![教學《小池塘》反思]( "教學《小池塘》反思")
- 教學《小池塘》反思《小池塘》就是一篇形象生動，內容新穎，想象豐富，意境優美的散文。課文通過對池塘裏水波，蘆葦，白雲，太陽，月牙，星星在水中的倒影展開豐富的想象，給人一種美的愉悦，賦予靜態的池塘以動感和生命。教學《小池塘》這篇課文時，在學生能正確、流利地朗讀課文的基礎上，再讓...
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![《小池塘》教學反思範文（通用5篇）]( "《小池塘》教學反思範文（通用5篇）")
- 身為一位優秀的老師，我們要有一流的教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編為大家整理的《小池塘》教學反思範文（通用5篇），歡迎閲讀與收藏。《小池塘》教學反思1《小池塘》就是一篇形象生動，內容新穎，想象豐富，意境優美的散文。...
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![《小池塘》優秀教學反思]( "《小池塘》優秀教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是重要的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編整理的《小池塘》優秀教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小池塘》教學反思1本單元共五篇閲讀。《春筍》、《雨點》、《小池塘》、《春到梅花...
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![《池塘邊的叫聲》教學反思]( "《池塘邊的叫聲》教學反思")
- 一、讓學生靈活運用所學識字方法自主識字，用各種方式激趣，引導學生自主學習。二、通過多種形式的讀，進行有梯度的練習，激發學生讀的興趣，讓學生喜歡閲讀，不斷積累語言，從讀中感悟、理解課文內容，提高朗讀能力。三、注重師生、生生間的互動和學生評價能力的培養。評價的形式多樣，方...
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![《小池塘》教學反思參考]( "《小池塘》教學反思參考")
- 篇一：《小池塘》教學反思《小池塘》一課，是一篇寫景的散文，描寫了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩繽紛的世界，給人以生動形象的美感享受。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的愉悦，賦予靜態的池塘以動態和生命。我運用多種教學手段來創設生動的情境，讓學生在感興趣...
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![《小池塘》教學反思範文（精選5篇）]( "《小池塘》教學反思範文（精選5篇）")
- 身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的《小池塘》教學反思範文（精選5篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《小池塘》教學反思1《小池塘》就是一篇形象生動，內容新穎，想象...
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![《小池塘》教案及反思]( "《小池塘》教案及反思")
- 一、創設情境，揭示課題小朋友們，現在是什麼季節?(生：冬季)你們覺得怎麼樣?(生：很冷)寒冷的冬天一旦過去，就會迎來温暖的春天。(點擊課件出現畫面)當春風姐姐輕輕來到我們身邊的時候，你會發現周圍有哪些變化?小池塘美美地睡了一個冬天，春風姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了，今天，...
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![《小池塘》的教學反思]( "《小池塘》的教學反思")
- 《小池塘》一課，是一篇寫景的散文，描寫了小池塘如同明亮的眼睛，映出五彩繽紛的世界，給人以生動形象的美感享受。課文運用擬人化的手法，展開了豐富的想象，給人一種美的愉悦，賦予靜態的池塘以動態和生命。我運用多種教學手段來創設生動的情境，讓學生在感興趣的具體語言實踐活動中，感...
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![《小池塘》教學片段與教學反思]( "《小池塘》教學片段與教學反思")
- 老師：看看誰最勇敢，自告奮勇把你找的句子給大家讀一讀。老師：你讀得很好，能説説你喜歡的原因嗎？學生：我覺得池塘裏的水波一閃一閃的，像一隻明亮的大眼睛，很美。老師：你可真會發現美。還有小朋友喜歡這句嗎？也給大家讀一讀。你又為什麼喜歡呢？學生：人的眼睛能眨，小池塘的水波一閃一閃就...
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![小池教學反思]( "小池教學反思")
- 《小池》是一首內容比較淺顯的古詩，上課時我讓學生就課文提出自己的問題。一個學生提出了一個出人意料的問題：“小荷才露尖尖角”中的“荷”是荷花還是荷葉呢？接着出現了一段比較有意思的“爭論”：“是荷葉，因為書上畫的是荷葉。”“我有意見，不一定書上沒畫荷花，作者那時就沒看...
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![《小池塘》的教學案例與反思]( "《小池塘》的教學案例與反思")
- 現代教學論指出：教學是教師的教與學生的學的統一，其實質就是師生間的互動，即相互之間的交流、溝通及共同發展。《基礎教育課程改革綱要》指出，教學過程是師生相互交往、共同發展的互動過程。因此，構建互動的師生關係、教學關係，是教學改革的首要任務。[案例1]讓學生來評評老師...
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![幼兒園小班《小池塘》教學反思]( "幼兒園小班《小池塘》教學反思")
- 作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班《小池塘》教學反思，希望能夠幫助到大家。幼兒園小班《小池塘》教學反思1課文通過對池塘裏水波，蘆葦，白雲，太陽，月牙，星星...
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![小池塘的教學反思]( "小池塘的教學反思")
- 小池塘的教學反思《小池塘》就是一篇形象生動，內容新穎，想象豐富，意境優美的散文。課文通過對池塘裏水波，蘆葦，白雲，太陽，月牙，星星在水中的倒影展開豐富的想象，給人一種美的愉悦，賦予靜態的池塘以動感和生命。教學《小池塘》這篇課文時，在學生能正確、流利地朗讀課文的基礎上，再讓學...
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![小池塘公開課教學反思範文]( "小池塘公開課教學反思範文")
- 上完《小池塘》公開課後，細細體會這節課的得失，課堂預設和生成之間有很大的差距，有很多值得思考的地方。《小池塘》一課，是一篇寫景的散文，課文通過對池塘裏水波、蘆葦、白雲、太陽、月牙、星星在水中的倒影展開了豐富的想象，給人一種美得愉悦，賦予靜態的池塘以動感和生命。教學...
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![《小池塘》教學反思]( "《小池塘》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《小池塘》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《小池塘》教學反思1課文通過對池塘裏水波，蘆葦，白雲，太陽，月牙，星星在水中的...
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![《我愛門前的小池塘》教學反思]( "《我愛門前的小池塘》教學反思")
- 《我愛門前的小池塘》是著名作家金波的一篇散文，全文共有6個自然段，運用擬人的手法，以一個孩子的視角和口吻，形象地描繪了家門前小池塘和池塘周圍萬物生長一片生機的美妙景象，令人讀來，感受到一種童話般的美妙，文中語言生動形象，極富童真童趣，字裏行間表現出一個孩子熱愛自然，富於...
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![《小池塘》一年級下冊語文教學反思]( "《小池塘》一年級下冊語文教學反思")
- 《小池塘》是蘇教版語文一年級下冊第二單元中的第三篇課文，它是一篇形象生動、想象豐富、意境優美的散文，和《春筍》《雨點》《春到梅花山》《草原的早晨》是一組描寫春天而且有一定內在聯繫的課文。本單元課文都是描繪美好的祖國春光，主要讓學生在感悟課文內容中，積累語言，陶...
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![《小池塘》小學語文教學反思範文]( "《小池塘》小學語文教學反思範文")
- 《小池塘》描寫了春天到來時小池塘的明麗景象，全文語句優美，富有詩意。課文第二自然段描寫了“白雲、太陽、月牙、星星”倒影在池塘裏的美景，我隨機展示了製作精美的課件，直觀形象，小朋友不僅美美地朗讀了，而且還能當堂背誦了。接着，我設計了這樣一個練習：小朋友，請展開你們豐富的...
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![小池塘的教學反思範文]( "小池塘的教學反思範文")
- 作者筆下的小池塘美，美得令人心旌搖曳，美得令人陶醉，美得令人心馳神往！這篇散文形象生動、內容清新自然、想象豐富合理、意境優美。品讀這篇文章實是一種享受。在學習課文第一自然段時，我讓學生用自己喜歡的方式讀讀，邊讀邊在腦海中過電影，想象畫面。學生美美地朗讀着課文，教室裏...
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![小池塘教學反思怎麼寫]( "小池塘教學反思怎麼寫")
- 作者筆下的小池塘美，美得令人心旌搖曳，美得令人陶醉，美得令人心馳神往！這篇散文形象生動、內容清新自然、想象豐富合理、意境優美。品讀這篇文章實是一種享受。在學習課文第一自然段時，我讓學生用自己喜歡的方式讀讀，邊讀邊在腦海中過電影，想象畫面。學生美美地朗讀着課文，教室裏...
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![小池塘教學反思範文]( "小池塘教學反思範文")
- 《小池塘》語句優美，非常適合朗讀，文中描繪的意境讓人神往。教學課文第二自然段時，我先讓學生自由讀課文，並把自己喜歡的句子多讀幾遍，試着把句子讀好。交流時有學生説：“我喜歡月牙倒映在池塘裏，像一隻彎彎的小船。因為月牙的.樣子很好看，我真想坐一坐那隻小船。”“我喜歡最後...
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![小池塘教學反思]( "小池塘教學反思")
- 《小池塘》就是一篇文字優美、形象生動、想象豐富、意境優美的散文。描寫了春天到來時小池塘的明麗景象。課文第二自然段描寫了“白雲、太陽、月牙、星星”倒影在池塘裏的美景，它給孩子們帶來了美的體驗與享受。我根據課文特點，我讓學生充分朗讀課文，觸發學生的情感體驗，在朗...
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![《小池》教學反思]( "《小池》教學反思")
- 如果説今天的課堂還是以前那種以教師説教為主、循規蹈矩的陳舊模式，那這堂課上發生的意外，或者不能稱之為“意外”，而是一個“不和諧的音符”，也許就這樣平平靜靜地過去，我會採用第一種方案，直接告訴他們答案，或者把問題拋給學生，當有學生説出“歌聲”是牧童的這個答案以後，我馬上...
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![《小池塘》教學反思範文]( "《小池塘》教學反思範文")
- 《小池塘》就是一篇形象生動，內容新穎，想象豐富，意境優美的散文。課文通過對池塘裏水波，蘆葦，白雲，太陽，月牙，星星在水中的倒影展開豐富的想象，給人一種美的愉悦，賦予靜態的池塘以動感和生命。教學《小池塘》這篇課文時，在學生能正確、流利地朗讀課文的基礎上，再讓學生在有感情地朗讀...
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![小池塘 教學反思]( "小池塘 教學反思")
- 作為一名人民老師，我們要有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的小池塘教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小池塘教學反思1《小池塘》就是一篇文字優美、形象生動、想象豐富、意境優美...
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