小學管理自查報告（通用6篇）

時間稍縱即逝，辛苦的工作已經告一段落了，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，讓我們一起來學習寫自查報告吧。那麼好的自查報告是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學管理自查報告（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學管理自查報告1

自上學期校領導班子調整後，我校積極探索、實踐常規管理有效舉措，並取得了一定成效.本學期開學以來我校常規管理主要強調了三個字“實、恆、快”.

一、學生管理彰顯“恆”

學生良好行為習慣的養成教育最容易三日風兩日雨.上學期我校提出了“學校是我家，整潔靠大家”口號,要求全體師生實行三管，“管自己（先做到自己不亂扔垃圾）、管他人（相互監督不亂扔）、管家長（學生管好自己的家長進出學校不亂扔）”，共同努力把我們的“外套”穿整潔,經過一學期強化管理,校園已經真正做到了隨時整潔。本學期開學前兩週，學校又組織了三次集體晨會或夕會，圍繞“學校是我家，美化靠大家”主題，對全體師生提出了更高的要求,要求大家通過自己的一言一行共同來美化我們的校園.

二、教學管理着眼“實”

結合我校實際,並借鑑其他學校經驗,本學期我校提出了教學常規管理“三個六認真”,即老師教學常規的“六認真”(認真備課，認真上課，認真佈置和批改作業，認真輔導，認真組織考核，認真組織課外活動)；學生學習常規的“六認真”(認真預習，認真上課，認真作業，認真複習、鞏固，認真參與考查，認真參與活動)；為了保證教與學這兩個“六認真”落在實處，收網到實效，我們又提出了學校教學常規督查的“六認真”(認真抽查教例，認真聽課，認真進行常規檢查，認真抽查作業，認真考核評估，認真評定特長).上週進行了3月份校教學常規月查,並及時與所有老師進行了交流.

三、後勤管理突出“快”

學校的後勤工作，是為學校教育教學工作服務的。後勤後勤，因為有一個“後”字，常常被誤解，認為可以後一步考慮。其實，在實際操作中，後勤工作往往應該比教育教學工作先行一步,在為師生提供滿意的服務中更要體現一個快字.

本學期學校取消了學生寄宿,學校多出了幾間宿舍.針對以前因為學校用房緊還有部分班級學生中午在教室就餐的情況,學校行政班子在開學前行政例會商議決定,迅速將學生宿舍改成了學生食堂,開學第一正全校學生就在一起就餐,極大方便了學校管理.

小學管理自查報告2

根據《關於對20xx年各縣市區學校後勤管理工作進行年度目標考核的通知》（十教函20152號）文件精神，對照《十堰市中小學後勤管理工作評估辦法》，結合我校後勤管理工作實際，我校對後勤工作進行了認真地自查，自查得分為93分。現將自查情況彙報如下：

1、我校是一所的農村寄宿制學校，我校現有在職教職工--人，其中教師--人，門衞--人，廚師--人，在校學生--人。後勤主任--人。

在學校後院建立1塊面積大約120平方米的蔬菜基地，由於蔬菜面積受限，生均面積達不到規定的要求，不能夠實現蔬菜基本自給。

2、我校已完成後勤設施達到“十有八配套”指標，學校宿舍內務管理“十個一條線”，一人一鋪達到95%。各個宿舍配有電扇、衞生間、24小時熱水，保障學生洗浴。

3、我校校園內衞生保持由學生值日負責，學校將校內操場、樓梯間、走廊等衞生範圍分區劃分到各班，由各班負責早、晚及大掃除時間做衞生；另一部分由學校的保安人員負責，即學生上課期間負責操場、樓梯間、走廊的保潔和檢查督促工作。此外，學校廁所有沖洗設施，每天沖洗。學校設有醫務室，配備有專職校醫，負責學校的衞生保健及流行病、

傳染病的防治工作，將健康教育納入課程之中。由於學校重視，常抓不懈，我校環境衞生良好，受到師生、家長的一致肯定。

綠化方面，由於我校資金有限，無法大規模進行綠化，儘管如此，我校還是因地制宜，在操場四周開闢了綠化地帶，栽種了桂花、樟樹等樹木。同時，為了增加綠化面積，達到綠化效果，我校還購置了各種盆景，美化校園。在校園文化建設方面，學校在校園醒目位置佈置有書畫專欄、公示欄、文化長廊、名人名言、學生習作等，真正達到“讓牆壁説話，使花草育人”的育人氛圍。

本學期學校繼續開展文明宿舍”、“放心食堂”、“綠色學校”等複查與創建活動，均已達標。

4、我校食堂全面推行“五員制”，全面推行營養食譜，每週食譜都是經過科學的設計，符合師生身體健康需要。全面建立了五公開、財務五統一制度，本學期開展了學生食堂食品安全監督量化分級B級食堂創建工作，並已達到規定指標。由於學校高度重視後勤管理工作，本着以師生服務為主，不以盈利為目的的原則，在後勤所有工作人員的不懈努力下，我校後勤管理已逐步邁入制度化、規範化、科學化軌道，後勤服務意識得到強化，服務態度端正，服務質量不斷提高，後勤工作人員服務達到了文明、熱情、及時的標準，受到師生的好評。學校食品安全未出現任何事故，食堂管理未出現投訴。

5、我校嚴格實施學生營養改善計劃，堅持實施“蛋奶工程”，專人負責，每天有登記。購食品及原料有衞生及質檢合格證，有原始登記帳冊；貯存空間和工具保持清潔，定位存放；從未購買腐 敗變質的'原料或供應變質食品。注重加工場所內外環境的創設，保證加工環境衞生。我校食品操作間地面為防水磨石，瓷磚仿瓷牆壁潔白衞生，配有不鏽鋼水桶及桶架，內部環境整潔、規範；無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲；室內無油垢，地面無污物，乾淨、整潔。

同時加強對食堂工作的安全培訓和學生的安全教育，教育學生不吃過期變質食物，和腐爛變質和“三無”食品，無生吃火腿現象。

6、為加強校園安全管理，一方面學校注重了技防、物防措施的落實，在學校財務室、多媒體室、儀器室等重要部位加裝防盜門窗，各樓梯口安裝鐵大門；另一方面加強門衞管理，校園實行封閉式管理，安排兩名教師每天24小時值班陪寢、夜間巡查。同時，學校加強與白浪派出所的聯繫，建立警校聯防制度，校內成立護校隊。由於措施得力，近幾年來我校安全責任事故為零。

抓好學校風險防範工作，繼續保持校方責任保險義務教育階段學校投保率達100%，在校學生80%參加參加了城鎮居民基本醫療保險或新農村合作醫療保險。

7、學校後勤無服務性收費。

8、我校高度重視後勤管理工作，後勤建設有計劃、有重點，學校有衞生許可證，加工人員有健康證，每天對加工人員進行晨檢，統一穿工作服、戴口罩上班，禁止閒雜人員進入加工間。但對一線人員培訓少。

9、我校嚴格按照省市文件要求，使用區教育局統一配送的“放心糧油”，糧油存放、出入庫登記。

10、我校積極完成對省市教育部門佈置的學校後勤管理其它工作。

總之，我校將以此次學校後勤工作檢查考評為契機，總結成績，找出不足，力爭在今後的工作中，嚴格按照考評標準，結合本校實際，求真務實，真抓實幹，努力抓好後勤管理工作，為師生服務，為教學服務，為使我校儘快實現“讓農村孩子優質教育，讓特殊孩子擁有無私關愛”的辦學目標，再造農村示範學校形象提供良好的服務保障。

小學管理自查報告3

學校安全問題不容忽視，學校對此十分重視，平時學校結合自身實際，作了大量細緻工作，近幾年學校沒有出現任何事故，保障了師生的身心健康安全。

一、制度健全，責任到人

建立健全了各項安全規章制度以及學校安全工作組織機構，制定了安全教育計劃，並按計劃定期對學生進行安全教育，特別是雙休日、節假日、午睡期間都與家長簽定安全目標責任書，與村委、班主任老師、保衞人員層層簽定安全目標責任書，責任明確到人，並制定措施，層層落實。

二、多渠道進行安全知識宣傳

學校利用課外活動時間，集中學生進行安全自護自救知識的學習，包括：學庭生活安全、家庭急救常識、户外活動安全、交通安全、消防安全、社會生活安全、發生自然災害時的自護自救、意外傷害、急救電話等基本知識。各班也進行了形式多樣的宣傳活動，通過主題班會、手抄報、黑板報、安全知識課等形式對學生進行安全教育。

為了讓學生更好地瞭解一些突發事件的自救知識，學校集中學生觀看了“熱愛生命——逃生與救護知識”錄相，並利用學校廣播站、宣傳櫥窗、手抄報展評、家長會等形式對學生進行安全知識的宣傳。

通過以上活動的開展，學生了解了一些安全常識，如：家庭生活中如何使用電器、廚具，使用時應注意什麼，燙傷燒傷時應如何處理，怎樣注意飲食衞生。户外活動，如：郊遊、遊戲、游泳、滑冰應注意什麼，上游樂場、活動課、體育課時應注意什麼。交通安全，如：過馬路、騎自行車、乘車、乘船時應注意什麼。消防安全，如：如何防火、發生火災時怎樣應急、如何脱險等。社會生活安全，如：遇到不法分子如何自我防範、如何報警等。發生自然災害，如：地震、洪水、龍捲風、雷擊等如何自救脱險等基本常識。

三、集中排查並治理校園內的安全隱患。

學校結合市教育局、泰鋼工業園的安全檢查，自查校園內存在的安全隱患，發現廁所上棚腐爛落土，後排特種教室屋門曬裂，牆圍油漆脱落，天棚無通風設施，微機室、實驗室、圖書室無消防設備。針對以上情況，及時上報村委並做了以下幾方面的工作

（一）進行了校舍維修。

去年暑假期間維修了教學樓，樓頂進行了防水保護，並安裝了避雷針，廁所更換了上棚，並對特種教室的門、牆圍進行了油漆，去年八月份又維修了車棚。今年4月份又對整個校園鋪設了花磚，解決了下雨路滑的難題。各室有專人管理，各種制度齊全、上牆。現在學校校舍已無安全隱患，確保了師生汛期及平時的安全。

（二）加強了消防安全管理。

單位設校工一名，24小時值班、巡邏，並在圖書室、實驗室、微機室設置了消防設備，有分管各室的人員負責，責任到人。並定期對學生進行消防安全教育，通過觀看錄像、櫥窗宣傳，向學生進行消防安全教育。

（三）加強了衞生管理。

學校無食堂，無小賣部，但各班主任老師定期向學生進行食品衞生教育、健康教育，並把個人衞生、環境衞生納入學校一日常規檢查的重要內容。學校飲用水系自來水，質量合格。廁所衞生良好，校工打掃及時，做到無糞便，無蚊蠅，以保證師生身體健康。並定期對學生進行傳染病、爆發病的預防教育，打好預防針，確保師生的身體健康。

（四）加強了交通安全及學校周邊安全的管理。

平時學校、各班班主任老師定期向學生進行交通安全教育，節假日學校領導、老師輪流值班，大型活動時，校長親臨指揮，以確保師生安全。

今後，學校將把安全問題放在首位，常抓不懈，並開展形式多樣的安全活動，進一步增強活動的針對性、知識性、趣味性和吸引力，以活動促工作、以活動促安全，形成向心力，強化安全意識，促進各項防範措施和安全責任的落實。在總結前期經驗的基礎上，進一步完善形式、豐富內容、增強實效、立足創新，確保師生安全。

小學管理自查報告4

為充分發揮學校後勤工作“服務育人”功能，促進學校後勤管理工作規範化建設，更好地服務於教育教學和師生生活。對學校後勤工作逐項開展了自查，現將自查情況做以下彙報：

一、經常開展文化活動。

良好的學習環境是促進學生學習成長的動力。學校公寓佈置彰顯特色，做到宿舍件件風格個不同。採用形式多樣的活動使學生得到全面發展。學校宿舍的廣播和宣傳櫥窗以在策劃。

二、組織綠化管理人員或師生對校園綠化進行維修。

學校配備專職綠化管理人員2名，對學校的綠化帶進行澆水施肥，修剪樹枝。不斷擴大校園綠化面積。

三、校園佈局合理，環境衞生乾淨整潔。

我校校園佈局非常雅觀，校舍、操場、硬化路面比例合理，在整個校園裏顯得錯落有致，校園環境乾淨整潔。

四、定期查勘校舍，做好維修維護工作，要建立校舍維修檔案。

校舍定期檢查是我校的一項常規工作，每次對查處的大小問題都在第一時間解決。

五、每學期對需要維修的基礎設施進行登記並儘快維護，有基礎實施維修檔案。

六、定期檢查校內用水用電安全。

水火無情，更是學校安全工作的重中之重。學校領導督促工作人員定期檢查校內用水用電安全，零星維修24小時內解決。

七、建立健全物資採購、驗收、保管、發放制度，有物資出入庫手續。

學校各項物資賬目清晰，建立健全物資採購、驗收、保管、發放制度，有物資出入庫手續。

八、物資管理的經辦人、驗收人、審批人職責明確，簽字手續齊備。 學校安排對工作認真負責的人員進行物資管理，物資管理的經辦人、驗收人、審批人職責明確，簽字手續齊備。

經過對全校師生的走訪發現，師生滿意率達95％以上，但還有一些地方存在着不足之處，今後應努力工作，以適應全校師生的要求，更好的為教育教學服務。

小學管理自查報告5

為了認真貫徹落實全縣校園安全工作會議精神，我校組織全校師生進行了一次拉網式安全大排查，並做了相關的記錄。現將自查情況彙報如下：

一、建立安全工作管理體系

成立了由代年華校長任組長，楊勝江副校長為副組長，其他班子成員為組員的校園安全工作領導小組，做到了分工明確，責任明晰。重視安全宣傳工作，召開安全工作會議，對全體教師集中進行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析，引導教師熟悉安全法規，重視安全教育，提高安全意識。

二、建立健全安全工作制度

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。將安全工作列入年度考核中，制訂考核制度和責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書，加強安全責任意識。

學校與各班主任、任課教師層層簽訂安全責任書，明確各自的職責，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，切實增強了安全責任意識；學校有保衞，白天不允許陌生人進入，課間接孩子必須由學生父母當面請假，老師確認許可，方能出校門，保證學生人身安全。

3、不斷完善學校安全工作規章制度。不斷完善充實各項安全規章制度，建立定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。實行學生在校期間全天候值班制度，明確值班職 責；制訂學校各項安全規章制度；建立了事故及時報告制度、突發事件應急預案；對涉及學校安全的各項工作，都做到了有章可循。

4、建立全方位安全工作教育網絡。

我校把定期家訪作為一個長效機制，建立了“學校—社會—家庭”三結合教育網絡；實行了校領導、班主任、值日教師、學生幹部組成的管理網絡；實施校門口每天放學老師和保衞進行疏散學生。同時，定期與轄區派出所聯合對學校周邊地區的治安環境進行綜合治理，徹底清除社會不安全因素對學生的影響，為師生提供健康的學習環境。

三、加強教育，努力增強安全意識

1、認真組織安全教育周活動。學校安全教育周以校園安全為主題，組織師生學習安全教育工作文件；對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；以國旗下講話、安全主題班會等形式廣泛開展安全專題教育活動。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、少隊活動、活動課、學科滲透等途徑，採取板報宣傳、張貼標語、舉行主題班會、安全徵文等形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，做到了防患於未然；還通過《致家長的一封信》增強家長的安全教育意識。

3、努力抓好學生的安全管理開展心理健康教育，正確引導學生的情緒，杜絕校園暴力的發生；堅持執行學生考勤制度，要求班主任每天對學生進行嚴格考勤，對缺勤學生及時跟蹤回訪與家長取得聯繫問清缺勤原由，有效杜絕了無故缺課現象的發生。

四、近期整改情況

高度重視各類安全設施的配備和維護，添置了滅火器，做到定期檢查、定期更換；各類線路、燈具、電源做到了定期檢查維護，無私拉亂扯現象；門衞室有門衞全天候值班，採取來訪登記，堅決不放亂放人入校園。

五、存在的問題

1、校門外是公路，過往車輛多。

2、學校周邊的道路兩邊亂停放的車輛較多，沒有安全警示牌。

3、學校周邊有少數精神病患者，時常在校園附近轉悠，存在一定安全隱患。

通過這次拉網式的安全大排查，我校對排查中發現的問題，做到排查清楚整改有效。在排查中嚴格執行上級的有關要求和精神，發動全體師生，依靠社會各界的力量，紮實工作，確保了我校師生安全，校園安全，確保了人人身財產安全萬無一失。在今後的工作中我們將繼續把學校安全工作抓緊抓細抓實，讓學生舒心，讓家長放心，讓社會安心。

小學管理自查報告6

為確保我校的一顆雞蛋和一兩肉營養餐工程能夠安全、平穩實施，我校根據潞教字【20XX】43號文件精神，對我校實施一顆雞蛋和一兩肉營養餐工程情況進行了自查自糾，現將自查結果報告如下：

一、認真制定了實施方案，完善了營養餐工程管理機制

1、在20XX年月日，我校認真制定了一顆雞蛋營養餐工程實施方案，年月日，我校制訂了一兩肉營養餐工程實施方案，學校成立了後勤工作領導小組。領導小組負責營養餐工程實施管理，負責每天的營養餐食品安全的監督與管理，發現問題及時糾正，落實了學生營養餐工程食品分發人員、庫房管理人員和從業人員職責，把各個環節的安全監管責任分解落實到人。

2、建立了營養餐財務管理制度、食品出入庫管理制度、原料採購管理制度、庫房管理制度、餐具、用具清洗消毒制度、餐廳衞生管理制度、烹調加工管理制度、食品留樣監測制度、食堂人員健康管理制度、廚房衞生管理制度、衞生突發事件報告制度、食堂人員衞生知識培訓制度、食堂粗加工管理制度、食品衞生安全管理制度、食品供應制度、師生用餐制度、學校食物中毒應急處理預案、學校防投毒措施、食堂就餐人員須知、食堂衞生基本要求和《工程責任追究制度》等管理制度，健全了營養餐採購、留樣台賬，規範了營養餐採購、操作、加工、分發食用流程。

3、對每週對營養餐工程的管理制度落實情況、食品衞生監管情況和學生的領取使用情況開展自查，並對存在的問題做到了及時整改。

二、加強了營養餐工程的過程管理

1、自3月1日起，我校寄宿制學生的營養早餐實施學校食堂供餐，每天早上一個學生一顆雞蛋，學生在領取時，在雞蛋領取表上簽字。自月日起，每個學生每天中午一兩肉。

2、學校明確了專人保管和驗收人員，對每天採購的食品進行驗收登記後由保管人員保管，發現異常食品拒絕接收，落實了食品出入庫記錄和索證制度。

3、食品管理人員每天對食品留樣保存48小時，留樣食品至少為100克。

三、加強營養餐工程經費管理

學校嚴格執行營養餐工程經費專帳管理，專款專用，獨立核算，上學期共有寄宿生64人，上級撥款3674元，支出2923.16元;本學期共有寄宿生61人，還未結算。

四、切實加強台帳管理

我校建立了營養餐管理檔案，包括上級文件、營養餐工程實施方案、採購登記和憑證等資料。

五、存在問題：

1、食品留樣還放在冰箱中，沒有專門的留樣櫃。

2、雞蛋儲存沒有專門的冰櫃。只有在常温下保存。