![柏林之圍的讀後感範文3篇]( "柏林之圍的讀後感範文3篇")
- 我在暑假期間讀了《都德短篇小説選》這本書，其中有一篇文章叫《柏林之圍》，這部短篇小説給我留下了深刻的印象。下面是小編整理的柏林之圍讀後感，歡迎查看。柏林之圍讀後感1《柏林之圍》是都德的另一個短篇名作。小説以1870年的普法戰爭為背景，敍述普魯士軍隊圍攻巴黎期間，一...
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![讀柏林之圍有感600字]( "讀柏林之圍有感600字")
- 當賞讀完一本名著後，你有什麼領悟呢？這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的讀柏林之圍有感600字，僅供參考，大家一起來看看吧。《柏林之圍》是都德的短篇小説。小説講述了普法戰爭時期，法國一位重騎兵團的老人茹沃上校滿懷期望，希望祖國...
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![《柏林之圍》教案[ 教案教學設計]( "《柏林之圍》教案[ 教案教學設計")
- 課文説明一、一曲愛國主義的悲歌法國現實主義作家都德以普法戰爭為背景，創作了多篇頌揚愛國主義的小説，其中最著名的是《最後一課》和本文。這兩篇小説的共同點就是都譜寫了一曲愛國主義的悲歌，本文的悲劇色彩更濃。這種“悲”主要表現在以下三點：第一，亡國之悲。無論是作為一...
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![柏林之圍 教案教學設計]( "柏林之圍 教案教學設計")
- 本文主人公的感情是一個教學難點，要以此為突破口。首先通讀全文，讓學生用自己的話複述整個事件。然後分析人物，探究主人公的感情變化，分析人物深沉的情感表現的原因，感受人物的心靈美。從而培養學生高尚的情感認識。同時讓學生學習作者敍事安排的結構和刻畫人物的手法。教學目...
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![柏林之圍節選閲讀答案]( "柏林之圍節選閲讀答案")
- 這部小説其中有一組以普法戰爭為題材，顯示了作者愛國主義新的創作境界。作品揭露第二帝國軍隊的腐敗及其將領的卑劣無能，頌揚普通人民熱愛祖國的感情和反侵略的意志，充滿了愛國主義激情。《柏林之圍》是在世界文壇有盛譽的愛國主義名篇。是反映普法戰爭的作品，具有深刻的思想...
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![《垓下之圍》教案3 教案教學設計]( "《垓下之圍》教案3 教案教學設計")
- 教學重點：對照註釋，讀通文意感知項羽的悲劇英雄形象對歷史人物的辨證態度教學難點：品味語言和細節描寫塑造人物形象作者字裏行間藴涵的對項羽的態度教學方法：誦讀--品味--遷移教學過程：一、導入--設疑激趣，引入課題同學們，著名的婉約派詞人李清照寫過唯一的一首慷慨激昂的詩歌：生...
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![《垓下之圍》閲讀訓練及答案]( "《垓下之圍》閲讀訓練及答案")
- 在各個領域，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案有助於我們領會解題思路，掌握知識點。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？以下是小編幫大家整理的《垓下之圍》閲讀訓練及答案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。閲讀下文，完成16-18題。（本題有3小題，共8分...
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![《柏林之圍》閲讀答案]( "《柏林之圍》閲讀答案")
- 在平時的學習、工作中，我們都經常看到閲讀答案的身影，閲讀答案是我們解答閲讀題的金鑰匙。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《柏林之圍》閲讀答案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《柏林之圍》閲讀答案1柏林之圍我們一邊與韋醫生沿着愛麗舍田園...
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![黑白之圍-關於圍棋的作文600字]( "黑白之圍-關於圍棋的作文600字")
- 在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的黑白之圍-關於圍棋的作文600字，歡迎閲讀與收藏。兩個青玉色的棋盒，一副散發着淡淡清香的棋盤，一盞明燈，兩名銀鬚虯髯老者鋪氈對坐江邊...
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![《垓下之圍》教案 (人教版七年級必修一)]( "《垓下之圍》教案 (人教版七年級必修一)")
- 教學目標：1、分析人物形象，要求學生在通讀課文、理解故事情節的基礎上展開討論，説出自己對人物的認識。2、學習本文刻畫人物形象的技巧和方法3、通過對歷史人物、歷史事件客觀客觀、公正的評價，引導學生形成科學、辯證的歷史觀和價值觀教學重點：通過細節描寫分析人物形象教學...
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![柏林之圍閲讀答案]( "柏林之圍閲讀答案")
- 閲讀，是人們最基本的學習活動。如何快速把握文章內容，提高理解能力，從而提高語文閲讀技能，需要在反覆完成閲讀習題中積累和磨練。今天小編給大家分享的是《柏林之圍》閲讀答案，相信同學們完成之後，閲讀能力會很快得到提高!柏林之圍我們一邊與韋醫生沿着愛麗舍田園大道往回走，一...
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![垓下之圍的閲讀及答案]( "垓下之圍的閲讀及答案")
- 垓下之圍司馬遷項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞常幸從；駿馬名騅，常騎之。於是項王乃悲歌忼慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，地不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若...
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![都德《柏林之圍》閲讀練習及答案]( "都德《柏林之圍》閲讀練習及答案")
- 柏林之圍【法】都德我們一邊與韋醫生沿着愛麗含田國大道往回走，一邊向被炮彈打得千瘡百孔的牆壁探究巴黎被圍的歷史。當我們快到明星廣場的時候，醫生停了下來，指着那些環繞着凱旋門的高樓大廈中的一幢，對我説：“您看見那個陽台了嗎？八月初，我被找去診治一個突然中風的病人。他是...
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![圍頭海角之夜散文]( "圍頭海角之夜散文")
- 那是一個熱浪擾人的夜晚，我與兩個同事閒來無事就約定一起到附近的圍頭灣散心。驅車到圍頭灣已是晚上十一點，海風徐徐讓人感到無比清涼，海邊零星點綴着幾盞燈，閃閃燈光在海風的撫慰下顯得那樣柔和。今夜的海平面很平靜，時遠時近的海浪聲顯得很温柔，誰能想到，這裏竟是每年台風經常...
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![中國的傳統文化之圍棋作文]( "中國的傳統文化之圍棋作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的中國的傳統文化——圍棋作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。中國的傳統文化之圍棋作文...
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![圍棋之酣戰沙場敍事作文]( "圍棋之酣戰沙場敍事作文")
- 我和老爸各自擺出卧虎藏龍之勢打開沙場，準備各自調兵遣將，一決雌雄。整個沙場殺氣騰騰。老爸執黑先走。起初，倆人勢均力敵，誰也不讓着誰，就是因為那隻白子，顛覆了局勢。老爸一個馬後炮，逼我的那隻白子不得不退避三舍，卻被敵人一路跟蹤到了一個無人的.小巷中，使我不得不背水一戰。...
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![大圍山滑雪之旅作文]( "大圍山滑雪之旅作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的大圍山滑雪之旅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。那天下着毛毛雨的一天，老媽看到網上有人去了大圍山滑雪場，因此老媽一時...
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![小學生作文之周圍的幸福]( "小學生作文之周圍的幸福")
- 人們總是説生活不容易，人們總是覺得生活是苦澀的沒有一點幸福可言。生活值得我們追求的東西很多，如果以糾纏在那些毫無結果的東西上，拼命的追求那些本該放棄的，本該苦苦追求的卻又豪不足惜的放棄。到頭換來竹籃打水一場空。這樣的生活幸福嗎?你們總是在追求着無形的東西，可幸...
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![圍棋之傷初一作文]( "圍棋之傷初一作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的圍棋之傷初一作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。在我還很小的時候。我曾經學習過一段時間的圍棋，但這段學習...
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![圍牆之外作文600字]( "圍牆之外作文600字")
- 圍牆，有形無形，各種各樣。如若這個世界是一個很大的、無形的圍牆，而我們每個人生活在這個很大的圍牆裏頭，自身又攜帶着一個圍牆，會怎樣呢？思量了許久，我認為，若真是這樣，那麼這個世界終會毀滅。圍牆裏頭，有你有我。這好比一個世外桃源，大家安居樂業，即使沒有勾心鬥角，就這樣安靜的生活...
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![圍牆赴山東之行的詩歌]( "圍牆赴山東之行的詩歌")
- 1、七夕之嫌我想，這個點不會有人在聊天了指針指着凌晨兩點而我想着遙遠的雪、猛、蟲二叔輾轉反側遙不可及的七夕來了，有人開始到井邊挑七月七的水儲存，以便日後清涼解暑有人義憤填鷹開始為故事塗上異曲同工的色彩有人千年前已畫上句號這千年傳説，每年這天都有人傷心欲絕有人...
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![我的圍棋之樂小學生作文]( "我的圍棋之樂小學生作文")
- 我喜歡下圍棋。學習之餘，腦子裏想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個黑白世界之後，我感到了無窮的歡樂。下圍棋是一種可以開發智力的活動。有多少的人都被這給迷住了。它陶冶了我，同時也給我帶來了許多的快樂。在我剛認識圍棋的時候，我沒有真正的棋盤，我只有到網上下棋。我為...
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![我的課餘生活作文之下圍棋]( "我的課餘生活作文之下圍棋")
- 今天，老師讓我們完成一篇作文，標題是《豐富多彩的課餘生活》。據我所知，我們三年一班大部分同學，都有自己的課餘愛好。比如班長李曼琪，學朗讀和講演。只要用心就有收穫，通過不斷的努力，她在班裏讀課文發音準確有表情，能把文章中的情節和意義表達出來。趙澤同學愛打乒乓球，他的身體...
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![我的圍棋之路六年級作文]( "我的圍棋之路六年級作文")
- 説起藝術，我們就會想到“琴、棋、書、畫。”7歲的我就和作為中國這“四大藝術”之一的圍棋交上了朋友。這一相識就是5年，其中有苦、有甜，有笑、有淚，現在回想起過去的點滴還歷歷在目，猶如一部精彩的電視劇令人久久難忘！入門接觸圍棋非常偶然，那時我還在上幼兒園，有一年暑假，爸爸媽...
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![《魏之圍邯鄲》的文言文翻譯]( "《魏之圍邯鄲》的文言文翻譯")
- 《戰國策韓一魏之圍邯鄲》作者：劉向魏之圍邯鄲也，申不害始合於韓王，然未知王之所欲也，恐言而未必中於王也，王問申子曰：“吾誰與而可?”對曰：“此安危之要，國家之大事也。臣請深惟而苦思之。”乃微謂趙卓、韓晃曰：“子皆國之辯士也，夫為人臣者，言可必用，盡忠而已矣。”二人各進議於王...
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文書都
