![分數的初步認識數學教案]( "分數的初步認識數學教案")
- 分數的初步認識數學教案【教學內容】教材第132～133頁第4～7題。【教學目標】1、使學生進一步認識幾分之一和幾分之幾，會讀、寫分數，知道分數各部分名稱，會初步比較兩個簡單分數的大小。2、會計算簡單的分數加減法。【教學重點讀、寫分數，比較兩個簡單分數的大小。計算簡單的分數...
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![三年級數學分數的初步認識教案]( "三年級數學分數的初步認識教案")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的三年級數學分數的初步認識教案範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學內容：分數的初步認識教學目標：1、認知目標：在看一看、想一想、折一折、説一説、...
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![數學日記：分數的初步認識]( "數學日記：分數的初步認識")
- 時間如快馬般匆匆，一天又過去了，今天我們都做了什麼了呢?是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的數學日記：分數的初步認識，僅供參考，歡迎大家閲讀。數學日記：分數的初步認識1今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了...
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![分數的初步認識教案]( "分數的初步認識教案")
- 《分數的初步認識》教學設計以新課程理念為指導，注重學生的認知規律，分享了《分數的初步認識》的教案給大家！教學目標：知識目標：在實際情境中理解平均分的含義，初步認識分數，會讀寫幾分之一，能用分數表示圖中一份佔整體的幾分之一。能力目標：經歷聯繫實際生活解決簡單問題的過程，初...
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![分數的初步認識的教案]( "分數的初步認識的教案")
- 作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的分數的初步認識的教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。分數的初步認識的教案1教學內容認識幾分之一比較分子是1的分數大小。教學目標1、使學生...
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![《分數的初步認識》教案]( "《分數的初步認識》教案")
- 作為一名教職工，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《分數的初步認識》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《分數的初步認識》教案篇1教學目標1、知識技能目標：通過操作、實踐活動初步認識幾分之一，經歷幾...
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![《分數的初步認識》數學教學反思]( "《分數的初步認識》數學教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的《分數的初步認識》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏。《分數的初步認識》數學教學反思1《分數的初步認識》這一課的教學，我是...
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![《分數的初步認識》數學教案]( "《分數的初步認識》數學教案")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書，數學三年級上冊第七單元“分數初步認識”第一課時認識幾分之一教學目標：1、使學生初步認識幾分之一，會讀幾分之一。2、通過小組合作學習活動，培養學習合作意識、數學思考與語言表達能力。3、在動手操作、觀察比較中，培養學生富於探索和自...
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![分數的初步認識數學日記]( "分數的初步認識數學日記")
- （一）今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。到了那兒，人一直擠着，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裏面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨説：“這總不能白吃，我問你，你...
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![初步認識分數教學設計]( "初步認識分數教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的初步認識分數教學設計，歡迎閲讀與收藏。初步認識分數教學設計1分數的初步認識第二課時【教學內容】教材第132～133頁第4...
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![分數的初步認識二教案]( "分數的初步認識二教案")
- 一、設計思想：找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數。同時加強直觀教學，降低認知難度。根據學生年齡特徵，創設有趣的問題情境。二、教材分析：1、分析《課程標準》對本課教學內容的要求：分數的初步認識是數概念教學的一次擴展，學生理解掌握會有一定的難度，所以本...
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![分數的初步認識説課教案]( "分數的初步認識説課教案")
- 目標確立本節課我確定了以下三個教學目標：（1）初步認識幾分之一，理解幾分之一的含義，會讀、會寫簡單分數，知道分數各部分的名稱。（2）通過直觀演示、觀察、操作、自主探究、合作交流等學習途徑與方法培養學生抽象概括能力。（3）體驗分數來自生活實際的需要，激發學生探索數學的興趣。本...
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![分數初步認識教學設計]( "分數初步認識教學設計")
- 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編整理的分數初步認識教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。分數初步認識教學設計1教材分析：這部分教材是...
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![數學教學《分數的初步認識》説課稿]( "數學教學《分數的初步認識》説課稿")
- 一、找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數1、分數對於學生來説是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識，找準學生學習的“最近發展區”是重要的，它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋樑，學生的思維從已知世界自然而然滑向未知領...
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![《數的初步認識》教案]( "《數的初步認識》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《數的初步認識》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《數的初步認識》教案1教學目標：1、初步認識分數，能正確地讀寫分數，掌握分數各部分的...
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![《分數的初步認識》教案精選]( "《分數的初步認識》教案精選")
- 教學內容：課本第75~76頁的例1~例2，完成例2下面的做一做題目以及練習二十一的第1~5題教學目標：1、初步認識分數，能正確地讀寫分數，掌握分數各部分的名稱。2、藉助直觀演示、操作、觀察、概括，等方法，引導學生感受幾分之一的形成過程。3、體驗分數在生活中的應用，提高學習數學的興...
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![《分數的初步認識》數學教學説課稿]( "《分數的初步認識》數學教學説課稿")
- 核心提示：“分數的初步認識”這一單元教材是在學生已經掌握一些整數知識的基礎上進行教學的，從整數到分數是數的概念的一次擴展，又是學生認識數的概念的一次質的飛躍。因為無論在意義上，還是在讀寫方法上以及計算方法上，它們都有很大的差異。分數概念抽象，學生接受起來比較困難...
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![數學《分數的初步認識》教學反思]( "數學《分數的初步認識》教學反思")
- 數學《分數的初步認識》教學反思一、在情境中感悟知識。從整數到分數，是學生認知上的衝突，為了給學生構建思維平台，教師從課一開始，就結合學生的生活實際，創設一個分漂亮紅頭繩的情境，使分數在“平均分”的前提下自然地產生。再如，學生認識了幾分之一後，教師充分利用教材主題圖“...
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![分數的初步認識數學教學反思]( "分數的初步認識數學教學反思")
- 一、找準學生學習新知的“最近發展區”，在大背景下認識分數1．分數對於學生來説是全新的，如何將這一全新的知識內化為學生自身的知識，找準學生學習的“最近發展區”是重要的，它是促使學生從“實際發展水平”向“潛在發展水平”的橋樑，學生的思維從已知世界自然而然滑向未知領域...
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![人教版分數的初步認識教案]( "人教版分數的初步認識教案")
- 人教版分數的初步認識教案一、教學內容：人教版三上第92--93頁例1、例2、例3。二、教學目標：1、通過創設一定的學習情境，引導學生對熟悉的生活事例和直觀圖形的探討和研究，使學生初步認識幾分之一，建立分數的初步概念，會讀、寫幾分之一。2、能比較分子是1的分數的大小。3、培養...
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![分數的初步認識優秀教案]( "分數的初步認識優秀教案")
- 為了使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，能比較分子是1的分數的大小。下面請欣賞小編為大家帶來的分數的初步認識教學設計，歡迎閲讀~分數的初步認識優秀教案教學目標：1、結合具體實例，使學生初步認識幾分之一，並能結合直觀圖形，初步學會比較幾分之一的大小。2、通過開展豐...
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![《分數的初步認識》優秀教案]( "《分數的初步認識》優秀教案")
- 使學生初步認識幾分之一和幾分之幾。會讀、寫簡單的分數。知道分數各部分的名稱。初步認識分數的大小。以下是《分數的初步認識》優秀教案，歡迎閲讀。【教學目標】1.知識技能目標：通過操作、實踐活動初步認識幾分之一，經歷幾分之一的形成過程，理解體驗“幾分之一”的意義，會讀...
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![《分數的初步認識》教案範文]( "《分數的初步認識》教案範文")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的《分數的初步認識》教案範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《分數的初步認識》教案1一、教學內容：小學...
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![分數初步認識教學反思]( "分數初步認識教學反思")
- 教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，下面是小編整理的分數初步認識教學反思，歡迎來參考！分數的初步認識教學反思（一）：分數是學生在學習整數之後，又一關於數的新的領域。《分數的初步認識》這節課是今後學習分數的起始點，為下一階段較全面的認識分數，同分母分數加減，分...
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![分數的初步認識導學案]( "分數的初步認識導學案")
- 分數的初步認識導學案一、教材分析“分數的初步認識”這一單元教材是在學生已掌握一些整數知識的基礎上進行教學的。整數是單位“1”的疊加，而分數是單位“1”的均分，從整數到分數是數的概念的一次擴展，是學生認識數的一次質的飛躍。本節課是整個單元的起始課。幾分之一既是...
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