![小班科學活動冰中取糖教案]( "小班科學活動冰中取糖教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班科學活動冰中取糖教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標1、感知冰的各種特性。2、嘗試利...
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![小班科學教案冰中取糖]( "小班科學教案冰中取糖")
- 在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的小班科學教案冰中取糖，希望對大家有所幫助。小班科學教案冰中取糖1活動設計背景北方的冬天，到處充滿着寒意。儘管北風呼呼地吹着，...
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![冰中取糖小班科學活動教案]( "冰中取糖小班科學活動教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的冰中取糖小班科學活動教案，歡迎閲讀與收藏。冰中取糖小班科學活動教案1活動目標1、感知冰的各種特性。2、嘗試利用工具積極探索，感受探...
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![小班教案 | 小班科學活動：冰中取糖]( "小班教案 | 小班科學活動：冰中取糖")
- 作為一名教師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的小班教案|小班科學活動：冰中取糖，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、感知冰透明、冰冷，光滑，能化成水等特性。2、嘗試...
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![《冰中取糖》小班教案]( "《冰中取糖》小班教案")
- 作為一位優秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的《冰中取糖》小班教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《冰中取糖》小班教案1教案目標：1．感知冰的各種特性。2．嘗試利用工...
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![《冰中取物》中班教案]( "《冰中取物》中班教案")
- 《冰中取物》中班教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的《冰中取物》中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。活動目的：1.瞭解冰融化的過程。2.在探究的過程中學會從多...
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![《用冰取火》教學設計5篇]( "《用冰取火》教學設計5篇")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《用冰取火》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《用冰取火》教學設計1教學目標：1、基礎知識：通過學習使...
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![幼兒園教案設計-從冰塊中取禮物]( "幼兒園教案設計-從冰塊中取禮物")
- 活動目標：1、在情境下操作，嘗試多種不同的冰中取物的方法。2、感受經驗分享的快樂。活動準備：1、事先將一些小禮物，如：小粘紙、髮夾、橡皮等凍在冰塊中。2、輔助工具：盆、碗、清水、小積木、抹布等。活動過程：一、活動導入1、（觀看畫面：白茫茫的雪地）師：看，這是什麼地方？（南極、寒冷的...
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- 一、詞語填空：一()莫()()手無()二、近反義詞：1、寫出近義詞思索--()摩挲--()威脅--()驅散--()2、寫出反義詞頑強--()寒冷--()絕望--()慘白無力--()三、照樣子寫詞語：慢慢地()地()地()地()地紅紅的()的()的'()的()的四、理解詞語意思：威脅、一籌莫展、絕望、素手無策、思索、...
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![冰中取物活動教案]( "冰中取物活動教案")
- 科技活動：冰中取物（中班）活動目的：1.瞭解冰融化的過程。2.在探究的過程中學會從多角度解決問題。3.學習運用比較的方法在操作中發現問題、獲取經驗。活動準備：兩塊大小一樣的冰塊，托盤，每人一塊冰（裏面凍有一個小禮物）記錄卡每人一張，筆，毛巾，缸子，熱水，温水，涼水，棉被，酒精燈，小錘等工具。...
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![中班科學教案：冰中取物教案及教學反思]( "中班科學教案：冰中取物教案及教學反思")
- 作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的中班科學教案：冰中取物教案及教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目的：1.瞭解冰融化的過程。2.在探究的過程中學會從多角度解決問題。3.學習運...
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![用冰取火教學教案]( "用冰取火教學教案")
- 用冰取火教學教案該怎麼設計呢？又該如何去安排和設計一份用冰取火教學教案，對這一課進行教學呢？下面是小編為大家整理分享的一篇用冰取火教學教案，我們一起來看看吧！用冰取火教學教案教學目標：1、基礎知識：通過學習使學生認識本課15個生字，會讀一個多音字，會寫10個生字，能運用各種...
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![智取溜冰鞋作文300字]( "智取溜冰鞋作文300字")
- 上個月，媽媽説給我買溜冰鞋，可是過了這麼久，媽媽還是沒有兑現諾言。今天我瞅準老媽媽開心的時候，發起了新“攻勢”。“媽媽！”我一臉笑意迎上去。“幹嘛？”“您是不是忘記什麼事了？”我客客氣氣地説。“有嗎？沒有吧！”老媽一臉迷茫。“上月您答應給我買溜冰鞋！”我急不可耐。“哦，怎...
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![幼兒園取出冰中的玩具教案]( "幼兒園取出冰中的玩具教案")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的幼兒園取出冰中的玩具教案，希望對大家有所幫助。活動目標：1、引導幼兒運用感官探索冰的特性，嘗試用多種方法取出冰中的玩具...
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- 從前,有一個探險隊到達了南極洲。那正是南極洲的夏季,説是夏季,其實也在零下20攝氏度左右,南極的夏天沒有黑夜白晝之分,柔和的太陽一直徘徊在天空,把它那幾乎使人感覺不到的温暖默默地賜給探險隊員們。南極的天氣變化無常,探險隊員們頑強地抵搞着無情的大自然帶來的寒冷...
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![《用冰取火》課堂教學反思]( "《用冰取火》課堂教學反思")
- 當一堂課結束後，依然有許多的孩子圍着你，和你交流課堂上的內容的時候，這對於教育來説，我認為是最好的兆頭。在課堂中，也有一些出彩之處，比如，我請孩子勾畫出製作“冰透鏡”過程中表示時間和動作的詞語，並請孩子彙報製作過程，彙報完了以後，有許多的同學都高高舉起了手，指名一生説，他告...
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![課文《用冰取火》教學設計]( "課文《用冰取火》教學設計")
- 課文《用冰取火》教學設計教材説明：這篇課文講的是一支探險隊到南極去考察，在一個孤島上，他們的打火器找不到了。探險隊員用冰做成“冰透鏡”，點燃了火。故事表現了探險隊員頑強的意志品質和運用所學知識解決實際問題的聰明與智慧。一、教學目的：1、讀課文內容，理解探險隊員是...
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- 一、詞語填空：一()莫()()手無()二、近反義詞：1、寫出近義詞思索--()摩挲--()威脅--()驅散--()2、寫出反義詞頑強--()寒冷--()絕望--()慘白無力--()三、照樣子寫詞語：慢慢地()地()地()地()地紅紅的()的()的.()的()的四、理解詞語意思：威脅、一籌莫展、絕望、素手無策、思索、...
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![《用冰取火》教學設計(5篇)]( "《用冰取火》教學設計(5篇)")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編整理的《用冰取火》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《用冰取火》教學設計1教材説明：這篇課文講的是一支探險...
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![《用冰取火》教學反思]( "《用冰取火》教學反思")
- 一次偶然的機會，翻閲雜誌時，一隻蟲子的故事給了我很大的啟示。牆壁上，一隻蟲子在艱難地往上爬，爬到一大半了，忽然跌落下來。然而，過了一會兒，它又沿着牆根一步一步的往上爬了。第一個人注視着蟲子，感慨地説：一隻小小的蟲子，這樣的執着，頑強；失敗了，從頭幹，真是百折不撓啊！第二個人注視着...
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![《用冰取火》優秀教學設計]( "《用冰取火》優秀教學設計")
- 教學目標：1、基礎知識：通過學習使學生認識本課15個生字，會讀一個多音字，會寫10個生字，能運用各種朗讀方法正確、流利朗讀課文，體會人們是怎樣用冰取火的。2、一般技能：並養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔，並能結合上下文及生活實際理解課文中詞句的意思，在...
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![智取溜冰鞋作文]( "智取溜冰鞋作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的`轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的智取溜冰鞋作文，歡迎大...
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![《用冰取火》教學設計]( "《用冰取火》教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《用冰取火》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《用冰取火》教學設計1教學目標：1、綜合運用所學識字方法，認識11個...
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![用冰取火教學設計]( "用冰取火教學設計")
- 用冰取火教學設計教學目標：1、基礎知識：通過學習使學生認識本課15個生字，會讀一個多音字，會寫10個生字，能運用各種朗讀方法正確、流利朗讀課文，體會人們是怎樣用冰取火的。2、一般技能：並養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規範、端正、整潔，並能結合上下文及生活實際理解課...
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![幼兒園大班科學實驗《冰中取物》冰融化教案]( "幼兒園大班科學實驗《冰中取物》冰融化教案")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園大班科學實驗《冰中取物》冰融化教案，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1.瞭解冰融化的過程。2.在探究的過程中學會從多角度解...
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