曾經的同桌作文(6篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的曾經的同桌作文，歡迎大家分享。

曾經的同桌作文1

“吶，蒲公英!你做基礎題，我做閲讀題!”

“哦哦!”

熾熱的陽光從窗户些射進來，教室裏，兩個小人兒趴在桌子上瘋狂的做着作業。時不時發出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對同桌——你和我，我們曾經都惡搞過對方。有對對方心甘情願的付出，有對對方説不盡的嫌棄，有流不完的淚。。。

還記得嗎？第一次和你説話是在操場的樹下，在樹下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲着盯着螞蟻看的你。於是，我跑到你旁邊，説：“一起來玩吧？”。而你，則是一副愛理不理的樣子。“額(⊙o⊙)…那個。。。”我努力的在和你搭話，可你依舊是一副愛理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，無奈之下，只好回教室。

在那之後過了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的成績，把我調到了你的身邊。再之後，或許是因為你的成績提高了不少。於是，我們就這樣做了三年的同桌。也不知什麼時候，我們的關係從不熟漸漸到認識再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由於你的名字有些像蒲公英，於是，我便給你起了個外號——蒲公英。而你也因為我的名字裏有個“月”字，便也給我起了一個外號——月亮。

在小學的畢業派對上，我被你整哭了，原因是你在我的臉上摸了一點蛋糕。哭的時候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄着我説：“唉唉!你別哭啊！我給你擦乾淨還不行嗎？!”。其實，我哭的原因並不是這個，而是，我們以後再見面時就已經不是對方的同桌了。。。

校園裏，草坪的蒲公英被風吹散。。。在黃昏的照耀下，兩個人的身影被拉的越來越長。。。

“吶。。。蒲公英。。。”

“嗯？怎麼了？”

“嘻嘻，沒事，只是叫叫你。”

夕陽。。。好美啊。。。風也好舒適。。。可是，蒲公英已經等不到月亮出現了吧。。。

曾經的同桌作文2

四年級前，我的成績根本不值得一提，但是我卻攤上了一個好同桌。

在他的影響下，我對學習的熱情漸漸提高。那以後我們比的，不是誰的分數高，而是誰的“100”多。小時候，“100”可是至高的榮譽了，所謂“100”就是我們的目標。看到卷子上醒目的紅油條和紅雞蛋，可是能高興好一陣子的。後來，座位的調換，我和他分開了，我也當上了一組之長。畢竟他是男生，我們也沒有太多交集。但我仍然感謝着他。

六年級，由於小升初的緣故，高效課堂已經漸漸換掉了，但還是保留着小組。這次座位又發生了大的改變，不過這次我又和他分到了同桌。競爭又開始了！

老師為了讓我們鼓起對學習的熱情，在黑板上設計了加分版。分為ABCDE四個區域，A當之無愧就是班級裏最優秀的15個人了；B便是A區的候選，評價同樣很高；C雖然讓人有些不屑一顧，但他們還是努力的擠進B的行列；D區的人就有些麻煩了，但是還是老師想要挽救的對象；最麻煩的還是E區，他們常常讓老師頭大，不過老師是不會放棄任何一個學生的，自然也想讓他們在競爭中找到自己的目標，實現自己的價值。

我和同桌自然也在A的範圍裏了，我們可是扎穩了地基，想把我們擠出去，可是不容易。當然不只有等級的劃分，還有分數，這同樣是我們極力想要爭取的，平常的小考試，一個滿分就有1分了，平常也有很多加分的途徑，反正和學習撇不開關係。我們每次也是身居傍身，引不少人紅眼相向，我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。

六年的小學生活很自在，尤其是六年的下學期，和他的競爭中，我愈來愈欣賞他。

上了初中，他和我還是一所中學，可是並不是同班同學了，更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次，可是再也沒有説過一句話。還記得回到小學看望老師，還是我主動提了一句。

我仍然關注着他，看着他結識了新的朋友，與他們盡情歡笑，在遠處，我笑了，真心的笑了……

曾經的同桌作文3

仍記同桌的你是多麼的優秀，那段已經逝去的時光，那段與我愈行愈遠的時光，同桌的你給了我多少的幫助。

老師將我們安排到一起，也主要是因為你的學習成績無比優秀，而與此同時，我的學習成績又是如此的糟糕。曾經的我還恥於承認，不過現在已經長大了不少的我能夠正面的去面對那時候我糟糕的成績了。

我們成為同桌的第一天，你就教會了我一道我一直沒有弄明白的數學題。説實話，當時候的我對你的印象瞬間好了不少。在之後的學習上，你更是給了我不少的幫助。所有我上課沒有聽懂的知識點，你都會幫我補習。這也讓我看到了你身上另一個閃光點，你是一個如此耐心的人。

曾經的同桌，我真的很感謝你。在學習上若不是有了你的幫助，我不可能在如此短的時間內就有這麼高的'提升。尤其是在校園的期末考裏，我儼然成為了班上的一匹黑馬，也是年級裏的一匹黑馬。

我還記得，記得那一次考試後，班主任老師對我的刮目相看。不得不説班主任的那一個眼神可是讓我歡喜了好久，也更加的讓我堅定了，在接下的學習中，我一定要更加的出採。那之後，我也記得同桌的你還送給了我的一個小小的獎盃，説是祝賀我能取得如此大的進步。同桌你的鼓勵也成為了我前進的動力。

並且，同桌的你不僅在學習上給了我如此大的幫助，更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好，每個月的生活費極其有限，那時候也是你不時的為我帶來一些牛奶，還有一些堅果與水果。雖然你説你喜歡與別人一起分享着吃，但是我知道，這不過是你掩飾的託詞。同桌的你還是如此的善良。

曾經的同桌作文4

曾經同桌的你：

你好！

或許你已經把我忘了，但我還沒有。我還時常想起我們同桌時候的事情，時常想起你讓我生氣，時常想起我讓你生氣。我也時常會想到，或許我們倆不常常生氣的話，現在還會是很好的同桌。當然，如果現在還是很好的同桌的話，我也不會寫這封信給你了，不會有想要向你提起往事的念頭了。或許人生就是這樣吧！

現在我們這個年紀，我談到人生，就像是談到媽媽的化粧品一樣讓我們有點觸手可及卻又無法擁有。我們同桌的那段日子，最多能説的也就是一學期，根本談不上什麼人生，只是我還是想要用到這個詞，像我們以前坐在一起，做同桌時聊的那些一樣。

你還記得嗎？我們倆都挺喜歡寫東西的，嗯，或許是我喜歡吧，你總是説你只能説是會寫，談不上多喜歡，但一個人只是會寫，又怎麼會常常有事沒事就寫出很多東西給同桌看呢，你還是喜歡寫的，只是你不願意承認罷了，不過不承認也不妨礙我同你探討我們看過的書。我記得你剛剛看完龍應台的《目送》時，你問我餘華會不會也挺好看的，我還記得我推薦你看他的早期作品，我説現在他的作品不如早期的好。

至於最後，你看了沒，我就不得而知了，因為我們倆就開始老是生氣了。剛生氣和好沒兩天，又生氣了，這讓我也感覺非常的奇怪。畢竟我不是一個總跟別人生氣的人，我也不是一個記仇的人，我時常當時説的氣話，轉身就給忘了。不過或許正好你就是一個記仇的人吧，你把我每一次説的氣話都記在了心上，記着記着就做不成同桌了，只差沒打起來了。還好老師把我們編開了。

只是你不知道，其實你説的讓我生氣的話，每次都把我氣得想“世界上怎麼有那麼不會説話不會做人的人呢！”但我做人的原則就是不把仇恨像養毒蛇一樣的養在心裏。所以，現在我又給你寫信了。不過寫到這裏也就要接近尾聲了，再説也多餘了。

　　你曾經的同桌

　　20xx年x月x日

曾經的同桌作文5

當我快習慣了陌生環境的時候，我又想起了我和同桌你的故事。

那時的我在老師眼裏是一個聽話、懂事的優等生，但你在別人眼裏是一個名副其實的壞學生。因此老師把你排到我的左邊，讓你好好向我學習。

我這人喜歡開玩笑，所以我們很快就如“故友”一般，你雖不喜歡學習，但你的腦袋瓜子卻很聰明，雖然相處時間不長，你的性格我卻瞭如指掌。你做事容易衝動，不考慮後果，常常追悔莫及；你的自尊心不是一般的強，你在我面前臉皮不是一般的厚；你對惹你發火的人不是一般的兇；你的吃醋程度不是一般的高。你上課時那雙“賊溜溜”的眼睛不瞟老師100眼不下課……

有一次上政治課，大家都在背書，你這欠揍的傢伙用剪刀剪指甲（5角錢的小剪刀），政治老師一氣之下將剪刀從窗户扔了出去，你這衝動的傢伙“唰”一下從座位上站起來，對老師大聲狂吼：“給我拾”（方言，給我撿的意思）。你那超響度的吼聲使同學們頓時停下了讀書，搞的丈二和尚摸不着頭腦。老師一怒，“啪啪啪”扇了你3個耳光，邊扇邊説：“馬上就要考試了，你玩東西你還有理了你……”。你個悶頭還沒等老師把話説完就“嘭”一下把書摔了個仰面朝天，對老師怒吼：“你再給我扇一下。”老師真生氣了，拿着棍子往你身上亂抽，你這不怕疼的傢伙也迎着棍子從座位上搬起凳子往老師身上砸，還好班幹部的好身手接住了凳子，幾個班幹部從背後偷襲把你擒住了，交到了政教處。還好你的大哥説情才把你個悶頭救了回來。

後來，班主任叫你向老師道歉。你聰明的腦袋瓜子不知飛到了哪裏，上台就説:"老師對不起。”然後“哈哈”的笑起來，從這笑聲中笨蛋都可以看出來你不是真心的道歉……雖然此事一波三折，但你最終還是又回到了我的左邊。

曾經，你是我的同桌。現在，你是我曾經的同桌。懷念，那時的我們。

曾經的同桌作文6

我們的學生時代都有一個同性或異性的同桌，同桌之間相互幫助，相互學習，而且距離最近，印象最深。

在我小學五年級的時候，有一個同桌，她黝黑的臉蛋，濃眉大眼，梳兩個馬尾辮，説話不緊不慢，學習優秀，團結同學，深受老師的表揚和同學們的賞識。那時我們班的全體同學都是一個村子裏的，男男女女有40多個，眼看快要升初中了，在一天的早上，同桌的她突然間沒來上課，一連幾天才知道她輟學了。她在家排行為大，又是個女孩，兄弟姊妹又多，又因家務忙，只有早早放棄學業回家務農，兩個月內我們班的同學，因家務而輟學的十多個。

在我上初中的時候，是一個全縣有名的聯中，全班來自各村、各企業的幹部、職工子女，其中有一個同桌，她身材勻稱，紅潤的臉龐，有一雙會説話的眼睛，頭髮又黑又亮，説話直來直去，學習刻苦認真，樂於助人，是全班的尖子生，能和她在同一桌上學習我感到一絲自信，但也有些心理上的攀比心，因為她是機關人，而我是農村人。

三年的初中很快就要結束了，畢業的那年我們全班同學，高歌歡呼；再過二十年我們再相會。全班同學之間含情默默地告別，僅僅一張畢業合影作為永久的紀念。畢業後的一天裏，我突然收到一張賀卡，是初中同桌的她寄來的，我欣喜地接受了這份別緻的禮物。我初中的同桌考上了中專，後來當上了一名人民老師，婚後有一個女兒，而小學的同桌，一直在家務農，婚後有一男一女，她們各自的家庭，都非常幸福美滿，在此我真誠的祝福她們！

曾經的同桌和同學，幾十年過去了，轉眼間我們已到了中年，此時，特別回憶我們的學生時代，那往日寒窗的讀書年，同學之間的友誼，還有一絲眷戀，始終印在我們的記憶裏和不尋常的時代裏，我們曾經的理想、志願、美好的未來，早已逐步實現！

曾經的同桌，在此握手，相互祝福，直到永遠。