關於校長演講稿

篇一：校長演講稿：如何做好一個校長

大家好！

我來自一所農村小學， 2008年我任學校的副校長至今，經歷了三位校長，第一位是李校長，他提出“讓學生盡情享受學習的快樂，讓教師盡情地享受職業的幸福”的這個願景，至今我還清楚地記得當時砰然心動的感覺；第二位是趙校長，他在前面加上了教育就是服務、管理就是服務，試圖給願景的實現找到一條行動路徑，第三位是現在的李校長，當年學校分來了一批青年教師，加上上一年分來的，總數超過了30人，這些90後的年輕教師急需培訓，青年我們一致認為，沒有教師的成長就沒有學生的成長，於是啟動了轟轟烈烈的教師專業成長，把學生這條線具體到“讓農村的孩子享受優質的教育”這個更加清晰的願景上來。

從他們身上我領悟到：一是學校要有理想和願景； 二是學校要繼承堅守和不斷澄清願景；三是這個願景裏的主人一定是學生和老師，學校就應該成為師生嚮往的地方，師生的成長是一切教育的出發點和落腳點。

這就要求作為校長，不但要有悲天憫人的教育家的情懷、攻堅克難的教育勇氣，還要有作為一名校長的專業能力。

2017年，教育部印發了《義務教育學校校長專業標準》，從規劃學校發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境六個方面提出57條專業要求。用專業能力這支筆為校長畫了一張像。作為校長，所要做的是根據學校實際，用實踐這支筆對校長形象進行第二次創造。本着滿足師生成長的需要，做一個屬於這所學校的獨一無二的校長。

首先要規劃學校發展。

走上校長崗位，不論前任校長是誰，學校是個什麼狀況，它一定有成功的經驗，我要下發問卷調查，廣泛和老師交流，組織教職工進行頭腦風暴，讓我也讓老師們重新發現這些關鍵成功因素，然後，商量我們怎麼樣才能從成功繼續走向成功，為此還有哪些方面需要改進。這是尋找問題，問題很重要，它是機會，也是資源。從關鍵成功因素和問題入手，我們能比較順暢地讓大家一起參與到對學校的進一步規劃中來。

當然，行動更重要，當願景還不明晰的時候，我們就行動，從行動中逐步澄清 學校願景。只要我們堅持三點：物盡其用，事盡其責，人育其才。我相信，從行動中研究，把研究付諸行動，我們就一定有收穫。

物盡其用

教育均衡發展讓河東所有學校在物質條件有了驚人的改變，學校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長不但要有資源意識，還要有教育資源意識，讓資源流動起來，為學生服務，便於學生使用，滿足學生的需要。同時，在農村，新教師離家比較遠，讓教師吃好住好，是頭等大事。保障學生熱水熱飯供應。

事盡其責

學校要把兩件事情做好，一是課程建設。國家課程尋找學科教學規律。語文和英語是語言藝術類，以感性為主，需要大量閲讀浸潤。像語文教學，我們就可以結合教體局啟動的語文主題學習、曾曦作文教學研究、國學經典誦讀三個項目研究，加強讀誦寫，與語文學科學習規律正好吻合。數學則要加強與生活的聯繫，開展生活數學和數學閲讀。藝體則把2+1項目抓好。

二是經營好四個關係：幹羣、同事、師生、同伴。

人育其才

説到人育其才，不僅要給猴子一棵樹，給老虎一座山，更指人的成長。首先是領導的成長，從2012年，我們加入了李希貴校長主導的新學校行動研究，對於轉變管理，提高管理水平起到了很大的帶動作用；同時是教師的成長。我們加入了李永新教授主導的新教育研究，通過專業閲讀、專業寫作和專業成長共同體三大專業，和六大行動，當時我們提出來講話不用稿。所以今天我也不能用。我們感覺到我們的學校正在從一個權利控制下的學校走向學術研究的學校。我把這些經歷記錄下來，這是2013年記錄的一本，我取名叫重新發現自己，我感覺到，我們走得越遠，就離自己越近。後來遊戲課程應運而生，課間師生一起做遊戲是我校的一大特點。不為質量也贏得了質量，中國教育報登載了李學永校長在新學校論壇上的演講稿。

但是，做完了我們才發現，其實，如果從學生入手，根據學生的需要先開展學生讀書，來帶動教師閲讀童書而不是專業理論書籍，從實踐中積累方法，倒逼領導轉換管理思路，調整制度和治理結構，可能更好。結果，去年在一個新教師身上做了一個實驗，效果不錯。

以上這些都離不開學校的安全保障、校長的依法辦學和廉潔自律。這是底線。在學校安全方面，在做紮實細緻的工作。

總之沒有抽象的學生，也沒有抽象的校長，每個學校都有每個學校的不同，作為校長，學校治理都要經過兩次創造，一次是用頭腦規劃，這是領導； 一次是在行動中，以物質為基礎，情感為依靠，精神為支柱，建設一個幸福的學校，這是管理。所以説校長是履行學校領導與管理工作職責的專業人員。

這個專業人員最要緊的是實事求是，只有這樣才能既不盲目重複別人也不任性重複自己。

篇一：感恩演講校長講話稿

尊敬的各位家長、親愛的老師們、同學們：

大家下午好！

感恩是一個永恆的話題。古語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。動物都有感恩之心，何況我們人呢？

首先感恩父母。父母不僅給予了我們生命，而且含辛茹苦的撫養我們長大成人。父母對孩子的愛是無私的愛，是世界上最偉大的愛。

我們不僅要對父母有感恩之心，更重要的是要有感恩的行動。可以從生活的點滴做起：自己的衣服自己洗，為父母盛一碗飯，掃一下地??.

感恩我們的老師。老師不僅傳授我們知識，培養我們的能力，而且教育我們如何做人。學會做一個真正的人，才是做其他事情的基礎。

老師的付出是不圖回報的。對於同學們，首先要學會尊重老師，尊重老師的勞動。當老師見到你可愛的喊聲“老師好”，老師就心滿意足了。認真學習，努力掌握科學技術和技能，健康茁壯成長，是對老師最好的回報。

感恩幫助過我們的每一個人。當你摔倒時，有人把你扶起來，你要感恩；當你有不會做的題時，你要感恩教你做題的人；當你缺少學習用具時，要感恩借與你的同學??感恩幫助我們的人，最好的方式就是幫助需要幫助的人。只有每人獻出一點愛，伸出援助之手，世界才會多一點愛，世界才會變得更美好！

感恩社會。我們的幸福生活是建立在社會中的。國家的富強、社會的的和諧，是我們生活的保障。 做一名對社會有用的人。為社會文明傳播正能量，積極參與公益活動。增強自身的能力，長大後建設我們偉大的祖國。

感恩大自然。我們吃的、喝的、用的，生活所用的一切東西都取之大自然，大自然為我們的生存提供了物質基礎。

但是，大自然也不是取之不竭的。因此，我們要遏制我們的貪慾，有節制的使用大自然為我們提供的.物質。更要愛護、保護大自然，才會讓我們與大自然和諧相處。

感恩的方面還有很多很多。我相信同學們在成長的過程中，會更加深刻了解感恩的內涵，並且用自己的實際行動來闡述感恩的意義。

今天，我應感恩什麼呢？

感恩有這樣一個機會伴隨、見證同學們成長!

感恩指導老師和組織、參與活動的老師所付出的辛勤勞動! 感恩家長對學校工作的關懷和支持！

讓我們通過本次感恩演講比賽，更加認識感恩的意義。讓我們共同行動起來，學會感恩，踐行感恩，讓世界更加充滿愛！

篇二：感恩教育演講校長總結講話

尊敬的楊帥旗老師、各位家長朋友和全體師生們：

大家好！

首先，我代表張寨集小學全體師生對楊帥旗老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！

楊帥旗老師從感恩祖國、感恩父母、感恩老師幾個方面給在座的200餘位師生和家長闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動人，發人深省。使大家認識到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關心和支持；只有懂得感恩，才能贏

得別人的尊重和愛護。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學產生共鳴，以後更加努力學習，會讓每位教師更加兢兢業業工作，會讓每位家長對學生的學習、學校的工作給予大力支持。

今天楊帥旗老師的演講，將進一步推動我校的健康發展。為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學們會後認真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個家庭！讓我們共同配合，共同創建平安健康的校園，共同營造文明和諧的家庭，讓每一個孩子健康幸福地成長！

最後讓我們再次以熱烈的掌聲對楊帥旗老師表示衷心的感謝!對演講團的全體同志以及到場的家長、師生表示誠摯的謝意！謝謝大家！

篇三：感恩教育大會校長講話稿

尊敬的各位領導、專家、老師、家長、同學們：

大家好早上好！

今天感恩、法制、責任教育，我們非常榮幸邀請到感恩教育、法制教育講師團蒞臨我校做《教育、法育、責任》演講報告。在這裏，首先，請允許我代表全校師生、學生家長向各位領導、專家的到來表示熱烈歡迎，領導、專家表示崇高的敬意！同時，也向各位家長在百忙之中前來學校聆聽演講表示深深的謝意！

“滴水之恩、當湧泉相報”是感恩； “投之以桃、報之以李”是感恩；“羊有跪乳之情、鴉有反哺之義”是感恩；“鞠躬盡瘁，死而後已”也是感恩。社會上需要我們感恩的人很多，父母，同學，老師、清潔工??生活中我們表達感恩的方式也很多，一件禮物，一句話，一個眼神，一個微??

今天的報告會，既是一次喚醒良知、淨化心靈的感恩教育活動，又是一次針對性，實效性極強的法制教育活動； 既是一次有價值的家庭教育與學校教育培訓活動，也是一次學校教育與家庭教育相互溝通，密切配合的教育活動。相信通過今天的演講，會喚醒全體學生對父母、對老師、對朋友、對祖國，對身邊所有人的感恩之情。

各位老師、同學們，讓我們懷抱一顆感恩的心，做一個有心人，讓我們的校園，家庭，社會充滿愛心與希望。

下面，讓我們滿懷感恩之心來聆聽演講團專家的精彩演講。

讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎。