誇誇我的同學 500字

誇誇我的同學_500字

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她有着一頭烏黑的頭髮，上面彆着一個紅色的蝴蝶結，非常可愛。她的眉毛淡淡的，下面一雙大大的眼睛如同黑寶石一般。她是誰？哦，她就是我最好的夥伴——小燁。

她樂於助人。有一次，一位同學摔倒了，不停地哭，小燁走上前把那位同學送回座位，幫她擦乾眼淚，問道:“怎麼樣？還疼嗎？”那位同學説:“謝謝你，你可真樂於助人!”

小燁不僅樂於助人，還愛讀書，是個“小書蟲”。一次，我們約好星期六下午去圖書館看書，她高興地答應了。到了星期六，我們在車站等她，可是等了半天還沒看見她身影。時間一分一秒的過去了，她還是沒有來。直到車來了，我們才遠遠地看見她頭髮上的蝴蝶結，我們問她在家裏幹什麼？她説:“對不起，我在家裏紮好蝴蝶結，出門的時候，爸爸給了我一本《香香的香水》，一看就入迷了，所以就來晚了25分鐘，我們快上車吧。”我們上了車就去圖書館了。

手工也是她的強項。一天下午我去找她玩，進了門，我走向她的房間，只見她正拿着一張長方形的紙，飛快地用剪刀把它剪成愛心形，就開始折了起來。一會兒貼上去剪下來的那一半，一會兒用手指提起來，終於做完工了。她開心地拿給我看，原來她做了一個愛心盒子，粉紅的花邊上面有星形黃邊，粉紅色?母親由廈嬗型該髕，非常漂亮。我點點頭?:“小燁，你可真能幹，你可以教教我嗎？”她説:“好的，其實這裏面的星形黃邊是最難製作的，首先把黃色卡紙折成星形，在貼起來就好啦!你自己做做看吧！”

我為我交到這個好朋友而開心，你們説她是不是個好孩子呢？你們聽了我的介紹是不是也想和她交朋友呢？

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我的同學名叫李思涵，她長着一張瓜子臉，蠶眉下有一雙水靈靈的大眼睛，下面還長着俊俏挺拔的鼻子，一張櫻桃小嘴，可愛極了，她還是個樂於助人的女孩。

那天放學後，我拄着枴杖來到公交車站，我心想：要不是昨天滑冰不小心摔跤，今天也不用這麼辛苦地拄着枴杖上學了。這時，我的同學李思涵剛好過來車站等車，她看到我後，就走過來跟我打呼：“詩琪，你的腳還疼嗎？”我正要回答她，車就來了，她先上了車，然後再把我扶上去。誰知道里面連一個空座位都沒有，我們只能站着，就在我站得精疲力盡時，她突然發現有一個空位，就連忙跑過去坐下。我看了氣憤填膺，心想：也太過分了吧，明明我是一個受傷的人，竟然沒有讓我先坐。就在我委屈巴巴地東張西望時，她對我招手説：“詩琪，你快來，我給你佔了一個位子！”我步履蹣跚地朝她走去，她連忙站起來讓給我。我輕輕地説了聲：“謝謝！”不一會兒，司機突然剎車，她一下子就摔在了地上，我突然為自己剛才的想法感到丟臉，對説：“你沒事吧？要不換你坐一會兒吧？”她擺了擺手説：“不用了，我沒事，你受傷了，讓你站着很不好。”我看着她揉揉了膝蓋，心想：她一定摔得很疼，為了照顧我，才説自己沒事的，她對我真好，我不應該不分事實誤會了她。

這就是我樂於助人的同學，讓我感受到了濃濃的同學情。

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我們八班人才濟濟，各有各的優點，都有我值得學習的地方，在我們班55位同學中，先要誇一誇我們班的班長——張笑語。

在近幾次的大考中，張笑語總是名列前茅，並且都在不斷的進步，很快便以第一的成績榮登班長的寶座，她一下子就成了我們班議論的焦點。為了能夠取長補短，我便在上課時留了個心，關注張笑語是如何學習的。

反覆觀察後發現，張笑語上課時眼睛總是看向老師，每次老師講到了重點內容，她也總是第一個拿起了筆。她是全班上課最專注之一，並且張笑語還把重點知識記在便利貼上，再貼到課桌上，每次複習總是非常的容易，這些都是我應該學習的地方，這才明白為什麼她能拿下第一的桂冠了。

張笑語的作文也非常優美，與其説是一篇隨筆，還不如是一篇散文，生活中的點點滴滴，每件小事在她眼裏都是不可多得的素材，留心觀察生活，所以他寫起隨筆來都是得心應手，妙筆生花。讀起張笑語的文章，是一種享受，細細品味，真是敬佩。

張笑語做事還十分的認真，隨筆上每個字都是工工整整一筆一畫寫來的，雖然不像書法那麼美觀，但整篇文章中幾乎看不到劃掉的字，從力度可以看出每個字都做到了最好優美的文字，加上優美的文筆，湊成了一篇美妙絕倫的文章，堪稱絕作，不愧為班長。

因此，張笑語的語文水平是全班最高的，無論是基礎知識還是閲讀理解，總是比我們略勝一籌，這就更加説明張笑語上課是多麼的專注認真。

見賢思齊，我要向張笑語學習，學習她忘我的精神，腳踏實地，一步一個腳印向前走。

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今天，我們三(2)班上來了一個新同學，她是從四川轉來的，因為地震的緣故，她的學校倒塌了，她來到了我們班上學，等過完這個學期以後，她的學校就建好了，等到那個時候，她就要回四川了。

她是一個女孩，她的名字叫“施曉莉”，很好聽的名字吧!她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌!

上課了，老師讓施曉莉到講台前面，為什麼要這樣做呢?因為，老師想讓我們更多地認識她。老師説：“有什麼問題可以向施曉莉問!”老師的話音剛落，同學們紛紛舉起手來，並在下面七嘴八舌地議論起來，有的在説：“我要問問施曉莉的生日。”有的在説：“我要向施曉莉自我介紹。”還有的在説：“我要問問地震那邊的.災情。”施曉莉都回答了同學們的問題。現在，小問題解決了，可是大問題還在等着同學們。大問題是：施曉莉有一些不會的東西需要我們教，可是，哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現在大問題解決了，沒有問題了!現在是自我介紹的時間，同學們爭先恐後地大吵大叫，好不容易安靜了一點，可又有同學在嚷嚷。終於，同學們安靜了下來，老師一個一個地請同學自我介紹，同學們可興奮了! 提完了問，施曉莉回到了座位上，下課了，同學們因為爭着要和施曉莉講話，所以都紛紛圍到了我和施曉莉的座位旁邊。

這就是我們班的新同學。

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每個人的身上都有像星星一樣耀眼的閃光點，只要你有一雙會發現的眼睛。通過細心觀察，我發現同學李雨傑就有過人之處。今天是個好機會，我得誇誇他！

説起李雨傑，我的腦海裏就會不由自主地浮現出他熟悉的身影：瘦弱的身體，招風的雙耳，潔白整齊的牙齒，還有愛笑的臉龐……

李雨傑跑步很快，用“風馳電掣”形容雖然有些誇張，但他的確可以稱得上班級的“飛人李”。如果不信！那就耐心聽我講吧。記得有一天下雨，李雨傑忘了有體育課，穿着雨靴就來上體育課了。萬萬沒料到，老師要測試200米短跑。大家你一句我一句在背後就小聲議論開了：完了，這下李雨傑要出笑話了。神馬也救不了他了……可你看李雨傑腳蹬藍色雨靴一臉鎮定。根本沒把同學的話放眼裏。只見體育老師哨子一響，李雨傑就穿着雨靴像脱韁的野馬衝向了終點，把其他同學遠遠地甩在了身後。小夥伴們都驚呆了！最後李雨傑獲得了27秒的好成績，連老師都給他伸出了大拇指。不僅如此他還和班主任武老師也“PK”過呢，大家原以為大人和小孩比，肯定武老師贏，可恰恰相反，又是李雨傑取得勝利。武老師甘拜下風。你們説，他厲不厲害？

李雨傑真是名不虛傳的“飛人李”，要是我也能跑這麼快那該有多好？

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班主任笑嘻嘻地走進教室，手上還拿着一張證書，同學們趕忙坐好。班主任説：“我給大家報告一個好消息。”同學們非常疑惑，什麼好消息？班主任莊重宣佈：“趙小桐在餘姚市小小講解員評比中，榮獲“優秀講解員”稱號，被聘請為餘姚市紅領巾講解員。大家掌聲鼓勵！”班級裏響起了一陣驚天動地的掌聲。

小桐紅着臉，害羞地走上講台，拿了獎狀與證書。接着老師又給小桐拍了照，全班同學都向她投來讚許與羨慕的目光。

我讚歎：哇！小桐太厲害了吧，看她平時不聲不響的，竟然一鳴驚人，為我們班爭了光。老師對我們説：“小桐是我們學校唯一一位聘任為紅領巾講解員的學生，我們班級獎勵十積分，大家也要向她學習！”

暑假來了，媽媽帶我去龍泉山旁邊的博物館參觀。我忽然發現一個小女孩戴着話筒，正在給遊客們講解。她用洪亮的聲音那麼熟悉。啊，就是我們班的小桐。他在介紹餘姚市歷史上的土布生產，她説：“餘姚的姚北平原，是杭州灣棉花產區，紡織土布有悠久歷史，看這是紡棉花的紡車，這是織布機……餘姚土布又叫餘姚老布……”

聽她介紹的是一個上海來的參觀團，參觀者有很多祖先是餘姚人，有的幼年時代在餘姚生活過，紛紛回憶起自己曾經穿過餘姚老布，記憶猶新。大家讚美小桐介紹得清楚、親切。

我又一次對小桐刮目相看，她講解口齒清楚，温和，聲音優美動聽，臉上始終綻放甜甜的微笑。看，一個知識分子模樣的聽眾讚歎道：“這個小姑娘講解得可真好！”

我出來，聽到參觀出來的一些參觀者，在評論小桐：“這個小姑娘向我們介紹了許多文物，她講解非常有條理。媽媽説：“你看看小桐多優秀！”我不好意思地點了點頭。

平時害羞的小桐，在真功夫上，一點不含糊！

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我們班同學的閃光點很多，有的同學尊老愛幼，有的同學勤奮好學，有的同學樂於助人，還有的同學多才多藝。你們猜猜今天我要誇誇誰？他就是我們班的“水源”。水源的眉毛很黑，好像是用墨筆塗上去的，我最喜歡他的眼睛，亮晶晶的，總閃着智慧的光芒。

水源足球踢得不錯，跑步很快，踢球時動作很敏捷。又一次，我和他打比賽。他們先發球，“冠軍”傳球給水源，水源一直帶球往前跑，大家拼命追，我過去搶球，他像一條小魚，一繞就躲開了我的攻擊。然後迅速的向我方球門跑去，我繼續防守，他大力一踢，球從我們的頭上躍過，飛向守門員那，沒等守門員反應過來，球已經砸向球網了。

第二場開始，我把球踢在空中，一踢踢了個飛球，球飛得很高，然後朝着對方的球門飛去。守門員害怕得往旁邊一摔，水源不知什麼時候跑到了守門員的位置，擋住了這一球。所以我們又輸了。我垂頭喪氣，眼睛漸漸濕潤，沒想到水源走過來對我説：“輸了沒關係，男子漢大丈夫，加油，仁二！”“謝謝你，水源”“不客氣”説完他背起書包，一眨眼就走遠了。望着他的背影，我的心情久久不能平靜。從那以後我們常常在一起練球，互相切磋球技，他教了我許多踢足球的小技巧。足球場上灑滿了我們的汗水，空氣中迴盪着我們的歡聲笑語。

這就是我要誇的同學——水源，你想和他做朋友嗎？也趕快來誇誇你的同學吧。

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他在班裏熱愛勞動，他有兩個名字，其中一個就是八班。我們班級的門兒因為時間長了，總是關不緊，冬天總是會有風灌進來，他一個熱心的小男孩把紙板粘到門縫上這樣門兒就可以關緊了。班裏的地面上如果有紙屑，他會自然的撿起來，因為這彎下腰去撿紙已成為了他的一種習慣。他就是葛書宇。

他不知是何原因，近半個學期都沒來上課，後來是聽同學説他住院了。雖然半學期沒來上課，但是他的考試成績卻每次都穩居班級前五。記得從基地回來的大巴車上，謝老師讀了我們月考的成績，我們班的第一名是他，而唯一不在場的也是他。他就是韓庚容。

他曾是我的上一任組長，他品學兼優，上課時全神貫注，不受任何人的影響，下課時就幽默風趣，好像和上課不是一個人似的，十分有趣。他平時積累了很多的古詩，這也讓他在語文課上大放異彩，引得所有同學和老師的誇獎。他政治課和數學課上都是非常的積極，每次他都是第一個舉手回答。而且他還是一個“小老師”，有一次我的數學題有一道不會做，他剛好經過，見我愁眉苦臉的樣子，就給我講了講這道題的規律和思路，中途我有些地方沒太聽懂，但是我問完他後，他又耐心的給我講了一遍。他就是李勇博。

她是一個進步非常大的女孩，她很陽光，也很天真。她在我們班美術界是一顆閃亮的星星，我們倆關係不錯，我也找她幫我畫過兩幅，就是哪吒和敖丙兩幅非常精美的畫，我非常的喜歡。她的進步可以説是很大的，從七百名進步到四百多名，令我非常的驚訝。但是我知道她進步這麼大的原因一定是因為在背後付出了巨大努力的。她就是陽光女孩王安琪。

還有很多很多的同學值得我們去學習，這裏只是選了其中一部分，希望在今後的日子裏大家可以共同進步，為八班增光添彩！

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我有一個值得學習的好同學，名字叫塗鋭傑。他有一張瓜子臉，扁扁的鼻子，圓點點一般的眼睛，腿也很長，是我們班跑步比賽第一名，外號叫無敵飛毛腿，每次比賽都能取得勝利！

一次，我們學校舉行夏季運動會，裏面就有跑步比賽這個項目，是接力賽，規則是這樣的：每個班有五個同學上場，進行接力，哪個班先到終點，那個班就勝利了。一共三個班比賽，我們班上場的有：我、塗鋭傑、易浩宇還有其他兩名同學，我們先做好跑步的準備工作，易浩宇第一棒，我第二棒，還有兩位同學分別是第三、四棒，因為塗鋭傑是我們班的祕密武器，所以我們讓他在第五棒，這是最關鍵的一棒。

好了，比賽終於開始了，只見易浩宇和別班的同學一起使出吃奶的勁在向第二棒的同學衝去，可是他們班的要比易浩宇要快，易浩宇終於把接力棒傳給了我，我咬緊牙關往前衝，我快速的傳給了第三棒，但他們班已遠遠領先了，我們的啦啦隊都為我們着急，不停得喊着加油、加油，第三棒奮力向第四棒跑去，第四棒終於到了第五棒，可是他們班馬上要到終點了，我想：糟了，我們班肯定要輸了，突然，塗鋭傑的引擎發動了，他把所以的力氣都傳到了腿上，跑起來像一陣風一樣，都要飛了起來，眼看他們班就要到終點了，塗鋭傑用力一衝到達了終點，啦啦隊們都下來為他歡呼，真是有驚無險呀，我們班反敗為勝了。

看，我們班的飛毛腿是不是值得誇一誇呀！

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管陽帆，美其名曰“睡美人”，跟他剛做同桌不久，幾乎每節課（包括自習課）都能看到憨厚可愛的睡覺姿勢，看到他睡覺我都有些難堪了。不過，每個都有優點和缺點，他身上的一些優良品質是我不得不提的。

管陽帆平日裏學習很下功夫，在課堂上。他把書上的每一處空白都不放過，上面承載了他上課時收穫的碩果，早讀時雖然有時難免受不了疲勞的折磨，但，他的背誦能力很強，基本上完成一節課的任務手到擒來。

每每下課，他總是像塊磁鐵一樣粘到剛到不久的老師身邊。有時問老師問題，有時拿着昨日的家庭作業，問不會的問題。老師們也很喜歡給他講解，從他的微笑可以看出。他這棵幼苗正在慢慢收收陽光和養分。

管陽帆性格很温和，從來不主動招惹別人。與我一起時，他經常談論各種有趣的話題，常常使我捧腹大笑，上課的疲憊和壓力頓時雲肖霧散。

還有，他有着驚人的邏輯思維和想象力。自從他腰受傷後，我便常見他寫着什麼。一次，我走到他書桌前，發現他在寫勵志小説。我很好奇，便拿來看。他只寫了幾個主人公的經歷，不過，主人公的挫折，遇到的困難，都接近於自己，小説中還配有精美的插畫，他把小説融入了自己的生活。

他還常常用一句自已編寫的名言來激勵自己。他説：“只要努力，就一定會成功”對啊！管陽帆，我的好同學，好同桌，期望你茁壯成長，早日成為參天大樹。

一課參天大樹。

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每個人身邊總有一些優秀的人，他們總會做一些令人敬佩或值得我們學習的事情。今天，讓我們一起來發掘身邊的真、善、美。讓我們一起來誇誇他們吧！

我所在的班級是一個非常優秀的班級。我身邊有許多值得誇的同學，但我最想誇的是同學小湘。

小湘是一個很熱愛集體的人，每當班裏有活動的時候，他總是跑在最前面，並用他那燦爛的笑容帶動着大家，讓大家愉快的完成每一次活動。小湘還是一個優秀的班幹部，中午、下午放學的時候，他總是在最前面帶隊。有時候老師沒空帶我們下樓，他就會像小老師一樣整齊有序地把我們安全地帶到家長面前。他還會在我不開心的時候逗我 開心。從認識他開始，我就把他當成了我的學習目標。每次遇到我百思不得其解的問題時，我就會去問他，他也總是耐心地給我講解。

記得有一次大掃除，我被老師分配到綜合樓拖地。為了提高我們的動手能力和積極性，老師限定時間讓我們完成，並且要檢查我們的勞動成果。當我慢吞吞地收好書包，準備拿水桶裝水的時候，才發現水桶已經被同學們拿光了。看着同學們已經卷起袖子大幹特幹，我無措的站在那裏。怎麼辦呢？沒有水桶我如何在限定的時間內完成任務。正當我焦急萬分的時候，小湘發現了我的困境，他走過來，把他的水桶遞給我説：“你用吧！我們這邊人多，我和同學合用一個就行了。”小湘的細心讓我及時完成了任務，我為擁有這樣的同學感到榮幸。

我認為當下的學生，我們不僅要學習好，還要擁有一個開朗寬宏的性格；熱愛集體的態度；陽光向上的精神。而小湘就是這樣一個全面的學生，我們要向他學習。

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這周已經是開學第三週了。我知道中學生活對我來説意味着新的機會和可能，也意味着新的目標和挑戰。

通過上週的軍訓，我結交了不少朋友。同時，也認識了老師們。在我身邊，優秀的同學有許多。比如：夏灼華，陳家然……可我今天要説的不是她們，而是吳寶萱，陳嘉妮和張寶月。他們三個給我留下了美好而深刻的回憶。

張寶月是我的小學同學，她善良可愛，很喜歡小動物。從小學時我就知道，她經常寫完作業後，去小區樓下喂貓咪。有時，她還給貓咪做紙房子。我被她這顆善良之心感動了。她不僅喜歡小動物，而且還會做手工，她經常會用彩泥捏一些可愛的小動物。之前，她送給我過一隻橙色的小貓味。那隻小貓咪可愛極了。它有着四隻短短的小腿和兩隻三角形的耳朵。

陳嘉妮也很不錯，開學的時候，她經常為班級服務，幫我們收取回執。第一週的時候，英語音標作業她沒聽明白，晚上還問英語老師，我被她這種積極上進的學習態度而感動了。軍訓時，我們才認識的，雖然剛認識不久，但每次洗碗，嘉妮都等我一起走，有時吃飯時，我坐的比較偏，她還會幫我拿一下碗和勺子。

最令我佩服的是吳寶萱了。在開學時，我第一個認識的同學就是她。她雖然是從寶安轉過來的，並不是特別熟悉周圍環境。但她很喜歡交朋友，也很喜歡當老師的小助理，剛剛才開學，她就已經當了歷史課代表還有英語課代表了。

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小李，是我們三年級2班公認的“勞動委員”。“勞動委員”這職務是語文老師安排的。因為他雖然學習不太好，但是特別熱愛勞動。所以老師就説：“你既然熱愛勞動，那你就當勞動委員吧!”於是，“勞動委員”這個重任便落在了小李肩上。

小李個子比我高一些，胖胖的。以前，我常常看不起他，因為他的成績不好。可是，自從他當上了我們班上的勞動委員後，我對他的看法改變了。

小李是個工作很負責的人。每天早上，他總是早早地來到班級，哪裏桌子不整齊，就把桌子擺整齊;哪裏地面不乾淨，就趕緊掃乾淨;哪裏垃圾沒有倒，就倒到大垃圾桶裏。有一次，學校要大掃除。只見小李站在講台上安排工作：“第一組，掃地;第二組，擦黑板;第三組，擺桌椅……”連老師都忍不住誇他：“小李，你真像一個指揮戰鬥的將軍啊!”小李呵呵一笑。女孩子力氣小，小李便走過去，一推、一放，桌子就變整齊了。小許拿着掃帚東一下、西一下。小李走了過去，接過掃帚，“唰唰”幾下，垃圾就都掃到一塊兒了。小李又拿起了抹布，幫第二組擦黑板，黑板擦得乾乾淨淨的，彷彿一面鏡子一樣。

雖然勞動委員的工作很累，但他從來不偷懶。有時，有學生忘了擦黑板，他就跑過去幫人家擦黑板。課外活動時間，他也總會留在班級裏打掃衞生。

老師常説，一個人做好一件事很容易，可天天做好同一件事就很不容易了。所以，我怎麼能不佩服他呢?

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自從我到了初一（八)班，就慢慢地發現我身邊有很多值得我學習的同學。

第一位就是馮筱雅，自從軍訓開始，我們倆好似心有靈犀一樣，她的性格幽默而活潑，而且身上具有堅持不懈、知難而進的精神，她就好似在大雪紛飛的惡劣天氣裏傲然挺立的梅花。她的英語口語十分好，就在這一點上我就很羨慕，在英語課上也十分的出色。另外，她的文筆也很好，曾被謝老師當成範文，總會把那些美妙的文字串起來，形成有聲有色的好文章，讓人佩服。

第二位是劉鑫陽，她是一個典型的做事認真、用心的學生，學習態度端正、謙虛，遇到什麼事情都會謙讓別人三分，做事情也非常大度，從而很多同學都願意跟劉鑫陽做朋友。她自己的成績也在班裏名列前茅，在英語課上表現也十分出色，是一個全面發展的好學生。

第三位便是潘雨田同學了，她最近一直戴着一副金絲邊圓眼鏡，全身都充滿了正氣。每次在數學課上，她總能靈活運用每一個概念和題例，從而舉一反三，積極回答問題。在語文學習上，她也真正下了一番功夫，什麼《琵琶行》……我們不會的詩詞她幾乎都會，也從而可以認真、細心的做事，我需要好好的跟她學習。

其實，我們班的優秀學生遠遠不止以上三位，希望八班能夠齊心協力，再創佳績！

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他比我還瘦，卻跑得很快，還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動物小説。他的學習很好，經常考一百分.......沒錯!他就是張奕旻。

説他的跑步快，一點兒也不假,他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質很好，他在運動會上比我貢獻大（是怎麼貢獻的呢？讀者都不瞭解，可以寫的再具體一些）。説到看動物小説誰看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閲讀那些沈石溪的書，還閲讀那些我並不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢！（最後一句去掉，寫的有沒有沈石溪好不是討論的範疇，也和同學讀書多少沒有關係。）

他學習成績很好，經常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發言，好多問題我一時想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應好快呀！數學課的時候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對答如流。

他也很幽默，不愛打架，經常和同學們説説笑笑，很少發生爭吵。我有一次看見他和一些調皮的玩，好像玩着玩着忽然發生了爭執，但張奕旻很快地緩解了爭執，又開心地玩了起來，真不知道他是怎麼搞的。真讓人佩服。

我要向張奕旻學習，做一名學習好，又團結友愛的學生。