從職校的培養目標談體育教學的重要性論文

[摘要] 隨着時代的發展,社會對中職生不僅就專業知識、專業技能提出了較高的要求,對其身體素質、精神氣質、意志品質等也提出了嚴格的要求。本文從職校的培養目標出發談談職校體育課的重要性。

[關鍵詞] 職校 培養目標 體育教學

隨着時代的發展,社會對中職生不僅就專業知識、專業技能提出了較高的要求,對其身體素質、精神氣質、意志品質等也提出了嚴格的要求。這些是職校辦學中不能忽視的問題,也是職校體育教師的艱鉅任務。

一、職業技術學校人才培養目標

隨着中國經濟的迅速發展,中等職業教育的培養目標也在不斷地適應現代化建設的要求而發生着微妙的變化。今後相當長的時期內,中等職業教育的培養目標仍是培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的‘下得去、留得住、用得上’,實踐能力強、具有良好職業道德的初、中級技能的技術工人。

二、職校體育課的重要性

很多人認為職業學校的學生學些專業技術、技能和文化知識就可以了,體育課可開可不開,其實不然,實際上,職校培養目標的服務範圍是會不斷擴大的,社會對勞動者的綜合素質要求不斷增高。為了讓學生畢業後能夠被社會認可、接納,職業學校的體育課不但要開,而且要與時俱進,適應社會的需要。

1.培養各方面素質

從職校培養特點上看,主要是為社會輸送中等專業合格人才;講求動手、動腦、一專多能。體育課豐富的訓練內容可以對學生各方面素質進行培養。例如,“球類”課的開展主要是有利於培養學生的靈活、多變的反應能力。籃球、排球、乒乓球通過技、戰術的學習,動手、動腦的能力普遍加強,對今後參加工作實際動手、動腦、操作都是大有益處的,特別能鍛鍊焊接、護理工作者手部操作的靈活性、熟練性。另外,足球運動強度較大,對體力、耐力要求較高,適合户外綜合型的導遊、機電維修、營銷等專業的學生練習。

2.提高審美觀念

將人體語言藝術和體育美學融為一體,已成為人們現代文明生活不可缺少的組成部分。體育教學中安排符合女生生理特點的健美操、球操或韻律操,以及一些鍛鍊形體、肢體的項目。這些項目動作歡快、柔美,節奏明快,不僅能起到通經絡、舒筋活血、強身健體的作用,而且還促進內臟器官功能的正常發育,使肌肉富有彈性,養成良好的姿態,也可提高學生的'韻率感、表現力與創造力,提高審美觀,提高對身體美、運動美、造型美等感受力,充分體現青春、歡快、時尚的特點。而且也提高藝術素養,產生積極向上、追求美好未來的健康情緒,陶冶情操。

3.培養吃苦耐勞精神

現在的中職生,都希望自己能找個輕鬆舒適能掙錢的好工作,缺乏吃苦耐勞的思想準備。因此,體育教學中,教師可通過如隊列隊形練習、“投準遊戲”、越野跑等,一方面,學生要承受機體的疲勞與肌肉的痠痛,可以培養堅強的毅力和韌性;另一方面,嚴格的紀律與規則要求,有利於培養學生的紀律性與自制力,幫助學生控制自己的情緒,提高注意力,使學生們知道成功並不是唾手可得的囊中之物,在追求成功的道路上必然充滿艱辛和苦澀,在苦難面前勇往直前才能登上成功的頂峯,感受成功的來之不易。

4.培養體育習慣

中職生將來也要擔當起國家建設的重擔,通過鍛鍊強健體魄,獲得健康,養成良好的健身習慣和形成健康的生活方式也關係到祖國的未來。所以,通過課外體育活動的經常化、制度化,培養學生的體育習慣與體育鍛煉的積極性,變被動為主動,積極地進行體育鍛煉,從而養成體育鍛煉的習慣,使學生的體育鍛煉成為自覺的行為。將來學生走向社會後,能夠促進羣眾體育的進一步推廣和提高,是增加社會體育人口,提高全民健康素質的關鍵。

從時代對人才的要求看,職校的體育教學應該受到重視,而且有必要在實踐中結合職業特點和職業技能要求,有針對性的加強學生的綜合素質鍛鍊,提高其就業創業能力。

參考文獻:

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