幼兒園工作彙報15篇

在日常學習、工作生活中，彙報與我們的生活息息相關，彙報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，那麼，優秀的彙報內容都是怎麼寫的？以下是小編收集整理的幼兒園工作彙報，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園工作彙報1

家園共育是幼兒園工作的重要環節。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同願望。儘管如此，由於老師和家長之間教育觀念、思考角度不同，常常會引發一些矛盾和衝突，如何解決家長的批評和抱怨，是班主任工作藝術的重要內容，在工作中，我的體會是：

一、防患未然 先行一步

幼兒家長，來自社會的各個層面，處理問題的方式存在很大差異，比如：同樣是覺得自己孩子在幼兒園裏受了委屈，家長的態度和表達方式卻大相徑庭，有些家長甚至會不問青紅皂白，直接訓斥所謂欺負自己孩子的小朋友，或心裏對老師產生極大的不滿。針對這種情況，我們在開家長會的時候，通過典型事例，向家長提出要求，並對那些能夠支持、理解幼兒園工作的家長提出表揚和謝謝，為家長樹立學習的楷模，並對家長曉之以理、動之以情，給家長以感同身受的教育，僅僅是這種簡單的方式，卻使多數家長都能夠理解老師的苦心，強調之後，家長訓斥其它幼兒的事情明顯減少，家長因為幼兒之間出現糾紛也都能夠通過老師進行調解。

一次家長會，可以消除家長的許多困惑，也能夠把本來不該發生的事情消滅在萌芽中。與此同時，通過多種形式，讓家長了解現代幼兒園教育，瞭解幼兒園老師工作的價值，只有這樣，家長才能理解老師，支持老師，也只有家長的教育觀念與老師的教育觀念保持一致，家園同步才能真正成為一種現實。

二、換位思考，主動調整

幼兒天性好動，磕磕碰碰的事情時有發生，家長愛子心切，有過激言行也是可以理解的，但也有個別家長對幼兒微小的傷痛小題大做，攪鬧不休，遇到這類家長，老師一定要耐下性子，冷靜，並多多的換位思考，我有個好方法----傾聽。

傾聽家長投訴，有時候會就事論事，有時候，可能是借題發揮，把平時對老師的不滿和積怨一併發泄出來。這時候老師別急着解釋，只要專注、耐心的傾聽就可以了，其實，家長可能是想讓老師多多關注自己的孩子，訴説之後，他自己就會發現，並沒有什麼大不了的事情，即沒有具體想要解決的問題，老師們也沒有什麼原則性的錯誤，訴説之後，心情平靜下來，問題就變得簡單多了。另外，從家長的傾訴當中老師很容易瞭解家長的真實想法，便於解決，達到令家長滿意的效果。

幼兒園無小事，老師有責任保證孩子在園的分分秒秒都是安全快樂的。但是幼兒園的工作也會出現不盡如人意的地方，對於我們自己工作的失誤，一定要有勇氣承擔責任，敢於面對家長的質疑，以坦城、負責的精神處理善後工作，達到令家長滿意的結果。

寬容、理解、重情、溝通是處理家長工作最基本的方針。家長和幼兒園有一個共同的紐帶——孩子，家長們在望子成龍，幼兒園在培養孩子茁壯成長。有了這種共識，家園合作就應該是一件輕鬆而愉快的事情。

幼兒園工作彙報2

時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：

一、班級情況

我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個瞭解，為幼兒入園後在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

幼兒入園以後，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協力，和孩子一起做遊戲、玩耍。在遊戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒儘快適應幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒儘量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這裏。

本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出更多的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環境.

二、教育教學工作

1、 本學期，我和吳老師負責教學工作，學期初，我們根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。

幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易於身心發展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和吳老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。

本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法……可以説，主題活動的開展帶給孩子更多的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作遊戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發幼兒主動學習的願望。我們班的小朋友，從一開始的不願學到主動要求學，説明活動的組織形式是較為成功的

小班教學內容以遊戲為主。為了保證每節課的質量，首先，我們給幼兒創設一個良好的環境，輕鬆的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真備課，設計好每個活動，通過各種教育手段激發幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“遊戲”上，把“遊戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。

幼兒園工作彙報3

看着日曆又掀過一頁，感歎時間過的真快，7月份又在手指間不經意的溜走了，回顧7月份彙報如下：

一、 班況分析：

本月我班出勤率：90% 生病率：20% ，其中兩名幼兒長期病假，宮朝暉和沙俊廷，宮朝暉系體質弱，免疫力不好，至入冬以來未來園，沙俊廷至分班來未曾入園，我班老師與家長一直聯繫。事故發生率：0，本月教師出勤率毛磊請假一上午，楊繼傑請假一下午，劉琳琳請假半小時。事故發生率：0

二、 本月我班做了一下工作：

1、 組織幼兒拍球並帶幼兒參加了拍球比賽，讓幼兒感受到了競賽的樂趣。

2、 參與了媽咪沙龍活動。

3、 班裏兩位老師參加了幼兒園組織的首席教師評選活動，並從中得到了提高和鍛鍊。

4、 紮紮實實做好教育教學，尤其是閲讀識字和英語，為教學成果展做好準備。

5、 針對幼兒年齡段生理特徵，上下樓梯困難，我班開展了“安全教育”活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。

6、 在家園共建方面，我們通過家訪、媽咪沙龍、幼兒觀察評價表附以電話溝通、便條、短信息等方式與家長保持聯繫。

8月份我班將從以下開展工作：

1、 做好衞生消毒工作，保證每位幼兒的安全。

2、 繼續做好家園共育工作，通過教學成果展、哈佛搖籃藝術節活動讓家長感受寶寶的風采。

3、 做好冬季流行感冒的預防工作。

4、 認真備好每節課，努力提高自己的教學水平。

重點工作：

1、積極籌備、並組織幼兒參加“幼兒園嘉年華”。

2、繼續紮實的做好教育教學，並積極籌備幼兒教學成

幼兒園工作彙報4

園長講話稿新學期，新起點。我園根據縣教育局文件精神，高度重視本學年度開學工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規”，立足實際，精心安排。由於準備工作紮實細緻，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。現將我園開學工作情況彙報如下：

一、園務安排科學。

開學前我園召開了園辦公會，在李曉俊園長的主持下，通過了季工作思路，研究了招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。

開學初召開了全園教職工大會，明確提出秋季工作目標：(一)爭創市級先進園。(二)幼教隊伍綜合建設邁大步。(三)突出發揮公辦園在全縣的示範輻射帶動作用。並對全體教職員在新學期提出了五個要求：1、立足崗位，不斷實現自我超越。2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。3、團結協作，傾力傾情付出。4、改革創新，切實破解一些難題。5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。大力開展園本教研工作，新的學期使幼兒園教育教學工作再上一個新台階。目標指明瞭幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會上，各分管領導就教學、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會後，各崗各班根據園務安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。園務工作的統籌、科學安排，是我園順利開學的根本。

二、開學準備工作紮實細緻。

組織教師提前報到(8月25日報到，9月1日開學),對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業道德規範》、《幼兒園教育指導綱要》、宣讀了秋季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環境淨化、美化，衞生消毒、打掃到位，教參發放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。

三、師生到園情況良好。

開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名，生源充足，情緒穩定。

四、收費工作規範公開。

在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價部門關於收費工作的有關規定，統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規範，無違規收費行為，提前公佈收費標準和舉報電話，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。

五、教學工作迅速入軌。

開學初，園裏對新學期的常規要求作了新宣傳，將9月作為“常規整頓月”，及時落實教學常規，從組織教學活動、早操的編排、各區域的設置、家長園地、主題環境的創設上給予指導，保證了教育教學質量。

六、日常管理工作有序。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見並做反饋;年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。

七、安全工作紮實開展。

在開學期間對園舍、水電、大型器械、教學設施等進行重點排查，各班進行地毯式的安全排查。另外近階段天氣極為乾旱，嚴防火災的發生。及時整改、消除安全衞生隱患。並健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經常化，職責明確，責任到人。

在教工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衞生安全關。

3、嚴格注意飲食安全，食品的採購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發生，把好飲食安全關。

4、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衞保安的管理，隨時鎖大門，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生;

5、在教學和遊戲中加強對幼兒進行安全教育，把安全健康課放在開學的第一課。學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力。

6、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生。

7、認真執行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數，並與接班教師

交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對鋭器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，做到有異常早發現、早處理。

縱觀我園開學以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學期工作創造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，團結廣大教職員工，調動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，在新的一年裏，幼兒園會更加輝煌!

幼兒園工作彙報5

又是一年暑期將至，我們的這個周也接近了尾聲，回顧這一週來的工作與生活，我們三位老師克服了種種困難，使班級各項活動井然有序。本學期我們根據《綱要》的要求，結合班幼兒實際發展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班級計劃》，積極開展各種探索型主題活動。並將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。現將本學期工作總結如下：

一、班級基本概況

本學期裏教學和保育人員沒有任何變動依然是之前的三位老師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學期裏分別舉行了2次家長學校活動、教師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。每一次活動都在三位老師和孩子們的密切配合下完成，當然每一次的活動也是順利開展，成功結束。

二、取得的成效

現在的幼兒都是獨生子女，家長都非常寵愛，在傢什麼事情都包辦代替，使得很多孩子缺乏獨立能力，那麼這半年裏我們主要培養幼兒的動手能力，從小做起、從我做起，逐步讓每一個幼兒都主動的去嘗試在活動中得到鍛鍊，很多幼兒現在回到家都能主動的要求幫助家長做一些簡單的力所能及的事情。在幼兒逐步獨立的基礎上我們也在培養幼兒進行自我管理，每天都會遵照幼兒的表現來選出一名小班長，讓小班長成為幼兒心中的楷模，讓小班長來發放玩具，以此來激發其他幼兒爭做優秀的信心!半學期下來基本每個幼兒都當過小班長，都在班級活動中的到了發展並取得了成功感。

半學期以來我們依然堅持晨間鍛鍊，不光鍛鍊幼兒的身體，同時培養他們堅強的意志。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育遊戲：《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動的基礎上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。

在一日活動中，依然是遊戲為主，通過小故事、豐富的演習活動，讓幼兒以直觀的形式掌握更多的知識。 目前我班幼兒探索的興趣和目的性逐漸加強。他們能以認真的態度對待老師所教之事，並能主動動手嘗試。98%以上的幼兒能以積極的心情參加各項活動，遇到困難主動告訴老師或尋求小夥伴的幫助。

本學期除了原有的音樂和美術兩門藝術課外還增設了體智能和合唱兩門藝術課，每一次課程孩子們都能積極主動的參與，孩子們在上藝術課的同時都有一名教學老師和保育老師跟隨協助，以保證孩子們的學習質量。

通過本學期的學習生活，我班幼兒言語表達能力大幅提高，在原有基礎上更善於用言語表達自己的想法，同伴之間遇到問題不在是動手，更多的還是主動訴説自己的要求或求助於老師，每天家長要交代了什麼事情也能主動並清楚的表述給老師聽，平日生活裏也能主動表述自己的情感。

在生活中，我班幼兒很善於觀察周圍的環境，在發現環境生活中的異常之後也能主動的向老師報告。幼兒在各項觀察的過程中分析、比較能力有所提高，也能對周圍的物品進行分類、配對、排序等。對事物的屬性更為了解並能清楚表訴。(如：物體的大小、長短、顏色等。)

三、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。充分利用晨間接待和放學時間跟家長交流，使家長了解自己孩子的在園情況。

2、使用博客、家園練習冊、電話、家長會等多種形式進行溝通交流。使我們能更瞭解孩子在家的各項情況，並有針對性地開展幼兒的教育工作，同時也促進了與家長的相互理解，相互信任。

3、在本週開展的“家長開放日”活動中，邀請家長來班觀看幼兒的半日活動，使家長親身感受了孩子的半日生活。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。

4、與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

四、今後努力的方向

教育幼兒是一項細緻的工作，需要我們全身心的投入。隨着孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅是知識，更多的應該是是生活經驗與良好習慣、道德品質的培養也許現如今我們的工作中還存在一些不足之處，那麼在以後的工作中我們還要共同努力，認真開展各項工作。教學上把握好教與學的尺度，堅持啟發式教學，多培養孩子的動手能力，配合好升本教育，使每一位幼兒在學習上都能獲得滿足與成功;生活上多瞭解幼兒關注幼兒的需求，給予他們更加細緻入微的照顧，使每一位幼兒在生活中都能感受到老師對他們的愛;從而更加熱愛我們的班集體，在這個大集體裏度過充實而愉快的童年!

幼兒園工作彙報6

時光飛逝如梭，xx年即將過去，嶄新的xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恆的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現將一學年的工作彙報如下：

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領着幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘徵求教師的想法意見，採用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營造健康温馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領着的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不説空話、不唱高調，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細緻入微的小事，充分體現了我對教師的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了各位教師工作的積極性、主

動性、創造性。

二、安全方面

我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範一切不安全的因素髮生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、遊戲 、入廁洗手、 室內活動、户外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。

責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。

安全課：提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每週一必上一節安全課並有備課記錄。

應急演練：我園響應上級領導指示，9月 6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。

三、環境創設

我園根據本園的實際情況出發，充分利用本土優勢對室內外的裝飾、 牆面設計 、吊飾等都進行了改裝。並從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩

面主題牆。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的温暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合， 室內外結合，每天保持2小時的户外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整體素質。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、 衞生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。

五、家長方面

我園做到主動、 親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園瞭解，促進家園關係共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向學區領導彙報並耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。

以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這裏我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。正因

為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以後的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。

幼兒園工作彙報7

一、貫徹落實XX新學期工作會議精神

（一）安全。按《xx區中小學（園）安全專項治理考核標準》檢查安全工作並附有各項自查工作小結報各科室。幼兒園配備專業保安1人（傳達室2人）幼兒園已按上級要求配備保安警械及報警系統

（二）穩定。召開全體教職工大會，學習傳達落實XX新學期工作會議精神及下達實驗幼兒園園務計劃和教學計劃。

二、假期及新學期開學工作情況

假期工作彙報：

1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領導和教師輪流值班。園長xx應xx市教育局學前教育處之約為xx市園長培訓班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任xx為xx市幼兒園課程標準培訓班十縣區講學交流12次，教師6人蔘加了xx市幼兒園課程標準培訓班學習並獲合格證。主任xx和黨員xx冒着酷暑高温在園值班。

2 假期成果。XX年7月，園長xx與xx網絡科技有限公司合作，為實驗幼兒園在“中國幼兒在線”開通終身免費網站。通過google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園，在這個平台內，有一個從園長到老師的自上而下的oa辦公系統，加入這個平台等於幼兒園免費購買了一套基於互聯網的辦公管理系統。通過此平台，瞭解其他幼兒園的相關教學特色、教學理念、管理制度、教學方案等等，並且與她們進行互相溝通與交流，進行自我學習和提升，從而真正的達到幼兒資源的大共享；

3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示範學校評選，xx區實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示範學校！園長xx起草撰寫的“淺談國際象棋教學與幼兒潛能的開發”一文入編由中國教育學刊、中國教育學會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。XX年7月4日，xx日報記者xx撰寫的xx人物114“為孩子們編織五彩的天空.”

開學工作彙報：

1．8月20日幼兒園領導召開園領導會議。8月25日全體教職工上班， 8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學，全園師生精神面貌非常好。

2 . 幼兒園在開學前對全園環境衞生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區域材料。

3．新學期教職工報到27名（正式教職工10人，臨聘人員17人）。小班新生報到56名。全園幼兒5個班156名（還有一個小小班現有6名幼兒，其他將準備分批入園）3,、新學期召開行政會議3次

4 . 教師自編自導自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》

5．9月10日教師節，xx區教育局xx局長，xx區政府督導室xx副主任及科長等一行七人來園慰問教師並向全體教師贈送了精美的節日禮物。上級領導的關愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。

幼兒園工作彙報8

新學期，新起點。我園根據縣教育局文件精神，高度重視春季開學工作，做到“早計劃、巧安排、抓落實、重督導、抓安全、防隱患、抓生源、保質量、抓教學、促常規”，立足實際，精心安排。由於準備工作紮實細緻，各項工作有條不紊，教學秩序迅速穩定，呈現出良好的開端。現將我園開學工作情況彙報如下：

一、園務安排科學。

開學前我園召開了園辦公會，在劉園長的主持下，通過了20xx年春季工作思路，研究了人事、招生、報名、收費、安全、宣傳、設施設備等開園各項準備工作及具體日程安排。

開學初召開了全園教職工大會，明確提出20xx年工作目標：

（一）爭創市級先進園。

（二）幼教隊伍綜合建設邁大步。

（三）突出發揮公辦園在全縣的示範輻射帶動作用。並對全體教職員在新學期提出了五個要求：

1、立足崗位，不斷實現自我超越。

2、抓綱務本，努力夯實常規保教工作。

3、團結協作，傾力傾情付出。

4、改革創新，切實破解一些難題。

5、加強學習，與幼兒園共同進步成長。工作目標指明瞭幼兒園發展方向和思路，振奮和鼓舞了教師工作激情。會上，各分管領導就教學、招生、收費、安全等方面的工作作了詳細部署和安排。會後，各崗各班根據園務安排，各就各位、各司其職、各負其責，迅速投入到開學準備工作中。園務工作的統籌、科學安排，是我園順利開學的根本。

二、開學準備工作紮實細緻。

組織教師提前報到,對開學工作作出詳細的部署。學習了《教師職業道德規範》、《幼兒園教育指導綱要》、春季各種傳染病預防常識等。至開學之日，做到環境淨化、美化，衞生消毒、打掃到位，教參發放到位，工作計劃制訂到位，集體備課組織到位,安全隱患排查、整改到位，保證了新學期教學工作的正常開展。

三、師生到園情況良好。

開學以來，我園認真履行請銷假制度，不存在無故缺崗現象，到崗教師均以嶄新的面貌迅速投入到了新學期的工作中，表現了良好的組織紀律觀念和對本職工作的熱愛。各班幼兒也按時報名，生源充足，情緒穩定。

四、收費工作規範公開。

在收費工作中，做到嚴格執行上級教育、物價部門關於收費工作的有關規定，統一使用財政部門發放的票據，一人一票，填寫規範。 無違規收費行為，提前公佈收費標準和舉報電話，主動接受家長監督，取得家長的理解與支持。

五、教學工作迅速入軌。

開學初,園裏對新學期的常規要求作了新宣傳，將3月作為“常規整頓月”，及時落實教學常規，從組織教學活動、早操的編排、各區域的設置、家長園地、自然角、主題環境的創設上給予指導，保證了教育教學質量。

六、日常管理工作有序。

我園統一制定了《幼兒一日作息時間表》、《教育教學常規要求》及《幼兒園保教常規及一日工作程序》，規範教師的教學行為。我們建立了常規工作的“常規化、定期化”檢查、反饋制度，並將它作為我園常規管理的首要內容、教學監督的重要手段、反饋工作意見與要求的主要途徑來實施。而且，落實“每日巡查”制度，通過巡查，規範了一日活動的組織管理和教師的日常教學行為，達到相互交流和共同提高的目的；行政領導不定期進行抽查，經常與保教主任溝通達成一致的意見並做反饋；年級組長負責本年級組的集體備課和備課的檢查，做到有記載、有反饋、有評價。後勤部門積極為教育教學提供物質保障。

七、安全工作紮實開展。

在開學期間對園舍、水電、大型器械、教學設施等進行重點排查，及時整改、消除安全衞生隱患。園長與各班重新簽訂安全工作責任狀，領導班子包到班，班級老師包到幼兒，並健全了安全工作應急預案、安全事故報告制度、安全定期檢查通報制度等，開展了安全教育和培訓，做到了安全隱患排查制度化、經常化，職責明確，責任到人。

在教工大會上，我園再次強調了要將安全工作擺在首要位置，要消除一切安全隱患，杜絕安全事故發生，幼兒園各項工作實行安全一票否決制。

1、要求老師精神飽滿地帶班，保證不出安全事故。

2、要求各班幼兒玩具、用具嚴格消毒，把好衞生安全關。

3、嚴格注意飲食安全，食品的採購、食物的保管嚴格遵守有關制度，防止食物安全事故發生，把好飲食安全關。

4、針對開學時進出人員較多的實際情況，加強門衞的管理，充實門衞力量，隨時鎖大門，嚴格詢問制，禁止陌生人進入教學樓，杜絕幼兒獨自出園門，嚴防幼兒走失事故發生；

5、在教學和遊戲中加強對幼兒進行安全教育，學習掌握有關交通安全、消防安全、防溺水、防火災等安全知識，培養幼兒的自我保護能力,與家長密

切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

6、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衞生。

7、認真執行家長接送簽到制度，按時填寫交接班記錄，及時清點人數，並與接班教師交代清楚。

8、堅持每天晨、午檢。對鋭器及不安全物品及時查收，保證幼兒不帶危險物品入園，細心觀察其精神狀態，做到有異常早發現、早處理。

一年之計在於春。縱觀我園開學以來的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學期工作創造了良好開端，我園將以此為契機，再接再厲，團結廣大教職員工，調動一切積極因素，腳踏實地地開展工作，為創建一流的市級一類園而努力奮鬥！

幼兒園工作彙報9

該學期由於本人剛接手龍山小學幼兒園的工作，對幼兒園的具體事項的準備還不充分，請領導和來賓在檢查的過程多提寶貴意見，促進我園工作的進一步發展。下面針對短短兩個多月的具體工作做簡單的彙報：

一、硬件方面

由於校領導的重視，這學期我園添置了一架大型組合玩具、一台電腦、打印機、桌面玩具和一些體育活動器械；更換了部分教師辦公桌椅等；水杯架掛上防塵布等。

二、軟件方面

1、加強教師的團隊精神。由於幼兒園教師間存在着一些個人的不團結問題，因此加強教師的團隊精神十分重要，也是做好幼兒園工作的前提。組織教師進行交流，增進教師間的和平共處，消除隔閡。

2、加強常規管理。教育幼兒平時養成良好的文明和衞生習慣，並加強檢查力度。

3、加強教師的業務學習。首先學習如何科學合理地制定班級工作計劃和周、逐日計劃；再從教研活動過程中加強對別人的好文章和教學經驗的學習；再針對平日的教學過程中出現的個例進行研討，從而逐步提高教師的教學水平和業務素質。

4、加強檔案管理。由於XX——XX學年的檔案已整理歸檔不便拆封，本學期按檔案管理辦法進行整理。

望各位領導和來賓多提寶貴意見，以便整改。謝謝！

幼兒園工作彙報10

時光飛逝，又是一個月匆匆忙忙離我們遠去。在這個月裏，我們兩位老師每天都和小朋友快樂的生活在一起，當孩子們每天早上高高興興來到幼兒園時，我們的心裏有一種説不出的高興與喜悦。九月份對於我們來説是一個收穫月，我們班的寶寶在各方面都有了很大的進步。本學期有幸和何老師一起帶可愛的中班孩子，何老師真的是一位很有愛心、細心和耐心的老師，方方面面的工作我們都是協商着做的。針對孩子年齡小，又是剛入園，我們主要從以下幾個方面開展了工作

一、常規方面

開學初，孩子第一次離開家，都有特別濃厚的依戀情緒，對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。每每看到孩子們哭着趴在門口望親人的可憐樣子，家長的擔心和不捨，都會讓我們覺得揪心，感慨頗多。為了讓幼兒儘快地適應幼兒園的新環境和集體生活，對集體生活產生安全感，對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們在平時常常表揚獨自上幼兒園不哭不鬧的孩子，讓其他孩子模仿，對有進步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，對於哭鬧厲害的一些孩子，我們就像媽媽一樣，用一些身體的語言給以撫慰和鼓勵，使初入園的孩子感到温暖和安全，並使孩子在情感上受到滿足，讓孩子們感受到老師的關愛，把孩子的依戀家人的感情轉移到老師的身上。在一日的日常活動中我們都以遊戲的形式，遊戲的口吻組織，儘量讓孩子有興趣參與到所有的活動中來。儘量讓他們笑，讓他們樂!一個月下來，哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的多了，入園情緒有了明顯的進步。這幫孩子的適應過程比我想象的要短很多，開學幾天哭鬧現象就明顯少了，換來的是小朋友高高興興上幼兒園，而且很有禮貌的跟老師説goodmorning!大部分還會自己擺書包的。在生活自理能力方面也有很大進步，最明顯的就是不滿三週歲的譚進小朋友，開學初一直不肯自己獨自吃飯，喝水，入廁通過我們不斷的鼓勵，還叫其他幼兒幫忙鼓勵，現在已基本改善了也自信了。國慶放假前有家長跟我説羅老師啊你一定要告訴孩子要放好多天的假要不啊他天天吵着上幼兒園，每次週末都説還要讀書。看着孩子們跟剛開學時完全不同的表現，作為他們的老師我們真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常規、遊戲常規、活動常規，培養幼兒養成良好的行為習慣。

二、教育教學方面

在開學的第二週也就是第三天我們就已經基本可以按照課程計劃進行教學活動了。我們開展了《我上幼兒園》的主題活動。在這個主題中，我們組織了各種各樣的活動，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶領孩子參觀美麗的園舍，童趣的環境、寬鬆的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學活動中還通過讓孩子唱唱歌曲《我上幼兒園》、念念兒歌《幼兒園裏真快樂》等一系列活動，讓孩子進一步感受上幼兒園是件多麼快樂的事。《十月一》通過兒歌的形式讓幼兒瞭解十月一是祖國的生日等等知識。另外康軒的那套教材我們也是按照計劃上課的，我發現那裏有很多的內容都是很貼近幼兒生活，幼兒很有興趣的。英語方面，在正常開展教學用書中的內容外，還在每節課中着重訓練英語課堂用語，英語律動。並把學到的英語用到日常生活中來!這些孩子大部分都是第一次上幼兒園，而且年齡才三歲多點，對於幼兒園所有的一切他們都會覺得新鮮和好奇，針對他們的這些特點，我們在課堂中基本是用神祕的語音，神祕的形式(比如自己或把字卡藏在黑板後面，請幼兒閉上眼睛等等)來吸引幼兒學習的興趣。儘量做到寓教於樂!

三、在衞生保健方面

以培養幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒獨立吃飯，獨立入廁，獨立穿脱鞋子，衣服等生活自理能力，學習男女分廁的習慣，培養飯前便後洗手的，飯後擦嘴、等良好衞生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的

幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衞生，管理好午睡，做好預防幼兒犯病工作，減少細菌滋生等等。

四、家長工作方面

我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。這個學期，我們班的家長和孩子對於我們來説都是新面孔，彼此都不瞭解。家長一開始不那麼放心的把孩子交給我們這也是可以理解的，為了打消他們的顧慮，我們利用早上和下午接送的時間儘可能的與家長溝通交流，儘快熟悉家長。及時的把孩子在園的一些情況反饋給家長並多瞭解幼兒的在家的一些情況。瞭解他們的生活習慣、家庭教養方式，以及父母對孩子的期望。對於請假的幼兒及時電話溝通，對於身體不舒服的幼兒給予特殊照顧，及時問候家長。對於因生病幾天未上幼兒園的幼兒經常電話問候。讓家長能體會到我們對孩子的關心。在此基礎上，我們有目的地開展工作，終於贏得了家長的心。另外，我們還利用家長會、家長園地等一系列的活動來開展家園聯繫，教師和家長共同關注幼兒的發展，使幼兒各方面得到了均衡的發展。家長會上，我們向家長探討了開學初家長和我們所要做好的工作，如何幫助幼兒儘早適應幼兒園生活。其次向家長詳細介紹本學期所有的教材資料及教學計劃。另外還跟家長介紹他們很關心並擔心的話題，衞生保健工作和安全工作等等。最後就是向家長提出一些配合我們工作的注意事項的。通過那次家長會，不僅讓家長更加了解和配合我們各項的工作，也讓我們跟家長拉近了距離的。

五、安全方面

並進行隨機教育。本月基本沒發生任何安全問題，在以後的工作中我們會繼續把安全工作放在首位，及時發現和處理可能出現的安全隱患的。做好安全工作。

班級事務忙碌煩瑣，我們做了大量的工作的，孩子們的點滴進步凝集着我們的汗水，每份工作都值得去總結和反思。我們的工作還有很多需要改進的方面，比如：三位新小朋友的適應問題，如常規、習慣的養成。下月我們將繼續對個別幼兒的行為特點予以重點幫助與指導。鞏固班級常規。我還需在教育方法、教學手段上加以創新，吸取同事的經驗和建議，為促進幼兒個個全面發展做出努力!在這裏要謝謝鍾老師開學以來對我們班的所有幫助和良好的建議。

也謝謝領導的指導和各位同事的幫助。這學期擔任中班的班主任，對我來説既新鮮又具有挑戰性，我想我會在工作中不斷的總結經驗和不足之處，爭取把各項工作做的更好。

幼兒園工作彙報11

一、教職員工學歷及職稱情況二、幼兒園硬件設施三、管理工作四、幼兒教育教學工作五、幼兒衞生保健工作

各位領導、各位同志：

大家好！

時值隆冬，天氣寒冷，又逢期終，工作繁忙，各位領導不辭辛勞，來我校指導工作，我謹代表全體教職員工對你們的光臨表示熱烈的歡迎！並致以衷心的感謝！今天，大家齊聚一堂來專題研討學校幼兒園管理工作，並來我校現場指導，是對我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我將近年來學校抓幼兒教育工作的一些感悟和具體做法與大家交流，共同探討對學校幼兒園的管理。

東壩鎮九年一貫制學校幼兒園原名東壩鎮小學幼兒園，成立於1995年9月。隨着辦園條件的改善和辦園水平的提高，辦園規模不斷擴大，於20xx年11月更名為東壩鎮九年一貫制學校幼兒園，是一所全日制幼兒園。全園佔地面積20xx餘平方米，建築面積500平方米，户外活動場地1600平方米，面向社會招收３～5週歲學齡前幼兒。現設3個幼兒班（大班1個、中班1個、小班1個），入園幼兒150餘名。

建園以來，東壩鎮九年一貫制學校幼兒園教職工奮力拼搏，以“一流的管理、一流的設備、一流的環境、一流的服務、一流的師資、一流的`質量”為辦園宗旨，樹立“奉獻、進取、求實、創新”的園風和“活潑、嚴謹、誠實、求真”的教風，以“打造品牌幼教，創建和諧樂園”為辦學目標，更新教育觀念，強化園所管理，加大投入，優化環境，使我園的保教工作呈現出良好的發展勢頭。

一、我園教職員工學歷及職稱情況

我園從事學前教育的教師比較專業，具有較高的教學理論和實踐能力，師資水平達到了教學要求。現有幼兒教師4人，其中園長一名，教師3名，都是大專或幼兒師範專業、學前教育專業畢業。教師合格率為100%，學歷合格率為100%，能熟練掌握並運用現代化教學設施，彈、唱、跳、寫、畫等基本功紮實。

二、幼兒園硬件設施

我園的園所建設及配套設施均按照縣級實驗幼兒園的標準進行了配備，總投資10多萬元。該幼兒園設計科學、合理，各班有獨立配套的活動室、寢室及衞生間。園內有與幼兒園規模適宜的户外塑膠活動場地，設置了大型豪華滑梯、轉椅等設施。各班級均配有教學用的鋼琴、錄音機、電視機、VCD、玩具櫃等等。設有一處面積約60平方米的多功能活動室，圖書閲覽室、角色遊戲室、建構操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等各室齊全。經過孩子們的小手佈置後的教學樓，處處洋溢着童心、童趣，富有現代特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。配餐中心設有先進的廚具，能夠滿足孩子們的一餐兩點。環境創設符合幼兒特點，具有美化、綠化、兒童化、教育化功能，為幼兒創造了一個良好的生活學習環境。

三、管理工作

為了使我園的管理工作有章可循，依據《幼兒園工作管理條例》，建立了一整套管理制度和工作人員崗位職責，並細化到人到崗，使每一位教職工都能清楚自己所處的座標和應盡的職責，提出了對幼兒的親情管理，微笑服務，使用文明用語，主動和家長溝通，與孩子交朋友，杜絕指責、體罰、辱罵孩子等不良行為。要求全體教職工以職業道德為中心，“在崗一分鐘，規範60秒，真情為幼兒，奉獻在崗位”，強化安全、衞生、膳食等管理。各項制度的建立，使我園更加規範化、正規化、科學化。

四、幼兒教育教學工作

依據《幼兒園工作規程》，制定了學年、學期保教工作計劃。教育目標和計劃能夠體現全面發展的培養目標，並做到層層分解，落實於各項活動之中。認真貫徹保教結合原則，面向全

體幼兒，做好分類指導因材施教。在“健康、快樂、和諧、發展”的理念下，日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為的習慣培養，注重教學環境的創設及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質教育，真正做到“把唯一的童年留給孩子”。每班有學期教育工作計劃、月重點、周安排、一日活動設計等，教師每週寫教育筆記。有設計科學的一日生活作息制度，並嚴格執行。有目的、有計劃地開展適合幼兒的體育活動。定期組織示範性、研究性的教育觀摩活動，建立科學的幼兒發展評估體系。建立家園聯繫制度，定期召開家長會（學期初、末），向家長宣傳辦學理念，以及先進的教育方法。要求每位教師每天以熱情態度接待幼兒和家長，及時瞭解幼兒在園的情況，共同培養幼兒的良好習慣和品質，使幼兒健康成長。

五、幼兒衞生保健工作

我園認真貫徹《託兒所、幼兒園衞生保健制度》及有關法規、規章和制度，堅持“預防為主、防治結合”的方針，認真開展全園的幼兒衞生保健工作。堅持做到每日晨檢，全日觀察，發現問題及時處理。對室內外環境、教玩具定期消毒，餐具每餐消毒。為確保幼兒健康成長，嚴格執行《食品衞生制度》，把住病從口入關。做到每人一杯、一巾制，堅持幼兒餐具一餐一消毒，毛巾、水杯一天一消毒，幼兒使用的玩具經常性進行消毒。

我園樹立“向科學要質量，以創新求發展”的觀念，全體教職工將紮實工作，進一步更新教育觀念，強化管理，優化發展環境，朝着建設一流現代化高標準幼兒園的目標而努力，不斷使我園的保教工作邁上新台階，為我鎮的幼教事業作出新的貢獻。

幼兒園工作彙報12

根據迎江區教育局督導室的分工，我有幸被區督導室聘為學前教育責任區督學，負責督導墨幼沿江路分部、墨幼新宜分部、龍獅中心小學幼兒園 、新洲鄉新洲小學幼兒園。責任區督導對於我來講涉及的是新領域，面對的是新任務。

一年多的督導工作，使得我對於幼兒園規範管理及科學保教活動方面有了深刻的瞭解，收穫頗多。現將督導過程與督導情況反饋如下：

一、自我“督”學，努力構建自我提升督導知識體系

幼兒園督導擔負着對教育行政部門以及幼兒的教育工作進行督導、評估、檢查、驗收的職責，以保證黨和國家教育方針、政策、教育法律法規的貫徹執行和教育目標的實現。作為一名督學，要想“站得高，看得遠”只有認真刻苦的學習，在崗位上苦練內功，才能更好發揮教育督導的作用。基於這種認識，把學習督導理論，強化自身素質作為搞好督導工作的基礎。

1、“一心學習”提升理論。一年來，我先後學習了《安慶市教育局教基（20xx）377號《關於進一步規範辦園行為實施科學保教工作的意見》，》和《教育部教督（20xx）7號《關於加強督學責任區建設的意見》、《3-6歲幼兒童學習與發展指南》以及省、市有關文件精神，使自己對工作目標心中有數；瞭解幼兒園基本情況和發展動態，使自己對幼兒園發展心中有數。我認真研讀區教育督導室《迎江區關於推行督學責任區制度實施方案》、《迎江區督學責任區管理制度》，明確了督導政策，熟悉了教育政策法規，提高了對督學的職責、權力和義務的認識，使我在本學期裏督導工作有序開展。

2、“二個準備”牢記於心。每次參與各園督導工作時，我事先認真做好兩個準備。一是準備《聽評教學活動表》《督導記載表》等與督導有關的評價表格，好時刻記錄督導中所出現問題，以文字的形式記錄督導全過程；二是準備好手機和數碼相機，與隨訪幼兒園訪談的問題，做到熟記於心時刻以動態影像的形式記錄好督導中成功的經驗做法。

3、“三種聯繫”溝通及時。在常規督導中，我時刻與所督導園所構建長效聯繫機制，一是手機聯繫及時傳達督導政策，對督導園所經常保持溝通，對上級文件和會議精神進行及時傳達，確保政策導向，做好縱向聯繫到底。二是通過與各園建立了QQ羣、微信朋友圈，及時交流辦園理念，確保理論指導，做好橫向聯繫到邊；三是通過現場督導、檢查，進行面對面地交流，及時交流問題，確保問題及時解決。一年來，我經常到園所進行現場指導，瞭解姊妹幼兒園基本情況，以及進行了保教工作現場指導等，走訪了責任區的所屬幼兒園，並通過隨機聽課、查閲資料、座談走訪和電話隨訪等方式對責任區內幼兒園進行督查，督查中發現各幼兒園在安全工作、教學管理、規範辦學行為、 教師隊伍打造等方面都做出了一定的成績，同時也發現了一些問題，並對幼兒園提出了意見和建議，各園對提出的問題能夠及時採取措施，積極整改。

二、強化“督”導，努力創設幼兒健康成長和諧環境

在平時督導中，我通過“監督、檢查、評估、指導對學前教育事業的發展與管理進行行政監督，並及時反饋各園科學保教信息和為各園規範辦園當好參謀，為領導的科學決策提供依據。

1、督導工作中，細化工作流程、明確目標、強化責任。

每次到園後，我都從一日保教開始，通過“聽、看、查、訪、問、導”等方法對每個環節進行認真檢查，從入園、晨間活動、早操、主題活動、遊戲活動、離園等，進行認真督導和檢查，以檢查促規範，以指導促發展。然後與班上教師進行個別訪談交流，聽取園長彙報。在實際督導工作中做到認真觀摩，及時反思，努力在實踐中幫助教師提升認識，提高幼兒園規範辦園能力和行為。並對常規管理突出的園所給予了肯定和經驗推廣，同時也對常規管理中存在的不足進行了切實有效的指導，使教師們科學掌握班級常規管理方法。通過檢查，加深了教師對一日常規教育重要性的深刻認識，有效促進了我區園所保教質量的進一步提升。

2、督導過程中，做到細心觀察、用心記錄、認真反思。

觀察：觀察教師的言談舉止，觀察園所的環境創設，觀察幼兒的行為，觀察幼兒與教師，與環境，與同伴互動時的言語表現。

記錄：對教師、幼兒、環境中突出的優勢進行記錄，對存在的問題及時標註和思 考。反思：和隨訪園的園長一起交流看法，對教師、幼兒、環境中突出的問題進行溝通，

達成共識。

3、督導反饋時，做到耐心傾聽，平等交流，積極引導。

傾聽：傾聽園長對幼兒園發展規劃的設計與反思，不打斷，不插話。

交流：結合督導情況把優點説盡，把不足提出，同時和園長一起討論和交換意見，對問題提出不同的解決方式和建設性的意見。

引導：在一些觀念和認識上的問題，結合《綱要》精神，把握領域目標的核心價值，積極引導園長 發現自身的問題提升科學保教理。

感謝：對教師的辛勤工作表示感謝，感謝隨訪園為我們提供了學習交流的機會。

三、歸納經驗——為區域幼兒教育發展提供理念論支撐

督導工作是一項對幼兒園進行集體、集中檢查的過程、診斷的過程、指導的過程，同時督導的過程也是對我們督導專業素養一種檢查和提升。督導工作使我們有機會對幼兒園各項工作深入細緻地瞭解，同時發現學前教育工作中存在的優勢與困惑。

幼兒園工作彙報13

我園在創衞工作中總結經驗，不斷豐富創建內容：

（1）重視幼兒的健康教育。全面貫徹“預防為主”的方針，積極開展以講究衞生、預防疾病、自我保健為重點的健康教育活動，樹立預防保健意識。

（2）繼續開展幼兒健康體檢工作，並做好幼兒健康評價工作。

（3）開展形式多樣的文明禮儀、綠色環保、健康教育等系列的教育教學活動。

（4）認真貫徹《食品衞生法》搞好食堂衞生。做到“三防”設施齊全，經常保持餐廳、操作間、庫房衞生整潔，各種用具消毒有效，放置有序。

（5）幼兒園過道、走廊、樓梯等場地天天都保持整潔。無亂丟、亂扔、亂放現象，地面乾淨無痰跡。牆面、門窗以及燈和吊扇等懸掛物無破損、無積塵、無蛛網，教室衞生設施潔淨完好，繼續做好“除四害”工作。

（6）根據幼兒園的場地情況合理綠化、美化環境，教室周邊隨時保持清潔。

（7） 教室、午睡室、教師辦公室的地面、桌面和櫥櫃要保持物品和用品擺放整潔有序，教室合理養植盆花，美化室內環境。

（8）各班衞生間要做到活動室及寢室每日開窗通風，被褥和被子定期洗滌和日光曬，每日傍晚對教室和午睡室進行84消毒液消毒。

（9）堅持每天檢查孩子的個人衞生，幫助幼兒逐步形成有益於健康的行為和習慣，促進幼兒健康和諧發展。

幼兒園工作彙報14

根據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施細則》、克教發[20xx]229號文件精神，20xx年4月28日，白鹼灘區教育局牽頭組織區民政局、區衞生局、區安監局等一行9人組成民辦教育年檢督查小組，按照《白鹼灘區民辦教育教育督導評估方案細則》，對區屬2所民辦幼兒園進行了為期一天的年檢督查工作。現將檢查情況總結如下：

一、 好的方面：

全區共有兩所民辦幼兒園，即醜小鴨幼兒園和蝌蚪幼兒園。民辦教育年檢督查一行9人共分為九組，實地查看幼兒園園舍環境、廚房衞生、消防配置、教學設備、圖書室、車輛管理；從行政管理、教職工管理、德育管理、教育質量四個方面查閲了幼兒園檔案資料。我們看到，兩所民辦幼兒園在區教育局監督下，在區幼教辦的指導下，幼兒園能夠全面貫徹幼兒教育方針，各項規章制度建立較為全面，自覺遵守法律法規，依法辦園，幼兒園管理逐步走向規範化。

兩所民辦幼兒園以“一切為了孩子”、“為了孩子的一切”

為辦園宗旨，不斷改善辦園條件，為孩子們處處營造育人的美好氛圍。如:醜小鴨幼兒園每一間教室根據孩子的年齡特點佈置五彩紛呈，讓孩子們彷彿置身於童話世界裏；蝌蚪幼兒園在走廊的牆壁上畫着孩子們喜歡的動畫人物與動物，使孩子們置身於充滿童趣的動畫樂園中。幼兒園還根據每年教學所需，不斷增加教學用具，基本滿足教育教學所需。蝌蚪幼兒園為每一個班的孩子購置玩具、積木、圖書，孩子們在教師們的指導下快樂的玩着。醜小鴨幼兒園為每個班配備了電視機、VCD、電子琴等教學設備，定期為孩子播放動畫片，教育教學條件得到極大地改善。

在安全管理方面能夠按照區消防科、區安監局的要求，制定了消防安全組織機構圖，幼兒園內有符合消防要求的消防設備，消防設備有專人負責，消防安全疏散通道暢通，疏散指示標誌、應急照明燈配置齊全，制定了安全工作計劃及安全應急預案並進行了演練，安全工作做到定期檢查，及時記錄。幼兒園內安裝了監視設備，保證了每一位在園幼兒的安全。

兩所幼兒園領導對幼兒園的管理基本規範，有了初步教學研究、師資培訓的意識，領導班子成員能夠做到定期抓教學質量工作，通過聽課活動對教師進行執教的指導。幼兒園做到保教結合，按照要求執行保育常規，對幼兒的學籍管理做到專人專管，記錄詳細，幼兒園有家長學校，並做到每學期開展家長教育與輔導工作。蝌蚪幼兒園從整體來看，教育教學資料比較規範、齊全，園領導具有一定的幼兒教育專業知識。

兩所幼兒園教師均為聘用教師，聘用教師學歷為中專及以上，醜小鴨幼兒園教師平均年齡在28歲，蝌蚪幼兒園教師平均年齡在21歲，教師隊伍年輕化。幼兒園與每位教職工簽訂聘任合同，聘任合同規範，雙方業務明確。為使聘用教師能夠更好的勝任教學，醜小鴨幼兒園將教材換成與公辦幼兒園一樣的教材，派教師到公辦幼兒園進行學習、聽課，參加教研活動，極大地調動了聘任教師的積極性，為提高教師的教育教學水平打下了較好的基礎。

二、 存在的問題

1、醜小鴨幼兒園

管理方面：醜小鴨幼兒園在辦園的內涵方面仍需要下大力氣，幼兒園中長遠規劃制定以及每學期教學計劃安排要切合幼兒園實際情況，要嚴謹地分析幼兒園的優勢與不足，不要一味的從網上下載、摘抄。

師資隊伍建設方面：醜小鴨幼兒園教師16名都是聘用教師，教師學歷合格，但是16名教師中只有3人有教師資格證，教師資格證持有率18%，沒有達到規定的100%的要求。

安全方面：大型玩具老化，沒有定期檢修，管理使用上有漏洞。

教育教學方面：幼兒園在幼兒能力培養方面、特長髮展方面還需要不斷地努力。教育質量低於公辦幼兒園（低於區幼兒畢業優良率）；課堂教學過於死板,教學內容小學化，重知識、技能，忽略幼兒行為習慣、情感態度等方面的培養，不符合幼兒身心發展的規律。教師的教案還需要加強指導與研究，如：名稱、時間、活動目標、活動過程應採用詳案，有助於教師教學能力的提升。德育工作的針對性和實效性欠，行為習慣養成教育欠。課程計劃落實不夠，活動安排很隨意，活動沒有按計劃表進行。

幼兒園資料不夠齊全,不夠規範，資料的整理與歸檔應按照指標體系的要求建立。

2、蝌蚪幼兒園

管理方面：加強幼兒園在全面管理工作上的深度與廣度，幼兒園制定中長遠規劃要切合幼兒園實際情況，不要一味的摘抄網上資料。園領導要認真組織教師學習《綱要》，不要流於形式，幫助教師們樹立正確的教學理念。

德育教育方面：缺少切實可行的幼兒思想品德教育活動內容，在日常教育教學中，沒有體現對幼兒的德育教育，德育教育形式單一。

師資隊伍建設：幼兒園沒有副園長，保健醫生、會計都是兼職的，領導班子結構不合理。幼兒園共有13名專任教師，教師學歷全部達標，但是13名教師中有6名教師沒有教師資格證書，教師資格證書持有率為54%，沒有達到規定的100%的要求。

安全方面：幼兒園按照要求接電線並把電線放在線槽內；安全通道有雜物堆放，影響疏散通道的暢通。

教育教學方面：幼兒園在幼兒能力培養方面特長髮展方面還需要不斷地做工作。教育質量低於公辦幼兒園（低於區幼兒畢業優良率）；幼兒興趣課稍欠，對興趣課的組織、時間、內容、地點落實不到位，過程性資料記錄不詳實。園領導對教師聽課節數沒有達到規定的40節，對教師在教育教學方面指導力度不夠，對教師教案檢查不及時，指導性的意見缺乏針對性。幼兒園教研活動計劃、總結缺失。

三、整改意見與建議

為進一步提高幼兒園教育教學質量，提高辦園效益，民辦教

育督查評估小組認為：

1、 兩所民辦幼兒園認真貫徹執行黨的教育方針、政策、

法律法規，以《民辦教育促進法實施條例》、《幼兒園管理條例》、《幼兒教育指導綱要》為指導，切實抓好教育活動，在活動中樹立正確的教育觀。

2、 進一步加強教師理論的學習，加大對教師的培訓、指

導力度，改變教學小學化教育教學觀念，努力探討以幼兒為主體的新的教學模式和途徑，從小培養幼兒動手和探索的能力。

3、 進一步加強安全教育，建立健全各項安全管理制度，

各項活動做好有安全預案、安全演練、有檢查、有記錄、有落實。

4、洗消間內的餐具洗消流程不符合要求，建議應按照衞生局對餐具洗消流程進行工作。

5、 部分教師無教師資格證書，建議幼兒園應儘快要求教

師取證或聘用有教師資格證書的教師上崗。

6、 努力健全幼兒園各項檔案資料，做好各種資料收集齊

全，分類歸檔合理規範。

四、評估結果

按照《白鹼灘區民辦基礎教育督導評估方案》的要求，450分及以上為優秀，430-450分為良，400-430分為合格。蝌蚪幼兒園得分404.8分，醜小鴨幼兒園得分400分，確定等級為合格。

幼兒園工作彙報15

鎮中心幼兒園已有年辦園歷史，年，因發展需要，在中心小學西側單獨選址新建，現有綜合教學樓一座，局部層，共間，全園佔地面積平方米，建築面積多平方米，常規開設個班級，入托幼兒餘名。

近幾年來，我園始終堅持“依法治園、無私奉獻、團結奮進、求實創新”的原則，立足於“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，全面推行幼教特色的素質教育，使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。年，為積極爭創淮安市市級一類幼兒園，我園自覺對照《市一類園評估細則（施行）》標準，結合我園的實際情況做了大量的工作迎接驗收。現從三個方面向各位領導、專家彙報。

一、加大投入力度，全力提高硬件設施

近一年來，為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，中心小學在財力有限的情況下對我園大力支持，先期投入5萬多元資金，對幼兒園的園舍、環境進行了較大規模的改建裝修：大型玩具下新鋪了80平方的塑膠地墊；增添了平衡木、蹺蹺板、中型積木、幼兒打擊樂器等幼兒活動設施；教室正門前貼上白色瓷磚；各室內進行了童趣化的裝飾；舞蹈房鋪上木地板，安裝三種高度的舞蹈把杆；新建沙坑、植物園；幼兒廁所內外牆面及玩具、課桌椅重新粉刷。後期又追加投入2萬元資金，進一步完善了園內的教學、活動設施。六口教室配備安裝了電視機和音響設備；充實了教玩具及師、幼用書；各班級均配有教學用的風琴、收錄機、小書櫃、玩具櫃、消毒櫃、茶桶、活動消毒燈；舞蹈房新添一架電子鋼琴；午睡室安裝了空調。現在我園的面貌煥然一新，經過裝修佈置後的教學樓，寬敞明亮，色彩斑斕；教師辦公室、資料室、檔案室、保健室、隔離室、等各項教學設施齊全；園內整潔爽目，處處洋溢童心、童趣，富有現代化特色，是幼兒生活、學習的美好樂園。

二、利用多種形式，加強教育培訓，不斷提高教職工隊伍的整體素質。

職工隊伍的素質關係到幼兒園的發展，長期以來我園十分重視職工隊伍的素質建設。為提高教師隊伍的素質，我園採取請進來、送出去的方法，開展各種專業培訓，讓教師更新觀念、不斷學習新知識。在園內先後舉辦了幼兒教育學心理學培訓班、新教材教學培訓班和基本功輔導班等，我園適時抓住機遇，選送骨幹教師到市、區實小幼兒園、市第二青少年宮區觀摩各類教學活動，讓教師及時瞭解和掌握幼教行業的新信息、新方法，並在自己的日常教學中自覺地加以運用、創新和發展。與此同時園內還堅持開展崗位技術練兵活動，如：開展教師優課評比、優秀教案評比、教師優秀作品評比，促進羣體之間的相互交流、相互學習與相互提高。我園還鼓勵教師積極參加進修，努力學習幼教及相關專業知識，提升自己的學歷水平。現有三人在讀專科的幼兒教育管理，師資隊伍的結構更加合理，知識化、專業化程度得到進一步提高。

通過行之有效的手段，我園師資隊伍的素質得以顯著提高。我園現有管理人員2人，教師11人，保健員1人。管理人員、教師、保健員都經過專業的培訓。

三、加強常規管理，增強服務意識，培育幼兒園的市場競爭力。

我鎮小學部共有15所幼兒園，街道上還有一傢俬辦園，作為中心園如何為全鎮各校學前教育帶好頭並在激烈的市場競爭中謀發展，提高生存力，一直是我園關注和思考的問題，為此我園適應農村羣眾的需求，進一步加強常規管理，增強服務意識，激發辦園活力。首先，我園十分重視日常教學活動和教育管理的開展，做到認真規範。在《幼兒園教育指導綱要》（試行）頒發後，我園積極引用配套教材，組織職工認真學習，反覆討論，在掌握新《綱要》精神的同時，用好用活新教材。在日常教學活動中注重幼兒的個體差異與和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為習慣的培養，注重教學環境的創設及幼兒愉快學習方法的引導，多方位的開展興趣教學，全面實施幼教特色素質教育。

進一步加強園務管理，開展目標管理活動，建立健全各項規章制度，實踐以“法”治園。建立園務委員會，堅持民主管理，堅持以“制度”管事，一切都按園裏制訂的規章運作。其次，增強服務意識，堅持以保障幼兒身心健康為出發點，積極推行幼兒保育工作。健全了各項衞生保健制度，加強了對疾病預防、健康檢查及衞生消毒工作的管理，科學合理的安排幼兒一日活動，從而全面提高幼兒保育工作的質量。同時我園在淮陰區衞生監督部門的指導下，嚴格按照《淮安市餐飲業食品衞生量化標準》，對食堂進行了規範改造工作。第三，堅持以“安全第一、預防為主”的方針，抓安全工作不放鬆。我園嚴格執行各項安全制度，強化安全檢查、管理，將值班、食堂、食品採購和驗收、及大型玩具的巡查等重點安全工作責任到人，杜絕安全事故的發生。同時還注重結合工作實際，開展形式多樣的安全學習、強化職工及幼兒的安全意識，防患於未然。四是注重搞好與幼兒家長的交流和溝通。重視讓家長參與幼兒園的管理，利用家長問卷調查、家訪、家長學校、家園聯繫冊等有效手段，讓家長了解幼兒在園的一日生活，從而指導、促進幼兒園工作的提高，為家長解除後顧之憂。

一年來，在上級領導的大力扶持下，在幼兒家長的指導和幫助下，我園堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要》為準繩，堅持以“一流的教學加一流的保獎為工作方針，無論在硬件建設還是在教學、保健與管理各方面都有了質的飛躍。今天我園全體職工以飽滿的熱情投入到爭創市一類幼兒園的工作之中，我們期盼各位幼教專家和同行們對我園的工作給予更多的指導！