![數學教師《認識時間》教學反思]( "數學教師《認識時間》教學反思")
- 數學教師《認識時間》教學反思本節課從學生的生活實際出發，使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學，而是遵照學生的年齡特點及認知規律，精心設計，讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式，同時注重思想品德教育和良好行為習慣的...
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![《認識時間》教學課程反思]( "《認識時間》教學課程反思")
- 本節課從學生的生活實際出發，使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學，而是遵照學生的年齡特點及認知規律，精心設計，讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式，同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成，促進了學生的全面發展。運...
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![《認識時間》教學反思(15篇)]( "《認識時間》教學反思(15篇)")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《認識時間》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《認識時間》教學反思1認識時間是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的，這節課...
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![認識時間的教學的反思]( "認識時間的教學的反思")
- 認識時間的教學的反思本節課從學生的生活實際出發，使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學，而是遵照學生的年齡特點及認知規律，精心設計，讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式，同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成，促進...
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![認識時間數學教學反思]( "認識時間數學教學反思")
- 本節課從學生的生活實際出發，使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學，而是遵照學生的年齡特點及認知規律，精心設計，讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式，同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成，促進了學生的全面發展。運...
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![一年級數學《認識時間》教學反思範文]( "一年級數學《認識時間》教學反思範文")
- 任教以來我多次擔任一年級數學教學。在這個年級的教學中，認識時間的教學我一直感到很難教，認識時間是小學數學低年級教學中一個十分重要的內容，也是實用性很強的數學知識。這節課的內容是在一年級上冊的學習中，學生已經初步認識整點半點的基礎上進行教學的，由於時間是一個很抽...
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![《認識時間》的教學反思範文]( "《認識時間》的教學反思範文")
- 新一輪教材改革之後，認識鐘錶這一知識點在教材中有了較大的調整，人教版第一冊安排了認識正點半點，第二冊繼續學習了幾時幾分。抽象的時間概念給學生的學習帶來很大的困擾。上完了第一課時認識幾時5分之後，學生掌握得不盡理想。從作業情況看，學生對離整點缺5分或10分的鐘面最難...
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![大班認識時間教學反思]( "大班認識時間教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的大班認識時間教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班認識時間教學反思1《認識鐘錶》這節課的目的旨在使幼兒認識時鐘，能區分時針、...
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![數學《認識時間》教學反思範文]( "數學《認識時間》教學反思範文")
- 我覺得在本節課的教學中，以下幾個方面較好地體現了新課改的教學理念：1．教師角色的變化。教師在本堂課教學中真正起到了一個參與者、引導者、組織者的作用，時而參與學生的觀察、研究、討論；時而恰到好處的引導、點撥；時而對學生彙報時不理解的地方進行講解；時而為學生彙報的研究...
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![認識時間大班教學反思]( "認識時間大班教學反思")
- 幼兒在感性經驗的支撐下建立起鐘錶面的直觀模型，更加的符合孩子的思維特點，更能提高了孩子獨立獲取知識的能力。接下來由小編整理了認識星期教案課件，歡迎查看，希望幫助到大家。認識時間大班教學反思【1】對於我們大班的孩子來説，認識時間十分重要。因此我們本次的數學活動內...
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![《認識時間》教學反思15篇]( "《認識時間》教學反思15篇")
- 作為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的《認識時間》教學反思，希望能夠幫助到大家。《認識時間》教學反思1《認識時間》是人教版第二冊第七單元的內容，是在上學期認識鐘錶的基礎...
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![《時分的認識》數學教學反思]( "《時分的認識》數學教學反思")
- 《時分的認識》數學教學反思鐘錶和時間是學生日常生活最熟悉的事物，學生已經有了一定的經驗和經歷，這節課是學生對已有的知識的一個再認識的過程，一個提煉交流的過程，更重要的是一個與夥伴分享的過程。這節課，我精心設計教學情景，充分調動學生的學習積極性。二年級的孩子自我約...
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![數學課《認識時間》教學反思範文]( "數學課《認識時間》教學反思範文")
- 在設計這節課的教學時，我自認為還比較滿意：１、從生活中來，從上學期學過的“整時”、“半時”引入，複習鋪墊。２、説説鐘面上有什麼，鞏固時針、分針、大格、數字、小格表示的意義。３、探究發現時針轉過１大格，經過了多長時間？２大格？……接着探究分針轉過１小格，經過了多長時間？２小格？……再探究...
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![《認識時間》數學教學反思]( "《認識時間》數學教學反思")
- 作為一位優秀的老師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《認識時間》數學教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《認識時間》數學教學反思1在設計這節課的教學時，我自認為還比較滿意：１、從生活中...
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![《認識整時》數學教學反思]( "《認識整時》數學教學反思")
- 作為一位優秀的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《認識整時》數學教學反思，希望能夠幫助到大家。這一節課上下來，我覺得比較成功，學生真正“動”起來，思維“活”起來。開放式的...
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![認識時間教學反思]( "認識時間教學反思")
- 認識時間教學反思我覺得在本節課的教學中，以下幾個方面較好地體現了新課改的教學理念：1．教師角色的變化。教師在本堂課教學中真正起到了一個參與者、引導者、組織者的作用，時而參與學生的觀察、研究、討論；時而恰到好處的引導、點撥；時而對學生彙報時不理解的地方進行講解；時而...
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![人教版《認識時間》教學反思]( "人教版《認識時間》教學反思")
- 人教版《認識時間》教學反思本節課從學生的生活實際出發，使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學，而是遵照學生的年齡特點及認知規律，精心設計，讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式，同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養...
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![《認識時間》教學反思範文]( "《認識時間》教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編為大家收集的《認識時間》二教學反思範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。《認識時間》教學反思1認識時間這一教材內容的編排，是用5分5分的讀取時間，並通...
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![“認識時間”教學反思]( "“認識時間”教學反思")
- “認識時間”教學反思本節課從學生的生活實際出發，使學生覺得數學就在身邊。我不是為了教學而教學，而是遵照學生的年齡特點及認知規律，精心設計，讓學生懂得學好數學就能解決生活中的問題。我充分運用自主、探究、合作的學習方式，同時注重思想品德教育和良好行為習慣的養成，促進...
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![認識時間的教學反思]( "認識時間的教學反思")
- 《認識時間》是人教版第二冊第七單元的內容，是在上學期認識鐘錶的基礎上進一步認識時間，本節課的教學是讓學生能夠5分5分的認讀時間，知道1時=60分。反思我的教學過程，有很多值得我總結的地方，有成功也有不足。在設計這節課的教學時，我自認為設計的過程還比較滿意：1。從生活中來，...
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![數學《認識時間》教學反思]( "數學《認識時間》教學反思")
- “認識時間”是在一年級上學期認識鐘錶的基礎上進一步學習的，由於時間是一個很抽象的概念，學生難以理解，因此，教學時，我注意選取富有情趣的學習素材並藉助多媒體的輔助教學，幫助學生更好地理解時間概念。教學伊始，我利用猜謎語的形式和課本的主題圖引入，使學生感受到時間與生活的...
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![中班數學教案：認識時間教案及教學反思]( "中班數學教案：認識時間教案及教學反思")
- 作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的.中班數學教案：認識時間教案及教學反思，希望對大家有所幫助。目標：1、初步瞭解鐘的表面結構及時針、分針運轉規律，學習看整點。2、養...
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![《認識時間》教學反思]( "《認識時間》教學反思")
- 《認識時間》教學反思1二年級“認識時間”是小學數學低年級教學中一個十分重要的內容，也是實用性很強的數學知識。它是在一年級認識了整時、幾時半的基礎上學習的。在實際教學中，我發現隨着電子鐘錶的廣泛使用，很多學生平時很少被父母賦予認鐘的使命，對以前學過的有關鐘面的...
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![數學《認識時間》的教學反思]( "數學《認識時間》的教學反思")
- 在設計這節課的教學時，我自認為還比較滿意：１、從生活中來，從上學期學過的“整時”、“半時”引入，複習鋪墊。２、説説鐘面上有什麼，鞏固時針、分針、大格、數字、小格表示的意義。３、探究發現時針轉過１大格，經過了多長時間？２大格？……接着探究分針轉過１小格，經過了多長時間？２小格？……再探究...
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![《認識時間》一年級數學教學反思]( "《認識時間》一年級數學教學反思")
- 一、教學目標：1、使學生會讀、會寫幾時幾分。2、使學生知道1時=60分。3、通過觀察、動手操作、等活動初步培養學生的探索意識、合作學習、和珍惜時間的意識。二、教學重點：會讀幾時幾分。三、教學過程：一）謎導入新課1、有一個好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我學習和休息，你們猜猜它是...
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文書都
