實際，創設數學問題，這是...
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![小學六年級數學下冊《圓柱的認識和表面積》教學反思]( "小學六年級數學下冊《圓柱的認識和表面積》教學反思")
- 在認識圓柱體的課堂上，我設計了讓學生分小組進行自主合作學習的教學形式。學生的小組活動各不相同，比較突出的優點是學生對圓柱的特徵認識都是在自己動手操作的過程中體驗到出現的主要問題：①學生對自己所探索的知識不會歸納，表述；②學生的探研學習是無序的，隨意的；③各組的各位...
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![《圓柱的表面積》六年級下冊數學優秀教學反思]( "《圓柱的表面積》六年級下冊數學優秀教學反思")
- 為了能充體現新課程理念，促進學生的發展，教學過程中我精心安排了觀察、操作、討論交流、應用等教學活動，同時積極營造愉快、民主、輕鬆、和諧的學習氛圍。反思整堂課程教學主要圍繞以下幾點展開：一、打破傳統教學，靈活合理地重組教材“圓柱的表面積”這部分數學內容包括：圓柱的...
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![六年數學下冊《圓柱的表面積》教學反思]( "六年數學下冊《圓柱的表面積》教學反思")
- 《圓柱的表面積》是北師大版六年級下冊第一單元的圓柱與圓錐之圓柱表面積第一課時，這節課教學內容主要包括：圓柱的側面積、表面積的計算，以及用進一法取近似值。在此前的學習中，學生已經直觀認識了長方體、正方體、圓柱和球，並初步瞭解了長方形、正方形、圓等平面圖形的性質及...
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![六年級數學下冊《圓柱體積》教學反思]( "六年級數學下冊《圓柱體積》教學反思")
- 優點：我採用多媒體的直觀教具相結合的手段，在圓柱體積公式推導過程中指導學生充分利用手中的學具、教具，學生在興趣盎然中經歷了自主探究、獨立思考、分析整理、合作交流、總結歸納等過程，發現了教學問題的存在，經歷了知識產生的過程，理解和掌握了數學基本知識，從而促進了學生的...
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![小學數學六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思範文]( "小學數學六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思範文")
- 我今天教學的內容是《圓柱的表面積》，圓柱的表面積教學，重點在於通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面積計算公式，難點是靈活運用側面積、表面積的有關知識解決實際問題。在本節課的教學中，我從始至終貫穿着以學生為主體，教師為主導，訓練思維為主線的原則，讓學生在玩中學，學中玩...
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![北師大版六年級下冊數學 《圓柱的表面積》教學反思]( "北師大版六年級下冊數學 《圓柱的表面積》教學反思")
- 圓柱體的表面積是學生學了長方形、正方形、平行四邊形、三角形和梯形等多種平面圖形和長方體、正方體的表面積的基礎上展開教學的。在學生從認識直線圖形到曲線圖形的過程中，不僅拓展了他們的知識面，豐富了學生空間與圖形的學習經驗，而且也給學生探索學習圓柱體的表面積是學...
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![六年級數學下冊《圓柱的表面積》教學反思]( "六年級數學下冊《圓柱的表面積》教學反思")
- 本節課的教學採用操作和演示，講解和嘗試練習相結合的方法，使新課與練習有機地融為一體，做到講與練，相結合。1、把握重點，突破難點，合理利用教材對於圓柱體側面面積計算公式的推導，嚴格遵循主體性原則，讓學生動手操作、觀察、發現，促進知識的遷移，使學生輕鬆地理解掌握圓柱側面面積...
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![六年級下冊數學《圓柱的表面積》的教師教學反思]( "六年級下冊數學《圓柱的表面積》的教師教學反思")
- 為了能充體現新課程理念，促進學生的發展，教學過程中我精心安排了觀察、操作、討論交流、應用等教學活動，同時積極營造愉快、民主、輕鬆、和諧的學習氛圍。反思整堂課程教學主要圍繞以下幾點展開：一、打破傳統教學，靈活合理地重組教材“圓柱的表面積”這部分數學內容包括：圓柱的...
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![圓柱的表面積六年級數學教學反思]( "圓柱的表面積六年級數學教學反思")
- 著名數學家、教育家波利亞指出：“學習任何知識的最佳途徑是自己去發現。”因為這種發現理解最深，也最容易掌握其中的內在規律、性質、和聯繫。學生獨立思考，相互討論，辯論澄清的過程，就是自己發現或創造的過程。圓柱的表面積教學，關鍵在於通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面...
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![六年級數學下冊《圓柱的體積》教學反思]( "六年級數學下冊《圓柱的體積》教學反思")
- 本節課的教學內容是六年級下冊的《圓柱的體積》，我教此內容時，不按傳統的教學方法，而是採用新的教學理念，讓學生自己動手實踐、自主探索與合作交流，在實踐中體驗，從而獲得知識。對此，我作如下反思：一、學生學到了有價值的知識。學生通過實踐、探索、發現，得到的知識是活的，這樣的知...
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![六年數學下冊《圓柱的體積》教學反思]( "六年數學下冊《圓柱的體積》教學反思")
- 六年數學下冊《圓柱的體積》教學反思由於我課前認真研讀教材，把握教學的重點和難點，精心設制教學過程和教學活動，上課時我做到胸有成竹。通過這節課的教學我感到自身的教學水平和駕馭課堂的能力得到了提升，從同事評課反映，我認為這節課的教學是比較成功的。這節課教學方法主要...
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![《圓柱的表面積》六年數學下冊教學反思]( "《圓柱的表面積》六年數學下冊教學反思")
- 圓柱的表面積是學生學習的難點。難點在於：理解難，圓柱的側面是一個曲面，探索側面積的計算過程，有一個化曲為直的過程；易混淆，在計算圓柱的表面積時涉及到圓柱的側面積、底面積以及圓的周長與面積等概念，學生容易混淆；計算難，無論是圓的周長和麪積計算中都涉及圓周率；經驗少，類似煙囱...
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![六年級《圓柱的表面積》教學反思]( "六年級《圓柱的表面積》教學反思")
- 本節課是在初步認識圓柱的基礎上，理解圓柱的側面積和表面積的含義，掌握圓柱側面積和表面積的計算方法，會正確計算圓柱的側面積和表面積，能解決一些有關實際生活的問題。根據教學內容的特點和我班學生的實際，本節課的`教學我採用了直觀演示和實際操作，講解和嘗試練習相結合的方...
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![六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思範文]( "六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思範文")
- 我今天教學的內容是《圓柱的表面積》，圓柱的表面積教學，重點在於通過圓柱的側面展開圖推導出圓柱的側面積計算公式，難點是靈活運用側面積、表面積的有關知識解決實際問題。在本節課的教學中，我從始至終貫穿着“以學生為主體，教師為主導，訓練思維為主線”的原則，讓學生在玩中學，學...
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![數學下冊《圓柱的表面積》教學反思]( "數學下冊《圓柱的表面積》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編收集整理的數學下冊《圓柱的表面積》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。數學下冊《圓柱的表面積》教學反思1圓柱的表面積是學生學習...
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![《圓柱的表面積》數學教學反思]( "《圓柱的表面積》數學教學反思")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《圓柱的表面積》數學教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《圓柱的表面積》數學教學反思1為了能充體現新課程理念，促進學生...
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![六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思]( "六年級下冊《圓柱的表面積》教學反思")
- 《圓柱的表面積》是義務教育教科書六年級下冊第三單元第二節的內容。圓柱的表面積包括側面積和兩個底面面積。底面是圓，關於圓面積的計算，上學期已經學過，學生已能熟練、準確計算，而在上節課《圓的認識》中，學生對於圓柱的側面與展開後形成的長方形之間的關係也已了熟於胸。因...
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![小學六年級數學下冊《圓柱體積》教學反思]( "小學六年級數學下冊《圓柱體積》教學反思")
- 在上圓柱體積公式前，我精心備課，準備好教具，課堂上把教給學生，讓他們四人一小組，去合作演示，充分討論探索，我在教室裏引導學生總結歸納；圓柱體能拼成近似的長方體，長方體的底面積等於圓柱體的底面積，長方體的高就是圓柱的高。因此，長方體的體積就是圓柱的體積，從而推導出V=sh.學生在...
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文書都
