小板報的製作信息技術教案

一、教學目標：

1、知識傳授：學會在Word2000中的圖文混排；

2、能力目標：運用學過的知識，製作小板報。

3、情感目標：通過師生間的交流，學生間的交流，給學生方法，讓學生在實際操作中感受成功，並培養對家鄉的熱愛之情。

二、教學重難點

運用學過的知識，製作小板報。

三、教具準備

多媒體教學軟件（教師用、學生用）

四、教學過程：

一.引入：

（廣播）

1、（播放音樂：《大地飛歌》）

上課前，老師請大家聽一首優美的歌曲。聽到這首歌，你會想到些什麼？

（出示畫面：南寧國際民歌藝術節）

2、每年的金秋時節，綠城南寧都會迎來盛大的國際民歌藝術節。今天民歌節組委會向大家發出了邀請，請大家制作一期小板報，介紹我們可愛的南寧。

（邊説邊出示圖片）

二.新授：

（廣播）

1、什麼是小板報呢？你們看（出示板報範例）

它主要由哪幾部分組成？指名回答

（板書：標題、文章、圖片）

2、大家仔細看看，為什麼板報中的文字和圖片能混合排列呢？

（放開控制）

3、請大家打開E：資料裏的“教學軟件”，看看我們今天要完成的第一個學習任務。

（課件出示：任務一、實現圖文混排）

請大家和身邊的同學討論一下，怎樣才能解決圖文混排的問題呢？打開練習文件，自己試一試。

4、指名回答問題。（課件展示）

5、現在，我們就開始製作小板報吧，打開任務二。

6、民歌節組委會的叔叔阿姨，想請大家為這三個景點做介紹。民生廣場是堤路園的'標誌建築，會展中心是今年民歌節的主會場，南湖的水幕電影更是南寧今年的新亮點。

7、（分組，佈置製作任務）

8、明確要求：

下面，請大家找好資料，動手操作吧！

9、（廣播、轉播個別學生的作品）提醒注意：標題應該醒目，圖片和文字要有聯繫。

10、（廣播）我們一起來看任務三：使板報更精美

怎樣使板報看起來更美觀呢？發揮你的聰明才智，或是和旁邊的同學一起最後完成你的板報吧！如果遇到困難，你可以在教學軟件中尋找幫助，遇到還不能解決的問題，我們一起來討論。

11、（控制）講解排版要注意的問題。

三.生生交流

1、現在，你可以離開座位，去欣賞別人的作品了。

2、你覺得他做得怎麼樣？還能給他提些什麼意見呢？