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“青藍結對工程”徒弟總結

“青藍結對工程”徒弟總結

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發揚成績,不妨讓我們認真地完成總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢?以下是小編整理的“青藍結對工程”徒弟總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

“青藍結對工程”徒弟總結

“青藍結對工程”徒弟總結1

時光如梭,不知不覺,我 成為楊老師的徒弟已將近一年的時間。首先,我非常感謝園領導給我這次學習的機會,在學習的這一年中,我好像從裏到外受到了一次洗禮,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,我受益匪淺,我從中學到了很多知識。現將本學年的學習工作做如下總結:

1、思想認識提升

有思想的幼兒教師是有愛心有素養,勇於實踐,敢於創新的。幼兒教師至關重要的工作任務就是把幼稚無知的孩子培養成為德智體美全面發展的一代新人。這就要“從小教起,從小教好”。幼兒良好性格及品德的形成不是一朝一夕就能完成的,它需要我們幼兒教師把一定的社會的思想準則和道德規範長期的轉化給幼兒,進行早期品德教育,引導他們進行實際鍛鍊,把提高思想認識與培養道德行為習慣結合起來,更好的提高幼兒的性格及品德。根據幼兒的年齡特點和思想實際,提出具體的教育要求和內容,選擇正確的教育手段和是生動靈活的教育方法,認真切實的把教育工作做好。

2、成長計劃完成情況

首先,在理論學習中成長,通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。進一步學習課題研究方法,積極參與課題的研究。其次,在實踐中成長,積極參加專業學習培訓和教研活動。學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。我們雖然離得遠,不在一起,但我跟楊老師始終保持密切聯繫,電話及時溝通,共同分享育兒經驗。通過楊老師的認真輔導,我的各方面都有了很大的提高,在本學期園內組織的觀摩賽教活動中,我獲得了二等獎。這些成功離不開楊老師的諄諄教導,在這裏對楊老師的教誨表示衷心的感謝,謝謝你,親愛的楊老師!

此次學習中,我在楊老師的身上學到了好多的,只有進一步更新教育觀念,改進教學方法和教學手段,擴大知識面,完善知識結構,從實踐中學習,在反思中進步,提高專業化水平,才是我成長的途徑和最大的收穫。

我會繼續努力下去,以楊老師及那些優秀教師作為動力的榜樣,成為一名優秀的幼兒教師托起明天的太陽!

“青藍結對工程”徒弟總結2

時間如梭,轉眼間師徒結隊已有一個學期了。這一學期我有幸與在教育教學方面非常優秀的教師——黃老師結為師徒。在此,感謝學校為我們提供“拜師結對”這樣一個極好的學習機會,感謝我的指導老師給予我的引導和幫助,也非常感謝同組老師的指導和幫助。

學校組織了拜師結對的活動,使在教學上有了引路人,幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地。我的師傅及時地在思想認識上予我以引導,使我儘快地以較好的狀態投入到教學活動中去;同時也曉我以理,使我順利開展教學活動。作為徒弟,我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

師徒結隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課。

1、就我個人而言,常去聽課是一種很大的收穫,也是一種享受。在聽課中做比較,反思自己的教法,及時記錄指導老師的'優點或某個知識點教法的感想,包括教學進度、知識的重難點突破、例題的精選精練、課堂容量以及節奏的輕重緩急等等,同時也能幫助我瞭解學生對知識的實際掌握情況,及時調整授課難度。總之,聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。

2、通過聽課,知道並慢慢就會在以後注意圍繞授課目標安排教學活動體會到了上課的真正涵義,而不是為了講內容而講課。

3、如果説聽課是理論的積累過程,那麼徒弟上課師傅聽就是理論基礎上的實踐。師傅儘量抽時間聽我的課,每次師傅都指出我的不足,提出建議,幫助我揚長避短,不斷進步。

同時,我對教學中存在的疑難問題也經常向陳老師請教,並得到了及時幫助;在幫教活動中,我接受她對上課、備課等方面的檢查和指導;同時,黃老師還指導我隨時寫些自己的感想。一學期以來我的課堂教學有了較大的進步。

我感到師徒結對象一條無形的紐帶聯結在師徒之間,使我們在有意無意之中增加了交流和學習的機會,從而使各方面得到提高。通過教學和聽課及理論學習,我有以下幾點感想:

1、在知識信息時代,教師要不斷學習來充實自己,擴大自己的知識面。在超越教材之外向學生傳播知識時,務必要保證知識的科學性與正確性。

2、教師要正確理解和把握新理念和新課程標準。勿要一味追新,而喪失學科教學的本義,教學誤入歧途。

3、教師在教給學生知識與技能、過程與方法的同時,不可忽視情感、態度、價值觀的教育,並要注意自己的言行,以身示範。

4、一節課的框架結構固然重要,但細節之處也需潛心琢磨,精雕細刻,如何突出重點,突破難點將是永恆的教學藝術。

5、應留心觀察並思考教育教學現象,養成寫教學體會和個人想法的習慣,注重積累,為今後教學作基礎。

最後,我要衷心感謝學校為我提供了這樣的機會,衷心感謝陳老師以及同組老師對我的幫助和關心,使我成為師徒結對活動的受益者。

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