《太陽是大家的》聽後感言範例

感謝青藍時間又提供了一次讓我學習的機會！我自己也很喜歡詩歌，正巧給慧君老師指導的課，也是一首詩歌《春的消息》，自己上了以後，心中深刻地體會到上詩歌難，上好詩歌實在是極不容易。而黃愛信老師就給我們帶來了一節成功的詩歌課堂。學生在短短的35分鐘裏，不僅通過多種形式的朗讀，讓孩子們從語言文字上去感受了《太陽是大家的》，而且還從言語訓練上讓學生説一説，太陽還做了什麼好事，接着還讓學生動筆寫一寫，自己想對別國小朋友説的話，整堂課下來，情感是多層次的遞進昇華。

在後來的'討論中，有幾位老師的話，讓我陷入了深深的思考：

林高老師：讓我們多花兩秒鐘的時間，來解決學生課堂中的生成。聽一堂課不單單要聽，而且要試着聞一聞，看你嗅到了新課程裏的什麼理念。

慧君老師：詩歌的課堂單單讓學生讀，要孩子們讀出什麼感覺，什麼境界很難，試着給學生創設一些情境，例如充分利用多媒體，讓學生通過視覺的欣賞感受後再讀。

李琳老師：開公開課的老師往往都會有一種習慣：面面俱到。但是面面俱到難呀，如果一堂課能試着抓住一個點，那就已經很成功了。

謝謝青藍時間，謝謝各位老師們！！！