![《萬以內的加法:加減法的驗算一》教案設計]( "《萬以內的加法:加減法的驗算一》教案設計")
- ●教學內容：教科書第27頁的內容。●教學目標：①通過創設具體的情境，使學生初步學會加法的驗算，並通過加法驗算方法的交流、讓學生體會算法的多樣化。②培養學生探索合作交流的意識和能力。③讓學生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題，體會用數學的樂趣。●教具準備：老師準備...
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![《萬以內的加法和減法》教學設計]( "《萬以內的加法和減法》教學設計")
- 教學目標1、通過整理和複習本單元所學的內容，讓學生總結出口算、筆算的方法和要注意的`問題。2、通過解決生活的實際問題，讓學生從中體會估算的意義以及估算的策略的靈活性。3、使學生體驗數學與生活的密切聯繫，形成良好的思維習慣。教學內容教科書第102-103頁。教學過程一...
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![萬以內數的加減法數學教案設計]( "萬以內數的加減法數學教案設計")
- 第一課時教學內容：課本65—66頁內容。教學目標：1．結合具體情境，進一步體會加減法的意義，會計算連續進位、退位的三位數的加減法。2．在解決問題的過程中，探索連續進位、退位的三位數加減法的計算方法，培養初步的應用意識和解決問題的能力。3.在提出問題、解決問題的過程中，感受數學...
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![《萬以內的加法和減法》教案]( "《萬以內的加法和減法》教案")
- 教學目標１．使學生掌握用一個豎式計算三個數連加的計算方法，並能比較熟練地進行計算．２．使學生熟練地運用湊十法，培養學生的思維靈活性．教學重點掌握連加的計算方法．教學難點理解哪一位相加滿幾十就向前一位進幾的道理．教學過程（一）複習準備【演示課件“連加”】1．板演請同學説計算過程，...
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![《加減法的驗算》教案]( "《加減法的驗算》教案")
- 1．主題圖提供了小朋友和媽媽一起購物，通過計算兩個物品的總價，計算找零兩個問題引出例1、例2的內容。把加減法驗算同時放在加法、減法後面編排，有利於對加強加減法互逆關係的認識，並且驗算的方法也可以更加多樣。2．例1（加法的`驗算）重點突出驗算方法的多樣性（三種：交換加數位置，和減...
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![關於萬以內的加法和減法的教案]( "關於萬以內的加法和減法的教案")
- 關於萬以內的加法和減法的教案教學內容：萬以內的加法和減法(一)的整理和複習(教材第102頁內容，練習二十一第1-3題)教學目標：1、通過對本單元學習內容的整理和複習以及練習，使學生能較好地總結本單元所學的口算、筆算的方法和要注意的問題，提高計算的速度和準確度。2、結合實際...
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![《萬以內的加法和減法》教案範文]( "《萬以內的加法和減法》教案範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《萬以內的加法和減法》教案範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。教學目標：1、使學生學會口算兩位數加兩位數的計算方法，並...
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![《100以內的加法和減法一》教學設計]( "《100以內的加法和減法一》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《100以內的加法和減法一》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《100以內的加法和減法一》教學設計1教學內容：人教版教材一年級下冊教...
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![《萬以內的加減法估算》優秀教學設計範文]( "《萬以內的加減法估算》優秀教學設計範文")
- 【教學內容】：加減法估算(教材第98頁例5。)【教學目標】：1、使學生能夠綜合具體情景，進行加、減法估算，培養估算意識。2、培養學生根據具體情況選擇適當方法解決實際問題的意識，體現解決問題策略的多樣性。【教材分析】：重視估算，培養估算意識，是新課標在計算教學方面強調的內容...
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![《萬以內的加法和減法估算》精品教學設計]( "《萬以內的加法和減法估算》精品教學設計")
- 教學設計思路本課的主要教學內容是三位數加、減法的估算。重視估算，培養估算意識，是《標準》在計算教學方面強調的內容之一。在這一理念的支持下，教師以估算為線索，展開教學。①在解決問題中進行估算。教師在引入主題，展會討論，鞏固練習等五一節上創設了一系列的情境：如收集礦泉...
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![《100以內的加法和減法(二)》教案設計]( "《100以內的加法和減法(二)》教案設計")
- 教學目標：1．會用畫圖的方法分析求比一個數多（少）幾的數的實際問題的數量關係，掌握此類問題的解決方法。2．經歷觀察、分析、思考、解決問題的過程，提高解決實際問題的能力。3．溝通知識之間的相互聯繫。藉助遷移的學習方法，培養學生主動參與、自主探究意識。教學重點：理解和掌握解決...
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![《100以內的筆算加減法》的教學設計]( "《100以內的筆算加減法》的教學設計")
- 《100以內的筆算加減法》的教學設計教學內容：書第102頁，練習二十四1、2題教學目標：1、使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了那些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具學具:學生每人一張練習題，課件教...
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![《萬以內的加法:加減法的驗算二》教案設計]( "《萬以內的加法:加減法的驗算二》教案設計")
- ●教學內容：教科書第28頁的內容。●教學目標：①通過創設具體的情境，使學生初步學會減法的驗算，並通過減法驗算方法的交流，讓學會體會算法的多樣化。②培養學生探索，合作交流的意識和能力。③讓學生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題，體會用數學的樂趣。●教具準備：老師準備掛...
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![5以內的加減法教案設計]( "5以內的加減法教案設計")
- 教學目標：1．學習５的減法，理解每幅圖之間的數量關係，體驗“走掉”“還剩”的含義。２．學習運用簡明的語言講述減法算式所表述的圖意。３．體驗數學活動的樂趣。教學準備：１．兩組圖片。２．幼兒每人一套數字列式操作卡。３．幼兒用書《數學》第１９頁。教學過程：１.做遊戲“碰球”，複習５的組成。教師：小朋友，今...
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![《加減法的驗算》教學設計]( "《加減法的驗算》教學設計")
- 教學內容：教科書第32頁、33頁。教學目標：①讓學生通過整理和複習，弄清本單元都學習了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。②培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具、學具準備。教師準備掛圖、學生每人一張反饋練習題。教學設計：一、小組交流、...
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![《萬以內加減法》教學設計]( "《萬以內加減法》教學設計")
- 教學目標:1、通過複習，進一步理解和掌握所學知識，提高計算能力，養成認真計算、自覺驗算的好習慣。2、培養估算意識，能用所學知識解決生活中的實際問題，增強數學應用意識。3、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教學重點：進一步理解和掌握所學知識，提...
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![《萬以內的數加法減法》教案範文]( "《萬以內的數加法減法》教案範文")
- 《萬以內的數加法減法》教案範文教學內容：人教版二年級下冊《萬以內的加法和減法》第91-92頁例1、例2（兩位數加兩位數）教學目標：1、結合具體情境進一步理解加減法的意義；能正確口算得數是百以內數的兩位數加減法。2、能利用所學知識，在教師的指導下提出並解決簡單的.實際問題，了...
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![《萬以內的加法和減法》教學設計與反思]( "《萬以內的加法和減法》教學設計與反思")
- 教學目標：1、使學生能根據情景提出數學問題，並選擇適當的算法。2、培養學生的`估算意識，能結合具體情況年進行估算，判斷計算結果的對錯，並對結果的合理性作出解釋。3、培養學生根據具體情況提出問題、解決實際問題的能力。教學重點：掌握估算方法，能正確的進行正確估算。教學難點...
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![100以內的筆算加減法教案]( "100以內的筆算加減法教案")
- 100以內的筆算加減法教案教學目標：1、使學生通過整理和複習，弄清楚本單元都學習了那些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。2、培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具學具:學生每人一張練習題，課件教學設計：一、創設情景，整理知識1、同學們明天就是...
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![《100以內的加法和減法》教案設計]( "《100以內的加法和減法》教案設計")
- 各位評委好！我今天説課的題目是“100以內的加法和減法”，它位於新課標實驗教材人教版第二冊第六單元，先講單元分析，再就第一小結第一課時進行教學設計。在説課之前，我覺得很有必要剖析學生現有的認知基礎：①學生已經掌握了100以內數的讀法、寫法和數的組成；②整十數加一位數及相...
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![《萬以內的加法和減法(一)》優秀教學設計]( "《萬以內的加法和減法(一)》優秀教學設計")
- 《萬以內的加法和減法(一)》優秀教學設計教學目標：1．使學生學會口算兩位數加兩位數的計算方法，並能正確計算。2．培養學生解決簡單問題的能力及根據情況選擇恰當方法的意識，感受口算方法背後隱藏的數學思想與方法。3．讓學生在具體的情境中，進一點體會加法的意義，感受加法計算與生...
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![萬以內的加法和減法的教案]( "萬以內的加法和減法的教案")
- 萬以內的加法和減法的教案教學目標：1．使學生學會口算兩位數減兩位數的計算方法，並能正確計算；2．培養學生解決簡單問題的能力及根據情況選擇恰當方法的意識；3．讓學生在具體的情境中，進一點體會減法的意義，感受減法計算與生活的聯繫。教學問題診斷分析：本課是在學生已經掌握了兩位數...
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![加減法的驗算教案]( "加減法的驗算教案")
- 教學內容：教科書第32頁、33頁。教學目標：①讓學生通過整理和複習，弄清本單元都學習了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。②培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂趣。教具、學具準備。教師準備掛圖、學生每人一張反饋練習題。教學設計：一、小組交流、...
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![《萬以內的加法和減法》第一課時教案]( "《萬以內的加法和減法》第一課時教案")
- 教學目標：1、使學生掌握口算兩位數加兩位數的計算方法，並能正確地進行口算。2、能夠從生活中發現數學問題，整理、分析數據，解決實際問題。3、培養學生解決問題方法多樣化，提高思維的靈活性。教學重點：1、正確地進行兩位數加法的口算。2、能夠根據具體情況選擇適當的解決問題的...
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![關於《萬以內的加法和減法》的教學設計]( "關於《萬以內的加法和減法》的教學設計")
- 教學目標：1、熟練掌握累計30多個常用偏旁部首，能説出其名稱、表示的大概意思，能寫出偏旁部首和例字。2、學會用部首查字法查字典。3、能夠根據偏旁部首猜猜字義。教學過程：一、導入師：孩子們，這學期我們認識了很多的部首，也交了很多朋友，快到期末了，部首們想挑戰你們，看看你們還記...
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文書都
