![神奇的極光(人教版必修) 教案教學設計]( "神奇的極光(人教版必修) 教案教學設計")
- 神奇的極光教學目標：1、引導學生篩選信息，瞭解有關極光的神話傳説、極光的形態、極光的成因原理。2、培養學生對大自然的熱愛之情及瞭解、探索自然奧祕的興趣。教學難點和重點：引導學生進行有關極光形態、成因信息的篩選教學計劃：一課時一、導入同學們都知道茫茫宇宙有千奇百...
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![人教版高一必修教案設計]( "人教版高一必修教案設計")
- 單元分析模塊四第四單元1、本單元學習古代人物傳記。所選作品分別出自《史記》《漢書》《後漢書》等正史。主人公或以政績品德名垂青史，或以科學和文學成就享譽後世，都令人景仰和追慕。2、體裁：古代紀傳體散文3、重點：（1）在讀懂課文的基礎上，結合時代背景，把握人物身上的閃光之處...
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- 教學目標：1.瞭解刷子李和泥人張的高超技藝，見識他們的“奇”。2.賞析生動活潑的人物語言、敍事語言，品味巧妙的情節安排，學習抓住一事，神韻畢現地寫人的技巧。3.文章生動地介紹了刷子李、泥人張的高超技藝和獨特才華，熱情頌揚了我國民間高人的超羣智慧。激勵學生開掘生活底藴，為...
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- 《舊日的時光》教案羅伯特彭斯在英國文學史上佔有特殊重要的地位，他復活並豐富了蘇格蘭民歌；他的詩歌富有音樂性，可以歌唱。彭斯生於蘇格蘭民族面臨被異族征服的時代，因此，他的詩歌充滿了激進的民主、自由的思想。詩人生活在破產的農村，和貧苦的農民血肉相連。他的許多抒情小詩...
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![《神奇的極光》教學設計2篇]( "《神奇的極光》教學設計2篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的《神奇的極光》教學設計，歡迎大家借鑑與...
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![《春酒》(人教版必修) 教案教學設計]( "《春酒》(人教版必修) 教案教學設計")
- 《春酒》教案吉安縣澧田中學初二語文備課組肖世富李豔英餘玲娜教學目標：1、知識目標：積累詞語，並學會運用；瞭解作者及其創作概況；領會文章中流淌的濃濃的思鄉之情。2、能力目標：有感情地朗讀課文，以聲傳情，領會文章的情致，感受作品的意藴；品味精彩語言，關注細節描寫，感受作品的風俗之...
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![《項鍊》教學設計(人教版必修教案設計)]( "《項鍊》教學設計(人教版必修教案設計)")
- 一、説教材本單元課文包括《阿Q正傳》、《項鍊》、《林黛玉進賈府》、《最後一片葉子》四篇小説。是本套教材第一個小説單元。本單元所選取的文章兼及古今中外，囊括兩篇中國小説和兩篇外國小説。本單元的教學要求是指導學生從故事情節、人物刻畫、環境描寫等方面用心體味...
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![神奇的極光教學設計]( "神奇的極光教學設計")
- 教學目標1．理清課文層次結構，體會科普説明文描寫和説明相結合的寫作方法。2．學習下定義、舉例子、分類別、打比方等説明方法。教學過程一、導入新課課件展示（神奇的極光圖片展示）提起極光大家都不陌生，它是南北極地區特有的一種大氣發光現象，極光在西方文學中還留下了許多神奇而...
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- 知識與技能：瞭解有關的極光只是培養學生的自主學習的能力理清課文層次結構。過程與方法：自讀--研究--討論，學生通過自主研究分析討論的過程完成對知識的理解與掌握情感態度與價值觀：培養學生熱愛科學探索自然奧祕的興趣創新素質與創新人格：培養學生對大自然的熱愛之情以及瞭解...
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![《神奇的極光》優秀教學設計]( "《神奇的極光》優秀教學設計")
- 一、入課今天，我和大家一起研究曹衝的科學小品文《神奇的極光》。閲讀本文，我們要讀到些什麼，又怎麼閲讀，請看投影片一，明確學習重點和學習方法及學習步驟。投影一：神奇的極光曹衝學習重點：篩選有關“極光”的重點知識內容。學習方法及步驟：整體把握文章內容抓關鍵句段分析説明方...
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- （一）指導思想與理論依據本文是一篇自讀課文，故事生動，教學中採用學生自主活動與合作研討的方式，調動學生學習的積極性和主動性，依據文本，緊靠課文，集中鑑賞本文獨特的語言風格，揣摩語句豐富的意藴。（二）教學背景1．學生情況分析：本課的學習對象是初二年級普通班學生，我作為他們的語文老...
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- （這是《〈詩經〉兩首》第二課時的教案，第一課時是《氓》，網上相關資源已經有很多，這裏就不再重複了）教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、理解詩中人物的思想感情和敍述的手法教學重點、難點：了...
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![《氓》教學設計 (人教版高一必修) 教案教學設計]( "《氓》教學設計 (人教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標1、知識與能力：瞭解《詩經》的內容及表現手法，感受其古典韻律；把握作品中的女主人公的形象，理解其婚姻悲劇的原因；學會在朗讀中理解詩意，把握作品的思想情感。2、情感與態度：理解詩中悲劇產生的原因，體會詩中主人公的思想感情，正確評價詩中的主人公。3、方法與過程：誦讀體...
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![神奇的極光 教案教學設計]( "神奇的極光 教案教學設計")
- 吳江自讀導言自讀要求１．瞭解有關極光的知識，培養學生關注和了解自然的興趣。２．瞭解科普説明文的寫作方法。自讀重點１．從整體把握文章內容，篩選重要信息。２．科普故事語言表達的準確性、形象性。自讀難點如何整體把握，篩選信息。自讀準備學生課前通讀課文，預習有關字詞。自讀時數：一課時...
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- 教學目的：注意整體把握、篩選信息，以此為方法來獲得極光的知識；領會作者將生動的描寫和恰當比喻融入説明的方法。教學設想：學生自讀，教師點撥教學時數1教時教學內容與步驟：導入新課。極光，英文名字為aurora，源自於拉丁文依歐斯一詞。它是南北極地區特有的一種大氣發光現象，尤其是...
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![蘇教版選修《神奇的極光》優質教學設計]( "蘇教版選修《神奇的極光》優質教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的蘇教版選修《神奇的極光》優質教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。一、素質教育目標(一)知識教學點1.理清課文層次結構，體會科普説...
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![教案(人教版高一必修教案設計)]( "教案(人教版高一必修教案設計)")
- 感受王安石的堅毅政治家似乎都有着堅忍不拔、永不服輸的品格與精神，他們始終堅信自己的政治信念，至死都不會向自己的對手或政敵低頭認輸，他們彷彿就是一塊鋼鐵，堅韌無比，在百鍊中成就起來。其實，作為真正從事政治事業的人來説，從他們一開始涉及政治，到他們官居要職，無不是一步一個...
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![神奇的極光的教案]( "神奇的極光的教案")
- 【教學目標】知識目標本文是一篇自讀課文，在理解文意的基礎上，從文中篩選有關“極光”知識的重點內容。能力目標瞭解科普説明文的寫作方法，體會、學習運用語言表達的準確性、形象性。德育目標培養學生關注和了解自然的興趣、征服大自然的情操。【教學重點】從整體把握文章內...
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![《神奇的極光》教學設計]( "《神奇的極光》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《神奇的極光》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《神奇的極光》教學設計1教學目的：一、瞭解有關極光的神話...
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- 1．課題神奇的極光2教學目的：一、教學目標：①瞭解有關極光的神話傳説、極光的形態、極光的發光原理。②學會整體把握文章內容，篩選重要信息。3教學重點難點教學重點：把握全文思路，清楚現代與古代對極光的成因區別。教學難點：極光的形成原理。4課時分配2課時5教具與演示試驗多媒體...
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- 奇妙的對聯練習題（一）練習1.請將下列詩句用連線連接起來。春山一路鳥空啼日暖神州萬木榮錦江春色來天地芳樹無人花自落春暉又紅萬朵花老梅到時自然紅芳草春來依舊綠玉壘浮雲變古今春回大地千峯秀冬雪欲白千里草2、請你來貼對聯（茶館、理髮店、書店、藥店、賓館、鞋店、糧店...
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![《神奇的極光》 教案教學設計]( "《神奇的極光》 教案教學設計")
- 教改課題：主動參與型課型：整體把握,篩選信息.教學目標：一.基礎知識目標：豐富知識儲備，瞭解有關極光的神話傳説、極光的形態、極光的成因原理。二.能力培養目標：引導學生獨立進行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟。三.思想教育目標：培養學生對大自然的熱愛之情及瞭解、探索...
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![成語教案(人教版必修教案設計)]( "成語教案(人教版必修教案設計)")
- 一、導入二、成語特點漢語詞彙極其豐富，四字結構的詞語數不勝數。而成語以四字結構為主，因此，有些同學經常將諸如“簡明生動”、“潔白晶瑩”等四字結構的詞語也説成是成語。其實，這些並不是成語。要弄清什麼是成語，就要先搞清楚成語的特點。[矛頭淅米劍為炊][百歲老翁攀枯枝]...
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- 教材分析：本文塑造了兩位有獨特技藝、獨特性格的民間高人的形象，從小角度入手，一人僅寫一件事情，卻寫的形象兼備，語言幽默奇崛。文字淺顯，學生閲讀障礙不大，教學中應該以學生誦讀，把握人物的描寫為主。教學目標：1、知識與能力目標：掌握課文中的字詞，能夠根據文中情景進行誦讀。引導...
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- 神奇的極光曹衝課題《神奇的極光》備課人劉建課型自讀課課時1課時上課日期2008．5教學目標知識目標：豐富知識儲備，瞭解有關極光的神話傳説、極光的形態、極光的成因原理。能力目標：引導學生獨立進行信息篩選，促使其逐步形成合理的思維步驟教學設計重點辨別和篩選極光重要的信息...
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文書都
