![三年級上冊美術圖形拼擺教學設計]( "三年級上冊美術圖形拼擺教學設計")
- 三年級上冊美術圖形拼擺教學設計一．教學目標：1.平面構成設計的基礎知識，使學生初步理解基本形的概念、構成，以及基本形在平面構成設計中的意義。運用形象與空間關係的規律，設計出新穎的圖案。2.學習用分割、組合的方法獲得基本形，在教師指導下進行巧妙組合、色彩搭配，完成簡單的...
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![《綠化家園》三年級上冊美術教學設計]( "《綠化家園》三年級上冊美術教學設計")
- 《綠化家園》三年級上冊美術教學設計教學目標：1.瞭解植樹綠化的作用，學會用綠色裝扮家園、社區。2.學習用折剪紙的方法，表現各種樹的外形，感受不同樹的造型美感。3.讓學生在製作過程中，體驗剪紙造型的樂趣。教材分析：新美術教育理念讓我們認識到，小學美術教學的最終目標是培養學...
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![美術三年級上冊《面具》教學設計]( "美術三年級上冊《面具》教學設計")
- 知識和技能：通過觀察、分析多種不同風格的面具，瞭解面具的文化，感受面具的藝術特點，學習表現特點突出的面具。過程和方法:引導學生在觀察、體驗、探究和相互交流中，學習面具的特點，感受面具帶給我們的美感，培養學生髮現美、感悟美、創造美的能力。情感態度和價值觀:通過學習活動...
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![“拼圖形”教學設計]( "“拼圖形”教學設計")
- 作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的“拼圖形”教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。“拼圖形”教學設計1活動背景在一次看圖拼畫的數學活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子...
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![三年級上冊美術教學計劃]( "三年級上冊美術教學計劃")
- 一、學生情況分析：三年級學生共14人，9歲左右，該年齡段的學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現慾望，色彩表現力強，同時對工藝製作非常喜歡，繪畫作業普遍水平較高。敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。但也存在以下問題：學生整體...
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![一年級上冊《認識立體圖形》教學設計]( "一年級上冊《認識立體圖形》教學設計")
- 教學要求：1、通過觀察、操作，使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球。知道它們和名稱，初步感知其特徵，會辨認這幾種弄清形狀的物體和圖形。2、培養學生動手操作和觀察事物的能力，初步建立空間觀念。3、通過數學活動，培養學生用數學進行交流，合作探究和創新的意識。4、使學生感...
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![《圖形的拼組立體圖形的拼組》的教學設計]( "《圖形的拼組立體圖形的拼組》的教學設計")
- 教學目標1．通過拼擺，使學生初步感知立體圖形之間的關係，培養學生的空間觀念。2．通過觀察、操作，使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關係，培養學生動手實踐的能力。3．通過小組合作交流，培養學生學會傾聽他人的意見，善於與人合作，從多角度去欣賞他人的良好心態。教學內容教科書...
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![一年級上冊數學《認識圖形》教案設計]( "一年級上冊數學《認識圖形》教案設計")
- 教學目標：1.知識與技能：能進一步認識正方形、長方形、三角形和圓；2.過程與方法：通過實踐操作，培養學生的想象力和創造力，提高學生的辨別能力和學習興趣的目的。3.情感態度與價值觀：在認識四種圖形的過程中，能用自己的話初步概括各種圖形的本質特點；教學重點：1、能用自己的話初步概...
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![中班計算教案：《圖形拼擺》]( "中班計算教案：《圖形拼擺》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的中班計算教案：《圖形拼擺》，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標：1、讓幼兒通過遊戲，進一步鞏固對圓形，正方形，三角形，長方形，橢圓形，半圓形，梯形...
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![五年級上冊《美術》教學設計]( "五年級上冊《美術》教學設計")
- 五年級上冊《美術》教學設計教學目的:1、學習美術中的比例知識,培養同學的發明精神。2、瞭解比例在美術作品中的關係,提高同學的審美能力。3、學習此例關係,設計一個花瓶,提高設計能力。教學重點:運用比例在美術中的關係,分析美術作品。教學難點:從比例的角度考慮設計一...
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![美術課拼拼擺擺真有趣教學設計]( "美術課拼拼擺擺真有趣教學設計")
- 教材分析:興趣是人對某種事物持續傾注着積極情感的認識活動，是學生進行有效學習的主要動力。激發和培養學生對美術的興趣是小學美術課的首要任務。另外，創新是人類特有的寶貴的品質，它推動着人類的進步，在美術學科中培養學生的創新意識,也具有得天獨厚的條件。本課教材，針對六...
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![七年級上冊《生活中的圖形》教學設計]( "七年級上冊《生活中的圖形》教學設計")
- 一、教學目標：通過觀察生活中的大量物體，認識基本的幾何體。經過比較不同的物體學會觀察物體間的不同特徵，體會幾何體間的聯繫與區別。二、教學過程：1、引入：（1）幻燈投影P2的彩圖，利用現實生活的背景讓學生説出熟悉的幾何體（如球體、長方體、正方體等）（2）展出圓柱、圓錐、正方體、稜...
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![認識圖形拼組圖形教學設計]( "認識圖形拼組圖形教學設計")
- 教學目標1．通過操作，加深對圖形的認識，初步認識圖形之間的.關係．2．通過操作，發展學生的想像力和創造性．3．培養學生的想象力和創新能力．4．通過操作，顯示對美的追求，領略數學知識的美．教學重點1．認識長方形、正方形、三角形、圓．2．拼擺出想象的圖形．教學難點拼擺出想象的圖形．教具學具準備七...
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![二年級數學上冊《圖形的變化》教學設計]( "二年級數學上冊《圖形的變化》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的二年級數學上冊《圖形的變化》教學設計，歡迎閲讀與收藏。教學目標1.通過觀...
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![三年級美術下冊教學設計]( "三年級美術下冊教學設計")
- 三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有着濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精神。教學目標：1、欣賞優秀美術作品，能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。2、通過啟發聯想...
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![一年級數學下冊《圖形的拼組》教學設計]( "一年級數學下冊《圖形的拼組》教學設計")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的一年級數學下冊《圖形的拼組》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能...
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![九年級美術《形象圖表設計》教案]( "九年級美術《形象圖表設計》教案")
- 教學目標通過調查、瞭解，收集環境方面的數據資料，學習對信息的歸納、統計、整理方法；認識形象圖表設計的特點，學習形象圖表設計的表現形式和繪製方法通過學習更好的理解人與環境的關係；使學生學會觀察、學會分析、學會探索，積極思維，勇於創新，增強責任感和使命感。重點在瞭解環境...
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![小學美術教案：三年級上冊《錯位的圖片》教學設計]( "小學美術教案：三年級上冊《錯位的圖片》教學設計")
- 教材分析《錯位的圖片》是小學美術課本第五冊中的一節設計活動。教材以兒童喜愛的圖片形式，為大家提供了二條活動的線索：第一，從兒童的生活實際出發－展示了從生活中收集的一些小圖片並經過了錯位處理，如摩托車、小女孩的照片等。第二，針對學生動手能力的實際情況，附上了錯位圖片...
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![小學三年級數學下冊《擺一擺》教學設計]( "小學三年級數學下冊《擺一擺》教學設計")
- 教學目標：1、使學生經歷探索長方形和正方形面積公式的全過程,真正理解長方形和正方形的面積公式。2、使學生掌握長方形、正方形面積計算公式，並能應用公式解決一些簡單的實際問題。3、培養學生的估算能力，使學生正確地應用面積單位，估算長方形和正方形的面積。教學重點：1、探...
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![《圖形的拼組》教學設計]( "《圖形的拼組》教學設計")
- 單元教學內容：第三單元（圖形的拼組）單元教材分析：這部分內容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎上教學的，通過上學期的學習學生已經能夠辯論和區分所學的平面圖形和立體圖形了，這裏主要是通過一些操作活動，讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特徵，並感知平面圖形間...
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![一年級上冊數學認識圖形教學設計]( "一年級上冊數學認識圖形教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的一年級上冊數學認識圖形教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一年級上冊數學認識圖形教學設計1教學目標：1、通過操作...
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![三年級下冊美術教學設計]( "三年級下冊美術教學設計")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊美術教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。三年級美術教學設計1課題：魔幻的顏色課時：1課時課堂類型：造型表...
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![三年級上冊《四邊形》教學設計]( "三年級上冊《四邊形》教學設計")
- 一、教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第35頁。二、教學目標：1、能從各種圖形中區分出四邊形，認識四邊形的特徵。2、通過對四邊形進行分類，對不同的四邊形各自的特徵有所瞭解，特別是長方形、正方形的特徵。3、通過實踐操作活動，培養學生的空間觀念。三、教...
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![三年級美術上冊教學計劃]( "三年級美術上冊教學計劃")
- 一、指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展創新與質量的`關係，繼續探索符合新課程理念的小學美術理論聯繫實踐的教學方式和自主化多操作學習方式。二、學生情況分析：三年級的學生經過兩年...
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![八年級美術上冊《三位中國美術家》教學設計]( "八年級美術上冊《三位中國美術家》教學設計")
- 【學習目標】1、知識目標：（1）學會多角度、多視點欣賞、評述美術作品；（2）瞭解這三位美術大師及美術作品的表現形式及風格特點；（3）學會美術欣賞的學習方法。2、能力目標：（1）養成運用信息技術查閲、收集資料的能力；（2）養成觀察思考後分析、解決問題進行研究性學習的`能力。3、情感目標：（1）養成...
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