![《蘇珊的帽子》課文內容]( "《蘇珊的帽子》課文內容")
- 蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級的時候，她那小小的身體裏面竟長了腫瘤，住院接受三個月的化學治療。出院後，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金髮，現在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以與死神——癌...
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![《蘇珊的帽子》教學設計]( "《蘇珊的帽子》教學設計")
- 作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的《蘇珊的帽子》教學設計，希望對大家有所幫助。《蘇珊的帽子》教學設計1一、教學目標知識與技能：運用學過的識字方法...
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![蘇珊的帽子閲讀附答案]( "蘇珊的帽子閲讀附答案")
- 蘇珊的帽子蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一年級的時候，她那小小的身體裏面競長了腫瘤，並住院接受了3個月的化學治療。出院後她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先她那一頭美麗的金髮，現在差不多都快掉光了。每天頂着一顆光禿禿的腦袋到學校去上課，對...
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![蘇珊的帽子練習題]( "蘇珊的帽子練習題")
- 一、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。腫()瘤()症()禿()衝()溜()證()秀()防()礙()療()戴()妨()得()遼()帶()二、我能用加粗的詞語寫句子。1.雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌症——死神一爭高低，她的聰明和好學也足以補上被拉下的課。然而，每天頂着一顆光禿禿的腦...
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![《蘇珊的帽子》教學反思]( "《蘇珊的帽子》教學反思")
- 《蘇珊的帽子》教學反思《蘇珊的帽子》教學反思“姚老師，我認為海倫老師的做法不好！”他這話一説，釗欣同學馬上附和道：“是啊，如果是夏天，戴帽子太熱了，怎麼辦？”我沒料到，學生冒出這樣的想法，一時不知如何引導，只好暫時順着他們的思路繼續着：“那麼，你們替海倫老師想一想：還有什麼更好...
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![對課文《蘇珊的帽子》的教學反思]( "對課文《蘇珊的帽子》的教學反思")
- 課文《蘇珊的帽子》記敍了發生在孩子們中間的一件感人的故事：蘇珊因為做化療，失去一頭美麗的金髮，班上的老師得知後，安排全班同學帶着帽子來上學，從而避免了尷尬局面，在不自覺中使蘇珊樹立了自信。通過學習使孩子懂得尊重別人，學會與人友好相處。課文同時也讚美了這位老師關心、...
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![《蘇珊的帽子》公開課教案]( "《蘇珊的帽子》公開課教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的《蘇珊的帽子》公開課教案，歡迎大家分享。《蘇珊的帽子》公開課教案1【教學目標】1．能用自身喜歡的方法學習本課生字詞，聯繫上下文或生活實際理解...
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![《蘇珊的帽子》優秀教案]( "《蘇珊的帽子》優秀教案")
- 教學目標：1.運用綜合的識字方法，認識本課9個生字，培養學生獨立識字、合作識字的能力。正確、規範地書寫本課10個生字，提高觀察能力和寫字水平，根據上下問理解詞語的意思；2.提高學生的閲讀能力，能根據通過自讀課文理解課文內容；情感態度目標中，通過學習，激發學生善於關心身邊的人和...
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![蘇珊的帽子閲讀答案]( "蘇珊的帽子閲讀答案")
- 在各個領域，我們都不可避免地會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的閲讀答案吧？以下是小編為大家整理的蘇珊的帽子閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。蘇珊是個可愛的小女孩。可是，當她念一...
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![蘇珊的帽子課件]( "蘇珊的帽子課件")
- 教學目標：1、指導學生認識生字詞，讀準落音，理解自如等詞意思。2、引導學生在理解課文內容的基礎上，正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過學習課文，使學生了解課文內容，教育學生要尊重他人。教學重難點：建立良好和諧的班級氣氛，學會互相尊重。教學過程：一、導語：師：同學們大家好，今...
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![蘇珊的帽子讀後感範文]( "蘇珊的帽子讀後感範文")
- 讀完一本名著以後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的蘇珊的帽子讀後感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇珊的帽子讀後感1一天，我認真的讀了《蘇珊的帽子》，它的大概意思的是：有一個叫蘇珊的小...
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![《蘇珊的帽子》讀後感450字]( "《蘇珊的帽子》讀後感450字")
- 一天，我認真的讀了《蘇珊的帽子》，它的大概意思的是：有一個叫蘇珊的小女孩，她是一個十分可愛的小女孩，不幸的是，蘇珊在讀一年級的時間，醫生髮現她那小小的身體里長了一個腫瘤，要擔當三個月的化學治療，但是，經過三個月之後，蘇珊她那俏麗的金髮差不多掉光了，雖然她那決心能補落下的作業...
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![蘇珊的帽子讀後感]( "蘇珊的帽子讀後感")
- 當細細品完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的蘇珊的帽子讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。蘇珊的帽子讀後感1蘇珊是個可愛的小女孩，可是，當她念一年級的時候，身體裏面竟長出了一個腫瘤，...
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![《蘇珊的帽子》閲讀答案]( "《蘇珊的帽子》閲讀答案")
- 蘇珊是個可愛的小女孩.當她念一年級時，她那小小的身體裏竟長了腫瘤，並住院接受3個月的化學治療.出院後，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了.更可怕的是，原先那一頭美麗的金髮，現在蘇珊是個可愛的小女孩.當她念一年級時，她那小小的'身體裏竟長了腫瘤，並住院接受3個月的化學...
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![語文課程《蘇珊的帽子》教案]( "語文課程《蘇珊的帽子》教案")
- 語文課程《蘇珊的帽子》教案教學目標：1.認讀本課10個生字，並掌握本課生字、新詞。2.理解文章內容，聯繫上、下文，體會句子中重點詞語的作用。3.引導學生理解老師這麼做的原因，進而教育學生要團結友愛，互相關心，互相愛護，互相幫助，增強學生集體主義的意識和觀點。4.正確、流利、有感...
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![課文蘇珊的帽子教學設計範文]( "課文蘇珊的帽子教學設計範文")
- 教材分析：本文寫了一個感人趣的故事。蘇珊本是個可愛的女孩，但由於生病接受化療，頭髮掉光了，文章抒發了老師對學生無盡的愛，他尊重每一個學生，想保護每一個學生，激發學生對生命的尊重、熱愛之情。教學目標：雙基目標:運用綜合的識字方法，認識本課9個生字，培養學生獨立識字、合作識字...
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![《蘇珊的帽子》課文教學設計範文]( "《蘇珊的帽子》課文教學設計範文")
- 第一課時目標及任務：讀通課文，初步理解課文內容，解決字詞障礙，學習課文第一部分（1—2自然段）。第二課時【教學目標】1、雙基目標：複習掌握本課9個生字，提高觀察能力，根據上下文理解詞語。2、能力目標：利用小組合作學習的方式解決問題，賞析課文，進一步提高學生的閲讀能力，提高合作效率，...
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![《蘇珊的帽子》教案]( "《蘇珊的帽子》教案")
- 教學目標：1.運用綜合的識字方法，認識本課9個生字，培養學生獨立識字、合作識字的能力。正確、規範地書寫本課10個生字，提高觀察能力和寫字水平，根據上下問理解詞語的意思；2.提高學生的閲讀能力，能根據通過自讀課文理解課文內容；情感態度目標中，通過學習，激發學生善於關心身邊的人和...
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![《蘇珊的帽子》語文課文原文]( "《蘇珊的帽子》語文課文原文")
- 蘇珊是個可愛的小女孩。可是,當她念一年級的時候,她那小小的身體裏面竟長了腫瘤,住院接受三個月的化學治療。出院後,她顯得更瘦小了,神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是,原先她那一頭美麗的.金髮,現在差不多都快掉光了。雖然她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念可以與死...
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![蘇珊的帽子觀後感範文]( "蘇珊的帽子觀後感範文")
- 鮮花再美，美不過笑臉；蜂蜜再甜，甜不過問候；陽光再暖，暖不過人心。今天，我讀了一篇課文，叫做《蘇珊的帽子》，這篇課文特別能反映了人間的真情和人世間的美好。這篇課文主要寫了：蘇珊患了腫瘤，接受了三個月的化學治療後，她的頭髮全都掉光了，需要戴着帽子去上學，可她還是擔心被同學們嘲笑...
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![蘇珊的帽子的練習題目]( "蘇珊的帽子的練習題目")
- 蘇珊是個可愛的女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時，她接受了3個月的化學治療。出院後，她顯得更瘦小了，也不如以往那麼活潑了。更（害怕可怕）的是，原先她那一頭美麗的金髮，現在差不多都快掉光了。（）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭高低，她的聰明好學也足以補上被...
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![蘇珊的帽子課文講解]( "蘇珊的帽子課文講解")
- 這篇課文敍述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的頭髮，班上的老師得知後，以研究蘇珊帽子為名，安排全班的同學戴着帽子來上學，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環境中愉快地生活。初讀這篇文章，心底突生感動，不由得被人類最真誠、最美好的情感所深深打動，那就是友善。故事中，蘇珊進教...
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![《蘇珊的帽子》課文教案]( "《蘇珊的帽子》課文教案")
- 【教學目標】1．能用自身喜歡的方法學習本課生字詞，聯繫上下文或生活實際理解生詞意思。2．讀懂課文，在讀中感悟蘇珊回到學校前後心情的變化以及老師的良苦用心，藉助批讀進行考慮，瞭解課文內容。3．正確、流利、有感情地朗讀課文，從中懂得關愛他人，給予他人善良的撫慰和熱情、真誠的...
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![《蘇珊的帽子》的讀後感範文]( "《蘇珊的帽子》的讀後感範文")
- 今天，我認真的讀了蘇珊的帽子，它的大約意思的是：有一個叫蘇珊的小女孩，她是可愛的小女孩，不幸的是，蘇珊在讀一年級的時間，醫生髮現她那小小的身體里長了一個腫瘤，要擔當三個月的化學治療，但是，經過三個月之後，蘇珊她那俏麗的金髮差不多掉光了，雖然她那決心能補落下的作業，但是讓一個六...
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![蘇珊的帽子教學反思]( "蘇珊的帽子教學反思")
- 導語：“教育藝術的本質不在於傳授的本領，而在於激勵、喚醒和鼓舞。”真正的教育者，他的教育應該閃爍着一種智慧的光芒。以下是小編為大家整理分享的蘇珊的帽子教學反思，歡迎閲讀參考。篇一：蘇珊的帽子教學反思今年的校公開課和往年不同，同課異構的模式讓我在教學的同時也看到的...
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