誇誇我的同學550字

誇誇我的同學550字1

一頭烏黑的長髮，柔順的馬尾辮在腦後輕輕擺動，長長的劉海下一對彎彎的細眉，一雙烏黑明亮的眼睛掩藏在長長的眼睫毛下，紅通通、圓溜溜的臉蛋就象一枚新摘下的大蘋果。這個可愛的女孩就是我的同學，令我引以為榮的好朋友——麻雨晴。

麻雨晴長得可愛，功課更加認真。每回寫生字的時候，她總是全神貫注地一筆一畫地寫字，外面的聲響都干擾不了她。有時我要叫她幾遍，她才有反應。正因為她認真，所以她寫的字工整，畫也很漂亮。記得有一次上美術課，老師讓我們畫自行車。下課時，我看了一眼麻雨晴畫的自行車，和真的一樣，我不禁説：“哇！畫得真漂亮啊！”她抬頭望了望我，用筆梢撓了撓頭，有點不好意思地説：“什麼呀，我也畫了好幾遍。”

麻雨晴不僅謙虛，還樂於助人。有一次同學許貴燕摔倒了，麻雨晴看見了，馬上跑過去把許貴燕扶起來，還仔細看看她是否受傷。麻雨晴很熱心，每到午休時間，她經常幫同學買東西。她讓同學們集中在她那兒報名，然後再幫大家買回來，雖然耽誤自己的休息時間，但是方便了大家。她關心班級，團結同學。每次出板報，她總是積極參加。當她看到有些同學合夥故意不和誰玩，她就會去跟那個同學玩。她總説，大家都是同學，要互相團結。

麻雨晴就是這樣一個優秀的學生，她的身上還有很多優點，你説這樣一個優秀的同學做自己的朋友不值得我驕傲嗎？

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我的同學有很多，身上各有閃光點。但是我還是想誇誇我們班的文藝委員李濟含，因為她不但學習好，寫字好，而且畫畫、跳舞都是她的優點。

她一頭烏黑髮亮的頭髮，一張圓圓的小臉，明亮的眼睛像兩顆黑寶石，真讓人羨慕啊！

記得去年兒童節的時候，老師説：“想要把教室裏畫換幾個更好看的，看誰可以畫一張？並且要把教室好好裝飾一下，來慶祝六一兒童節。”老師説完，教室裏一下子安靜下來了，同學們你看看我，我看看你，誰也不説話。突然，李濟含站起來説：“老師，讓我試試吧！”老師説：“好樣的，你來試試，有什麼需要你就説！”

下課了，李濟含把我還有幾個女生叫了過來，商量了一下。她説：“走，我們去買要用的材料。”我們飛快地來到了商店，買回了材料。我們回到教室後，精心地裝飾了起來，有的同學剪紙，有的同學塗色，牆上的畫還是李濟含畫的，她的畫真的很棒！非常漂亮！我們把畫貼到牆上後，就大功告成了。

這時候，李濟含説：“不好，少買了一樣東西？”我們互相看了一眼，也沒有發現少了什麼？只見她跑了出去，不一會兒回來了，手裏拿了好多紅色的小燈籠。哦！原來是燈籠啊！我們把燈籠掛在了教室的正中央，教室比之前漂亮了好多呢！這時，老師來了，老師給我們豎起了大拇指！説李濟含有想法，有能力！

我真羨慕她，我要像她一樣，多學習一些東西。畢竟藝多不壓身嘛！

誇誇我的同學550字3

我的朋友很多，他們各有不同，各有千秋，該誇誰呢？我覺得，晁楚翔是非常值得讚揚的。

他有一雙光亮有靈氣的大眼，飄逸的長髮，身高高高地，笑起來外露一對可愛的小梨渦。

他非常愛助人為樂，還記得在上一次把我我們班好多個同學們擊倒在地，還把自己給跌傷了，就在這時候，他趕忙趕了回來，把我在地區扶了起來，給我摸了摸的身上的灰，還問我疼不痛。我講：“早已許多了。”他看到我受過傷，二話不説就將我背到醫務所。我講：“晁楚翔，自己去就好了。”他就説：“全是同學們，應當互幫互助才對。”

他不但助人為樂，還是我們班的高喉嚨，平常語文課堂教師讓讀優秀作文時，全是請他來跟讀，他的聲音十分洪亮，讀起優秀作文順口，大家都聽痴迷了。

你覺得那麼好的同學們，我應不應該誇他呢？

誇誇我的同學550字4

我的朋友周軒漪，就是我從幼稚園一起長大的好朋友，她長出一雙水汪汪的大眼，一頭烏亮的長頭髮，一張開嘴巴一笑就外露了二顆大牙，太好玩了。

她寫毛筆字特別好，寫出去的字穩穩當當，排序齊整，令人看上去很舒服。她讀起書來十分有情感，視頻語音語氣很好，響聲很悦耳，很能吸引人認真去聽。她授課積極發言，解答問題時響聲很洪亮，是我們班一位很開朗很膽大的同學們。

周軒漪還是一位很熱情的同學們，有時，我的作業沒有抄，便會通電話向她問作業，她便會很細心的跟我説工作。有一次也沒有取得試卷，回家了沒法做作業，就向她求助，她二話沒説就把試卷出借我打印。她還很細心的給同學們課後輔導優秀作文呢！

那麼出色的一位同學們，我真是該誇一誇她！

誇誇我的同學550字5

我有一個同學，名叫劉小翔。他長着一張瓜子臉，黑黑的眉毛下，嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發亮的黑寶石。挺拔的鼻子，紅撲撲的嘴脣，一笑就露出兩排潔白的牙齒。

劉小翔是一個樂於助人的人。有一次，晴空萬里，朝霞滿天，太陽公公把一切鍍上了金黃色。沒有想到，早上還好好的太陽到中午就變了臉，像墨汁一樣，飛快地蔓延。大雨傾盆而下，就像千萬個傘兵，從空中跳下。帶傘的同學都陸陸續續回家了，我沒有帶傘，急得像熱鍋上的螞蟻。

正在這時，劉小翔走了過來，當他得知我沒有帶傘，就決定送我回家。在路上，為了不讓我淋到雨，他就儘量地將雨傘移到我那兒，可他卻被淋成了“落湯雞”。我着急了，説道：“你不能都把傘移到我這邊，你會感冒的。”説着我把傘移了過去，他卻堅定地説：“沒關係，我的身體很好，你就放心吧。”他又毫不猶豫的移到了我這邊。

不知不覺到了家，劉小翔跟我説了聲再見就消失在雨中了。望着他在雨中前進的背影，我不由自主地伸出了大拇指。

劉小翔還是一個體育健將。在運動會上，他參加了800米的長跑。只聽裁判一聲令下，他腳下像生了風一樣飛快地向前跑去。可是還剩下一百米的時候，他越跑越累，兩條腿像灌滿了鉛似的跑不動了，可看到賽場外老師和同學們期待的目光，他堅持着跑到了終點，並取得了第二名的好成績。

這就是劉小翔，愛幫助人又愛運動，大家也要向他學習。

誇誇我的同學550字6

我們班有四十三個同學，有男生，有女生，有個兒高的，有個兒矮的，有長得胖的，有長得瘦的；有調皮搗蛋的，有脾氣暴躁的，也有脾氣温和的，甚至還有每天活在遊戲裏的……

大家還記得上次體育節，我們班鬧起了一個小插曲吧！

五年級迎面接力賽時，我們所有同學竭盡全力飛奔、超越，交接棒順利、完美。大家正胸有成竹地回到班上時，突然聽見裁判宣佈：“五一班取消資格，五一班取消資格！”我飛奔過去，問周圍的同學：“怎麼回事？”他們也疑惑地搖了搖頭。後來才知道是趙仔篪搞的鬼——他告訴裁判他只跑了一次，就被跑得快的同學搶跑了。因此裁判宣佈取消我們班的得分。當時有同學指責他、罵他，甚至還有人想動手打他，可是楊子賢和莊坤翰力排眾“誹”，一直守護在趙仔篪身邊，防止趙仔篪受攻擊。

我覺得楊子賢和莊坤翰同學這種行為是值得誇讚的，不能讓一個錯誤的發生引出下一個錯誤，讓別人看我們班的笑話，即使同學們在罵莊坤翰和楊子賢，他們仍然堅定不移地做趙仔篪的“護衞兵”！想到這裏，我很後悔，我不應該罵趙仔篪，這是對他極大的侮辱。

崔老師也在班上説了，她把趙仔篪單獨帶到花壇那邊，單獨和他談了談心，肯定他追求公平的體育精神，同時指出矛盾所在，趙同學也知道自己問題出在哪裏了。有些大方的同學原諒了他，有些同學卻説絕不饒恕。看來同學們對這件事看法還不一致。崔老師讓大家不要再糾結對錯，過去的事就交給時間去淡忘！其實我是很同情趙同學，受到那麼多同學的語言攻擊。當時我很想對全班説：“趙仔篪並不是故意的，他當時也沒有想到自己冒這個泡的後果是什麼！”

在這裏，我要誇一誇同學們的集體榮譽感強，踐行努力拼搏的體育精神，我也要誇一誇趙同學的“護衞兵”，在眾人皆罵時能一心一意地保護他。

我們班果然當之無愧這句話“情商高，智商低！”啊。

誇誇我的同學550字7

我們班有許多值得誇獎的同學，但是我今天要誇誇的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。

他長得很一般，智慧卻説是和老師平起平坐。可説是大智若愚，在課餘時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍着他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。

他不僅學習好，而且還很值得信任。

有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90......”老師一邊讀一邊緊皺着眉頭，“85、100。”老師終於眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看着分數，完全沉浸在“成功”的喜悦裏，就算有的同學

看見錯了，也睜一隻眼，閉一隻眼。突然，駱柳東向講台走去，對老師説，他的這道題錯了，要求扣回分。教室裏靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發現並改正錯誤的精神值得我們學習!”教試裏又響起了一陣掌聲，那掌聲並不同於上一次。

這還不足於能説名些什麼。

還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在徵得他的同意下，把外套放在他的書包裏。上完體育課後，回到家裏，忽然發現少了些東西，我終於想起了置身於同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了......這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐着傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷裏拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及説，他就消失在茫茫的雨霧中。

這就是我們值得信任的班長， 也是我最值得誇獎的同學。

誇誇我的同學550字8

這周已經是開學第三週了。我知道中學生活對我來説意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。

通過上週的軍訓，我結交了不少朋友。同時，也認識了老師們。在我身邊，優秀的同學有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要説的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們三個給我留下了美好而深刻的回憶。

張寶月是我的小學同學，她善良可愛，很喜歡小動物。從小學時我就知道，她經常寫完作業後，去小區樓下喂貓咪。有時，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動了。她不僅喜歡小動物，而且還會做手工，她經常會用彩泥捏一些可愛的小動物。之前，她送給我過一隻橙色的小貓味。那隻小貓咪可愛極了。它有着四隻短短的小腿和兩隻三角形的耳朵。

陳嘉妮也很不錯，開學的時候，她經常為班級服務，幫我們收取回執。第一週的時候，英語音標作業她沒聽明白，晚上還問英語老師，我被她這種積極上進的學習態度而感動了。軍訓時，我們才認識的，雖然剛認識不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時吃飯時，我坐的比較偏，她還會幫我拿一下碗和勺子。

最令我佩服的是吳寶萱了。在開學時，我第一個認識的同學就是她。她雖然是從寶安轉過來的，並不是特別熟悉周圍環境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當老師的小助理，剛剛才開學，她就已經當了歷史課代表還有英語課代表了。

誇誇我的同學550字9

一雙炯炯有神的眼睛，架着一副黑色的大眼鏡，鼻子很小，一張時刻往上揚嘴，他就是我們班最樂於助人為樂的鋼筆字＂二代＂--陳鋭！

一説起助人為樂這個詞，班裏所有同學都會想起他。班裏只要哪個同學遇到什麼困難，他都會去幫助他。教室裏，常常有他為同學解答的畫面；操場上，經常有他撿垃圾的身影。

那天，天氣極好，空中偶爾飄有一些雲朵掠過，教室外的大榕樹上偶爾會聽到幾聲歡快的鳥叫聲，同學們歡樂的笑聲傳來，我也很想去外面蹦達一回。

我正在悶聲不吭地做着圖書管理登記和整理，想起那一堆的圖書一點順序都沒有，心情就糟到了極點。這時，陳鋭大搖大擺地走進來，他拍着我的肩膀，眉毛揚起來，順便拿了一本厚厚的書對我説：＂小李子，今天你是圖書管理員，我也沒有事情，要不和你一起管理圖書？反正人多力量大呀！＂

＂可以呀！＂一聽到他這裏，我一下子感覺有塊石頭在心中落了地，我爽快地答應了。

只見他拿起一本書，找到位置，把書放進去，又拿了第二本書放到了原位，就這樣一次兩次三次，還有一本書找不到放哪兒了。他便開始了＂書箱大探索＂事件。他腦袋直直地挺着，萬分仔細地看了一遍，結果發現這本書在自己的'桌子裏，他連忙把這本書放回原位，看着他那一滴滴大豆般的汗水落下來，我感動得在心裏默默地説：“陳鋭，謝謝你了！”

陳鋭，他就是這樣一個外表普通，卻心靈極美！

誇誇我的同學550字10

她，有着黑寶石似的明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴，笑起來嘴角有兩個淺淺的酒窩，如同一朵盛開的桃花。她身材不胖不瘦，不管穿着鮮豔還是樸素，都依然楚楚動人。她成績優秀，誠實守信，愛幫助同學，同學們都非常喜歡她。

她特別愛讀書。前幾天，她剛買了一本《愛的教育》，一下課，就津津有味地品嚐着書中的喜怒哀樂和酸甜苦辣。她每讀完一章，就開始給我們講，每次我們聽得都入了迷，後來影響範圍越來越大，別的同學也趕來聽她講故事，上課鈴聲響了還戀戀不捨，不肯離開。因為她愛看書，愛講書，所以她寫的作文生動有趣，形象逼真，彷彿畫面都展現在眼前。

她寫了一手漂亮的字。她的字橫平豎直，大小一致，頓筆突出，非常優美。每天她總是要寫好多生字。寫生字前，她首先觀察每個筆劃的位置、力度、方向，然後寫一個對比一下，一次比一次寫得好，然後在各種方格里面應用。她還對我説：“你寫的字，頓筆不是那麼突出，所以寫出來的字就沒有神氣，你要想把字寫得像一個人一樣活起來，就要多觀察，多練習，相信你的字會越來越好。”聽了她的話，寫起字來感覺就是不一樣。，

她樂於助人，關愛同學。期末衝刺的這一段時間，我們倆個總是在一起復習，我給她背背語文課文，她給我背背數學概念，我們還找了許多閲讀理解題、數學換算題、英語句子題，一起並肩挑戰難題。有一次，數學老師讓我們用鉛筆畫圖，我忘了帶鉛筆，她毫不猶豫的把她的鉛筆一折兩半，遞給了我一半，我十分感動，我慶幸有一位這樣的好友。

在她的帶動下，我要取長補短，把字寫得更漂亮，把文章寫得更生動，讓自己更優秀。我的這位同學兼好友，就是我的組長——劉子賢。

誇誇我的同學550字11

在八班中，有這麼一個人，他在茫茫人海中並不起眼，身高也並不高，但特別的活潑，他就是我的好同學齊李昊了。

每當想起他時，臉上總是不自禁的浮現出淡淡的微笑，因為他給我的印象太深刻了，和他的第一次相見是在初一上學時。

那時，因為我們的家都住在一棟樓上，所以齊李昊的家長和我的家長也熟了起來。於是，我們兩個便也漸漸的熟了起來，我們兩個便在對話中產生了友誼，我開始漸漸地去了解齊李昊。

我發現，齊李昊的身上有一種特殊的品質，這種品質是大多數人所沒有的，這一種品質便是開朗和堅持。直到現在我依然記得他在體育課上忘帶跳繩，被王老師無情的踹了一腳後，依然對着我笑的事情。

而他的堅持又體現在哪兒呢？那當然是在學習上，因為我和齊李昊的往來，我看到了他的認真學習，有時我叫他下去玩，他卻説自己在寫作業，還讓我也去寫作業，這也是他進步飛速的原因吧。

我們倆人在每次放學時，都會一起回家。在路上，我們有時一起談論學習，有時一起討論今天都發生了什麼，有時還會給對方開一下玩笑。我也從他的身上學到了許多我原來沒有的東西，比如説開朗、愛笑，學習也比其他時候認真了。

我之前也曾有段時間疏遠過他，使齊李昊以為我不和他做朋友了。在這裏，我要向你説聲對不起，齊李昊，我以後不會因為我有了新朋友而疏遠你，因為你可是我的好同學！

誇誇我的同學550字12

我們班有位“書寫高手”。她的個子不高不矮，扎着一條馬尾辮，有着胖乎乎的小臉頰，臉蛋白裏透紅，臉上有一雙圓溜溜的眼睛，炯炯有神，眼睛裏面透入着聰明。她就是我的鐵三角之一——虞蔚雯。

虞蔚雯最大的優點是寫字，無論是毛筆還是鉛筆，她都寫得整潔、美觀，像個“大書法家”。有一次下課了。我來到虞蔚雯的座位上，想和她一起玩耍。突然，我看到她正在津津有味地練字，整個 人沉入在“字寶寶王國”裏，她像一個大人物，教“字寶寶”怎樣“跳”到紙哥哥們上面。我看了，心想：虞蔚雯這麼認真地寫字，我就在一旁觀看吧!於是，我蹲下半身，手放在虞蔚雯的課桌上，有 滋有味地看她練字。她也渾然不知，還在專心致志地練字。她只要稍不寫好，就會再寫，直到她寫得和照樣的字一模一樣，像一個模子裏刻出來，才肯罷休。終於，她練完了，站起來，伸了個懶腰，説 ：“終於練完了!”好似她歷盡了種種困難，經過了千辛萬苦，才取得的勝利。突然，她大喊一聲，嚇得全班同學毛骨悚然，同學們的眼睛像燈泡一樣大，一樣圓，幾雙眼睛齊刷刷地瞪着虞蔚雯，我也 嚇得屁滾尿流，連滾帶爬。她指着我説：“你什麼時候在這的?”“我在這很久了，你沒發現?”我兩手一攤，驚奇地問。“我……我……”虞蔚雯一是緊張地説不出話來。我驚訝地無語論次，難怪虞 蔚雯字寫得這麼好，這和她的刻苦練習是分不開的。她寫的毛筆字還掛在教室的牆上，當展示品，她的字讓每位同學看了都讚不絕口。

虞蔚雯不僅字寫得好，而且她還有許多優秀的品質，比如：拾金不昧、樂於助人……她的種種品質得到了大家的稱讚。

這樣優秀的同學，給別人看了，誰不想和她做朋友呢?

誇誇我的同學550字13

藍彩霞是我最好的同學了，她有着一頭烏黑烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，一副甜美的嗓音和一張紅撲撲的小臉蛋。她身上有許多值得我學習的優點：成績好、寫字漂亮、聰明、上課積極回答老師的問題、樂於助人、有禮貌……為什麼説她很聰明呢？請聽我慢慢道來……

記得去年的“六一”兒童節那一天，我們班的班主任譚老師讓我們猜謎語，猜對的人有一個小獎勵，“8字分兩半，猜一個數字。”譚老師説，這會是什麼呢？我們班裏沒有一個人回答，突然，藍彩霞大聲地説：“我知道了，這個數字是0！”譚老師滿意地笑了，點了點頭，又問道：“為什麼是0呢？”藍彩霞想了想，回答道：“因為8從中間分，上面和下面都是0。” “回答正確，掌聲鼓勵！”霎時，教室裏響起了熱烈的掌聲。藍彩霞點了點頭，然後不好意思地笑了。

還有一件事情讓我印象特別深刻。一天，我和藍彩霞坐公共汽車回家，因為我們上車早，所以找到了兩個座位坐了下來。過了一會兒，車上擠滿了人，連一個座位也沒有了。這時，車上來了一位白髮蒼蒼的老婆婆，我心想：到底要不要把我的座位讓給老婆婆呢？可就在我猶豫不決的時候，卻被藍彩霞搶先了一步。“老婆婆您到這來坐。”藍彩霞説，“謝謝了，小朋友，你可真能幹呀！”老婆婆説，“這是我應該做的，不用謝。”藍彩霞回答道。這時車上的人都向她投去讚許的目光，藍彩霞害羞地笑了笑。

這就是我們班的藍彩霞，她是我們學習的好榜樣。

誇誇我的同學550字14

我的同桌陳新。她十分的漂亮。她長着一雙水靈靈的大眼睛，好像會説話。還有一個小小的鼻子和一張紅紅得嘴，她還有着白雪般的皮膚。整個人像個洋娃娃。

她不僅長得美麗，還有一顆善良的心。記得有那麼一次，我因為上學時匆忙忘帶了文具盒。等到了學校過了好長時間才發現我的這個疏忽。馬上要上課了，回家取的話時間肯定不夠。正當我焦急萬分的走來走去，使勁的跺着腳的時候，陳新看見了我，“哎！你怎麼了，看起來這麼着急？”陳新關切的問。“哦，我忘記帶文具盒了！”我翻着書包説，渴望能在書包裏翻到一根筆用。“我借你用吧！我的筆帶得多。”陳新説。“等一下，我把它們都拿出來放到桌子上，咱們兩個一塊用！”我好高興，跳了起來，大叫着：“太好了！”

她總是那麼的愛幫助人，無論是誰，只要你需要幫助，她都會盡自己最大的努力去幫助你，這就是我的同桌——陳新。

我的朋友

我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。

他留着一頭烏黑的短髮，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

他是個活潑可愛的小男孩，平時總是蹦蹦跳跳，愛説愛笑。他也很調皮好動，只要是活動時間他總要到球活動，有時候我們玩遊戲時他常來搗亂。他是個愛吃零食的

誇誇我的同學550字15

今天我就像大家誇一誇我的同學，也是我最好的朋友——李家龍。

他長得很黑，身體很壯，學習成績優秀，他的優點有很多，比如説，他身上有一種堅強的品質，球藝很好，樂於助人，組織能力很強，等等，我就不一一列舉啦。

一次他的同桌寫作業的時候，發現筆記本沒有頁了，她很着急，不知道該怎麼辦？急得都要哭了，這時，李家龍看到同桌愁眉苦臉的樣子，就好心的問她，怎麼啦？同桌連忙解釋説，自己的筆記本沒有頁了，不能完成老師的作業。李家龍聽了之後，翻看自己的書包，掏出了一本新的筆記本給了他，這一幕讓我看見了，深受啟迪，我也要向他學習，在自己儘可能的情況下幫助他人。

一次上體育課，我班和二班進行了一次激烈的足球比賽，比賽還在準備的時候，李家龍正在組織我們隊員，跑步速度快的當前鋒，接球準確性強的，讓他當守門員，李家龍把我們班的足球隊安排的井井有條。比賽開始了，由李家龍同學開球，只聽“砰”的一聲，球像一顆子彈飛向對方的球門，遺憾的是球沒有進，被對方的守門員擋住了，並反彈出來，他看了這一幕，雖然很傷心，但是，他立刻振作精神，準備在一次把球踢進對手的球門，在他的帶領下，同學們一起努力，終於在最後的關頭，他一腳把球準確的踢進球門。球進了，同學們歡呼着，高喊着，這時，我不得不豎起大拇指誇誇他，他真棒。他是我最好的玩伴，他很開朗，對人真誠。這麼好的同學難道不值得我去讚歎和誇獎嗎？