![《大道之行也》的教學反思]( "《大道之行也》的教學反思")
- 《大道之行也》的教學反思《大道之行也》是一篇著名的文章，半個世紀以前的讀書人差不多都能背誦如流。為了更好地領悟我們先人所追求的這個理想社會的實質，我讓學生先反覆誦讀文章，以感知這段文字的美好，畢竟三分文章七分讀。在理解全文，理清文章整體思路的基礎上，再讓學生與《...
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![大道之行也的教學反思範文]( "大道之行也的教學反思範文")
- 《大道之行也》，大約是戰國末年或秦漢之際儒家學者託名孔子答問的著作。以下是小編整理的關於大道之行也的教學反思範文，歡迎閲讀參考。大道之行也的教學反思範文1雖然説當了這麼多年的語文老師，但是其實自己還是會有很多的不足，有很多需要改進的地方。下面這篇是我《大道之...
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![《大道之行也》教學反思兩篇]( "《大道之行也》教學反思兩篇")
- 身為一位到崗不久的教師，我們要在教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《大道之行也》教學反思兩篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大道之行也》教學反思兩篇1《大道之行也》是《禮記·禮運》開頭的...
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![《大道之行也》教學反思6則]( "《大道之行也》教學反思6則")
- 身為一位優秀的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《大道之行也》教學反思6則，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大道之行也》教學反思6則1《大道之行也》是一篇著名的文章，半個世紀以前...
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![《大道之行也》教學反思範文]( "《大道之行也》教學反思範文")
- 前幾天上了一篇新課《大道之行也》，這是一篇出自《禮記》的文言文，對於古文，一直都是語文教學的一道坎，由於年代較遠，不符合現代人的閲讀習慣，很多學生都會覺得陌生難懂，會產生畏難情緒，因此，在這種情況下，如何激發學生對於本課的學習興趣成為我教學過程中面臨的最大挑戰。為了調動...
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![關於大道之行也的教學反思]( "關於大道之行也的教學反思")
- 教學《大道之行也》後，從兩個方面進行反思。一方面反思我“教什麼”，另一個方面反思我“怎麼教”。一、反思我“教什麼”。專家張學君在《語文教學備課指南》中説“三維目標的重新設定，主要解決語文教學的兩個基本問題：即‘教什麼’和‘怎麼教’的問題”。在《大道之行也》的...
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- 作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的《大道之行也》教案範文，歡迎閲讀與收藏。學習目的：1、熟讀成誦，把握字詞。2、合作探究，大同思想。3、聯繫生活，理解提升。學習時間：一課時學習...
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- 首先，這堂課的目標已達成。針對學生的情況我設計了兩點目標，一是要求學生在理解文意的基礎上背誦本課；二是要求學生能瞭解“大同”社會的基本特徵，並知道本文是從哪些方面闡述的。再次，對學生的發言教師的點評力量綿薄。在以學生為主導的.課堂上，課堂時間應該還給學生，這是無可...
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- 《大道之行也》教學設計及反思年級八年級（上）學科語文教者顏冬梅課題大道之行也課型問題生成解決展示課教學要求學生學習要求1.要求學生課前預習；2.要求學生課前讀書不少於10遍；3.學生自學並要求小組合作學習；4.閲讀中產生問題；5.小組合作解決問題併產生組內問題；6.發揮其他小組...
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![《大道之行也》教學設計13篇]( "《大道之行也》教學設計13篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《大道之行也》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大道之行也》教學設計1【...
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![大道之行也教案範文]( "大道之行也教案範文")
- 作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的大道之行也教案，希望對大家有所幫助。大道之行也教案篇1教學目標知識目標1.積累一些重要的詞語。2.初步瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，進而感知“...
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![《大道之行也》教案設計]( "《大道之行也》教案設計")
- 一、教學目標1.掌握相關文言詞語，翻譯並背誦課文2.整體感知文章，理清文章脈絡，形成背誦思路，提高誦讀能力3.瞭解古代先賢聖哲關於人類社會的偉大理想，把握大同社會的基本特徵二、教學重點、難點1.理解全文大意，積累詞語2.領會文章的內涵三、教學時間;一課時四、教學過程（一）導入...
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![大道之行也教學反思]( "大道之行也教學反思")
- 首先，這堂課的目標已達成。針對學生的情況我設計了兩點目標，一是要求學生在理解文意的基礎上背誦本課；二是要求學生能瞭解“大同”社會的基本特徵，並知道本文是從哪些方面闡述的。再次，對學生的發言教師的點評力量綿薄。在以學生為主導的課堂上，課堂時間應該還給學生，這是無可厚...
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- 【教學目標】１、知識與技能：⑴翻譯並背誦課文。⑵掌握相關文言詞。２、過程與方法：以誦讀為主，結合討論，感知此段文字的美好。３、情感與價值觀：瞭解孔子“大同”社會的思想意義。【教學重點】背誦課文。【教學步驟】一、導入《桃花源記》給我們描繪出一幅理想社會的生活圖景，早在戰...
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- 大道之行也1教學目標知識目標1.積累一些重要的詞語。2.初步瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，進而感知“大同”社會的基本特徵。3.試背全文。能力目標1.重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。2.整體感知文意，理清文章脈絡，儘快形成背誦思路，提高讀能力。3.聯繫實...
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- 教學目標：1、抓住“天下為公”這個關鍵詞理清課文的層次，2、理解人們對幸福生活的渴望。教學重點、難點：1、積累文言詞語。2、進一步鞏固文言文的翻譯。課時安排：兩課時教學過程：第一課時一、導入新課美好的生活誰都想過，早在兩千多年以前，我國就有關於人類美好社會的構想，並給它...
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![《大道之行也》教學反思]( "《大道之行也》教學反思")
- 作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《大道之行也》教學反思，希望對大家有所幫助。《大道之行也》教學反思篇1我給學生們講課的內容是人教版初中語文八年級...
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![《大道之行也》教學設計11篇]( "《大道之行也》教學設計11篇")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的《大道之行也》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《大道之行也》教學設計1課題大道之行也。...
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![大道之行也教案]( "大道之行也教案")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家整理的大道之行也教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。語言運用1．解釋下面加點的詞語。（1）大道之行——（2）選賢與能——（3）講信修睦——（4）不...
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- 《大道之行也》教案設計3作者：劉彥亮文章來源：網絡點擊數：更新時間：2017-09-27大道之行也●學習目的：1、熟讀成誦，把握字詞。2、合作探究，大同思想。3、聯繫生活，理解提升。●學習時間：一課時●學習準備：熟讀課文，掃清文字障礙。●教學設計：一、理想社會，交流引讀。同學們，我們看了桃花...
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![《大道之行也》課程教學反思]( "《大道之行也》課程教學反思")
- 雖然説當了這麼多年的語文老師，但是其實自己還是會有很多的不足，有很多需要改進的地方。下面這篇是我《大道之行也》教學反思，跟大家分享下。我給學生們講課的內容是人教版初中語文八年級上冊第五單元的一篇古文《大道之行也》。對於古文，一直都是語文教學的一道坎，由於年代較...
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![大道之行也優秀教案]( "大道之行也優秀教案")
- 大道之行也優秀教案知識目標1．積累一些重要的詞語。2．瞭解先賢聖哲關於人類社會的偉大構想，把握“大同”社會的基本特徵。3．背誦並默寫全文。能力目標1．重視誦讀，提高朗讀和背誦能力，力求讀得好，誦得快。2．整體感知文意，理清文章脈絡，儘快形成背誦思路，提高誦讀能力。3．聯繫實際，探求未...
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- 《大道之行也》是出自西漢禮學家戴聖編著的《禮記》中的一篇散文。此文是為闡明儒家思想中“大同”社會的基本特徵和古人追求的“天下為公”的理想社會模式。下面給大家分享大道之行也的教學設計，歡迎借鑑！大道之行也教學設計1教學目標1、熟讀背誦課文，掌握文章內容。2、了...
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![《大道之行也》教學設計9篇]( "《大道之行也》教學設計9篇")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家整理的《大道之行也》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
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![八年級語文上冊《大道之行也》教學反思]( "八年級語文上冊《大道之行也》教學反思")
- 《大道之行也》是一篇著名的文章，半個世紀以前的讀書人差不多都能背誦如流。為了更好地領悟我們先人所追求的這個理想社會的實質，我讓學生先反覆誦讀文章，以感知這段文字的美好，畢竟三分文章七分讀。在理解全文，理清文章整體思路的基礎上，再讓學生與《桃花源記》進行比較閲讀，拓...
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