和諧作文400字彙編8篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的和諧作文400字8篇，歡迎大家分享。

和諧作文400字 篇1

週六，我們小記者來到“荊門天地杯”森林生態美攝影展現場，觀看了一場森林生態和諧之美的盛宴。雖然外面颳着大風，温度也下降了不少。但這絲毫沒影響我們小記者的熱情。

進入展廳，一幅幅優美又活靈活現的照片就擺在我們眼前，大小不同、形態各異。我們好奇地東瞧瞧、西看看，這時老師把我們召集在一起，給我們介紹了一位講解員，他叫董玉清。他是一位高級攝影師。董老師在一幅幅作品前給我們耐心地講解作品的來源與拍攝的技巧。當來到一幅名叫《童話森林》的作品前，只見一片綠油油的樹藤，一隻小白狗與它的主人在裏面玩耍，作品看了就讓人浮想聯翩彷彿身臨其境一般。接着我們又來到一幅名叫《温馨家園》前，只見照片上是一隻雄鳥和一隻雌鳥在給鳥寶寶餵食，這是一幅多麼温馨的全家福啊！董老師告訴我們，這幅畫裏都是壽袋鳥，它是一種候鳥，每到春暖花開的時候，它們就從很遠的地方飛回來。

看完攝影展，讓我知道了人與自然、動物之間的和諧之美。

和諧作文400字 篇2

一支紅梅，獨立寒東，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。

一隻雄鷹，直衝雲霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。

它們之所以美，是因為它們與自然天衣無縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益影，他們美得和諧，美得永恆。

和諧是中國傳統文化的核心理念和根本精神。和諧不止是這個，還是各國人民和睦相處，是人與人之間的團結友愛，是與那些可愛的小動物友好。也許同學之間會發生一些爭鬥，但是隻要和諧相處，不斤斤計較，就能化解，正如古人云：退一步海闊天空；也許在社會上會與別人發生一些矛盾，只要自己坦然面對，學會寬容，就可以將打鬧成為友誼；也許你會碰到一些不文明、不懂禮貌的人，可只要忍受下來，就能交更多的朋友。

人與動物也需要和諧。対於瀕臨絕種的動物，人們也許還會去殘害、捕殺它們，要知道它們也是有生命的呀！如果少一些捕殺動物的行為，那麼人類和動物也能達到和諧相處，和善友好，讓動物和人類共同生長在和諧的社會之中。達到在社會上和諧共處，其一就是要尊敬別人，其二就是要學會寬容。至今的社會人人都能保持友好。盲人過不了馬路有少先隊員或者好心人的幫助，車位滿了，孕婦也能夠在他人的讓座下坐上車位。和諧社會，也要學會勤儉節約，節約生活上的每一分經濟來源，節約每一滴水，節約每一寸光陰。勤勞動、勤鍛鍊、勤讀書，構成一個更加美好和諧的社會。

和諧作文400字 篇3

在鄉下，人們生活得天真快樂，無憂無慮，自由自在，還帶一些純樸。

進入鄉下，肯定會瞧見許多大樹種植在鄉下。那樹下濃濃的綠蔭，像媽媽懷抱。印在你身上，你能感到無比的舒服和温暖。

鄉下有些人家，在門前的場地上種幾株花，芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依着時令，順序開放，樸素中帶着幾分華麗，顯出一派獨特的.農家風光。

雞，鄉下人家照例總要養幾隻的。早上到雞窩裏去取蛋、給雞餵食、趕雞進窩，它們總是那麼地“淘氣”。從房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一羣小雞到處覓食；或是瞧見聳着尾巴的雄雞，在場地大踏步地走來走去。

他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠樹蔭下，會見到一羣鴨子，遊戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。那黃得發亮的羽毛，在陽光下格外耀眼。

在遙遠處，有一大片田野，田裏有一些黃牛和水牛在吃草，大片大片的油菜花，是田野裏的“主持人”；蝴蝶翩翩起舞，“舞者”非它莫屬；那小草當然是“觀眾”。大自然的一切顯得多麼和諧！

若是在傍晚出去散步，一陣陣涼風吹得你神清氣爽。你身後肯定要跟幾隻小貓小狗，他們是你們忠實的保鏢。

這一切合成了美麗的“鄉村和諧風景畫”。

和諧作文400字 篇4

社會創造和諧社會，班體創造和諧班級，和諧的社會充滿愛，和諧班級充滿友誼，讓人感動無温暖，但做到和諧班有需在大家共同做到以下事：

一、創建和諧的人際關係，如今的學生很多是獨生子女，家中的他們是“小皇帝”或“小公主”，在班上他們容易因為一些很小事情就發生爭執或打鬥起來這使好的人際關係很難建立，但如果班級中開辦一些合作的活動，老師講些生動的事例，讓他們能互相尊重，互相理解那麼人際關係能得到好發展。

二、確實和諧班級的紀律，沒有規矩，不成方圓，在尊重班成員個性發展時，也要促進學生健康發展，你的眼中，你進取，那土特產班級規矩是你前進路上的護欄，讓你走上正確的道路，而你自己不想前進，那麼班規是“枷鎖”讓你生活壓力很大。

三、培養和諧的班級幹部，在班上定期換班幹部，讓大多數人嘗當“空”的快樂，但做地幹部要居其位，盡力幹有自己的事，讓自己在學校學會管理。

我相信大家共同努力下創建成和諧班級，讓生活和諧大家同努力上進，互助，讓自己為班級寫下美好的一筆。

和諧作文400字 篇5

美是説不盡的，美是賞心悦目的。當看見蝴蝶躍過枝頭時你會這樣想美。

一把熊熊大火還未燃起前，鄉村勤勞的公雞早在稻草堆上唱起了歡快的歌，竹陰下的老人三五成羣地在下棋，清晨，就開始了和諧的交響曲……

幾個孩子在田野間自由自在的穿梭，等待夏日的炎熱。農民三兩個出了家門，肩上搭了把鋤頭，準備開始美好的一天。小嬰兒學會了走路，一步兩步地踏出了家門。

上午，竹林中熱鬧非凡，大家各做各事。小草經過夏日的微風，連連擺動身子，似乎在表達感謝之情。一根根竹子搭成了房子，為人們擋住炎熱的火球，又那麼安靜，像在細聽他們的快樂。幾幫“小不點”東瞧西看嘴裏發出快活的聲音，“嘎嘎嘎！”

中午，火飛到了頭頂，人們躲進家中，心想最好自己不要成為別人飯桌上的一道菜。蝴蝶頭暈乎乎的，早已飛錯“航空路線。”野花彎了腰，她才不想見到討厭的太陽呢。而我們做了個美夢，臉上一片燦爛的笑容。

月明人靜，知了邊織邊唱；“織織織吧！”誰也讓它停不下來。一輪明月掛上了黑色的紗布，星星閃閃發光，點燃了燈，燃起了火。村莊萬物沉睡着，竹林和大地，田野和小道，湖水和人類，創造了一幅自然和諧的農莊畫面。這一天的人們，被深深感觸着，被微風細細的撫摸着……

和諧作文400字 篇6

我是一名司機，今天豔陽高照，微風習習，我和家人準備去兜風，不一會兒，我駕車來到一條鄉村公路上。

路邊垂柳依依，各種花兒競相開放，河水清的能照出人的影子，水裏的魚兒怡然自得地游來游去。村莊的農民都養着雞、鴨、鵝、牛、羊等家禽、家畜。農民下地幹活了，公路上的汽車川流不息。突然對面來的車都停了下來，我也緊急剎車。下了車，才知道發生了一件有趣的事——鴨羣過馬路。

一身雪白的鴨媽媽仰着脖子，身後跟着十多隻穿着淺黃色衣服的鴨寶寶，正橫穿馬路，它們好像去玩耍，又好像去尋找食物，還好像去學游泳……鴨媽媽看到車都停了下來，嘎嘎叫了兩聲，好像與我們打招呼。然後又嘎嘎叫了幾聲，似乎對鴨寶寶説：“孩子們快點走，別耽誤了人們的工作。”鴨寶寶聽了媽媽的呼喚，加快了步伐，向對面小河走去，等鴨寶寶都過了馬路，鴨媽媽回頭向我們深情地看了一眼，透過這眼神，我深深體會到，它對人們的感激。

是啊，人類能夠多一點等待，就會給其他生物多一些生存的希望，人與動物、人與植物，人與環境和諧相處，大自然才會更加美好，地球才能長壽，我們人類才能免去滅頂之災。

和諧作文400字 篇7

時光匆匆，歲月無情。轉眼間，我就成為一個六年級的學生了。在學校這七年的歲月裏，我從一個少不更事的小女孩兒，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。在這七年的歲月裏，我發現我變了，老師變了，我們的小世界——校園也變了。

當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。在優美的環境裏，校園的一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳出了朗朗的讀書聲，多麼像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個角落。啊！我發現我們的校園變得更加和諧、美麗了。

七年來，老師用汗水和知識滋潤着我們。從橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除，從天空宇宙到海底世界，老師用微笑和關懷傳送着信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。比如説吳老師，我覺得她比其他老師要細心的多。記得有一次，老師讓我們謄寫作文，放學很久了，我們還沒寫完，她卻一直在等。可見吳老師把我們的學習看得多麼重要！老師給我們的印象既温和又威嚴，既平凡又偉大。老師教我們懂得了充實、自然、淳樸、高尚。我們怎能忘記與自己朝夕相處的老師呢？

對母校的回憶是美好而又温馨的，對恩師的感謝是真摯而又沒有止境的。母校——我們的小世界，願您變得更加美好！同時，我也相信，在二十一世紀，我們這個大世界，也會變得更加和諧！

和諧作文400字 篇8

和諧是一杯酒，讓你噴灑心中的激情。和諧是一盞燈，帶你通向成功的彼岸。和諧是一顆糖，請你嚐盡友誼的滋味。如果説班級是一個音樂團，那麼每一位同學就是音樂的演奏者，在老師的指揮下，他們團結合作，創作出和諧的樂章。和諧的樂章中，演繹着團結、演繹着付出。在校運動會上，同學們拿出了最佳水平，心中只有一個念頭：拼搏！

為班級取得榮譽；為同學老師取得榮譽；為自己取得榮譽。看，那是我們最可愛的運動員們：把汗水撒在跑道，澆灌成功之花的綻放；把歡笑飛揚在賽場，為班級爭光！

聽，那是來自我們拉拉隊員們的吶喊助威聲……汗水，淚水，我們盡情揮灑；笑聲，歌聲，我們盡情分享。和諧的樂章中，描繪着友誼、描繪着真誠。在我二年級時，有一位同學名叫施xx，在一次音樂課上，我因為匆忙沒帶音樂書。可她卻將自己的書借給了我。最後自己在音樂課上受了批評。這樣的故事，在我們身邊還有很多很多……聽，這就是我們演奏的樂章：她燦爛，如春天的朝霞；它温馨，如夏日的清風；她甜美，如秋季的碩果；她堅強，如冬天的松柏。美妙的音符，來自美妙的心靈；和諧的樂章，來自我們的合作。同學們，讓我們攜手從小事做起，從我做起，為彈奏和諧班級、和諧校園、和諧社會最經典的華章而努力奮鬥吧！