![畫味道教案教學設計]( "畫味道教案教學設計")
- 教學目標：1、通過嘗味、説味、畫味活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構圖表達自己的感受。2、培養幼兒的想象力、創造力和審美能力。教學準備：1、各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉乾、黃連、薑糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等...
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![語文教案《學畫》教學設計]( "語文教案《學畫》教學設計")
- 教學目的：1.理解課文內容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學苦練的結果，懂得無論做什麼事，都要下苦功夫。2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。3.學會本課11個生字和由這些字組成的新詞。教學過程：一、揭題質疑。1、師：今天我們來學習19課《學畫》，讀了課題，你想知道些什麼...
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- 甘肅省張掖市鐵路學校張曉軍【教學目標】：1、整體感知課文內容，瞭解“我”童年的生活情況。2、品味文中風趣的語言，領會作者的思想感情。3、體會作者童年時物質生活的艱辛與對美好世界的嚮往，進而更加熱愛今天的幸福生活。【教學重點】：1、整體感知課文內容，瞭解“我”童年的生...
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![《漫畫》教案設計]( "《漫畫》教案設計")
- 教學目標：欣賞並感受漫畫這一藝術形式，瞭解漫畫的表現主題、內容、形式、手法等方面的特點；用自己喜歡的方式創作一幅漫畫作品。訓練學生綜合運用美術繪畫形式表現生活的能力，培養學生觀察生活、熱愛生活的情感。教學重點：漫畫的表現主題、內容、形式、手法等方面的特點。教學...
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![《畫風》教案設計]( "《畫風》教案設計")
- 《畫風》教案設計【教學目標】1、知識目標：有主動識字的願望，能認識“宋、濤，陳、丹、趙、藝、顯”7個生字，會寫“顯”字。2、能力目標：⑴正確、流利有感情地朗讀課文，領會文中小朋友的創意。⑵會説怎樣畫聲音和氣味。3、情感目標：體會宋濤是個愛提問題的孩子，趙小藝是個敢於挑戰...
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![課文《畫》教學教案設計]( "課文《畫》教學教案設計")
- 教學要求：１、鞏固７個生字，掌握“有——無”“遠——近”等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎面，那謎底是什麼？２、今天我們再來學一首謎語詩，詩的名字叫...
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![《學畫》教案設計範文]( "《學畫》教案設計範文")
- 《學畫》教案設計範文教學目的1.理解課文內容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學苦練的結果，懂得無論做什麼事，都要下苦功夫。2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。3.學會本課11個生字和由這些字組成的新詞。教學時間3課時。教學重點1.朗讀課文，理解課文內容，背誦課文第...
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![公開課教案:畫味道]( "公開課教案:畫味道")
- 教學目標：1、通過嘗味、説味、畫味活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構圖表達自己的感受。2、培養幼兒的想象力、創造力和審美能力。教學準備：1、各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉乾、黃連、薑糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等...
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![畫 教案教學設計]( "畫 教案教學設計")
- 教學要求：１、鞏固７個生字，掌握“有--無”“遠--近”等反義詞。２、能用自己的話説出詩的意思，並猜出謎底。３、會正確朗讀、背誦課文。教（學）具：山水畫一幅，小鳥。教學過程：一、談話揭題。１、以前我們學過謎語嗎？背背看，對，背的是謎面，那謎底是什麼？２、今天我們再來學一首謎語詩，詩的名字叫“畫...
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![《蜀道難》 教案教學設計]( "《蜀道難》 教案教學設計")
- 《蜀道難》備課人董志霞教學目標1．瞭解作者、整體感知詩的寓意；2．結合詩歌內容講解誦讀要求。3．瞭解李白的放達。教學重點誦讀教學難點誦讀要求教學方法指導示範教學課時3課時教學過程第一課時一、導入新課以杜甫評價李白的詩歌：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。談到唐詩的地位及李...
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![畫味道的中班藝術教案]( "畫味道的中班藝術教案")
- 畫味道的中班藝術教案目的：１．啟發幼兒發揮想象，運用冷暖色調的有關知識大膽構圖，將味道用繪畫語言表達出來。２．培養幼兒的審美想象能力和創造能力。準備：奶糖、薄荷糖、生薑糖、話梅糖、辣味橄欖等糖果；畫紙、水彩筆、水粉顏料、棉籤等作畫材料和工具。過程：一、談味道１．你們平時嘗過...
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![中班畫味道藝術教案]( "中班畫味道藝術教案")
- 目的：１．啟發幼兒發揮想象，運用冷暖色調的有關知識大膽構圖，將味道用繪畫語言表達出來。２．培養幼兒的審美想象能力和創造能力。準備：奶糖、薄荷糖、生薑糖、話梅糖、辣味橄欖等糖果；畫紙、水彩筆、水粉顏料、棉籤等作畫材料和工具。過程：一、談味道１．你們平時嘗過什麼味道？２．味道用筆畫出...
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![電腦畫畫教案設計]( "電腦畫畫教案設計")
- 教學目標：⒈瞭解電腦上作畫的原理，並能熟練地識別和會用數對錶示方格紙上的位置，並依次將點連線作畫。⒉進一步體會數形對應的思想和方法在解決現實生活和科技問題的作用。⒊提高學生的自學能力和實踐水平，增進情感交流，培養學生的創新意識和想像力。教學重難點：能用鼠標器進行...
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![《畫》的教案設計]( "《畫》的教案設計")
- 《畫》的教案設計《畫》教學設計《畫》這篇課文中有一幅經過裝裱的山水畫和一首五言謎語詩。畫上有山、水、花、鳥，給人以山水相映、鳥語花香的美感，課文以“畫”這個謎語的謎底為中心，抓住山水畫的形象特徵展開描述，圖文對應，妙趣橫生。在教學本課時，要引導學生通過誦讀古詩，展...
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![《畫》教案設計]( "《畫》教案設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的《畫》教案設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《畫》是浙教社義務教育課程一年級下冊的一篇課文。課文有一幅經過裝裱的山水...
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![《畫山繡水》教學設計 教案教學設計]( "《畫山繡水》教學設計 教案教學設計")
- 四、畫山繡水教學目標：1、領略欣賞桂林山水的美妙風光，提升學生的審美能力。2、理解作品中所運用的表現手法以及其表達的主題，並能有自己合乎理性的評析。3、品析文章語言的詩意美。4、學習和嘗試運用間接材料來豐富作品內容，表現事物的方法。教學重點：學習和嘗試運用間接材料...
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![《畫風》教學設計的教案]( "《畫風》教學設計的教案")
- 畫風教學設計《畫風》教材簡説：“畫風”，這個題目引起了課本中的小朋友思考，也引起了我們的思考。風看不見，摸不着，怎麼畫呢？課文中的三個小朋友一起畫畫，本來陳丹説：“風，看不見，摸不着，誰也畫不出來。”看了趙小藝的畫後，陳丹卻説：“我也會畫風了。”三個好朋友互相啟發，互相激勵，結果...
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![《行道樹》 教案教學設計]( "《行道樹》 教案教學設計")
- 《行道樹》教學設計重慶萬州涼風中學王一●教學目標知識目標1．理解、積累“墮落、點綴、冉冉、雛形、繁弦急管、紅燈綠酒、”等詞語。2．辯證地理解行道樹的“憂愁和快樂”。3．背誦奧斯特洛夫斯基關於生命的名言。能力目標1．抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。2．培養獨立質疑...
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![畫風教學設計方案]( "畫風教學設計方案")
- 【學習目標】１、有主動識字的願望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。２、分角色有感情地朗讀課文。３、在讀、議、畫中理解課文，在閲讀中積累語言。４、瞭解風是一種自然現象，學做生活的有心人，用心觀察和發現。【教學方法】小組合作學習法。【課前準...
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![《道士塔》 教案教學設計]( "《道士塔》 教案教學設計")
- 《道士塔》兩課時合案[總第、課時]教學目標：1.瞭解和掌握本文所敍述的史實。2.理解文章豐富深邃的思想內容和作者語言運用所反映出的激情。（重點、難點）3.學習本文穿越時空的想象和強烈的抒情意味等寫作特點。4.培養學生愛護祖國文化遺產的強烈意識和保護祖國文化遺產的高度...
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![《學畫》教案設計]( "《學畫》教案設計")
- 教學目的1.理解課文內容，知道王冕的畫畫得那樣好，是他勤學苦練的結果，懂得無論做什麼事，都要下苦功夫。2.能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文第2段。3.學會本課11個生字和由這些字組成的新詞。教學時間3課時。教學重點1.朗讀課文，理解課文內容，背誦課文第2段。2.學會本課11個...
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![《話説中國畫》教學設計 教案教學設計]( "《話説中國畫》教學設計 教案教學設計")
- ●教學設計思路本文分兩課時進行。在第一課時的教學過程中，教師應先簡單介紹作者的情況，使學生對作者有所瞭解；其次，用教學課件進行情景導入切入正題，簡單介紹中國畫的相關常識，讓學生了解中國畫亦簡稱“國畫”，它是具有悠久歷史傳統的中國文化的一部分；再者，給學生三到五分鐘時間...
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![大班藝術教案：畫味道]( "大班藝術教案：畫味道")
- 教學目標：1、通過嘗味、説味、畫味活動，啟發幼兒發揮想象，大膽地運用語言及不同的線、形、色大膽構圖表達自己的感受。2、培養幼兒的想象力、創造力和審美能力。教學準備：1、各種味道的食品，如：奶塘、檸檬、苦瓜、辣味牛肉乾、黃連、薑糖、穿心涼糖、話梅糖、酸梅糖、秀逗糖等...
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![畫的教案教學設計]( "畫的教案教學設計")
- 一、識字寫字１、識字：⑴初讀課文自學生字時，可以要求學生一邊讀，一邊畫出生字，並藉助拼音讀準生字的音。本課１１個生字中，“色”是平舌音，“聲、春”是翹舌音，“近、春、人”是前鼻音，“聽、聲、驚”是後鼻音，“遠、無”是整體認讀音節，要指導學生讀準。可讓學生互相認讀生字、正音。⑵...
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![《畫風》 教案教學設計]( "《畫風》 教案教學設計")
- 《畫風》是人教版語文二年級下冊中的一篇課文。本課要求認識七個生字，會寫十二個生字。通過學文朗讀感受大自然中風動的景物，從而養成留心觀察，遇事愛動腦筋的好習慣。針對本課教學目標和我班學生實際，我確定以下教學策略和教法。一、以讀為本，感悟朗讀，體現語文課上的“書聲朗...
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文書都
