淺談分層教學法在職業教育的重要性論文

摘要：職業教育在現代教育領域內已經成為十分重要的組成部分，在社會上佔據十分重要的地位。在現代職業教育過程中，為能夠使職業教育得到更加理想的效果，必須要對現代化教學方法進行應用，而分層教學法就是十分重要的一種。作為職業教育教師，必須要認識到分層教育法的重要性，在此基礎上才能夠保證較好應用分層教學法。

關鍵詞：職業教育；分層教育學；重要性

職業教育是以為社會培養職業人才為目的的一種教育形式，屬於現代教育中的重要內容，在為社會培養人才方面佔據不可替代的地位。在現代職業教育中，分層教學法的應用可使教學效果提升，對學生進行更好培養，體現出十分明顯的優勢。在實際教育教學過程中，教師應當充分了解分層教學法，並且要認識到其重要性，從而可為更好應用分層教學法奠定較好基礎。下面主要就分層教學法在職業教育中的重要性進行分析。

1、在職業教學中應用分層教學法的重要性

1.1應用分層教學法可使學生能力提升

對於職業學校學生而言，其知識水平及學習能力均存在較大差異，對於不同學生而言，其能力及水平也存在很大不同，因此在實際教學過程中也應當區別對待。在傳統職業教學中，通常情況下教師都是選擇在課堂上進行統一教學，學生統一進行學習，對於這種教學模式而言，雖然能夠將全部知識較好傳授給學生，然而未能夠對學生個體差異性重視，其結果就是有些基礎知識能力及水平比較差的`學生，可能在課堂學生中無法跟上教師思路，最終影響其教學效果。而通過對分層教學法進行合理應用，其要求教師應當對學生個體差異加強重視，要求教師要在全面深入分析學生實際情況的基礎上開展教學，需要針對學生選擇不同教學內容及教學方法，從而可對不同能力及不同水平學生均進行較好教學，從而可使所有學生能力得以較好提升。

1.2應用分層教學法可更好實現職業教育目標

職業教育在現代教育中屬於十分重要的組成部分，然而其與基礎教育之間存在一定差異，在人才培養目標及教學目標方面均有所不同。對於職業教育而言，其是以培養學生職業能力為目標的，在實際教學過程中的最終目標就是為社會培養更多職業人才。因此，若選擇基礎教育中的統一教學模式，很難使這一目標得以實現，最終所造成的結果可能就是學生職業能力水平比較差，在進入社會之後很難適應實際工作需求。在實際教育教學過程中，通過對分層教學法進行應用，可針對不同學生情況設置不同教學目標，這依據其實際情況進行職業能力培養，可使所有學生職業能力在原有基礎上得以提升，最終可使職業教育目標得以較好實現，這對職業教育更好發展具有十分重要的推動作用。

1.3應用分層教學法可有效提升職業教育效果

就當前實際情況而言，職業教育在現代社會上雖然得到較好發展，然而其實際教學效果並不是十分理想，對其原因進行分析，很大程度上都是由於學生學習興趣及學習主動性比較差，在實際教學過程中未能夠積極參與，而之所以存在這種情況就是由於教學方法不合理。在傳統教學過程中，由於教師未能夠注重學生個體差異，也就無法瞭解學生感興趣的內容，導致學生在課堂教學中參與度比較低，最終影響教學效果。在實際教育教學過程中，通過應用分層教學法，可使教師對每個學生均加強重視，可依據不同學生性格特點進行教學，從而使每個學生均能夠保證在實際教學過程中積極參與。另外，分層教學法的應用可使每個學生個性優勢得以充分體現及充分發揮，可保證每個學生均能夠在課堂教學中提升參與興趣，使其學習積極性及主動性得以發揮，最終可保證職業教育得到比較理想的效果[1-2]。

2、在職業教育中應用分層教學法應注意的內容

首先，應用分層教學法應注意對學生進行合理分層。在職業教育中為能夠較好運用分層教學法，首先應當注意的一項內容就是合理對學生進行分層，這也是分層教學法能夠得以實現的最基本內容。在對學生進行分層過程中，教師必須要對學生情況進行全面瞭解及分析，對不同學生特點進行準確把握，在此基礎上才能夠依據學生實際情況進行合理分層，才能夠保證分層更加具備科學性及合理性。其次，應用分層教學法應注意對學習內容進行合理分層。在對學生進行分層的基礎上，便需要對教學內容進行分層，教學內容分層在分層教學法應用中屬於主要內容。在對教學內容進行分層過程中，教師應當將學生實際情況與教學內容進行有效結合，從而選擇不同層次學生比較適合的教學內容，這樣才能夠為提升教學效果奠定較好基礎。此外，應用分層教學法應注意對教學目標進行合理分層。對於教學目標分層而言，其所指的就是對不同學生設置不同教學目標，對於這一方面應當注意的就是所設置教學目標能夠符合學生實際情況，要確保學生通過積極努力學習能夠達到這一目標，從而可增強學生學習信心，使其更加主動參與教學中[2-3]。

3、結語

在現代職業教育中，分層教學法有着越來越廣泛的應用，並且具有較好的效果。因此，在實際教育教學過程中，作為職業教學教師，必須要對分層教學中加強進一步瞭解，充分認識該方法在實際職業教育中的重要性，對相關注意內容加強了解，以便能夠對分層教學法進行更好應用。

參考文獻：

[1]劉榮賢,白國軍.淺談分層教學法在職業教育中的應用[J].職業,2016(27).

[2]趙成榮,曾崢.分層教學法在職業院校單片機教學中的應用[J].職業,2015(36).

[3]李霞.分層教學在職業教育中的作用[J].教育現代化,2015(7).