![致大海(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "致大海(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解作者及作品。2、分析詩人的思路，把握感情線索，理清結構。3、感知詩歌意象，體悟詩歌感情二、教學重點：分析詩人的思路，把握感情線索，理清結構。三、教學難點：感知詩歌意象，體悟詩歌感情四、課時安排：1課時五、教學過程：一、導入：前幾節課，我們學習的是幾首中國現代...
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![錦瑟(粵教版高一必修教案設計)]( "錦瑟(粵教版高一必修教案設計)")
- 《錦瑟》教學設計教學目標：1、理解詩歌寫意的幾種常用方法；2、理解內部結構；3、理解李商隱詩歌的多種解法。教學重點：掌握詩歌的基本的鑑賞方法：品味詩歌的形象。教學難點：對本詩內部結構和思路的理解。教學方法：譯寫法，點讀法。教學時數：一課時。教學過程：一、導入：近人梁啟超讀李...
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![致大海(粵教版高一必修教案設計)]( "致大海(粵教版高一必修教案設計)")
- 致大海教學目的1、學習本詩借景抒情、融情於景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。教學重點、1、正確理解大海的象徵意義，揣摩詩的意境。2、結合時代背景理解抒情主人公複雜的心緒。3、把握本詩的感情線索，理清結構層次。難點：品味形象生動的語言。教學...
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![死水教案(粵教版高一必修教案設計)]( "死水教案(粵教版高一必修教案設計)")
- 死水教案教學重點：1、通過誦讀來感知《死水》的“三美”；2、揣摩詩中的愛國之情。3、反諷手法的運用教學難點：3點教學計劃：二課時教學過程：第一課時一、導入：《再別康橋》是那麼空靈，給我們描繪了一條有着彩虹般的夢境的康河，而聞一多的《死水》則給我們帶來了截然不同的感受。二...
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![氓(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "氓(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、導語：愛情是個千年不衰的話題，上節課我們學習《靜女》時，領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悦的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢？這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、學生自由朗誦詩歌請學生咬準字音，把握好朗誦節奏。培養語感，熟悉課文，初步...
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- 知識目標1、瞭解《離騷》是《詩經》以後的一次詩體大解放，是“楚辭”體的代表作品。2、通過學習《離騷》，瞭解文學作品中常用的“移情法”。如屈原借詩中的的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。3、學會吟誦古詩詞，注意節拍、重音。4、瞭解以屈原作品為代表的積極浪...
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![《致大海》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計]( "《致大海》教學設計(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目的：知識目標：1、瞭解一些外國詩歌知識，領略外國詩人的異國情趣。2、瞭解普希金的簡歷及其創作情況。能力目標：1、理解作品的意象，感受詩人的思想感情。2、學習詩歌的表現手法，培養詩歌的鑑賞能力。德育目標：、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。教學重點、難點1...
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![勸學教案(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學教案(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 高一語文導學案--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------課題：《勸學》備課人：高一語文組上課時間：08--09-02導學案總數：02---------------------------------------------------------------...
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![致大海(人教版高一必修) 教案教學設計]( "致大海(人教版高一必修) 教案教學設計")
- 課時計劃（備課時間05年9月14日第3周）第1課時（總第10課時）課題教學目的重點難點教法和手段致大海1、學習借景抒情、融情於景的寫法。2、體味詩人對自由的熱烈嚮往與積極奮進的精神。1、正確理解大海的象徵義，揣摩詩的意境。2、結合背景理解抒情主人公複雜的心緒。1、把握本詩感...
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- 教學目標：1.領會作者的觀點，理解重點語句的含義，加深對“善良”的認識。2.拓深對善良的思考，學會用一顆向善的心看待紛繁複雜的生活。3.培養議論文的文體意識，學習理性的思維方式。教學重點、難點：逐步深入地理解文章的觀點，抓住其中的邏輯思路。教學設想：學生對議論文的接觸並不...
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![《底片》(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《底片》(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標：1、瞭解作者及其作品。2、解讀詩中深刻的哲理性和思辨性。二、教學重難點：目標2三、課時安排：一課時四、教學過程：一、導入：以現實中的底片導入，或者提問學生一些有關底片的問題。二、解題：1、作者：希姆博爾斯卡，生於1925年，波蘭女詩人。1996年獲得諾貝爾文學獎。《我...
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- 《師説》教學設計一、教學目的1、學習本文“破”“立”結合、正反對比的寫法。2、理解本文的中心論點，並用自己的話加以表述。3、瞭解課文尊師重道的深刻內涵，感悟作者抨擊時弊、堅持真理的精神。二、教學重點：“破”“立”結合、正反對比的寫法。三、教學難點：概述本文的中...
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- 雨巷(教案)一、教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義二、教學設計（一）教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義（二）教學方式：感悟法、朗讀法、啟發式（三）課時安排：4課時（四）預習要求：熟讀課文第一課時一、教學內容1、通過朗讀來細細品...
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![《上邪》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《上邪》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、教學目標1．知識目標：瞭解關於“樂府”的知識，學習漢樂府民歌的特色。2．能力目標：通過語言、意象、手法的分析來鑑賞詩歌。二、教學過程（一）知識普及1.“樂府”一詞，在古代具有多種涵義。最初是指主管音樂的官府。漢代人把樂府配樂演唱的詩稱為“歌詩”，這種“歌詩”在魏晉以後...
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![説數(粵教版高一必修教案設計)]( "説數(粵教版高一必修教案設計)")
- 《説數》公開課教學設計主講人：陳千里時間：2010年3月15日執教班級：高一8班三維目標一、知識與技能1、把握科學小品科學性、知識性、趣味性、娛樂性的特點2、瞭解數的發展，感受數的美3、把握作者的寫作思路；篩選並整合文中有用信息，提高閲讀理解能力4、學習如何運用生動形象的語...
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![霞(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "霞(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1學習作者在平實的敍事中藴涵着豐富哲理的寫作手法；2體會其對人生的思考、感悟，對生命的認識；3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點：1體會作者對霞的理解；2學習文章從自然景觀中感悟人生的方法3結合自身經歷，理解文中包含的人生哲理。教與學的互動設計：學生...
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![《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《氓》教案(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 第二課時一、導語：愛情是個千年不衰的話題，上節課我們學習《靜女》時，領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悦的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢？這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主人公形象。二、投影2A.提出問題1、戀愛階段，男女雙方各有何舉動？2、女子為何被...
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![《漸》（粵教版）(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《漸》（粵教版）(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 教學目標：1、培養學生從文中篩選有用的信息的能力，自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點：1、篩選有用的信息，把握文章的整體思路和內容。2、通過鑑賞與交流活動學習本文的寫作方法。課時：1課時教學過程：一、導入童年的往事歷歷在目，宛...
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![《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)]( "《項鍊》(粵教版高一必修教案設計)")
- [教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用；體會小説精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點：體會小説精巧的構思難點：心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]兩課時[教學過程]第一課時導入世界三大短篇小説之王是誰？明確：他們是美國的歐。亨利，法國的莫泊桑，俄國...
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- 一、導入使用多媒體課件，讓學生觀看有關屈原投江的flash：屈原被楚懷王流放，形容枯槁，行吟澤畔，抱石沉江。剛剛我們在畫面當中看到的就是我國偉大的愛國詩人--屈原。因政治上的不得志，飽經憂患的屈原於公元前278年農曆的5月4日這一天投汨羅江自殺。後人為了紀念這們守節不移的偉...
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![上邪(粵教版高一必修教案設計)]( "上邪(粵教版高一必修教案設計)")
- 提問：使用了什麼樣的抒情方式？直抒胸臆討論：《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀東南飛》中的有何異同？！我欲與君相知②,長命無絕衰③。山無陵④,江水為竭,冬雷震震⑤,夏雨雪⑥,天地合⑦,乃敢與君絕⑧！【註釋】①上邪:猶言“天啊”。上,指天。邪,音義同“耶”。②相知:相...
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- 教學目的1.在掌握全詩內容的基礎上，體會關鍵詞語的豐富內涵。2.理解杜甫憂國憂民的情懷。教學重點把握詩歌的景與情，感受品味詩歌的意境。教學難點理解作者的思想感情。教時安排１課時一、學生齊背已學杜甫詩篇導入新課：春望國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火...
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![《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《窗》(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 《窗》的教學設計潮安縣鐵鋪中學陳燕璇課型定位：比較品味鑑賞式教學目標：1、瞭解議論散文的文體特點2、品味文章語言，提煉、揣摩和理解文章藴含的哲理3、學習文章以小見大的寫法教學重點：品味文章語言，理解文章藴含的哲理教學難點：體會語句的言外之意、理解文章藴含的哲理教學...
- 20414
![《上邪》(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "《上邪》(粵教版高一必修) 教案教學設計")
- 上邪①！我欲與君相知②,長命無絕衰③。山無陵④,江水為竭,冬雷震震⑤,夏雨雪⑥,天地合⑦,乃敢與君絕⑧！【註釋】①上邪:猶言“天啊”。上,指天。邪,音義同“耶”。②相知:相愛。③命:古與“令”字通,使。這兩句是説,我願與你相愛,讓我們的愛情永不衰絕。④陵:大土山。⑤震...
- 26913
![致大海教案(鄂教版高一必修) 教案教學設計]( "致大海教案(鄂教版高一必修) 教案教學設計")
- 一、教學要點1、強烈濃郁的抒情氣氛；2、借大海的形象抒寫自由精神。二、教學程序（一）、導入（二）、作者與背景1、文中註釋；2、補充：詩人在青年時代就深受十二月黨人的影響，寫下了許多反對專制暴政和歌頌自由民主的政治抒情詩。1820年，詩人年僅21歲就被沙皇放逐到南俄。1824年夏天，他...
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文書都
