關於藝術組工作計劃3篇

光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，是時候寫一份詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？以下是小編整理的藝術組工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

藝術組工作計劃 篇1

本期藝術組的工作安排及重點：

一、全組教師齊心協力共同完成藝術特長生的選拔、訓練及比賽，力爭取得好的成績。

二、為學校積極做好校園文化建設工作。

三、提前做好各方面的準備工作，迎接各級文化建設驗收檢查。

四、辦好第六屆校園十佳小書法、小畫家現場賽和藝術節。

五、銅管器團排練工作早安排，出成績。

六、積極參加各級的藝術培訓和比賽。

七、組織好美術興趣小組，本期藝術課外活動安排如下：

活動組名活動時間活動地點指導教師

國畫、書法小組星期一、三四樓美術室一林曉湧

西畫、工藝小組星期一、三五樓美術室二徐旭

管樂小組星期二、四二樓多媒體教室麻莉

合唱團星期二、四三樓音樂教室陳慶

鍵盤樂小組星期二、四階梯教室劉翔

九、平時多上A61教育網（用真名），加強全區學科的交流。

十、完成臨時校內、外的各項工作。

十一、20xx年秋進修校藝術教研安排表：

日期星期學科主題地點時間備註

9月22日2音樂魅力課堂進修校微格教室8：30起半天

9月22日2美術魅力課堂進修校演播廳8：30起半天徐旭老師微型課比賽

10月15日4美術優質課展示東辰中學8：00起半天

10月20日2音樂校園歌手比賽進修校8：00起文件見A61

10月下旬美術第二屆説課比賽成小8：00起文件見A61

為做好校內、外的各項工作，取得良好的效果，全組教師應團結一心，做好以下幾點要求：

一、藝術教師應講究“規範”教育，強化自身的修養，強化敬業精神，職業道德。在教學中尤其應該注重學科教育，讓學生自主學習，開展好藝術教育。在課堂教育中懂得去感動﹑薰陶學生，培養他們的審美能力。

二、組織開展對教材，教法的研究，爭取每週集體備課一次，每位教師按要求提前備課一週（教案七個部分：1、教學目標，2、教學重點和難點，3、課前準備，4、教學過程，、5作業，6、小節，7、板書）。組內各個教師在學期內開展一次研究課，對各個環節，如：備課、説課﹑授課﹑課後討論都要集體研究。在教學中遇到的問題要儘快解決，打造有效課堂。

三、組織美術、音樂（合唱團、管樂團）興趣小組，負責老師應認真指導，圍繞學生特點進行輔導激發學生的興趣。豐富學生的藝術知識面，培養學生的藝術氣質。

四、教師之間多聽課多教研，互相指出問題﹑解決問題。對工作中出現的問題嚴格把關。

五、配合學校裏的各個藝術教育活動，採用鼓勵學生積極參加等方式，讓學生能在這些活動中得到鍛鍊。增強學生的綜合能力和素質。

六、教師積極開展教研教改，多出教學心得文章，特別是災後學生心理指導，要使教研課題更上一個台階。

七、鼓勵教師積極參加各級賽課、説課、教學基本功比賽，力爭取得好成績。

藝術組工作計劃 篇2

一、指導思想：

本學期，藝術組工作將以全面實施素質教育為宗旨，繼續以“學生髮展為本”，結合市、校教研工作內容，以深化課程建設、強化有效教學、提高教育質量為工作目標，深入推進“希望課堂建設”，提高團隊合作、自主發展的自覺性，紮實做好常規工作，堅持做好教學“七認真”，做到有序、規範、高效，推進教研組建設，提高農村藝術教育質量。

二、總體目標：

1．堅持面向全體學生，因地制宜地組織開展經常性的具有“怡情與育人”之美的藝術活動，提高學生的藝術修養和整體素質，培養學生的藝術興趣，激發學生的藝術潛能，提高學生欣賞美、創造美、表現美和評價美的能力。

2．深化藝術類課程的教學改革，用心打造具有“嚴謹與博學”之美的藝術教師團隊，真心構建具有“平等與開放”之美的藝術課堂,將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。

3．引導學生自願選擇，積極自主的參加學校各項社團活動，加強和完善各社團活動的各項機制，做到活動時間有保障，活動有成效，爭取我校在各級各類藝術活動中能夠獲得優異成績。

三、具體工作：

1.抓好常規教研活動

以“提高學生的表現力、創造力，追求美的課堂”為主題，開展好“校本教研”，聚焦課堂，提升教學品位、優化教學品質。將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學習的全過程，培養學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質量。積極指導藝術教師將課程改革的理念滲透在課堂教學中，指導教師進一步把握教材，“以學生為本”、“以音樂、美術為本”，打造真實、簡約、靈動的音樂、美術課堂。

2.加強教研組建設

（1）注重藝術學科建設。美術方面，在做好教育教學工作的同時，投入到美術創作中去，不斷夯實教學基本功。美術教師會畫、能畫、善畫的理念近年來已慢慢浸潤教師們的思想。音樂方面，主要着力在課堂教學研討，音樂欣賞中審美能力的培養，多手段對學生進行音樂能力的培養等專題研究，根據個人特長，形成個人風格。

（2）加強教研組活動，努力做到有活動就有觀摩、有觀摩就要研討分析，共同探討教學中的疑難問題，關注課堂常規，診斷課堂教學得失、提高課堂教學質量、引領師生髮展方向，讓參加活動的老師有收穫。同時，我們要不斷研究聽評課方式，注重課堂觀察，針對課堂教學提出自己的見解，真誠交流、用心溝通，加強對共性問題的探討和指導。

3.提高教學科研能力

藝術教師要不斷加強自身的學習，認真研讀教育科研理論，加強課題研究，提高教師教科研能力。藝術學科有其獨特性，對於自身專業的練習也有待加強，新學期中，美術教師要堅持拿起畫筆，音樂教師要堅持彈唱練習。同時，本學期的教研活動整合了教科方面，要求組內教師靜心研讀，豐厚知識，積極投稿。通過論文的撰寫、課題的研究來提升自己的藝術教育水平和科研水平，培育學術沃土。

4.營造良好教研氛圍

積極營造良好的教研組氛圍，不斷加強學習，繼續倡導集體備課，集體備課一般按照這樣基本程序：個人初備→集體研討→修正教案→重點跟蹤→課後交流，在教研過程中要培養責任意識、合作意識、整體意識、超前意識和反思意識。在紮實有效的開展校級教研組活動，不能流於形式。發揮好教研組的團隊作用，推進有效備課的深入開展。

5．積極組織各類競賽

認真組織合唱隊、舞蹈隊、兒童畫、國畫、剪紙等校級社團活動，積極組織各級各類競賽，無論是教師還是學生，都將通過選拔擇優參賽，爭取能在競賽中取得優異的成績。

藝術組工作計劃 篇3

隨着教育事業的改革發展，教科研的重要性也越來越被教育界所重視。幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規性活動，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中佔有十分重要的地位，是不可拙劣的重要組成部分。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的中介，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，是提高保教質量的經常性手段。

一、指導思想：

本期我園藝術組的教研活動以素質教育為中心，以幼兒園指導綱要精神為指導，以重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要（試行）〉的意見要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質量為本，以教師和幼兒發展為本”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹綱要。

堅持把提高保教質量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展。

二、主要工作思路：

本學期藝術組的教研工作要從以下幾個方面來開展：

１、強化自身建設，努力提高教研整體水平。

本着精幹高效，結合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的後顧之憂。

２、抓好學習，努力提高教師的專業素質。

幼兒園教育“質量就是生命”，教研組根據相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的.陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

３、發揮教研職能，關注我園在實施綱要中的具體、真實、關鍵問題進行研究。

我園在實施綱要的過程中，曾出現過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨着時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現在我們的教育教學工作中，那麼，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現的問題的能力。

我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：

設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據幼兒園教育指導綱要要求，領悟其藝術領域的指導精神，精心設計一次藝術領域的集中教育活動。

設計製作説課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現代教育技術，學習相應的製作演示文稿的知識，並積極進行説課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動製作成一個説課的演示文稿。

説課與開展教育教育活動的能力。在上次製作説課演示文稿的基礎上，開展現場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現場研討，使參研教師將學-説-做的過程有機的結合起來，促進教師們進一步反思與專業成長。

三、本期教研活動安排

活動時間：９月20日：9:00—10:30；10月16日：9:00—10:30；11月22日：9:00—10:30

活動地點：分園、中心園、分園；

參加教師：XXX

研究主題：

1、怎樣設計藝術集中教育活動；

2、製作説課演示文稿；

3、説課及現場觀摩

主要內容

1．學習綱要藝術領域要求及要點。

2．學習怎麼設計藝術領域集中教育活動的理論知識。

3．討論自己所要設計的藝術領域的內容及目標。

4．設計一次藝術領域的集中教育活動。

1．學習有關説課的文章，瞭解説課的要點。

2．學習怎樣製作説課的演示文稿。

3．根據自己上一次活動所設計的集中教育活動，製作一個説課的演示文稿。

4．推選一個好的説課稿，並作好下一次現場觀摩的集中教育活動準備。

1．請上次推選的老師根據説課演示文稿進行説課，各參研老師進行分析及討論。

2．現場觀摩集中教育活動，並進行研討活動。

3．引導老師對本學期的藝術教研活動進行反思，要點：説課和實施教育教學活動的關係。

教研形式：學習操作、現場研討

主持人：XXX