![五彩池課文內容教案]( "五彩池課文內容教案")
- 導語：中國西方有座崑崙山，山上有個瑤池那是天上的神仙信的地方；池裏的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的，藍的，紫的。下面是由小編整理的關於《五彩池》課文內容教案。歡迎閲讀！《五彩池》課文內容教案教學目標：1、通過對重點詞句的理解，想象句子描繪的景象，從而體會五彩池的美麗...
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![五彩池 教案教學設計]( "五彩池 教案教學設計")
- 省編教材第七冊第七單元第一課時教學要求：1．學習課文第一節，感受五彩池的形態美和色彩美。2．有感情地朗讀一、二節，能借助重點詞語背誦第1節。3．能依據“咖啡色、檸檬黃”等詞組和“上邊、下邊”、“流入、注進”等詞語練習寫短文。教學過程：(實錄摘要)師：看看課題，你想研究哪個詞...
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![五彩池的課文內容]( "五彩池的課文內容")
- 五彩池是中國著名景區，位於四川省阿壩州松潘縣境內，五彩池顏色變化多姿，詭譎奇幻，給人以神奇的感覺。下面小編為大家搜索整理了五彩池的課文內容，希望對大家有所幫助。五彩池原文我小時候聽奶奶講，西方有座崑崙山，山上有個瑤池，那是天上神仙住的地方；池裏的水好看極了，有五種顏色，紅...
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- 五彩池課文主要講述了五彩池的數量、大小和形狀，以及池水的顏色和池水顯出不同顏色的原因。下面是小編收集整理的《五彩池》課文，歡迎閲讀！《五彩池》課文：彩池課文主要講述了五彩池的數量、大小和形狀，以及池水的顏色和池水顯出不同顏色的原因。下面是關於《五彩池》課文的內...
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![《五彩池》課文教案]( "《五彩池》課文教案")
- 【教學目標】知識與能力目標：1、能正確認讀本課14個生字,會寫10個生字。2、有感情地朗讀課文,背誦第二、四自然段。摘錄、積累描寫水池形狀、色彩的句子。過程與方法目標：在自主、合作、探究中瞭解五彩池的特點及成因。情感態度與價值觀目標：通過品賞具體的語言文字，從而感受...
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![《五彩池》公開課教案及課堂實錄]( "《五彩池》公開課教案及課堂實錄")
- 師：同學們，上節課我們一起初讀了課文，瀏覽了五彩池的美景，這節課呀，老師和同學們將通過認真地、仔細地、有感情地讀課文來欣賞五彩池的美麗景色，欣賞課文語言文字的優美，同學們想去嗎？生：想去！師：好，咱們這就隨着作者乘汽車去四川鬆藩的藏龍山。請同學們自由朗讀第2自然段,一邊讀一邊...
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![小池塘課文內容]( "小池塘課文內容")
- 課文是指教科書中的正文，區別於註釋和習題等，一般在語文或地理中出現。英語，有對話和短文。最早在南朝梁國劉勰的《文心雕龍·指瑕》出現。下面請欣賞小編為大家帶來的小池塘課文內容，希望對大家有所幫助~小池塘課文內容春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘裏的水波...
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- 一、導言揭題：師：同學們，水是什麼顏色的啊？可是，我小時候聽奶奶講啊，在西方有座崑崙山，山上有個瑤池，那池裏的水閃爍着各種不同顏色的光，可漂亮了。可那是天上神仙住的地方，那時候啊，我做夢都想遇上一個神仙，跟着他騰雲駕霧，飛到那五彩的池邊去看看。現在長大了，我才知道這樣美麗的瑤池...
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![《五彩池》教案]( "《五彩池》教案")
- 一、公開課教案説明《五彩地》是一篇描寫自然景觀的課文，講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數量、大小、深淺、形狀的特點和池水瑰麗多彩的特點，具體形象地描繪出五彩地的美麗神奇，字裏行間流露出作者對五彩池的讚美之情，表達了“我...
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![課文《五彩池》教學反思]( "課文《五彩池》教學反思")
- “漢字最主要的特點是以形表義，具有一觀即感，一感即覺，一學即了的特點。另外，漢語語音有高低起伏的四個聲調，也就容易造成音樂般的旋律。這兩個規律就啟示我們閲讀教學要以讀為本。朗讀能發展學生的思維，激發學生的情感。學生的'朗讀能力逐步提高，對語言文字的理解就會逐步加深...
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![《五彩池》 教案教學設計]( "《五彩池》 教案教學設計")
- 教學目標：1、有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。2、理清課文敍述的順序，瞭解五彩池的特點及其成因。3、感受大自然的美，培養學生熱愛祖國壯麗山河的感情。4、學習課文按一定順序記敍的方法。教學重難點：1、理清課文敍述的順序，瞭解五彩池的特點及其成因。感受大自然的美，培...
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![五彩池教案]( "五彩池教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家收集的五彩池教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五彩池教案1教學目標：1.瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，...
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![課文《五彩池》教案範文]( "課文《五彩池》教案範文")
- 教學目標：1．藉助重點詞句背誦第1自然段。2．理解奇異、神奇、呈現、漫山遍野、讚歎的意思，會用不但而且寫一句話。3．感受五彩池的形態美和色彩美，受到自然風光美的薰陶。教學重點：1、通過學習第二、三自然段，引導學生邊讀邊展開想像，瞭解五彩池的特點以及池水顯出不同顏色的原因。2...
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![《五彩池》 第二課時教案]( "《五彩池》 第二課時教案")
- 一、創設情境，整體感知今天，我們繼續學習課文《五彩池》。我們學校許多教師都沒去過五彩池，我想請同學們為老師設計幾條宣傳五彩池的廣告語，為了寫好廣告語，我們必須通過學習課文來了解五彩池的特點。同學們有興趣完成這個任務嗎？現在老師先帶領同學們去看看五彩池。1、播放五...
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![五彩池課堂實錄教案評析]( "五彩池課堂實錄教案評析")
- 。一、教學設計説明《五彩地》是一篇描寫自然景觀的課文，講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的數量、大小、深淺、形狀的特點和池水瑰麗多彩的特點，具體形象地描繪出五彩地的美麗神奇，字裏行間流露出作者對五彩池的讚美之情，表達了“我...
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![課文《五彩池》教案]( "課文《五彩池》教案")
- 教學目標1．瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受到大自然的美，培養學生熱愛祖國大好河山的思想感情。2．繼續練習給課文分段。3．學會本課11個生字和12個新詞。理解詞句。4．有感情地朗讀課文，背誦第2、4自然段。教學重點1．瞭解五彩池的特點以及池水顯出不同顏色的原因。2．練習給課文分段...
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- 教學目標：1、通過對重點詞句的理解，想象句子描繪的景象，從而體會五彩池的美麗、神奇，感受大自然的美。2、學習本課的11個生字，理解“詞語的意思。3、有感情地朗讀課文，背誦第二自然段。4、通過理解五彩池這一奇特景觀，體會五彩池的美麗神奇，使學生感受大自然的美，培養學生熱愛祖國...
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![《五彩池》第二課時教案設計]( "《五彩池》第二課時教案設計")
- 一、創設情境，整體感知今天，我們繼續學習課文《五彩池》。我們學校許多教師都沒去過五彩池，我想請同學們為老師設計幾條宣傳五彩池的廣告語，為了寫好廣告語，我們必須通過學習課文來了解五彩池的特點。同學們有興趣完成這個任務嗎？現在老師先帶領同學們去看看五彩池。1、播放五...
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![五彩池課文教案]( "五彩池課文教案")
- 教學要求：１、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。２、理解重點詞句並有感情的朗讀，背誦第二、第四自然段。重點難點：理解課文內容，通過有感情的朗讀體會五彩池的美麗神奇，感受大自然的美。教學準備：多媒體、錄音機教學過程：一、複習通過上節課的...
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- 教學目標：1、瞭解五彩池池、水的特點，明白池水顯示出不同顏色的原因。2、詞句上，要求學生理解生詞意思，感受作者的語言美，理解比喻句的妙處，並試着為五彩池寫一寫導遊詞。3、感受大自然的神奇和美麗，激發學生熱愛祖國山河的強烈情感。教學設計意圖：《五彩池》一篇精讀課文。課文...
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![五彩池課文四年級內容]( "五彩池課文四年級內容")
- 《五彩池》是一篇寫景記敍文，課文講的是“我”到四川松潘去旅遊，在藏龍山上看到五彩池的情景。以下是小編整理的關於五彩池課文四年級內容，歡迎閲讀參考。五彩池課文我小時候聽奶奶講，西方有座崑崙山，山上有個瑤池，那是天上神仙住的地方；池裏的水好看極了，有五種顏色，紅的，黃的，綠的...
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![《五彩池》 教案]( "《五彩池》 教案")
- 教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理解課文的基礎上，做到：（1）説説五彩池有些什麼特點。（2）給課文分段，歸納各段的段落大意。教學重...
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![《五彩池》教學課件]( "《五彩池》教學課件")
- 教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情，《五彩池》第一課時教學設計。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的原因。2、給課文分段。教具準備：投影儀、投影片、錄像機、...
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![五彩池的教案]( "五彩池的教案")
- 一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀感受的訓練。培養學生的觀察力、想象力、表達力。指導學生進行“五彩池成因”的探究，培...
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- 一、説教材1、教材的地位與作用〈〈五彩池〉〉選自義務教育課程標準實驗教科書（S版）四年級下冊第8課，是一篇閲讀課文，課文講了“我”到四川松潘旅遊時，在藏龍山上看到五彩池的情景。課文生動地描寫了五彩池美麗的景色，讚美了大自然的神奇，表達了“我”熱愛祖國山河的思想感情。...
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文書都
