推普工作計劃彙編7篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。什麼樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的推普工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

推普工作計劃 篇1

一、指導思想：

為了進一步規範語言文字，營造文明和諧的校園，提升全校師生的人文素養，提倡全體師生説好一口標準流暢的普通話。

二、具體要求和相應措施

1、全體師生在校園內必須説普通話。50歲以上的老師除課堂上用普通話教學外，課外可以用方言與學生交流。50歲以下的老師在校園的各個角落都儘量用普通話交流。

2、所有教師都要嚴格要求學生，時常提醒學生，幫助學生認識説好普通話的重要性，培養學生自覺説普通話的良好習慣。

3、少先隊組織增設推普部長崗位，負責督促全校的推普工作；各班推選一名推普委員，負責本班的推普工作；各班在適當的地方設立一個暴光台，如實記載本班故意不説普通話的情況；另設一個表揚欄，表揚堅持説普通話的學生。

4、學校在每月評選五星班級時，每班可以評選一名先進推普工作者或者推普先進個人給予表彰，激勵同學們積極參與到此項活動中來。

5、學校以語文研修組為主，組織各班開展一些有益活動，如：朗讀訓練、師生、生生對話交流、識字比賽、拼讀比賽、繞口令比賽等活動，既激發了興趣又訓練了普通話。

6、各班作好宣傳工作，學校將請説普通話、請用規範字等招牌張帖於各班教室門上，時刻提醒同學們説普通話。另外，語文課前可以安排1——2名學生進行説話訓練。

7、利用好學校廣播室，為學生提供標準、流利的普通話錄音朗讀，定期播放，讓學生受到薰陶。

8、學校教導處、少先隊、各研修組對推普工作要高度重視，努力營造一種濃厚的文化氛圍，讓學生身臨其境，起到潛移默化的作用。

相信在全體師生的努力下，我校的推普工作定會達到意想不到的效果。

推普工作計劃 篇2

一、指導思想

為深入推進“三提三創”主題教育實踐活動，落實泰安市教育局《關於實施幸福教育工程的意見》和新泰市教育局《關於推進“幸福教育工程”建設“和美校園品質教育”的意見》，充分發揮好“幸福學校”的載體建設功能，結合實際，以科學發展為指導，學習、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我校推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。

二、成立校推普領導小組

組 長：鞏玉安 組 員：劉 波 陳慶峯

三、工作措施

（一）創設學校推普環境,營造班級推普氛圍

1. 利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。

2. 每天要求師生不論在什麼地方一律講普通話。

3.在班內設施上創設推普氛圍，倡導學生寫作推普的相關文章。

4.班主任負責設立推普員，進行宣傳和督促。

5.開展好“推普周”的班會課，並做好記載。

（二）加強推普小組的工作力度

1．各班在校推普領導小組基礎上，設班級推普組長、副組長各一名，組織一學期一次的專題推普活動。

2．班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優秀推普員期末將受到學校表彰。

（三）進一步豐富推普內容，活躍形式

1．抓好早讀推普。要求在校時間一律用普通話，

2．班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優者作為年級的觀摩班會。

3．舉行專題演講比賽，以推進推普工作，提高全校學生的普通話水平。

4 ．充分利用藝術節班級合唱比賽的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細節。

5 ．積極開展推普周和讀書節活動。

6 ．舉行普通話演講比賽。

（四）大隊部強化推普工作

1.把推普工作納入我校文明評比工作。

2.把學生説普通話的情況納入班主任工作考核。

3.充分發揮少先隊大隊、中隊委員們的積極性，採用多種形式宣傳推廣普通話。

4. 開展學校“推普小明星”評選活動。

5. 建立和完善學生推普組織機構，對新推普員進行培訓。

6.不定期召開推普小組經驗交流會。

7.不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普骨幹。

推普工作計劃 篇3

一、組織單位

主辦：區教育局、區語委。

承辦：各相關學校。

二、活動時間

20xx年9月13日，星期一。

三、活動範圍、對象

全區各級各類學校全體師生。

四、活動內容及程序

在9月13日（星期一）上午，全區各級各類學校通過舉行升旗儀式，對全校師生進行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動。其基本程序如下：

升國旗————唱國歌————國旗下講話（內容以推普為主題）————全體師生誦讀《推普五字歌》。

五、有關要求

1．區教育局、各學校要提前部署，統一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。

2．各級各類學校要按本方案規定的時間、內容和基本程序，嚴肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

3．選擇一所學校作為重點活動單位，邀請有關^領`導、社會各方面代表參加升旗儀式，並精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環境，擴大活動的社會影響。

推普工作計劃 篇4

今年9月16日至22日為第十六屆全國推廣普通話宣傳週，為了進一步增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，我校特制定計劃如下：

（一）調整推普小組成員，進一步規範工作網絡，加強活動的領導。學校在原來的基礎上，調整推普領導小組名單，並召開推普領導小組會議，落實具體工作。

（二）利用早上集會時間專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

（三）聘請學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規範情況，並做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規範教學語言，培養學生養成説普通話，寫規範字的良好習慣。

（四）組織師生學習“國家通用語言文字法”和《菏澤市社會用字管理暫行辦法》，學習和了解國家語言文字政策（具體見學校網站）；營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合説普通話；

自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。

（五）開展校內宣傳活動，在校園內和校門口張貼推普周宣傳畫和宣傳牌，懸掛大型橫幅標語，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

（六）結合學校實際，創造性地開展“五個一”活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

1．舉辦一期推普宣傳板報

各班出好一期推普宣傳專欄板報，內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號、學校“五個一”活動安排及有關推普的知識。

2．利用電視台做一期推普專題片，週四在全校播放。

3．在社會或家庭進行一次推普宣傳

要求學生將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識向家長或親戚朋友進行一次宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進經濟發展，提高城市文化品位，促進文明城市創建，維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

4．做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動 學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時 向有關 老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出

5．組織一次以推普為主題的班隊會。

利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會，學生可以自編自演

推普節目，或舉行有意義的競賽活動。

（七）繼續以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學校電子閲覽室組織學生閲讀，開展一系列閲讀活動，積極組織學生參加“我們的節日——浙江省青少年中華經典美文誦讀活動”。

（具體安排另行通知）

（八）重視信息報道工作，結合活動開展情況，認真總結經驗，加強有關活動信息的反饋，在定海教育網發表推普信息，並積極向有關部門投稿。

推普工作計劃 篇5

一、指導思想

普通話是教師的職業語言，是教育教學工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質。我校以縣語委辦和教育局下發的《關於推廣普通話工作的.實施方案》為指導，全面落實國家語言文字的政策、法律、法規和柳河縣語委辦、教育局關於推廣普通話工作的要求，進一步強化語言文字規範意識、法規意識，大力提高全縣語言文字的規範性和説好普通話的自覺性，營造良好的語言文字環境。

二、工作目標及要求

培養民族情結，增強愛國意識，熱愛祖國語言文字，構建和諧語言環境。按照市政府教育督導室20xx重點目標管理責任制評估指標體系的具體要求，依據縣語委會部署，學校研究決定，在全校大力開展全員普通話培訓活動，為新一輪的教師普通話測試奠定基礎。

1、開展語言文字規範化學校創建活動

認真組織安排好推普工作的同時，要積極開展語言文字規範化示範校的創建活動。進一步完善各項準備，進一步烘托宣傳氣氛，進一步完善檔案建設，爭取一次性驗收成功。制定相應的活動方案，按時將推普周活動總結用電子文檔報縣語委辦，堅持寫規範字，説普通話。提高教師素質，切實加強教師普通話培訓工作。

2、大力開展文字書寫糾錯排查工作。對本單位的各類宣傳標語、各大宣傳欄目、校園文化宣傳櫥窗進行一次認真全面的清查，對不規範字（書法藝術字除外）加以糾正，以淨化語言文字的大環境，克服因成人書寫筆誤對青少年的誤導和負面影響。

3、堅持以課堂教學為主渠道的普通話培訓原則。教師和工作人員，在日常教學和工作中，要堅持説普通話，克服東北地方方言，要以清新亮麗的語言，奉獻給服務對象，讓人們在潛移默化的語言環境中，受到教育與培訓。

4、全體教師在日常教學過程中，要堅持寫規範字。教案書寫文字要合乎規範，不寫繁體字、不寫廢棄的簡化字。學校在檢查教案時，要把文字書寫當作一條評價教案優劣的條件，因為這對於孩子的終身成長具有潛移默化的影響。要把好起草關、書寫關，堅決杜絕錯別字在公共場合張貼，以淨化文字應用環境。

5、結合普通話宣傳週和各大節日活動，積極開展普通話法律法規的宣傳活動。

6、結合校內外的各項大型活動，大力開展詩詞歌賦的朗讀比賽活動，教會學生朗讀技巧，培養愛國情操，增強文化積澱，培養學生審美情趣。各班開展“中華誦·經典誦讀”主題活動，評選出“誦讀之星”。

三、參加培訓測試對象

全校教師和門衞、打更、炊事員及所有工勤人員。

普通話培訓員要對普通話答卷進行詳細批閲，並進行試卷分析與輔導。教師得分要登記造冊，以被查閲。該成績計入教師繼續教育總分。試卷和成績單一同上報教育二科和人事科。

四、主要措施：

1、加強組織領導。

學校成立推廣普通話工作領導小組，選聘普通話兼職教師。

2、營造學習氛圍。

通過舉辦專題知識講座、宣傳推普政策、普及語言文字知識等活動，積極營造人人都講普通話的良好氛圍。

3、依靠競賽推動。

開展“推普周”、普通話大賽、朗讀大賽、注音比賽、知識比賽等豐富多彩的普及普通話活動。

4、採取有力措施。

學校將把普及普通話納入常規管理，納入教師基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各種教育教學活動中。

5、憑藉政策拉動。

將教師普通話培訓納入教師繼續教育內容，取得普通話測試成績合格者將記繼續教育學分10分。

五、推廣普通話工作日程安排

3月：修改推廣普通話工作領導小組。

4月：學校工作人員普通話情況調查

5月：①制定推廣普通話工作計劃

②選聘普通話兼職教師。

③召開會議，宣傳推廣普通話，工作落實。

6月：①大力開展文字書寫糾錯排查工作。

②全體教師在日常教學過程中，要堅持寫規範字。

7月：①堅持以課堂教學為主渠道的普通話培訓

②普通話水平測試。

8月：結合普通話宣傳週和各大節日活動，積極開展普通話法律法規的宣傳活動。

9、結合校內外的各項大型活動，大力開展普通話培訓。

10、通過舉辦專題知識講座、宣傳推普政策、普及語言文字知識等活動。

11、普及普通話納入常規管理，納入教師基本功訓練。

12、普通話培訓情況總結。

推普工作計劃 篇6

認真貫徹執行國家新時期推廣普通話的方針政策，把“推普”工作與教育教學工作結合起來，達到師生共講普通話，使普通話成為校園語言。

一．加強推普小組的工作力度

1． 各班在原推普小組基礎上，根據工作態度和工作實績增減推普員，設組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓和考核，獲得資格認定。班推普組長要制定出班推普計劃，組織一學期一次的專題推普活動及“一天一讀”的常規推普活動。

2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優秀推普員期末將受到學校表彰。

3．加強與學校的值周工作的聯繫，使值周班級能夠有效的監督老師和同學的説普通話情況。

二．進一步豐富推普內容，活躍形式

1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、註釋等。

2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。另外要注意輔導普通話能力較差的同學。

3．班推普小組每學期籌劃一次推普主題班會，通過審核，計劃最優者作為年級的觀摩班會。

4．本學年要充分利用第十個推普宣傳週的機會，掀起一個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每一個細節。

三．繼續抓好宣傳鼓動工作，為推普造聲勢

3．不定期召開推普小組經驗交流會。

4．不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普的骨幹力量。

推普工作計劃 篇7

一、指導思想：

結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。

二、本屆推普周主題

“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”。

三、活動安排

通過創建規範、健康的校園語言文字應用環境，努力營造“人人講好普通話，個個寫好規範字”的良好氛圍。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

組織“啄木鳥小隊”在週三大課間，巡查班級不規範用字，並一一做好記錄，並向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規範的用字，及時向相關單位反映。

2、開展綠色讀書活動

積極開展校內外各類讀書活動：圖書館組織的讀書活動小組和班級讀書角配合學校的傳統“書香飄滿園”讀書節活動，圖書館定期開展新書介紹、好書漂流等活動，並“相約星期二”，組織師生走進圖書館，體驗書香氛圍，交流讀書心得，提供服務指導；組織學生包括學生家長積極參加各類讀書、讀報活動，在校報專欄裏及時發佈閲讀信息。

多年以來，我校作為古詩文特色建設學校，以自編的校本教材為指引，以“三進”工作為推力，以全面提升學生語文素養為宗旨，培養學生良好的語感，形成良好的語文素養，開展了“書香校園”背景下的閲讀拓展課程的設計和實施。形成了我校特有的古詩文經典階梯閲讀，包括優美的現代美文。弘揚了祖國傳統文化，為學生的終生髮展奠定了深厚的人文底藴。

3、進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每週一節地方與校本課程作為寫字課。培養學生良好的寫字習慣和基本的寫字技巧。

4、開展“經典詩文誦讀”活動。

我們分年級組織了階梯閲讀實踐活動，一年級讀《三字經》，二年級讀《弟子規》，三年級《走進李白》，四年級《走進杜甫》五年級讀唐詩，六年級讀宋詞。此外，我校還注重從營造氛圍上入手，宣傳欄，黑板報，手抄報，標語，櫥窗，草坪，文化牆等等，多層次、多角度立體包裝打造，形成我校特有的文化。

“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“説普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。