專業詞人柳永小學語文教案
- 柳永
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教學目標:
1、瞭解專業詞人柳永及他的詞風格。
2、瞭解福建的歷史上的著名詩人以及他們對中華文化所做的貢獻。
3、讓學生充分領略福建文明作為中華文明的一部分,感受家鄉的歷史文化。
課前準備:
蒐集“柳永”的資料。
教學過程
一、談話導入。
柳永是北宋一大詞家,在詞史上有重要地位。他擴大了詞境,佳作極多,許多篇章用悽切的曲調唱出了盛世中部分落魄文人的痛苦,真實感人。他還描繪了都市的繁華景象及四時景物風光,另有遊仙、詠史、詠物等題材。柳永發展了詞體,留存二百多首詞,所用詞調竟有一百五十個之多,並大部分為前所未見的、以舊腔改造或自制的`新調,又十之七八為長調慢詞,對詞的解放與進步作出了巨大貢獻。柳永還豐富了詞的表現手法,他的詞講究章法結構,詞風真率明朗,語言自然流暢,有鮮明的個性特色。他上承敦煌曲,用民間口語寫作大量“俚詞”,下開金元曲。柳詞又多用新腔、美腔,旖旎近情,富於音樂美。他的詞不僅在當時流播極廣,對後世影響也十分深巨。
二、閲讀資料,感受柳永。
1、閲讀書本資料“奉旨填詞柳三變”。
2、文中介紹了柳永,你能向大家介紹一下嗎?
3、柳永是宋代專業詞人,其風格是什麼?
三、瞭解柳永,分享體驗。
1、閲讀書本中的“相關鏈接”,瞭解唐宋閩籍詩人。
2、福建歷史上還有很多的著名詩人,你知道他們是誰?
四、總結課題,課後延伸。
1、學習了今天的內容,你知道了什麼?
2、回家後可以向親戚朋友們介紹你所瞭解的福建歷史上的著名詩人,讓更多的人瞭解福建的歷史文化。
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