實用的和諧作文彙編8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的和諧作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

和諧作文 篇1

當你漫步在麻陽溪畔的七賢公園廣場上，那巍然矗立的“潭陽七賢”銅雕像立刻映入眼簾。以朱熹為主的七位建陽先賢，或坐或立，神態不一，姿態各異。或昂首遠眺，或奮筆疾書，或讀書論道，各具神韻，栩栩如生。

凝視朱熹雕像，我彷彿聽見他在娓娓道來，“見老者，敬之；見幼者，愛之”、 “毋恃勢力而凌逼孤寡，勿貪口腹而恣殺生禽”。這正是我們最渴望的平等、最渴望的和諧啊！人與人和諧相處，儘自己所能，幫助每個需要幫助的人，這些正是中華民族的傳統美德，不正是我們要弘揚的嗎？

記得一個月前，我家門前的西橋北路正在修築，路面坑坑窪窪，遇到下雨路面泥濘濕滑，給出行的人們帶來不便，尤其是老人，走在路上顫顫巍巍的，隨時都可能摔倒。有次我放學回家路過那，剛被一陣雨淋過的路面又爛又滑。前面一位白髮老人正蹣跚地往前移，彷彿隨時都會滑倒。我正想迎上去扶他一把，這時，一個比我略小的女孩衝在了我的前面，穩穩地攙住了老人的胳膊。“謝謝你啊小朋友。”老人慈祥的目光和女孩天真無瑕的眼神碰撞在一起。“爺爺，朱子説過‘見老者敬之’，這些都是小事，是禮德中的小事。”許多路人都把敬佩的眼光投向那個女孩。

每當我走近這塑像，我彷彿就能聽到朱熹在講學。我慶幸自己從小就在這傳道聲中長大，我為我生在建陽而感到驕傲。

我們從沒有放棄對美好、對和諧的追求，尤其是今天，尤其是在建陽——我們的故鄉、朱熹故里，我們更有理由好好弘揚這種思想，這種精神。讓和諧之花在潭陽的春風中搖曳！

和諧作文 篇2

大家好，今天我要為大家講的話題是《共創和諧校園》。

創建和諧校園，加強美化校園，是每個人應盡的職責。讓每一位師生都生活在一個優美舒適的學習環境，我們應該打造一個完美的校園。

每時每刻，老師與校長都是最重視校園安全的監督員。在成都市晉陽小學中開展了好幾次消防應急疏散演習活動，活動成立了以校長為組長的安全領導員，各位老師協調合作開展好了安全事故的應急救援工作。通過演習，既提高、加強了老師和同學們的安全逃生意識和能力，讓大家掌握了自護自救的方法，又可以共創和諧、安全的校園。在這裏，我還要向大家提出一些希望和要求：老師和同學之間應建立起誠實守信、平等友愛、融洽相處的和諧橋樑。師生間應彼此合作、彼此尊重，分享彼此的想法、經驗和知識，交流彼此的感情、體驗與觀念。師生在交談中，要做到理解、尊重、平等、寬容地對待學生。學生之間應建立起相互激勵、相互學習、共同進步的同學關係。

教職之間應建立和諧的人際關係，是完善人格的要求，更是實現育人使命的需要。組織對於個人，要做到公正處事，公平待人，工作上嚴格要求，生活上多加關心；個人對組織要多做點貢獻，多講點服從；個人對自己，要多點自律，多點自省，多點愛心，多點修煉。努力形成團結和諧、共促發展的良好氛圍。

老師們，同學們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以創造前途，和諧可以發展事業。以人為本，創建和諧校園是時代發展的必要因素。相信這一理念定會成為大家共同的追求，定會讓大家自覺行動起來。希望大家開拓進取，求真務實，奮發向上，誠信友好，努力使自己成為創建和諧校園的實踐者，努力促進學校事業的新發展，讓我們的校園更加和諧、美好吧！

和諧作文 篇3

和諧是世界的本質！

和諧，無處不在。它就像我們的朋友、親人一樣，隨時都在我們身邊。

在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無話不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時候！我們會把一天裏的新鮮事説出來。快樂的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時光，總是那麼快樂！我們還常一起娛樂：打牌、下五子棋、看電視……這都是經常做的事。每次和爸爸媽媽在一起，總是那麼温馨！

和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。 在我們家裏，小烏龜、小金魚都是我們家庭的一員。它們也有自由，享受着和人一樣的快樂生活！它們可以聽音樂、看電視、吃對它們來説的美味……有空時，我和爸爸媽媽也會和這些小寶貝們玩兒。

學校中“陳佔立，我有道題不會，拜託給我講一下！”我笑着説。“沒問題！沒問題！什麼題啊？我幫你解決！”陳佔立説。“唔……這道題！讓我給你講吧！我給你講啊！你要認真聽哦！聽不懂就直説！我可以再給你講！這個題，應該首先……然後……最後……”陳佔立認真地講着，我也認真地聽着。“聽懂了嗎？”陳佔立問。“嗯嗯！我明白啦！陳佔立，謝謝你！”我高興地説。“不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不着這麼客氣！”陳佔立客氣地説。我感到心裏暖暖的，同學之間的這種和諧，是那樣温馨……

和諧作文 篇4

“和諧”一詞，指各方彼此相合，關係融洽而協調。當和諧與美融合在一起會是什麼樣子?

大自然用不爭的事實回答了這個問題。頑石在與心靈的撞擊後選擇了高山，因為它相信：高山無語，自是一種巍峨。小草在與心靈的鬥爭後選擇了大地，因為它相信：大地無聲，自是一種廣闊。白雲在內心深處選擇了藍天，因為它相信：藍天無語，自是一種廣博。浪花在潮起潮落後選擇了大海，因為它相信：大海無聲，自是一種深邃。在我們看起來十分平常的大自然，其實正是和諧與美的完美融合——世間萬物的關係是那樣的協調與融洽。

長城的美在於其雄渾，壯闊。長江的美在於其奔流到海不復回，它們的美與氣勢磅礴的中華魂是那樣的和諧。兵馬俑的美在於其凝聚了歷史的精華，它是我們炎黃子孫心靈的交匯，更是我們華夏兒女的心靈撞擊出的火花!歷史文化與每個人心靈的融合亦構成一種和諧，這和諧將美推向了至高的境界!

自然如此，人呢?無數文人墨客也用自己的親身經歷回答着這個問題。古人云：上有天堂，下有蘇杭。“淡粧濃抹總相宜”的西湖承載了中國多少文人的夢。蘇軾被貶至此，卻沒有悲傷，沒有哭天搶地，沒有憤憤不平。他懂得“為官一任，造福一方”的簡單道理。於是，一道蘇堤橫卧西湖。他要讓西湖的水，淹沒他所有的痛苦與所有的憂傷。

“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”這是蘇軾被貶至天涯海角的海南時所作的詩。他用荔枝的甜美，洗去了官場的污垢。如果説蘇子筆下西湖的美源於它與蘇軾內心豁達的產生的和諧，那麼，蘇子筆下旅遊勝地海南的美則源於它與蘇軾“一蓑煙雨任平生”的相知相融。

山水田園，是因為有了“曖曖遠人村，依依墟里煙”才顯得那樣的恬靜、怡然。塞外風光是因為有了“大漠孤煙直，長河落日圓”才顯得那樣的雄渾、壯闊。

所以我説，自然是美的，人亦是美的，自然之景與人之性情相融合，才是更為和諧、完美的境界——那是詩才有的境界。朋友，讓我們去創造更多的詩境吧!

和諧作文 篇5

近先年來隨着市場的衝擊，我們發現社會漸漸不和諧，“利益”取代了美德、誠信讓位於欺詐。當真氣機代替了手工業，當電能刻能代替燒煤炭石油是。人們逐漸破壞了自然和諧。不知道多少污水。毒氣排入湛藍的天空，清澈的河水。

或許幾十年、幾百年後我們失去淡水、石油枯揭。臭氧層出現漏洞，這是有何從何去？所以生態系統的和諧是多麼重要啊！

人與自然的不和諧使生態環境受到破壞，而人們之間的不和諧又帶來悲痛，傷心。殘酷的戰爭打破暫時的和平。刻武器的濫用折現無不引起那先追求和諧社會的人的反感。和諧社會因該公平。正義。協助與共同繁榮的。

建設和諧社會是我國增強發展後勁的必然要求。是我國必須完成的歷史使命。要營造一個和諧社會。要靠全體社會成員共同努力。

讓我們一同牽手並蓄，品種諧之美。譜寫新世紀的和諧樂譜，有和諧的社會才有繁榮的國家。

和諧作文 篇6

每位同學都想有個和睦的家，那麼和睦，人人都想有啊！可又是多麼難促進啊。家庭的和睦比什麼都好，沒有和睦的家庭，哪來的幸福？

我的家庭就是和睦的，因此我還特別驕傲。爸爸因為公司裏的一點事而去雲南出差了，媽媽在一家餐管工作。爸爸媽媽都很關心我的學習，爸爸出差後都由媽媽來教我學習。每次爸爸總會在網上問我近來怎麼樣，學習情況還穩定嗎？我每次都會如實回答。也有幾次，爸爸問媽媽我的身體狀況、個人榮譽的事等。

有一次，媽媽下班回來，問我考試考的怎麼樣;我慢吞吞的拿出考卷，媽媽一看成績，天哪！居然英語考了個“良”。我低着頭，一聲不吭，等待着挨批。媽媽沉着臉説，怎麼回事？你一生中最大的恥辱！為什麼別人能考優，你卻不能？給我個理由。我還是低着頭，抿着嘴脣。屋裏很安靜，空氣像凝固了一樣，只聽到鍾“嗒嗒”的聲音。過了一會兒，我輕輕的説，我再也不了，您原諒我吧！……後來，我們漸漸地忘了這件事，又開始過上了往日的`日子。

還有一次，爸爸和媽媽吵架了。當時，我還在上學，並不知道事情的經過。我放學回家，一進門，屋裏那一副死氣沉沉的“景象”把我“僵”住了：媽媽靠在桌上，好像睡着了;爸爸躲在裏屋，一聲不吭。連我打地招呼他們也不回一聲。我望了望爸爸，看見他正打着手式讓我過去，我充滿好奇的走了過去。我一進屋，爸爸就把門關上了。爸爸對我説，把這蘋果拿給你媽。我想這是個好機會，就走了過去，把蘋果給了我的媽媽。媽媽看着蘋果，舒心的笑了起來，笑得好甜蜜。爸爸也不知從我身邊冒了出來，我們都下了一跳。愣了一會兒，我們三兒都笑了，沉浸在甜蜜之中……

在我這一個家庭裏，什麼“危險”都“化險為夷”。我最喜歡這個家了，這個家是和睦的，也是甜蜜的。猜想你從沒羨慕過，但也有可能哦！

和諧作文 篇7

“和諧”是人們內心樸素而美好的願望。擁有和諧，仰望藍天，滿眼盡是朵朵白雲。在你我的身邊，總有一道道和諧的陽光照耀我們的身心，讓我們覺得温暖，令我們感到幸福。

讀了《走進和諧的春天》一書，有許多的故事讓我感動：一位婦保醫院的院長為搶救危在旦夕的產婦頂風冒雨趕了幾十裏山路；堅持誠信的福利彩票銷售員面對500萬大獎毫不動搖；一些無名英雄為沒有任何血緣關係的陌生人捐贈骨髓……其實，和諧之歌也在我們的身邊奏響：

這幾天，我家就像開了一個討論會，人人都聚到家裏來。為什麼呢？因為爺爺是組長，而村裏正準備修路，要籌集一些資金。大夥兒正討論這事呢！

這不，嬸嬸從門外走了進來，對爺爺説：“修路是件好事，應該支持。”聽了這話，我高興極了，心想：太好了，以前那條路坑坑窪窪的，一下雨就泥濘不堪，每次上學，我的腳上總會不時和泥水來一次親密接吻，盼修路都盼了好多年了，現在終於要修路了，我不由在心底裏暗暗發笑。

一會兒，我的眼光瞥見爺爺走出了家門，我“一路尾隨”，想看看他要去哪裏。走了一段後，爺爺敲響一户人家的大門。我瞅了瞅房子，便知道是王奶奶家。她40多歲時失去了丈夫，兒女雙雙在外，一人孤單地住在簡陋的房屋裏，日子過得十分清貧。只聽見爺爺支支吾吾地説明裏村裏修路的事。我心想：王奶奶日子過得不容易，一定不會捐款吧！可我卻聽到媽媽説：“修路好啊！既利人又利己，也算是為子孫後代造福了吧！”聽了這話，我心裏一震，誰説她平時節衣縮食就是吝嗇？她自己日子清貧，卻願意把錢捐出修路。後來幾天，我看見陸續有人來捐款，而且接連不斷。

我相信，只要大家懷着一顆奉獻與愛的心，我們的農村一定會變得更加美麗！更加和諧。“和諧”這首偉大的交響曲在我們偉大的中國共產黨的指揮下，由一個個平凡而又偉大的人們譜寫着，綿延不斷，響徹雲霄。

和諧作文 篇8

道德仁義,非禮不成。教訓正俗,非禮不備。紛爭辯訟,非禮不決。

——《禮記》

在我的心底、耳畔時常回蕩着一個聲音：我們是禮儀之邦。而在我的眼前卻屢屢出現與這不相稱的一幕幕，讓我不得不時感汗顏、羞愧。

畫面一：五角錢的鬧劇

夕陽下，一輛車載着很少的幾個乘客駛向歸程。

車上，售票員正對着一個乘客説：哎呀，沒得（有）零錢了，少找（補）你5角錢，你們5個人哪嘛。好嘛。那位胖乘客笑了一下，拍了拍衣服上的灰塵。算什麼算？從這坐車回家，未必還要多收5角錢？但胖乘客身後的女乘客不依：該補好多補好多。都（就）是。又有人幫腔。但是我真的沒有零錢了呀，你們説我怎麼補嘛，未必還要退你們一塊錢嗎？售票員為自己開脱道。胖乘客身後的一個矮個子叫道：補1塊就1塊，未必你都不能少賺1塊？我們是弱勢羣體噻。司機皺了皺眉，微有惱怒地説：吵什麼吵？不就5角錢嗎？誰有零錢，換兩個5角來。車上沒有人回答，那個女乘客哼了一聲，説：態度好點喲，不然投訴你哈。司機不回答，打着方向盤，説：再鬧，下車去，老子不拉了。我們還就不下。胖乘客身後的4個都這麼説，於是上來一個準備當和事老的老奶奶，她手裏攥着5角錢，説：不要吵了，不要吵了，我這有5角錢，你們也是，吵什麼吵嘛？售票員冷哼一聲不説話。那個女乘客冷笑：老太婆，滾一邊去，關你什麼事，各人走。對，這不是5角錢的事。那些人你一句我一句，把老奶奶氣走了。司機更是生氣，惱怒地停下了車，那5個人還不肯走。車上的其他乘客雖然看不慣那五個人，卻因着急趕路，不停地催促司機開車。售票員無奈的扔過去一元錢：拿去！買紙搭臉。司機狠狠地踩了一腳油門，汽車噴出一股黑煙，氣呼呼的顛簸着往前奔去。

畫外語：本來是載着夕陽帶着喜悦回家的，卻因為五角錢折騰半天，平生些許不和諧，司、乘皆敗興而歸。