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膽小的同桌作文6篇

膽小的同桌作文6篇

在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家收集的膽小的同桌作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

膽小的同桌作文6篇

膽小的同桌作文1

每個人都像一篇充滿許多含意的散文,在我身邊也有許多與眾不同的人。他們有的是膽小如鼠的同桌,有的是性格暴躁的老師,有的是聰明伶俐的弟弟。今天我就給大家説説那膽小如鼠的同桌。

我的同桌留着一個小平頭,長長的眉毛和小小的眼睛,笑起來眼睛像只有一條不長不短的線。他鼻子很高,嘴脣很厚,説話時就露出那一排潔白牙齒。他經常穿一件T恤衫,穿一條牛仔褲。記得有一次,我們準備出去做操時,有一個同學把家裏養的帶來了,給我們看看,在沒有做操的時候,一大羣同學都到她那去看,我的同桌也跟着去看。突然聽到一聲“啊”的尖叫,我們都嚇到了,原來,那位同學把倉鼠放到他的`手上,他叫我之後,哇哇哭了起來。他那哭聲很大,好像全世界的人都能聽到,還睡覺的人可遭殃了。他告訴我:“他看到那隻倉鼠就害怕,即使它不會咬人,拿着它的時候,好像身體上每個地方都被它咬過。”

這就是我那膽小如鼠的同桌,只要有他在的地方,大家就不會安寧。希望他趕快變大膽起來,所以他以後還要面臨更大的問題。

膽小的同桌作文2

在小學這五年裏,我有過很多同桌,但這個同桌卻令我終生難忘。

陽光下,她是那麼美麗動人:一雙水汪汪的大眼睛,好似兩顆白中嵌黑的珍珠閃閃發光;眼睛下秀氣的鼻樑上架着一副圓框眼鏡,顯得特別斯文;那張紅脣小嘴雖然不怎麼愛説話,但只要嘴角微微翹起,可謂是人見人愛;皮膚白嫩的她如果穿上一條白色長裙,無論是誰見了都會以為是仙女降臨在了人間。

她雖然十分漂亮,但卻是一個十足的膽小鬼。有一天,在放學回家的路上。忽然,一隻全身泥巴的流浪狗不知從什麼地方跑了出來,衝她大叫起來。當時,同桌大驚失色,一時不知道怎麼辦才好,只好大叫着往回跑。誰知,她不跑還好,這一跑那條流浪狗也大叫着追向了她。我看到這一幕後,連忙向她喊道:“不要跑,這樣它會一直追着你的!”然後,同桌便躲進來了一家文具店。流浪狗追着追着,突然看不到了她的人影,只好失望地回去了。

我看到流浪狗跑了回去,便到文具店去找她。誰知,我見到同桌時,她正全身發抖躲藏在一個角落,就連説出的話都帶着顫音。看到她當時那個樣子,我不禁哈哈大笑起來。

這就是我的同桌,一個怕狗、怕貓、怕蟲子的膽小鬼。

膽小的同桌作文3

我的同桌是一位女生,大大的眼睛,圓圓的臉,小小的鼻子下面還有一張小小的嘴,加上烏黑的頭髮。

一天,我問她:你比較怕什麼?“老鼠”“哦”第二天早上,我買了幾隻玩具老鼠,打算嚇嚇我的同桌——王溶。

我一直看着王溶,正在她吃早餐吃得津津有味的時候,我拿了一隻玩具老鼠走向她,在她面前一晃,“老鼠”我一直在她面前晃,王溶嚇得跑了,我就在後面追,她怎麼跑得過我,切!我叫了一位叫習佳的同學來,打算一起嚇她,習佳來了,我像嚇王溶一樣嚇她,哈哈,她們兩個都被我嚇壞了,下課的時候,習佳和王溶把我嚇她們的事告訴了老師,老師把我叫到辦公室,“K”了狗血淋頭,第二天,我很不甘心,我決定了,再去嚇王溶一次,我拿着老鼠,向王溶走去,我想把老鼠放在王溶頭上,可是,習佳很快的跑,一邊跑一邊叫,“老鼠”“老鼠”“大老鼠”把我笑得肚子痛,王溶呢,早就嚇的跑不動了,我拿出老鼠一晃,她差點哭了,我問她:以後還敢告狀嗎?“不敢了,再也不告了”我才跑進教室了。

王溶啊王溶,三年級的瘋狂女生被我嚇了半死,想起來就暗暗發笑,看你以後還敢不敢告狀?

膽小的同桌作文4

她長着烏黑的頭髮,小小的嘴巴,她就是我的同桌——楊瑩。

有一天,我們正在上語文課,一隻大馬蜂從窗外飛進教室,落在楊瑩的鉛筆盒上。這時,她不禁哆哆嗦嗦地站起來,手緊緊抓着衣角。我壯着膽兒説:“不用怕,讓我來收拾它。”我用書猛地把馬蜂拍成了扁片兒。楊瑩説:“謝謝你。”我説:“不客氣。”頓時,我心裏甜滋滋的,就像吃了蜜一樣。

還有一次,一個喜歡搞惡作劇的男同學帶了一個老鼠玩具,丟在我的同桌的桌子底下,她一看,“啊”地尖叫了一聲。老師急忙問:“怎麼了?”楊瑩顫抖地説:“有……有……老鼠。”老師連忙走過來看看,説:“不就是個玩具嘛。”楊瑩臉紅了,全班同學不由自主地笑了,老師也笑了。

經過這兩件事情,我的同桌楊瑩膽小的名聲就全班皆知了。

膽小的同桌作文5

我有一個“膽小鬼”同桌,他膽小如鼠,從來不敢舉手回答問題,上前拿張畫紙都不敢,你説他多膽小。

那次,我的畫畫完了,讓他去幫我拿張畫紙,他提心吊膽的不敢去,和我説:“要是老師訓我怎麼辦?”必須讓別人去拿。哎,真是膽小啊!

記得上個月,我們在玩“果動”遊戲,因為他挑的是倒立,所以我們都要模仿。我們都做好了,而他卻還站在那裏遲遲不敢做。我拉拉他,發現他的手中全是汗,哎,他自己不敢還要我們做,真是無藥可救了。

上課的時候,同學們踴躍的舉手,而他的腦袋都快鑽到桌子下面了,非常緊張。我叫他舉手,他卻只是微微一笑。他神祕的説:“你舉手吧,我不敢,我怕讀不好。”隨後就趴在了桌子上,小心的看起書來,讓人摸不着頭腦。

他可能是我見過的最膽小的人了。

膽小的同桌作文6

我的同桌名叫汪俊,它是一個膽小鬼。

一天,徐老師要求我們修改昨天寫的習作,不一會,我就把作文給改好了,於是我去給徐老師檢查作文,過關了,我便開始抄作文了。我的習作都快抄完了,可汪俊還在那兒呆,我着急地問汪俊:“你到底會不會改啊?”他沒有回答。我更氣了:“我問你話呢!”“不會”。我只好將我抄好的作文交給老師了。

交完後,我回到座位上對汪俊説:“讓我給你看看吧!”過了一會兒,他的作文已經改好了,我對他説:“現在,你可以去給老師看了。”“可是……”“可是什麼呀!快去呀!”“現在人很多呀!”“人多又怎麼啦?”

“我等人少點再去吧!那樣子好點。”“你就是膽兒太小了!”

又過了一會,其他人也基本改完了,我對他説:“現在可以去了。”“我不去!”“不去也得去!”終於,我把他給推上了隊伍,但只要有人來了,他就總站在最後。我爆發了,對汪俊説:“男子漢大丈夫!就得膽大。”然後,我又對同學説:“可以讓汪俊站你前面嗎?”“可以!”“汪俊!站過來!”

是呀,男子漢大丈夫,頂天立地,做事就得膽大,男孩不能這麼膽小的!

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