經濟責任述職報告

時間過得太快，讓人猝不及防，回顧這段時間的工作，我們取得了不錯的成績，是時候寫一份述職報告了。那麼寫述職報告需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的經濟責任述職報告，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

經濟責任述職報告1

自～年10月至～年10月，在上級領導和財務部門的指導監督下，牢記自己的職責，始終把組織信任掛在心上，在抓好以審判工作為中心的各項工作的同時，嚴格要求、嚴格自律，嚴格執行財務規章制度，遵守上級的各項規定，保證了經費物資的正確使用，維護了全體幹警的利益。現結合有關制度，從以下幾個方面進行述職：

一、狠抓管理，促進各項財務管理制度的落實

制度是開展各項工作的基本依據。兩年來，為抓好財務管理，我注重在執行財經法規和標準制度上下功夫，落實了財務管理措施，健全了財務管理制度。

1、嚴格落實經費計劃管理制度

單位的各項經費收支，嚴格按照“量入為出，留有餘地”的原則編制經費收支計劃。對各項經費的使用管理做到了月有計劃，周有安排。

2、嚴格落實經費核算制度

按規定設置會計科目，按要求組織經費核算。要求取得的原始發票必須要素齊全，由經手人、驗收人、法院領導簽章後方可報銷。對要素及手續不全的發票，不得作報銷憑證。

3、嚴格落實現金管理制度

對庫存現金實行限額管理，做到日清月結。堅決不允許私借、挪用公款和以“白條”抵現金。工資、補貼做到隨到隨發，確保安全。

4、嚴格落實實物驗收和逐日消耗登記制度

對採購的各種物質，由專人認真驗收登記，做到錢物相符，堵塞漏洞。

5、嚴格落實財務交接制度

當財務人員因工作需要調離時，能認真組織辦理交接手續，對所管理的文件資料、帳簿、憑證、貴重物品、庫存現金等都認真清理，並編制交接清單進行交接。

二、狠抓監督，完善單位內控機制

在對待財務管理工作的檢查指導上，不僅僅停留在“要求了”、“檢查了”、“督導了”，而是經常抓、抓經常，深入分析研究存在問題的原因，制定改進措施，從而增強檢查的威懾力和監督的約束力。

同時，我們還加強黨組對財務工作的領導。經費安排等重要的財務事項，由黨組集體決策，嚴禁領導者個人説了算。在黨組統一領導下，實行領導“一支筆”審批制度。每季度召開一次理財專題分析會，查找問題，佈置下步工作。在平常的經費審核中，堅持事前監督和事後監督相結合的原則，做到“四個不批”，即：開支不符合要求的不批，發票不符合要求的不批，超出規定的不批，手續不全的不批。從而較好地避免了假公濟私和違紀違法問題的發生。

三、本人經濟狀況小結

作為一個領導幹部我堅持“以廉為本”的原則，不拿不佔單位及所屬人員一分一毫。特別在辦案、基建、幹部提升等重大關鍵問題上，堅持不喝請酒、不收送禮。

以上是我的經濟責任述職報告，請領導和同志們監督審查。

經濟責任述職報告2

首先，誠摯地歡迎區審計局、審計組各位領導和同志來我局對我進行任期內的經濟責任審計。下面，按照審計組要求，我將2005年至2008年人局長以來的工作情況作以簡要彙報。

一、不斷加大教育投入，全面改善辦學條件。一是以兩項督導評估為契機，爭取財政投入按時足額到位。2006年以來，我們以迎接省、市兩項督導評估為契機，積極向區委、政府領導反應教育的困難，使得我區在財力十分有限的情況下，區財政對教育的預算支出做到了優先考慮、盡力保證、只增不減。光2004年—2007年，財政對教育的投入累計達到2億元，年均增長12%，其中2007年教育支出佔到同期財政支出的32%，確保了教育經費的 “兩個比例”、“三個增長”。二是大力興辦民辦教育。為有效緩解公辦學校的辦學壓力，我局積極鼓勵社會力量投資辦學，致力發展民辦教育。近年來，由民營企業投資8000多萬元辦起了一批上檔次、上規模的中小學校和幼兒園，如鉑金玫瑰幼兒園、恩雅幼兒園投資都在500萬元以上。目前，全區民辦學校（幼兒園）總數達到64所，在校學生（幼兒）達到14000多人，民辦教育成為區域教育體系的重要組成部分。三是多元投入強硬件。為把公辦學校做大做強，我局採取多元投入的形式全面改善公辦學校的硬件設施。2005年以來，吸納社會資金1560多萬元，完成了12所薄弱學校的改造任務，徹底消除了D級危房。二、三、四中3所高中學校通過銀校合作、社會贊助和教師集資共籌措資金8000多萬元，建好了學生公寓、食堂、科教樓和體育館。城區教育佈局調整取得實質性進展，今年投資600多萬元的先鋒學校、婁底五小等項目建成後，城區大班額的緊張局面可望得到一定程度的緩解。

二、圍繞體制機制創新，不斷深化各項改革。改革創新是教育發展的不竭動力。我區以小財政辦出大教育，改革創新是活教之源。一是課程改革創特色。我區財政雖小，但通過率先課改創新教育特色。2002年，我區作為全省第一批新課改實驗區，局裏就優先安排了60多萬元專項資金，對3000多名教師進行了通識培訓，組織近300名青年骨幹教師外出學習交流課改經驗，先後有12個課題在國家、省級立項。體育教育、校園文化、血性教育、家庭教育等校本教育獨具特色。 2003年，全省基礎教育課程改革現場研討會在婁星區召開。2005年，婁星區被教育部確定為“全國校本教研製度建設基地”。近3年來，有21名教師在全國、全省各類教學比武中獲一等獎，89名學生在全國、全省各類競賽中獲一等獎，我局連續3年榮獲教育部主題教育活動集體一等獎。成人學校堅持市場導向，致力培養技能型農民，目前已有3所成校先後被評為省級示範性成校。二是人事改革添活力。我區財政雖小，但通過“精兵簡政”激發全員活力。從2003年起，全面實行教職工聘任制、行政幹部競聘選拔制和全員績效工資制，徹底打破了“鐵交椅”、“大鍋飯”和“終身制”，切實增強了行政幹部和教職員工的競爭意識、責任意識和效率意識。目前，全區共待崗培訓教師580人，轉崗分流教師32人，並全部清退代課教師和臨時工；全區106名局管幹部全部通過公開競聘產生，30名優秀教師走上行政崗位，24名原有的行政幹部被轉崗分流。三是體制改革提效益。我區財政雖小，但通過體制改革提高資金效益。2006年，我局在全市率先建立了教育資金管理中心，這不僅大大縮短了教育資金的`運轉週期，而且大幅節約了公務費支出成本，切實提高了教育資金的使用效益。2006年全區中小學校的公務費支出只有313萬元，比2005年的1062萬元節減749萬元。同時，為有效減少教育管理層級，節省行政成本，2006年至2007年，我局採取先行試點、分期分批的方式，在全省率先撤銷了鄉鎮辦事處學區，原學區的管理職能由所在地中學或中心小學承擔，45名行政人員重新回到教育教學第一線。

任職以來，我盡職盡責，做了一些工作，取得了一定成績，但也存在一些不足，主要表現在工作中求穩意識重和機關制度建設抓得不緊，還存在少數幹部職工拖沓散慢現象。今後的工作中，我會逐步克服存在的不足之處，並加以解決，以更進一步推動工作，加快全鄉的發展步伐。

經濟責任述職報告3

離任經濟責任審計述職報告的內容，基本以離任前三年的情況作為述職報告的範圍，如有需要，也可延伸至以前年度。

一、基本情況：

1、接、離任的時間；

2、經濟責任的範圍；

3、其他認為需要説明的情況。

二、各項經濟指標完成情況：

1、經濟責任範圍各年度管理的企業户數、營業收入總額、利潤總額；

2、經濟責任範圍內各年度管理費收入數和向國家上交各項税收（包括增值、營業、城建、所得各税）的數額；

3、預算內、外資金各年度的收入、支出和結存數；

4、其他需要説明的導致各項經濟指標變動或影響各項經濟指標完成的情況。

三、任期內經濟管理和經濟決策的主要成績和尚待解決、改進的問題：

1、任期內決策投資的項目及其效益，或尚待解決的存在問題；

2、經濟責任範圍內各公司資產淨額在任期內的變動情況及其現狀；

3、任期內債權債務的增減變化，以及主要的應收、應付款變動情況；

4、其他需要説明的問題：包括各年度各項經濟指標、企業資產等有否弄虛作假；有否在經濟活動中為個人或小集團之利而違反國家財經法紀、財務制度，從而導致集體資金沉澱或直接造成經濟損失；有否在經濟活動中以權謀私，如貪污、受賄、收受回扣，私分、濫分錢物，長期借用（挪用）公款、公物等；有否利用職務之便為子女、親屬經商辦企業提供方便等等。