- 《湖心亭看雪》是明末清初文學家張岱創作的一篇散文。此文記敍了作者自己湖心亭看雪的經過,描繪了所看到的幽靜深遠、潔白廣闊的雪景圖,體現了作者的故國之思,也反映了作者不與世俗同流合污、不隨波逐流的品質以及遠離世俗,孤芳自賞的情懷,並寄託了人生渺茫的慨歎。以下是小編...
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- 在語文考試試卷中,不管是現代文還是文言文,閲讀理解題往往佔有很大的比例,為了提高同學們的閲讀理解能力和解題技巧,下面為大家提供一篇《湖心亭看雪》閲讀答案,供大家參考,希望對大家能有所幫助。(一)崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,餘拿一小船,擁毳...
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- 湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。(挐同:拏/拿)到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。...
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- 一、積累與運用1、給下列字詞注音:更()定擁毳()衣崇禎()霧凇()沆碭()()與餘舟一芥()鋪氈()對坐強()飲2、解釋下列加點字的含義:⑴更定⑵湖中人鳥聲俱絕⑶餘拿一小船⑷擁毳衣爐火⑸獨往湖心亭看雪⑹霧凇沆碭⑺焉得更有此人⑻餘強飲三大白而別⑼客此⑽及下船3、填空:⑴本文選...
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- 教學目標1、掌握一些常見的文言實詞以及虛詞的意義和用法。2、瞭解白描的手法。教學重點:在深入理解寫景特點的基礎上熟讀成誦。教學難點:理解作者的精神世界,把握寫景與敍事、抒情的關係。教學過程:一、佈置預習導學1、你會讀加粗的字注音嗎?將字音寫在括號內①毳()②強()飲...
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- 課題《湖心亭看雪》複習目標:1、掌握本課的文言實虛詞。2、體味作者痴迷於天人合一的山水之樂,痴迷於世俗之外的雅情雅緻。整體複習:一、文學常識1、作者:,字宗子,號陶庵,明末清初(朝代)山陰(籍貫)人。有著作《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》等。二、語音:更()定擁毳()衣崇禎()霧凇()沆碭()()餘舟...
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- 《湖心亭看雪》相關習題朝代:明代作者:張岱【原文】崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。(餘挐一作:餘拏)到...
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- 湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。(挐同:拏/拿)到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。...
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- 湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘,大喜曰...
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- 新的學期新的開始,同學們又回到課堂了,小編給大家帶來了《湖心亭看雪》課後練習答案,希望能給大家帶來幫助,祝大家學習愉快!【課文導讀】《湖心亭看雪》是張岱的代表作,出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品,看似不着痕跡,...
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- 文言文閲讀。《湖心亭看雪》崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拿一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧淞沆碭,天與雲、與山、與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。...
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- 基礎練習1.給下列加黑字注音。是日更定()擁毳衣爐火()霧凇沆碭()()長堤一痕()與餘舟一芥()舟子喃喃曰()2.解釋下列加黑的字詞。湖中人鳥聲俱絕_________________餘拿一小船__________________擁毳衣爐火_____________________霧凇沆碭____________________惟長堤一痕______...
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- 【問題】1.文章是以什麼為線索來結構全文的?圍繞這條線索主要寫了哪幾件事情?2.文章一開始,記敍看雪的時間、天氣、背景有什麼作用?在記敍觀雪的人時説“獨往湖心亭看雪”,而又説“舟中人兩三粒”,最後連舟子都出現了。這是不是矛盾?為什麼?3.結尾作者引用舟子的話有什麼用意?【參考...
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- (一)崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,餘拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。1.作者寫作此文時,清朝已建立二三十年,但作者仍採用明朝的年號,你能説...
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- 閲讀下面兩段文言文,完成20—23題。(14分)【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步於中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。(蘇軾《記承天寺夜遊》)【乙】...
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- 原文:湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥,舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見餘大喜...
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- 八年級語文上冊《湖心亭看雪》評價檢測題一、積累與運用1.給下列字詞注音。更()定擁毳()衣崇禎()霧凇()沆碭()()與餘舟一芥()鋪氈()對坐強()飲2.解釋下列加點字的含義。①更定②湖中人鳥聲俱絕③餘拿一小船④擁毳衣爐火⑤獨往湖心亭看雪⑥霧凇沆碭⑦焉得更有此人⑧餘強飲...
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- 朝代:明代作者:張岱原文:崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘...
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- 《湖心亭看雪》通過寫湖心亭賞雪遇到人生的知己的事,表達張岱心中的孤獨寂寞之情。下面是小編分享的湖心亭看雪的課後題,歡迎大家閲讀。湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘挐一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水...
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- 崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,餘拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。1.作者寫作此文時,清朝已建立二三十年,但作者仍採用明朝明思宗朱由檢的...
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- 文言文閲讀崇禎五年十二月,餘住西湖,大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,餘拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白,湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見餘,大喜曰:“湖中焉得...
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- 崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,餘拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、舟中人兩三粒而已。1.作者寫作此文時,清朝已建立二三十年,但作者仍採用明朝明思宗朱由檢的...
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- 在日常學習和工作生活中,我們很多時候都不得不用到閲讀答案,閲讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?以下是小編精心整理的《湖心亭看雪》閲讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。【選段一】崇禎五年十二月,餘住西湖。大...
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- 在各領域中,許多人都需要跟閲讀答案打交道,藉助閲讀答案我們可以更好的領會題意和知識點,有助於個人提升。什麼樣的閲讀答案才是科學規範的閲讀答案呢?以下是小編為大家收集的《湖心亭看雪》練習題及參考答案,希望能夠幫助到大家。湖心亭看雪崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日...
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- 1、解釋加粗的詞:⑴湖中人鳥聲俱絕________⑵是日,更定矣________⑶惟長堤一痕________⑷舟中人兩三粒而已________⑸是金陵人,客此________⑹及下船________⑺湖中焉得更有此人______________2、翻譯下列句子:⑴湖中焉得更有此人!⑵莫説相公痴,更有痴似相公者!【參考答案】1...
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