![我和烏麗娜教案課件教學反思板書設計]( "我和烏麗娜教案課件教學反思板書設計")
- 教學目標1．掌握本課生字，能正確書寫並運用。2．聯繫語境理解詞語，聯繫上下文理解重點句子。從“我”和烏麗娜數橋這件事中，想象“水”和“橋”給麗江帶來的美，體會烏麗娜對麗江古城的熱愛以及“我”和烏麗娜的友情。3．正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦“都説是水給麗江帶來了美...
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![給烏麗娜的一封信優秀作文]( "給烏麗娜的一封信優秀作文")
- 好朋友烏麗娜：你好！你最近過得好嗎?你還記得我是誰嗎？我是你的同桌，也是你的好朋友。你還記得一年前我們一起數古橋、逛古城的事嗎？你還記得我忘了數屁股下的橋這件事嗎？烏麗娜，你的與眾不同我如今還歷歷在目——你與別的女孩不同，全世界的女孩都喜歡逛街，而你卻只喜歡逛那巴掌大...
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![麗娜姑娘童話故事]( "麗娜姑娘童話故事")
- 從前，一個小姑娘叫麗娜，在她出生的第四年的時候，她的`媽媽就去世了，非常的可憐。但是在媽媽臨死之前，媽媽給了麗娜一隻玩具狼，只要一給她東西吃，你説要幹什麼，那它就會幹什麼。有一天，爸爸娶了一個妻子，她的心很惡毒，總是想弄死麗娜。她就讓麗娜給她買一個金戒指，小孩子哪有錢呀？這可...
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![給烏麗娜的一封信作文]( "給烏麗娜的一封信作文")
- 給烏麗娜的一封信作文1親愛的烏麗娜：你好！我是你在麗江時最好的朋友—吳然。請問你在德國生活得還好嗎？有沒有朋友陪伴你？你何時再來麗江玩耍？你還得那一次我們一起在古城數古橋的事嗎？告訴你一個好消息，在麗江古城又新建了一家娛樂園，那裏有你最愛玩的踏板車，我多麼希望你和我一...
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![《我和烏麗娜》課文教學設計]( "《我和烏麗娜》課文教學設計")
- 《我和烏麗娜》課文教學設計設計理念：本課設計遵循閲讀教學要尊重學生獨特體驗這一理念，從課題切入，在品讀文本中討論課文講了“我”和烏麗娜的什麼事，從這件事中體會到什麼這兩個統領全文的問題，從而讓學生在多元對話中獲得超越自我、超越文本的情感體驗。教材的人文素養承載...
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![語文《我和烏麗娜》教學設計]( "語文《我和烏麗娜》教學設計")
- 語文《我和烏麗娜》教學設計設計理念：本課設計遵循閲讀教學要尊重學生獨特體驗這一理念，從課題切入，在品讀文本中討論課文講了“我”和烏麗娜的什麼事，從這件事中體會到什麼這兩個統領全文的問題，從而讓學生在多元對話中獲得超越自我、超越文本的情感體驗。教材的人文素養承載...
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![2015感動中國十大人物朱敏才孫麗娜事蹟及頒獎詞]( "2015感動中國十大人物朱敏才孫麗娜事蹟及頒獎詞")
- 27日晚上，2015年感動中國十大人物頒獎晚會在CCTV1綜合頻道播出，在貴州支教長達9年多時間的朱敏才、孫麗娜夫婦被評上感動中國人物。朱敏才，男，1942年生人，退休外交官。孫麗娜，女，退休高級教師。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休後兩人沒有選擇安逸的日子，而是...
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![《我和烏麗娜》教學設計]( "《我和烏麗娜》教學設計")
- 《我和烏麗娜》教學設計一、談話啟發，入情入景老師這兒有幅麗江古城的圖畫，誰來説説圖畫上的景色。今天我們要學習的課文，就發生在這個古老而美麗的城市裏。讓我們隨着兩個小朋友一起走進課文。二、學習字詞，整體感知1.自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通課文。2.交流自學生字詞的...
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![我的舍友郭麗娜作文]( "我的舍友郭麗娜作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的舍友郭麗娜作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的舍友郭麗娜，一個平平凡凡的女孩，卻經常幹出一些不平凡的業績。那天她一回宿舍，“...
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- 最美鄉村教師朱敏才、孫麗娜頒獎詞：他們走過半個地球，最後在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級教師，退休後奔赴貴州偏遠山區支教。最...
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![2015年感動中國朱敏才孫麗娜觀後感]( "2015年感動中國朱敏才孫麗娜觀後感")
- 今天，我觀看了2014年度感動中國人物頒獎盛典。我看了之後，心裏深受感動。在今年的感動中國人物中，我印象最深刻的朱敏才，孫麗娜夫婦。他們走過半個地球，最後在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發現新的世界。發憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受...
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![關於淘氣鬼麗娜的週記素材]( "關於淘氣鬼麗娜的週記素材")
- 今天，媽媽的頭痛病好了，心情舒暢，興高采烈的，麗娜和麗莎貝爾的心情也特別好。媽媽還燒了麗娜和麗莎貝爾最喜愛吃也是媽媽最拿手的兩道菜，糖醋排骨和美味的海鮮湯。麗娜和麗莎貝爾搶着吃，狼吞虎嚥的，麗娜吃的太快，一不小心骨頭把喉嚨給卡住了，咳也咳不出來，咽也咽不下去，麗莎貝爾看到...
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![那個女孩—阿狄麗娜美文欣賞]( "那個女孩—阿狄麗娜美文欣賞")
- 六月，盛夏的季節沒有一點雲，一縷風驕陽似火的籠罩着大地熱情的帶給人驚喜與意外倏爾間，一副旖旎的身軀娉婷的容顏，長長的秀髮瓠犀的脣齒映入眼簾，流沔優雅的動作，美妙的姿勢陶醉的神情，脱俗的氣質宛如雨後剛浮出水面的菡萏纖塵不染，勾起動人的旋律這是誰家正值妙齡的女娃啊出落的...
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- 當我躺在煙台山醫院的病牀上，以病人家屬名義給我簽字做檢查的不是我老公，不是我的姐妹兄弟，也不是我遠在故鄉的父母，而是我的小姑子妹妹麗娜。這讓我非常感動。小姑子妹妹是一個古道熱心、心直口快的人。她不會耍嘴皮子説好聽話，卻有一顆善良的像水晶一樣的愛心。我們姑嫂相處...
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![最美中學語文老師劉麗娜令人感動的故事]( "最美中學語文老師劉麗娜令人感動的故事")
- 老師，是我們人生路中的路標，指引着我們走向了成功之路。老師奉獻了自己，來給我們開啟智慧大門。劉麗娜老師用全部的愛和智慧去點燃這紅燭的事業，讓這愛與美的事業如同火炬，照亮每個孩子的天空。今天小編就來分享最美中學語文老師劉麗娜令人感動的故事,希望讀者喜歡。最美中學...
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![小學生我和烏麗娜教案]( "小學生我和烏麗娜教案")
- 作為一位傑出的教職工，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學生我和烏麗娜教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學生我和烏麗娜教案1一、談話啟發，入情入景老師這兒有幅麗江古城的圖畫，誰來...
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![五年級語文《我和烏麗娜》優質教學設計模板]( "五年級語文《我和烏麗娜》優質教學設計模板")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的五年級語文《我和烏麗娜》優質教學設計模板，希望對大家有所...
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![可憐的雅葛麗娜—《約翰·克里斯多夫》卷八讀後感之一]( "可憐的雅葛麗娜—《約翰·克里斯多夫》卷八讀後感之一")
- 讀完一本書以後，大家心中一定有不少感悟，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的可憐的雅葛麗娜—《約翰·克里斯多夫》卷八讀後感之一，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。這一卷的名字是‘女朋友們’，確實是，這一卷，最多最精彩的部分是關...
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![《翩翩人生波麗娜》經典台詞精選]( "《翩翩人生波麗娜》經典台詞精選")
- 1）別人不敢穿的我敢穿，別人不敢説的我敢説，別人不敢做的我敢做！2）不要拿樸素來做擋箭牌，不懂時尚，你就不是一個完整的女人。從容貌，髮型，服裝，飾品，體態，聲音，氣味，真正的女人注重每一個細節。3）趙薇當年也報考了中央戲劇學院，因為沒考上才上的北京電影學院。4）能夠撥開光環看我的人，我覺得...
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![水邊的阿狄麗娜散文]( "水邊的阿狄麗娜散文")
- 這是一首優美的鋼琴曲，沉靜、舒緩，用六度的強弱音重複着同一旋律。讓人在聆聽的同時彷彿看到了堤岸、水波，看到了水邊清麗的女子。那女子容顏秀美、姿態優雅。絲質的長裙拖在地上，在晨色中泛着美麗的光澤。她的膚肌水般潤滑，眼睛明亮如珠，微微上翹的脣角，略微卷曲的金髮都是那麼...
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![給朋友烏麗娜的一封信作文]( "給朋友烏麗娜的一封信作文")
- 親愛的烏麗娜：你還好嗎？你還記得我這個既是你的同桌，又是你的好朋友的吳然嗎？你還記不記得我們一起逛四方街，數古橋、與大媽一起合影的事情嗎呢？我想你一定十分想了解現在的麗江古城吧，那就讓我告訴你吧!幾年前，麗江政府在麗江古城附近蓋了許許多多的高樓大廈，我們搬進了新房，政府...
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![《我和烏麗娜》教學設計範文]( "《我和烏麗娜》教學設計範文")
- 教學目標1.自主學會本課生字。2.瞭解課文內容，認識可愛的烏麗娜。體會“我”和烏麗娜的友情。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦“都説是水給麗江帶來了美麗……特別好看”部分，結合重點詞句瞭解水和橋給麗江帶來獨具魅力的美。教學準備教師：蒐集有關麗江水和橋的圖片、...
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![給烏麗娜的一封信四年級作文]( "給烏麗娜的一封信四年級作文")
- 親愛的好朋友——烏麗娜：嗨！烏麗娜，你好！我每天非常想念你，每看到窗外月光下的古城，就像是望到了你的身影……還記得咱們當同桌的.日子嗎？那是多麼的快樂啊！認真的你和我一起數小橋、吃粑粑，真是充滿了友情，處處洋溢着幸福啊！我們曾一起逛古城，看到了水，看到了橋，還有一户人家。你那天...
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![第十課我和烏麗娜教案]( "第十課我和烏麗娜教案")
- 教學時間2課時.教學目標1.掌握本課生字,能正確書寫並運用.2.聯繫語境理解詞語,聯繫上下文理解重點句子.從”我”和烏麗娜數橋這件事中,想象”水”和”橋”給麗江帶來的美,體會烏麗娜對麗江古城的熱愛以及”我”和烏麗娜的友情.3.正確,流利,有感情地朗誦課文,背誦”都説是...
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![翩翩人生波麗娜經典台詞]( "翩翩人生波麗娜經典台詞")
- 1）、別人不敢穿的我敢穿，別人不敢説的我敢説，別人不敢做的我敢做！2）、不要拿樸素來做擋箭牌，不懂時尚，你就不是一個完整的女人。從容貌，髮型，服裝，飾品，體態，聲音，氣味，真正的.女人注重每一個細節。3）、趙薇當年也報考了中央戲劇學院，因為沒考上才上的北京電影學院。4）、能夠撥開光環看我...
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