![《被壓扁的沙子》教案設計]( "《被壓扁的沙子》教案設計")
- 《被壓扁的沙子》教案設計一、教學目標：（一）知識目標：把握本文有關恐龍滅絕的觀點本文説明其觀點的行文順序及語言特點（二）能力目標：善於運用圈點勾畫的方法在文中提取主要信息（三）情感目標：1、科學需要合乎邏輯的分析、探索2、廣泛閲讀科普文章，開闊視野，增長知識二、教學重點、難點...
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![好玩的沙子小班教案設計]( "好玩的沙子小班教案設計")
- 設計思路幼兒對自然界的一切都充滿了好奇，對好玩的沙子更是有着濃厚的興趣，每次玩沙總是樂此不疲。於是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設計並組織了此次科學活動——“好玩的沙子”。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、比較、交流獲取對沙子基本特徵的瞭解，培養幼兒初步...
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![關於電壓教案設計]( "關於電壓教案設計")
- 關於電壓教案設計教學目標知識目標1、知道的作用、電源是提供的裝置;2、知道的單位伏特、千伏、毫伏及相互關係;3、記住乾電池和家庭電路的.能力目標培養學生想象、類比、推理能力，蒐集信息能力.情感目標1、體會類比是科學研究的常用方法.2、培養學生學科知識聯繫實際的意...
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![《被壓扁的沙子》教學設計]( "《被壓扁的沙子》教學設計")
- 教學目標：（一）知識目標：把握本文有關恐龍滅絕的觀點本文説明其觀點的行文順序及語言特點（二）能力目標：善於運用圈點勾畫的方法在文中提取主要信息（三）情感目標：1、科學需要合乎邏輯的分析、探索2、廣泛閲讀科普文章，開闊視野，增長知識二、教學重點、難點1、瞭解文章所説明的事理，領會...
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![雪被子 教案教學設計]( "雪被子 教案教學設計")
- 設計執教：張銀香楊明明教學要求：1．複習詞語，進行詞語搭配練習2．有表情地朗讀課文。3．瞭解冬雪對麥苗的作用。教(學)具：黑板畫，詞語卡片教學過程：一、揭題：師：今天我們繼續來學習32課《雪被子》二、鞏固生字、新詞。強調：“麥、舞、裙、穗、藍”的書寫順序。三、詞語練習。1．加中心詞訓...
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![被壓扁的沙子教學反思]( "被壓扁的沙子教學反思")
- 隨着社會不斷地進步，我們要有一流的教學能力，反思指回頭、反過來思考的意思。那要怎麼寫好反思呢？以下是小編幫大家整理的被壓扁的沙子教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。被壓扁的沙子教學反思1本文的教學還是應該突出説明文的特點。對於八年級學生來説，説明文...
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![扁鵲見蔡桓公 教案教學設計]( "扁鵲見蔡桓公 教案教學設計")
- 津沽高中田克君〖教學目標〗1、掌握“間”、“將”、“疾”、“益”、“故”、“遂”等實詞的詞意。2、理解這個故事的寓意。3、訓練複述能力〖教學過程〗一、導入介紹韓非子。韓非，戰國末期思想家，先秦法家學説的集大成者其散文長於推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，他與孟子、莊...
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![有趣的沙子教學設計]( "有趣的沙子教學設計")
- 有趣的沙子教學設計設計意圖：我園每天下午都要進行區域活動，各班輪換進入各區域。當輪到我班進入“戲沙池”時，小朋友非常高興，一個個都興奮起來，嘴裏還喊着：“今天我們去戲沙池玩，真好玩！”從小朋友的表情中可以看出，小朋友對沙子非常感興趣，每次在戲沙池裏也玩得特別開心，沙子也是...
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![金扁擔的教案設計]( "金扁擔的教案設計")
- 篇一：教學內容：學唱歌曲、綜合訓練一。教學目的：1、能用歡快的情緒演唱歌曲，用熱烈的情緒讚頌我國城鄉建設。2、認識上波音記號，並初步掌握其唱法。教學難點：二聲部合唱教學手段：錄音機、磁帶、課件。教學過程：一、導入1、複習唱歌的基本要領及要求。2、發聲練習：（WU、YU）注意：發聲要...
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![被壓扁的沙子閲讀答案]( "被壓扁的沙子閲讀答案")
- 閲讀文段，回答問題。被壓扁的沙子1961年，一位名叫S．M．斯季紹夫的前蘇聯科學家發現，如果二氧化硅（即非常純的沙子）處於超高壓的狀態，那麼它的原子相距很近，從而變得極為緻密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。斯石英...
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![《浣溪沙》教案設計]( "《浣溪沙》教案設計")
- 引言：《浣溪沙》是蘇軾被貶黃州時，所寫的反映農民生活的詞作，下面就是小編整理的《浣溪沙》教案設計，歡迎大家閲讀!教學目的1、學習《浣溪沙》。2、引導學生理解詩詞的思想內容及主旨，能準確流暢地背誦。教學過程一、導入，學習古詩二、學習《浣溪沙》1、簡介作者並解題——杜牧...
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![《小雨沙沙》教學設計方案]( "《小雨沙沙》教學設計方案")
- 教學目標1.認識8個生字，會寫4個字；認識偏旁“灬”（四點底）。2.能正確、流利地朗讀課文。通過反覆朗讀，體會春雨滋潤萬物的美好情景，產生熱愛春天、熱愛大自然的情感。教學重點激發學生興趣，正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學難點學會本課的8個生字，能按筆順規則書寫4個生字。教...
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![《浣溪沙》教案設計案例]( "《浣溪沙》教案設計案例")
- 導語：浣溪沙唐教坊曲名，後用作詞牌名，蘇軾《浣溪沙》是其中的代表作之一，以下就是小編為大家分享的蘇軾《浣溪沙》教案設計案例，歡迎大家閲讀和借鑑!教學目的1、學習《浣溪沙》。2、引導學生理解詩詞的思想內容及主旨，能準確流暢地背誦。教學過程一、導入，學習古詩二、學習《浣...
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![《小雨沙沙》優秀教案設計]( "《小雨沙沙》優秀教案設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的《小雨沙沙》優秀教案設計，歡迎閲讀與收藏。一、指導思想與理論依據（一）指導思想遵循聽覺藝術的感知規律，培養學生立體聽覺思維能力，充...
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- 課型：新授執筆：審核：備課時間：2010/11/12【學習目標】1、瞭解説明的內容，理清説明的順序。2、體會語言的準確、平實、生動。3、增強學生的科學意識，培養學生多角度看問題的能力。【教學重點】理解科普文章的準確、生動的語言。【課時安排】兩課時【知識鏈接】1、課題解讀阿西莫...
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- 學習目標1、把握本文有關恐龍滅絕的觀點2、本文説明其觀點的行文順序及語言特點3、善於運用圈點勾畫的方法在文中提取主要信息。4、科學需要合乎邏輯的分析、探索。5、廣泛閲讀科普文章，開闊視野，增長知識。學習重點1、瞭解文章所説明的事理，領會文章的説明順序。學習難點2...
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![《雪被子》教案設計]( "《雪被子》教案設計")
- 一、創設情境導入（媒體演示）望着這雪花紛飛的冬天，你想説什麼？今天我們來學習一篇課文。出示課題，板書：雪被子（個別讀――齊讀）過渡：這條雪被子到底是怎麼樣的呢，讓我們一起走進課文去感受一下。把書翻到。。。二、初讀課文1、遇到生字多讀幾遍，把課文讀通順。2、想想，讀了課文後，你覺...
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![液體壓強的計算教案設計]( "液體壓強的計算教案設計")
- 教學要求：1．複習、總結前節實驗課的內容，使學生理解液體壓強的特點和規律。2．使學生掌握計算液體壓強的方法和公式。教具：模擬帕斯卡桶實驗器。教學過程：一、複習、總結前節實驗，得出液體壓強的特點和規律問：上節課，我做過什麼實驗？我做的實驗説明了什麼問題？根據學生的回答，板書：1．液...
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![《天淨沙》教案設計]( "《天淨沙》教案設計")
- 學習目標1、認識7個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、把握課文主要內容，體會作者是怎樣表達思鄉之情的。4、欣賞課文中優美的語言積累。課前準備1、學生預習課文，遇到不理解的詞理解。2、學生蒐集表達思鄉之情的古詩句。3、老師準備古詩文《天淨沙》。教學過程一...
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![關於《被壓扁的沙子》教學設計]( "關於《被壓扁的沙子》教學設計")
- 關於《被壓扁的沙子》教學設計民眾中學蘇銀鳳一、教學目標1、把握本文有關恐龍滅絕的觀點。2、本文説明其觀點的行文順序及語言特點。3、善於運用圈點勾畫的方法在文中提取主要信息。二、教學重點、難點善於運用圈點勾畫的方法在文中提取主要信息。本文説明其觀點的行文...
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![《雪被子》第二課時教案設計]( "《雪被子》第二課時教案設計")
- 教學目標：1、懂得大雪能給麥苗保暖，使麥子獲得豐收；2、學會本課12個生字，理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意，培養學生聯繫語言環境理解詞義的能力。3、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。教學重點：懂得“雪被子”能給麥苗保暖，...
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![被壓縮的空氣教學設計與反思]( "被壓縮的空氣教學設計與反思")
- 教學目標：1、認識到空氣可以被壓縮、壓縮空氣有彈性，初步感受壓縮空氣有彈力。2、進一步提高對實驗中某一現象提出自己推測的能力以及實驗能力。3、大膽提出自己的猜想，並能仔細傾聽他人的意見。教學流程：一、猜謎遊戲導入，進入活動主題。1、猜謎引入：“看不到，摸不着，聞不到，可是...
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![朱德的扁擔教學設計]( "朱德的扁擔教學設計")
- 一。教學目標1．能正確、流利地朗讀課文。2．學會本課生字，並能正確、美觀地書寫。3．初步理解課文內容。3．指導書寫部分生字，掌握部分生字字形。二、教學重難點重點：1.能正確、流利地朗讀課文。2．學習本課生字，理解由生字組成的詞語。難點：初步理解課文內容。三．教學準備掛圖，小黑板四．...
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![人教版八年級上冊四單元作文：《被壓扁的沙子》讀後感-150字]( "人教版八年級上冊四單元作文：《被壓扁的沙子》讀後感-150字")
- 想要成為一個璀璨的珍珠，就要有能夠承受艱辛的勇氣，要有不屈不撓的精神和頑強的毅力，當你克服種種困難的時候，你會發現，其實你已經成為了一顆珍珠。在生活中，我們不能去嫉妒那些像珍珠般獲得成功的`人，因為他們之所以獲得成功是因為他們付出了很多，承受了很多，獲得的也很多。每個...
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![《朱德的扁擔》教學設計]( "《朱德的扁擔》教學設計")
- 作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《朱德的扁擔》教學設計，歡迎大家分享。《朱德的扁擔》教學設計1教學目標：1.認識“朱、德”等14個生字，讀準多音字“難”，會寫...
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