月工作計劃範文彙編7篇

時光在流逝，從不停歇，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的月工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月工作計劃 篇1

今年七月份又在整理和記錄工作總結的過程中結束了，為了八月份能夠有一個優於七月份的工作成績，本人現針對七月份的工作總結做一份對八月份的工作計劃，以保證自己八月份的工作能夠有所收穫。

一、八月份工作目標

雖説八月份的工作目標和七月份的工作目標沒什麼兩樣，依舊還是要將業績提升到可觀的位置，但有了七月份的工作經驗和教訓之後，本人相信八月份的工作目標能夠有望超越式地提升。七月份的工作，如果按照本人嚴格的標準來説，應該算是沒有達標的，但鑑於七月份有許多不可抗拒的因素影響着工作，本人還是將重點放在如何保證八月份能夠達到計劃的工作目標！

二、八月份工作態度

七月份是炎熱的，八月份也不是涼快到哪去，甚至也許會更熱。作為一名公司員工，天氣炎熱不應該是工作效率不高的原因或者説藉口，七月份工作態度一般就算了，八月份如果還是一出門跑業務就喊着熱，那儘早捲鋪蓋走人比較好。本人計劃在八月份的時候，除了工作目標一定要實現外，工作的態度也要保證良好。不能出現因為天氣炎熱就縮在公司不出去跑業務的情況，做好項目，首先就是要挖掘出好的項目，其次就是要走出公司將這個業務拿下，而不是坐在公司裏面等着項目掉到自己的腦袋上！

三、八月份具體工作

工作計劃少了具體的工作內容，工作計劃就會難以真正實現。本人計劃在八月份中，將七月未完成的A項目拿下，也將六月份就已經跟蹤瞭解的兩個項目拼盡全力拿下。這些具體的工作內容，其實在一個月裏面拿下還是挺難的，但不努把力將此突破，日後的工作會更加難做，會因為給自己“設限”而難以再有提升，所以在八月份的工作，本人一定要拼勁全力將這三項工作拿下，為九月份的工作提供一個好的典範才行。

以上三點是本人計劃在八月份的工作中要努力達到的三點，任何一點缺少了，都會導致本人的工作不會有進展和突破，所以本人需儘可能的從這三點着手展開自己的工作，讓八月份的工作較七月份的工作有所突破和成長！但願自己能夠不負自己的努力，在八月份擁有一份傲人的成績單！

月工作計劃 篇2

剛接觸這個行業時，在電話預約客户、與客户洽談的問題上走過不少彎路，那是因為對這個行業、對產品還不太熟悉，，語言組織能力、業務能力太差。所以，新的一年，再接再厲，爭取把自己提高到最強。

四月份的計劃如下：

（一）對於老客户，和固定客户，要經常保持聯繫，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客户，好穩定與客户關係。

（二）在擁有老客户的同時還要不斷從各種媒體、社交獲得更多客户信息。

（三）要有好業績就得加強業務學習，開拓視野，豐富知識，採取多樣化形式，把學業務與交流技能向結合。

（四）今年對自己有以下要求

1：每週要增加2個以上的新客户，還要有到個3潛在客户。

2：自己一週一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。 3：見客户之前要多瞭解客户的狀態和需求，再做好準備工作才有可能不會丟失這個客户。

4：對客户不能有隱瞞和欺騙，這樣不會有忠誠的客户。在有些問題上你和客户是一直的。

5：要不斷加強業務方面的學習，多看書，上網查閲相關資料，與同行們交流，向他們學習更好的方式方法。

6：對所有客户的工作態度都要一樣，但不能太低三下氣。給客户一好印象，為公司樹立更好的形象。

7：客户遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客户相信我們的工作實力，才能更好的完成任務。

8：自信是非常重要的。要經常對自己説你是最好的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態度才能更好的完成任務。

9：和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長業務技能。

10：給自己設立目標，然後分小目標去實現。

11吾日三省吾身。自己就要每天晚上睡覺之前，想想自己一天的不足， 以及明天該怎麼做的更好。

以上就是我這一年的工作計劃，工作中總會有各種各樣的困難，我會向領導請示，向同事探討，共同努力克服。為公司做出自己最大的貢獻。

月工作計劃 篇3

本學期是這屆孩子在幼兒園的最後一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空裏自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡並儘快適應、如何使他們充滿自信地走進小學，本班針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃如下：

一、指導思想：

本學期我班將會認真學習貫徹《綱要》《指南》等文件精神，以大班下學期幼兒的年特點齡為依據，以幼兒長大一歲、即將升入小學為教育契機，深入開展主題活動，紮實推進節日特色活動，靈活滲透社區活動，繼續貫徹“一日活動皆課程”的教育理念，探索適合本班幼兒的活動方式和教育策略，積極開展豐富有趣的活動，激發幼兒的興趣，進一步建立良好、有序的各項常規，促使幼兒富有個性，身心和諧地發展。

二、班級情況分析：

本班共有幼兒ｘｘ名，在運動方面我班孩子的能力差異較大，在上學期舉行的“拍網球”和“跳繩”擂台賽中，個別能力強的幼兒能連續拍網球50個以上，半分鐘跳繩70多個，但還有相當一部分的幼兒協調性差，不能很好地掌握這些技能，本學期將繼續重點關注這些幼兒，幫助它們提高運動的技能與技巧；在遊戲方面，我班的孩子喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，在遊戲中能互相謙讓、團結友愛，帶來的玩具能和同伴分享，明辨是非的能力、責任意識明顯提高了；在學習方面，我班幼兒在語言表達、動手能力等方面發展得也比較好，他們喜歡聽故事，對猜謎充滿興趣，對數學活動的興趣比上學期有所增強，理解能力以及操作興趣大幅度增強，做練習的速度以及正確率也有所提高，但個別幼兒還沒有養成良好的學習習慣，像郭ｘｘ、吳ｘｘ、陶ｘｘ沒有良好的坐姿和傾聽習慣，常ｘｘ、黃ｘｘ、倪ｘｘ等幼兒不會主動舉手發言等；在生活方面，大部分幼兒能有條理地收拾餐具、值日生能認真地做好最後的桌面清理工作，但在進餐方面，有一些幼兒不專心吃飯、挑食，導致進餐速度遲緩，午睡時秦ｘｘ、浦ｘｘ、吳ｘｘ、羅ｘｘ、張ｘｘ、許ｘｘ等需要老師一個個盯着。

在家長工作方面，我們通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平台。家長們也常常主動與我們交流，瞭解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法，對於老師的工作也比較理解和支持。但有些家長由於平時工作比較繁忙，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領會，造成交流上的不足。根據家長情況分析本學期我們將進一步利用各種渠道，發揮家園聯繫的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通。

三、本學期工作目標：

（一）生活方面

1、有自覺注意自身的坐、站、行姿勢的意識，逐漸形成良好的習慣。

2、有良好的進餐習慣，瞭解食品與健康的關係，自覺糾正偏食等習慣，注意保持桌面、地面的清潔。

3、會隨季節、天氣的變化自行調節衣着、活動內容、活動量、飲食等。

4、養成良好的午睡習慣，能安靜、迅速的入睡，有正確的睡姿。

5、正確使用自己的各類物品，玩後及時收放，活動後能及時整理班級玩具。

（二）學習方面

1、在“中國節”主題活動中瞭解中國的一些傳統節日以及傳統過年的風俗習慣，進一步感受和分享節日的喜悦，萌發對中國傳統節日的喜愛之情以及中國人的自豪感；在“春天的祕密”主題活動中感受春天的美景和大自然的神奇，知道春天是植物生長和播種的季節，能用各種方式表達自己對春天的情感與體驗，萌發對大自然的審美情趣；在“我的生活我做主”主題活動中有獨立生活、自我管理的意識，懂得自己的生活需要自己去了解和學習，真正成為自己生活的主人，充分感受成長的快樂，學會用欣賞的眼光看自己，看同伴，樂意互幫互助；在“再見了，幼兒園”主題活動中學會整理自己的小書包，有一定的任務意識，養成良好的學習習慣，充滿自信地步入小學學習。

2、熱愛勞動，有責任心，願意接受有難度的任務，遇到困難和挫折時不氣餒，敢於嘗試；願意與同伴合作遊戲，有一定的堅持性；會根據需要自己制定區域遊戲的規則，並製作相應的提醒標記；有環境保護的意識；瞭解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

3、能聽懂多重指令，並能按順序行動，能用普通話與人交流，表達自己的意思；能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整，會用多種方式提出問題；能專注地閲讀圖書，知道畫面與文字的對應關係，喜歡製作圖書。

4、瞭解不同環境中的動物植物及其與環境的相互關係，獲取有關季節、人類、動植物與環境等關係的感性經驗；學習使用常見科技產品的方法，運用簡單工具和多種材料進行製作活動；喜歡並較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，能關心、愛護自然環境。

5、積極地參與歌唱活動，學習領唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感；積極參與韻律活動，能較準確地隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等；積極參與節奏活動，學習更多樂器的基本演奏方法，積極參與，集體設計演奏方案；進一步深入感受進行曲、舞曲、搖籃曲、勞動音樂的特點。

6、能主動參與多種美術活動並能創造性的表現，能尋找並發現周圍環境和美術作品中的美；進一步利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，能合理安排畫面，主體突出，並注意均衡與對稱的關係；較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創造性地表現自己的認識和感受。

7、學習6-10的加減，進一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識；會正確書寫數字6-10，有認真、正確、整潔的書寫態度；認識人民幣、球體等；能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問題。

8、進一步瞭解身體的主要器官的重要功能和保護方法，有較強的自護能力，能較客觀地評價自我；掌握多種跑步方法，會跳短繩，能準確投擲動作，變換手臂動作走平衡木，熟練掌握側鑽、曲身鑽、肘膝着地爬等難度動作，能遵守體育活動的規則和要求，運動保健意識和能力進一步增強。

9、學習習慣：認真傾聽教師和同伴講話，並能從別人的言語中捕捉關鍵信息；做事認真，能在要求的時間內把事情做完，不拖拉，有責任感；學習獨立管理自己的學習用品，用品擺放整齊，不亂扔；學習計劃或安排做事的程序，做事有秩序感；在集體活動中能與同伴合作完成事情，樂意接受別人的建議，共同分享成功。

（三）運動方面

1、能積極參與各種身體鍛鍊活動，初步養成自覺參加體育鍛煉的習慣。

2、熟練地聽各種口令和信號作出相應的動作，排隊時一對一，節奏一致。

3、較全面地掌握有關體育活動的知識，有較強的集體觀念，敢於克服困難。

4、提高自我保護意識，在活動中能注意活動安全。

5、掌握一些體育技能，使全身各部位都得到發展。

（四）遊戲方面

1、願意參與多種遊戲活動，主動運用遊戲材料，對新的材料感興趣，能創造性地進行活動。

2、同伴間能主動交往，樂意與同伴合作。

3、能擔任主要角色，按角色職責行動，隨着遊戲的深入開展會產生新的遊戲主題，豐富遊戲情節。

4、遊戲中遇到困難能互相討論想辦法解決。

5、在遊戲結束後，能主動對自己或同伴的遊戲行為作較客觀的評價。

6、能共同協商制定遊戲規則，能自覺遵守，互相監督。

（五）家長工作

1、熱情平等地對待每一位家長，爭取家長對班級工作的支持和配合，虛心聽取家長合理的意見。

2、加強教師與家長的各種溝通，及時交流幼兒在家在園情況。

3、充分利用社區、家庭等多種教育資源，開展豐富多彩的社會實踐活動、親子活動、家長會，加強家園的聯繫和相互理解信任。

4、向家長宣傳科學的幼兒教育知識、新的兒童教育觀、幼兒園各種活動的理念和措施，逐步提高家長對家庭教育、家園合作的重視程度，注重孩子學習習慣的培養，使它們順利地升入小學。

四、具體措施：

（一）生活方面

1、合理安排幼兒一日生活，嚴格執行作息制度，教師與保育員密切配合做好保教工作。

2、教育幼兒平時要勤剪指甲、勤洗頭洗澡，注意個人衞生，提醒幼兒做到飯前便後洗手，鞏固洗手的正確方法。

3、加強對幼兒進餐習慣的訓練，提高幼兒進餐的速度，逐步糾正挑食的不良習慣，並幫助幼兒養成良好的衞生習慣（飯前洗手、飯後漱口擦臉等）

4、加強午睡管理，及時提醒幼兒睡覺時不矇頭，不趴着睡，養成良好的入睡習慣。

5、向幼兒介紹一些春季的常發病，並作好相應的預防措施，護理好班中的病孩，做好體弱兒和肥胖兒的干預。

6、定期為幼兒調換座位，注意保護幼兒的眼睛。

7、多采用榜樣的示範作用，以正面教育為主，幫助個別幼兒養成較好的生活習慣。

（二）學習方面

1、根據主題進程及孩子的實際情況，合理安排與課程相結合的活動，提供合理、有效的操作材料，充分挖掘課程中有利於孩子發展的契機，有計劃有目的的實施課程。

2、活動中注重孩子的個別差異，與全班孩子的整體水平，有針對性的實施活動，力求孩子在活動中有相應的發展空間與能力；在一日生活中給予孩子更多的鼓勵、支持與正確的評價方式，給予孩子體驗成功的快樂，增強在集體面前表現的自信。

3、充分挖掘社區資源，帶領幼兒走出幼兒園，豐富社會經驗。

4、注意橫向聯繫，讓幼兒在以遊戲競賽等多種形式，開展數學活動，避免枯燥乏味的機械式訓練，培養幼兒對數學活動的興趣；在日常生活和遊戲中引導幼兒感知數量的重要性和對數學的興趣；關注個別差異，提供不同層次的操作材料，儘量促使每個幼兒都能在原有基礎上得到發展。

5、運用多種方式讓孩子多聽、多看、多練，為其“前閲讀”、“前書寫”、“前算術”準備。

6、繼續鞏固上學期的各項常規要求，採用鼓勵、表揚、樹立榜樣等方法，促使幼兒正向行為的發展；在日常生活中，加強隨機教育，捕捉幼兒一日生活中所藴含的教育內容，及時實施教育；結合園部造節活動，在班中落到實處，根據評比文明禮儀星，促使幼兒有意識的養成良好的習慣；結合元宵節、婦女節、植樹節、學雷峯活動、清明節、勞動節、兒童節、端午節等節日，開展各種活動。

（三）運動方面

1、為幼兒準備豐富多樣的玩具材料，激發幼兒參與體育活動的興趣，進行有針對性地指導。

2、保證每天幼兒户外體育活動的時間，發展幼兒的基本動作，提高幼兒動作的協調性。

3、結合每月關注重點，進行有針對性的練習，運用樹立榜樣、成績記錄單等方式，鼓勵幼兒在自己原有基礎上進步。

4、積極參加班級、年級的擂台賽，激發幼兒的集體榮譽感。

5、在運動中進行自我保護教育，發現有安全隱患馬上與孩子討論以得到解決的方法，提高安全意識和自護能力。

（四）遊戲方面

1、合理規劃各遊戲區域，創設遊戲環境，收集廢舊材料和半成品，豐富遊戲材料充分保證角色遊戲時間。

2、通過參觀、觀看圖片、錄像等方法，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，體驗人與人的關係，以豐富的遊戲情節充實遊戲內容。

3、教師以適當的方式參與指導遊戲，根據幼兒的年齡特點進行引導，及時作出相適應的評價。要特別關心那些膽小、能力弱的幼兒，讓他們也能在遊戲中表現自己，發展自己。

4、拍攝幼兒遊戲鏡頭，通過觀察比較，組織開展討論，規範遊戲規則。

5、作好各科活動內容的延伸，利用區域活動的時間使幼兒更能積極的、主動地參與學習化區域遊戲。規範區域活動管理，有計劃有目的的根據主題教育內容，有層次的投放（有簡單到複雜）區域材料，提高活動實效。

（五）家長工作：

1、通過定期家訪、書面聯繫、電話聯繫、論壇、家校路路通，接送幼兒時的隨機交流，加強家園聯繫，使家園共同瞭解幼兒在園、在家的學習、生活情況，同時使家長了解本學期工作的任務、目標和內容，做好幼小銜接工作。

2、充分發揮“家園聯繫欄”的作用，張貼周計劃及短小的教育文章，使家長了解本週工作重點，教育活動安排，配合注意問題等。

3、積極開展半日開放活動，讓家長從側面瞭解與同一年齡階段的兒童相比自己孩子的發展水平，更好地瞭解園所教育。

4、主動承擔指導幫助家長的責任，在瞭解家庭教育狀況基礎上，有針對性地對宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

5、加強與個別幼兒家長的聯繫，共同商討制定近期要求，家園合力向目標努力。

6、充分利用家長有效資源，與家長共同開展社區教育活動。

五、月工作安排

三月份

1、收取各類費用，幼兒註冊，對新生和部分幼兒進行一次家訪。

2、進行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒的常規管理。

3、在班級內開展“各行各業”的主題活動。

4、正常開展各類教學活動，嘗試特色教育。

5、社區活動——讓幼兒對學校附近的消防隊的人員進行採訪，瞭解他們的工作。

四月份

1、繼續加強幼兒的常規訓練。

2、開展“相反國”的主題活動，通過觀察，動手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。

3、社區活動，春遊，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特徵。

4、發動家長收集有關主題的資料。

5、設立種植地、種子發芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。

五月份

1、慶祝“5·1”勞動節，知道這是全世界勞動人民的節日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民，培養幼兒對勞動人民的情感。

2、培養幼兒的生活處理能力，並能幫助同伴。

3、社區活動“旋轉樂園”，利用周圍的大自然、科技館、工廠，圖書館等引導幼兒進行科學探索活動。

4、注意天氣的變化，活動後及時提醒幼兒脱衣服，休息後及時穿上衣服。做好個別兒童教育的計劃與修訂措施，針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

5、開展親子小製作活動（提倡利用廢舊材料）。

六月份

1、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領幼兒參觀小學，做好幼小銜接工作。

2、開展“六一”兒童節的慶祝活動。

3、開展“大班幼兒畢業典禮”活動。

4、做好畢業班的工作：畢業生名單填寫、畢業照的拍攝等一系列工作。

5、做好期末的各類總結工作，填寫好《幼兒發展冊》併發放，做好退費工作。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力。

月工作計劃 篇4

xx中心小學xx年2月份工作主要以學校新教學樓建設和假期安全及開學招生註冊工作為中心，具體做了如下工作。

一、2月份工作小結

1、2月1日組織全校家訪，宣傳寒假用火、用電及煙花安全知識。

2、2月3日至5日，新教學樓工地進行假期安全隱患排查，確保無安全隱患死角。

3、2月9日至17日，校園假期辦公室人員值班到崗情況巡查。

4、1月13日，召開辦公室期初工作會議，佈置期初各項工作，籌備第十三屆校園藝術節活動。

5、1月23日，召開全體教師會議，佈置招生註冊工作。

6、1月24日，開學典禮、利用國旗下講話，對學生開展文明禮儀、日常行為規範教育等系列活動。

7、1月25日至27日，完成各項事業報表制定工作計劃。

8、1月29日，開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

二、3月工作思路

1、擬開展慶“三八”主題活動。

2、擬開展崗位大練兵之：教師書法作品展。

3、擬開展開展愛綠護綠系列活動。

4、擬開展隊幹培訓、開展班級佈置評比。

5、擬開展教學常規檢查。

6、擬開展一、二年級繪畫比賽。

7、擬開展“交通安全”主題教育活動。

8、擬開展書香校園創建活動。

9、擬開展感恩主題教育。

10、擬組織教師參加市小學語文、數學學科優質課例推選活動。

月工作計劃 篇5

時間不知不覺，又走到一年三月。所謂“一年之即在於春”，過往的一切還不及回首，時間就已經開始迫不及待的向前邁進。三月，我院學生會承接着20xx年度期末的工作，將總結過去的工作的經驗，取其精華，去其糟粕，在工作中不斷創新，以更大的熱情展開學生會工作展新的一頁。本月學生會工作安排如下：

一、開學伊始，由於一個假期的放鬆，同學們的生活節奏和生活習慣沒有一下子調整過來。針對這種情況紀檢部將繼承傳統，立足常規，積極參與學校管理，繼續加大對同學們的遲到、早退、騎車帶人、穿着不得體等現象進行宣傳及檢查，並聯系生活部一起檢查晚歸、上網、賭博等現象。

二、學習部將在上學期工作的`基礎上總結經驗，彌補不足，結合本學期的學習任務和實際情況，繼續開展一系列有益的活動。三月初，學習部將面向城院全體同學徵集“校園活動策劃案”，以便有目的地開展優秀的活動。

三、維權部作為學生會新成立的一個部門，三月份將工作重點放在“3。15維權在我心”大型活動上，在活動中維權部將以大型的海報展覽的形式，來增加同學們的維權意識。同時，還將在學院論壇上開闢一週一篇的侵權案例及專家分析專區供同學們討論參考。為了能幫同學們真正解決實際問題，維權部的“維權信箱”也將在本月繼續開辦，並在此基礎上成立“維權中心”，以形成與同學們的雙向交流。

陽春三月萬物復舒，而學生會的活動也將在這個季節裏如雨後春筍般茁壯成長。我們將以最好的狀態去迎接新的開始，實現新一輪的跨越。

月工作計劃 篇6

隨着20xx年鐘聲的召喚，新的一年已經到來。俗語：一年之計在於春，一日之計在於晨，在新一年的起跑線上，回首烙印在工作旅程上的痕跡，憑藉前幾年的蓄勢，以嶄新姿態為新的一年畫上希望的藍圖、寫下未雨綢繆的策略方案、獻上工作的指航標，下面是4月的人事工作計劃：

一、人員調配管理

本月重點做好新興工業園投運期間的人員調配工作。

1、根據公司新的體制設置及人員定編，抽調部分優秀管理人員及生產骨幹到工業園工作，使技改項目投運後，能夠正常的安全經濟運行。

2、根據公司各部門、單位人員崗位定編、缺編情況，隨時作好調配工作。及時、準確下達人事調令和人事指令，力爭使人力資源達到最佳合理配置。

二、勞動合同管理

做好勞動合同的簽訂、解除及勞動合同檔案管理等工作。本年度重點做好勞動合同到期員工的續訂工作。針對本次續簽工作，在今年勞動合同管理工作的基礎上，需進一步運作新的管理辦法，對生產工人及其他工作人員擬採用中期（2年）、短期（1年）合同，對部分人員採取不再續簽合同的管理辦法。

三、人事考核評價

為進一步加強對員工在一定時期內工作能力等方面的評價，正確把握每位員工的工作狀況，建立公司正常、合理的人事考核評價制度，從而為員工的獎懲、晉升、調整等提供客觀依據。根據公司目前生產經營狀況，制定人事評價制度，進行人事考核評價。對不合格人員實行在崗試用、待崗培訓或轉崗，以保證員工隊伍的高效率、高素質。

四、獎懲管理

結合公司實際，對在生產、科研、勞動、經營管理等方面，成績突出、貢獻較大的，分別給予獎勵。對有違反勞動紀律，經常遲到、早退，曠工；完不成生產任務或工作任務的；不服從工作分配和調動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧—事，打架鬥毆影響生產秩序、工作秩序和社會秩序等情況的員工，分別給予行政處分或經濟處罰。

五、人才儲備工作

根據公司現狀，結合先進企業的管理經驗，做好招聘工作計劃，參加全國性或區域性的大型人才交流洽談會，直接引進高層次、高學歷人才獲得技術過硬、品德優秀的人才隊伍。

六、員工職稱評定、職業資格證年審工作

隨着對人才資源的進一步重視，職稱評定等項工作已得到社會的普遍承認與重視。

1、做好年度公司員工申報職稱工作的辦理，重點做好申報初級及中級職稱人員的手續辦理。

2、做好公司員工職業資格證書的年審與辦理工作。按照勞動部門要求，做好職業資格證書年審工作，同時根據實際適時做好職業資格證的申報及辦理。

七、其他人事管理工作

1、做好員工季度勞保及勞動用品發放及管理工作，及時做好員工勞保用品的補充及相關制度修訂工作。

2、做好員工人事檔案材料的收集、整理建檔工作，保證檔案的完整性、齊全性、保密性；

3、嚴格按照公司規章制度，認真辦理員工的辭職、辭退、除名、開除退廠手續。嚴格退職手續的辦理，做好退職員工錢、財、物的交接監督，不留後遺症，並做好人事部門工作總結。

月工作計劃 篇7

一、教育活動

1、和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景，增進對節日習俗的瞭解，更深切的感受和分享節日的快樂，主題活動《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂，勞動所帶來的喜悦和自豪。

2、進一步瞭解春節，元宵節的風俗習慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家裏做力所能及的事情，瞭解家人的辛苦，愛家人。

4、認識幾種常見工具，瞭解其用途。

5、能認識5以內的數即對應的數量。

6、目測比較兩個東西的大小長短，練習視覺辨認的能力。

二、生活活動

1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進行節日安全教育。

3、引導幼兒學會自己的事情自己做，養成自我服務的意識。

三、家園聯繫

1、家長與孩子共同收集新年裏的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事，讓孩子體會媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動幫助家人做些力所能及的事情，體驗長大了的愉快情緒。特別提示：

四、三月的重要節日

3月5日：學雷鋒紀念日 3月8日：婦女節 3月12日：植樹節