![救生圈丟給誰教學設計]( "救生圈丟給誰教學設計")
- 救生圈丟給誰教學設計活動目標：1理解故事《救生圈丟給誰》2能區分會游泳和捕獲游泳的小動物。3能手口一致地點數3以內的數，並説出總數。活動準備：1幼兒用書《救生圈丟給誰》教學掛圖《誰的救生圈》。2救生圈的圖片或實物一份。活動過程：一説一説：救生圈1、教師出示救生圈的圖...
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![財產留給誰教學設計]( "財產留給誰教學設計")
- 一、教學目標1、知識目標:通過案例的分析與討論及活動的體驗與探究,幫助學生認識什麼是繼承權,遺產繼承的條件、方式、方法和繼承人的資格。2、能力目標:通過學習引導學生理解繼承權,能夠運用法律維護自己的繼承權,為以後合法繼承奠定基礎。3、情感態度與價值觀目標:樹立...
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![《愛迪生救媽媽》教學設計]( "《愛迪生救媽媽》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《愛迪生救媽媽》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《愛迪生救媽媽》教學設計篇1一、教材...
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![愛迪生救媽媽教學設計]( "愛迪生救媽媽教學設計")
- 課前透視這篇課文介紹了偉大發明家愛迪生小時候，發揮自己的聰明智慧，幫助醫生救助了病危的母親生命的故事。情節生動曲折，引人入勝，充滿智慧和深情。讀着故事一個聰明可愛、愛動腦、愛動手的小愛迪生形象躍然紙上，由此可以説本文是一篇融故事性和教育性於一體的優秀教材。課文...
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![幼兒園中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》]( "幼兒園中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編收集整理的幼兒園中班語言公開課教案《救生圈扔給誰》，僅供參考，歡迎大家閲讀。救生圈扔給誰教師：一、活動目標（一）認知目標通過熟悉小熊處理...
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![《蘑菇該獎給誰》教學設計精選]( "《蘑菇該獎給誰》教學設計精選")
- 《蘑菇該獎給誰》教學設計精選教學要求：1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。3、瞭解課文內容，初步懂得敢於和高手競爭，才能顯示出示真正本領。重、難點：1、有感情地分角...
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![幼兒園中班的語言活動教案：救生圈扔給誰]( "幼兒園中班的語言活動教案：救生圈扔給誰")
- 一、活動目標(一)認知目標通過熟悉小熊處理"救生圈扔給誰"這一問題，發展幼兒思維的發散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。(二)情感目標啟發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。(三)人格目標鼓勵幼兒大膽創新...
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![幼兒園中班語言教案《救生圈扔給誰》]( "幼兒園中班語言教案《救生圈扔給誰》")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園中班語言教案《救生圈扔給誰》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標...
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![誰的救生圈小班語言教案設計]( "誰的救生圈小班語言教案設計")
- 活動目標：1、初步理解畫面的主要情節，嘗試用完整的語言講述畫面內容。2、瞭解救生圈的作用，認識常見的會游泳的動物。3、樂意參加講述活動，體驗活動的快樂。活動重點：嘗試用完整的語言講述畫面內容。活動難點：瞭解救生圈的作用活動流程：導入―完整欣賞故事―經驗遷移活動準備:pp...
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![《誰和誰好》教學設計]( "《誰和誰好》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《誰和誰好》教學設計，歡迎大家分享。教學目標：1、讀懂詩歌內容。2、感受閲讀的...
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![幼兒園中班遊泳圈該給誰的教學設計]( "幼兒園中班遊泳圈該給誰的教學設計")
- 活動目標1、教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。2、啟發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。3、鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。活動準備1、頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊2、兩個救生圈。活...
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![蘑菇該獎給誰教學設計]( "蘑菇該獎給誰教學設計")
- 蘑菇該獎給誰教學設計【教學目標】知識與技能：通過學習，讓學生學會本課8個生字，認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語，在多種形式的誦讀中積累語言，提高感悟語言的能力。過程與方法：通過朗讀指導和學法指導，教會學生能夠讀出對話時的不同語氣，進一步培養語感，提高學生自...
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![《財產留給誰》教學設計範文]( "《財產留給誰》教學設計範文")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《財產留給誰》教學設計範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學目標1、知識目標學生在案例的分析過程中，...
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![誰的救生圈教案]( "誰的救生圈教案")
- 【活動目標】1、初步理解畫面的主要情節，嘗試用完整的語言講述畫面內容。2、瞭解救生圈的作用，認識常見的會游泳的動物。3、樂意參加講述活動，體驗活動的快樂。【活動準備】PPT，小狗、公雞、小魚圖片、背景圖人手一份。【活動過程】一、圖片（救生圈）導入，激發幼兒興趣。師：這是什...
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![《蘑菇該獎給誰》 教學設計]( "《蘑菇該獎給誰》 教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《蘑菇該獎給誰》教學設計，希望能夠幫助到大家。《蘑菇該獎給誰》教學設計1教學目標：1、能分角色朗讀課文。2...
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![《大皮球扔給誰》教學設計範文]( "《大皮球扔給誰》教學設計範文")
- 作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編收集整理的《大皮球扔給誰》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：1、理解故事《大皮球扔給誰》並嘗試情景表。2、能區分會游泳和不會游泳的動物...
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![《丟手絹》教學設計]( "《丟手絹》教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《丟手絹》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《丟手絹》教學設計1活動目標：1.通過丟手絹的遊戲，引導學生遵守遊戲規則，鍛鍊學生的自我控...
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![《自救與逃生》教學設計]( "《自救與逃生》教學設計")
- 課題：《自救與逃生》學習階段：水平一人數：32人災難隨時隨地都有可能發生在我們身邊，現在我們都特別注重對學生進行安全方面的教育，體育課是一門互動非常強的課程。基於這種想法，我把安全教育與體育課相結合，設計了這節火災中自救與逃生的課程。讓學生在這節課中不僅能鍛鍊身體，還...
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![向誰學教學設計]( "向誰學教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的向誰學教學設計，希望能夠幫助到大家。【教材分析】《向“誰”學》是人教版《品德與社會》三年級上冊第二單元《我...
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![幼兒園中班語言《救生圈扔給誰》教案]( "幼兒園中班語言《救生圈扔給誰》教案")
- 活動目標1.教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。2.啟發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。3.鼓勵幼兒大膽創新，追求新穎和獨特，提高解決問題的能力。活動準備1.頭飾及圖片：小豬、小狗、小貓、小鴨、小雞、小熊2.兩個救生圈。活動過程...
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![拯救瀕危生物教學設計]( "拯救瀕危生物教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家整理的拯救瀕危生物教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學目標：（1）初步瞭解我國有哪些瀕危野生動物及它們的分佈，知道動物...
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![《蘑菇該獎給誰》教學設計2篇]( "《蘑菇該獎給誰》教學設計2篇")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《蘑菇該獎給誰》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《蘑菇該獎給誰》教學設計1【教材簡析】這是一篇童話，...
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![《蘑菇該獎給誰》教學設計範文]( "《蘑菇該獎給誰》教學設計範文")
- 一、教學要求：1、能分角色朗讀課文，讀出對話時的不同語氣。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁，認識2個多音字，理解由生字組成的詞語。3、瞭解課文內容，初步懂得敢於和高手競爭，才能顯示出示真正本領。二、重、難點：1、有感情地分角色朗讀課文。2、理解...
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![《蘑菇該獎給誰》教學設計]( "《蘑菇該獎給誰》教學設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《蘑菇該獎給誰》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《蘑菇該獎給誰》教學設計1課時目標：1...
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![中班語言活動：救生圈扔給誰]( "中班語言活動：救生圈扔給誰")
- 一、活動目標(一)認知目標通過熟悉小熊處理“救生圈扔給誰”這一問題，發展幼兒思維的發散性、靈活性、批判性。教育幼兒乘船時不能吵鬧，加強幼兒安全意識教育，培養自我保護能力。(二)情感目標啟發幼兒的好奇心，培養幼兒的社會交往能力，增強責任感。(三)人格目標鼓勵幼兒大膽創...
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