![高中生作文：我的伯父]( "高中生作文：我的伯父")
- 高中生作文：我的伯父人生是條漫長的路，我們這些旅行者，正漫步在人生的旅途上。隨着歲月的旅程，曾丟掉過無數回憶的我們，有些事情，仍會讓你刻骨銘心、熱鐵烙膚般印象深刻；有些回憶如雨水輕輕滑過牆，似乎存在，又似乎沒有；有些記憶如芝麻般渺小，不足為奇，但卻又如同吃飯一般不可或缺、一...
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![《我的伯父魯迅先生》教案]( "《我的伯父魯迅先生》教案")
- 教學要求：指導學生學習掌握追悼、羞愧、深奧、張冠李戴、飽經風霜等生字新詞;理解課文內容，學習魯迅先生愛憎分明的立場，為別人想得多，為自己想得少的嵩山思想品質;掌握概括小標題的方法，掌握通過品析人物語言、動作、表情等關鍵語句體會人物品質的學習方法;認識和理解文章以...
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![我的父親節高中生作文]( "我的父親節高中生作文")
- 小時候老師總愛出的作文題目是：一件最難忘的事，我已經好久都沒有寫過了，在今天這個特別的日子裏，我經歷了一件難以忘懷的事，今天恰好是父親節，在我心裏似乎一直沒有這個節日，情人節，婦女節，聖誕節，我幾乎每天都在過節，但唯獨落。。。今天是父親節了，晚上一定要打個電話回家問候一下老...
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![《我的伯父魯迅先生》課件]( "《我的伯父魯迅先生》課件")
- 1、理解課文內容,瞭解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質.2、練習概括課文中心思想.3、學習本課生字詞.4、有感情地朗讀課文.教學重點：體會含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內容上的聯繫,練習概括中心思想.教學難點：體會伯父説的含義深刻的話語。課時安排：兩...
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![我的伯父魯迅先生課文]( "我的伯父魯迅先生課文")
- 《我的伯父魯迅先生》，是周曄回憶伯父的文章，寫於魯迅逝世九週年(1945年)，自建國後一直選入我的伯父魯迅先生課文。她是如何寫魯迅先生的呢?下面是小編精心整理的我的伯父魯迅先生課文，歡迎大家分享。伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟...
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![我的伯父魯迅先生]( "我的伯父魯迅先生")
- 課文通過回憶伯父魯迅先生生前為別人做的幾件事以及他給我的教益，反映了他憎惡舊社會，同情和關懷勞動人民的性格特徵，讚揚了魯迅先生為自己想得少為別人想得多的優秀品質，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛之情。一、內容概述課文通過回憶伯父魯迅先生的幾件事以及...
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![我的伯父陳老先生作文]( "我的伯父陳老先生作文")
- 我的伯父原來是一位軍，容貌端正。家中子孫滿堂、我可以説我的伯父沒有白白活了這輩子、我遇上了這樣的伯父我應該敢到我也沒白活。可是對我來説這件事有點不幸，伯父才剛被子孫們接來家裏還沒準備享福就這樣安詳的走了，靜靜的，沒人去打擾他上路沒人阻礙。每年的清明我都有個和...
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![我的伯父350字作文]( "我的伯父350字作文")
- 我有一位伯父，他是地税局長（曾經被評為全國優秀地税局長）。可是老天不長眼，讓這麼一位國家棟梁，離開了人世。這使整個家都感到悲痛，説到這件事我就想到伯父生前對我的關心，而我卻是多麼的渺小（一個不懂事的小孩）不懂他對我是多麼關心。那時我對自己都不是很瞭解，伯父知道我愛爭強好...
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![我的伯父魯迅先生字]( "我的伯父魯迅先生字")
- 《我的伯父魯迅先生》這篇課文的段落以空行為標誌，先寫伯父去世後，我看到他受到很多人的愛戴;然後回憶伯父給自己留下印象深刻的四件;最後總結伯父是一個怎樣的人。《我的伯父魯迅先生》原文伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的...
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![我的伯父作文]( "我的伯父作文")
- 我有一位伯父，他是地税局長（曾經被評為全國優秀地税局長）。可是老天不長眼，讓這麼一位國家棟梁，離開了人世。這使整個家都感到悲痛，説到這件事我就想到伯父生前對我的關心，而我卻是多麼的渺小（一個不懂事的小孩）不懂他對我是多麼關心。那時我對自己都不是很瞭解，伯父知道我愛爭強好...
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![《我的伯父魯迅先生》課文]( "《我的伯父魯迅先生》課文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家到接觸我的伯父魯迅先生吧，那麼，我的伯父魯迅先生原文是什麼呢？以下是小編整理的《我的伯父魯迅先生》課文，歡迎大家分享。伯父魯迅先生在世的時候，我年紀還小，根本不知道魯迅是誰，以為伯父就是伯父，跟任何人的伯父一樣。伯父去世了，他的遺體躺...
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![我的父親高中生作文]( "我的父親高中生作文")
- 高一下冊第一單元作文：我的父親我的父親是高級工程師，他和土地打了半輩子交道，即便是從政，也沒離開農田土地，因為，他深愛故鄉這片熱土。父親畢業於華南農業大學林業學專業，畢業後放棄了留校當大學教師的職位，毅然選擇了回鄉建設。那時的大學本科生在縣裏屈指可數。父親憑着其聰慧...
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![我的伯樂謝謝您高中作文]( "我的伯樂謝謝您高中作文")
- 韓愈的〈馬説〉中有這麼一句：“千里馬常有，而伯樂不常有。”我的伯樂便是我的恩師。大家喜愛把老師比作春蠶,蠟燭,但我覺得老師更像伯樂.三尺講台上,循循善誘,把我的思想推上一個新的台階.講台下和藹可親,和我以兄弟相稱.在平時的交談中仍不忘時刻發掘我的能力.見我與同學...
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![我的伯父魯迅先生教案]( "我的伯父魯迅先生教案")
- 我的伯父魯迅先生教案一、學習目標1、學會本課14個生字，認識兩個生字。能正確讀寫下列詞語：遺體、追悼、逝世、晚餐、張冠李戴、恍然大悟、深奧、咳嗽等。2、有感情地朗讀課文。3、結合時代背景理解含義深刻的句子，學習魯迅先生愛憎分明、為別人想得多、為自己想得少的高尚...
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![我的伯父小學作文]( "我的伯父小學作文")
- 我有一位伯父，他是地税局長（曾經被評為全國優秀地税局長）。可是老天不長眼，讓這麼一位國家棟梁，離開了人世。這使整個家都感到悲痛，説到這件事我就想到伯父生前對我的關心，而我卻是多麼的渺小（一個不懂事的小孩）不懂他對我是多麼關心。那時我對自己都不是很瞭解，伯父知道我愛爭強好...
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![憶我的伯父伯母散文]( "憶我的伯父伯母散文")
- 一九七二年二月三日凌晨，我的大伯在疾病的折磨中，痛苦地離世了，那一年，大伯只有五十二週歲，今天回憶起來，整整四十二年了。我是在那一年初三接到家信的，噩耗傳來，震驚了正在平吉堡農場過春節的我，我拿着濱生姐從北京寄來的家信，痛不欲生，哭得死去活來，精神幾乎崩潰。利沒見我這麼哭過...
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![《我的伯父魯迅先生》的教案]( "《我的伯父魯迅先生》的教案")
- 教學要求：1、理解課文內容,瞭解魯迅先生為別人想得多,為自己想的少的高貴品質.2、練習概括課文中心思想.3、學習本課生字詞.4、有感情地朗讀課文.教學重點：體會含義深刻的句子的意思,理解段與段之間內容上的聯繫,練習概括中心思想.教學難點：體會伯父説的含義深刻的話語。課...
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![我的伯父經典散文]( "我的伯父經典散文")
- 寒冷的冬日裏，想起了我的伯父來。他的生日就是在這幾天裏，可是，我卻不能為他過什麼生日了。轉眼間，伯父離開我們已經整整七年。在這七年裏，我曾無數次的提起筆，想寫寫他，寫寫我心內的那份無法言説的依戀之情，可每次總是在自己無法自抑的淚水裏無奈無助地停下筆來。我想，我還是沒有...
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![我的伯父魯迅先生課件]( "我的伯父魯迅先生課件")
- 《我的伯父魯迅先生》是“往事”單元的第一篇精讀課文。作者周曄通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的五件事，分享了《我的伯父魯迅先生》的課件給你們！教材簡析：本課是魯迅先生的侄女周曄寫的。周譁是魯迅先生的弟弟周建人的女兒。作者回憶並記敍了她對伯父的印象最深...
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![我的伯父作文750字]( "我的伯父作文750字")
- 此刻説起我的伯父我有一種遙遠的感覺，關於他的故事我不知從何説起，只是很懷念小時候他對我的關愛。説實話，在幾個月前我的伯父還沒有被摔的時候我和他幾乎快十年不怎麼説話了，原因是曾經他和我爸爸合夥做生意，然而又意見不合的地方，就鬧了很大的矛盾，之後他們倆就老死不相往來了...
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![我的伯父魯迅先生預習]( "我的伯父魯迅先生預習")
- 《我的伯父魯迅先生》這是一篇精讀課文，作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，説明魯迅先生是一個愛憎分明、為別人想得多為自己想得少的人，表達了作者對魯迅先生敬愛的感情。以下是小編幫大家整理的我的伯父魯迅先生預習，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、我...
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![我的伯父魯迅先生作文]( "我的伯父魯迅先生作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的我的伯父魯迅先生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的伯父魯迅先生作文1在我讀過的那麼多書籍中，給我留...
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![我的伯父作文250字]( "我的伯父作文250字")
- 我有一位伯父，他是地税局長（曾經被評為全國優秀地税局長）。可是老天不長眼，讓這麼一位國家棟梁，離開了人世。這使整個家都感到悲痛，説到這件事我就想到伯父生前對我的關心，而我卻是多麼的渺小（一個不懂事的小孩）不懂他對我是多麼關心。那時我對自己都不是很瞭解，伯父知道我愛爭強好...
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![我的伯父魯迅先生的課件]( "我的伯父魯迅先生的課件")
- 一、教學內容：周譁是魯迅先生的弟弟周建人的女兒。作者回憶並記敍了她對伯父的印象最深的幾件小事，反映了魯迅先生“為自己想得少,為別人想得多”的偉大精神。作者通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事，説明魯迅先生是一個愛憎分明，為別人着想得多為自己想得少的...
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![我的伯父作文350字]( "我的伯父作文350字")
- 別人第一次見我大伯，都會聯繫到嚴肅這個詞，高鼻樑，一張冷酷而不太愛笑的臉，似乎他就是嚴肅的真人寫照。大伯有手意兒，他繼承了爺爺的手意，有着一手的木工技術和砌牆本領，小時候兒的我，經常去大伯家看大伯做東西，看他一絲不懈的銷木，看他是如何將一根普通的木頭變成精緻的.木具的，當...
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