有關雷鋒作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的雷鋒作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

雷鋒作文 篇1

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。但是，“學雷鋒”不僅限於3月5日，而是生活中的點點滴滴。“學雷鋒”基地活動是本校長久保持的一大特色，落實到了每個班級中，更落實到了同學們的心上。

“世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者”。這句話使我終生難忘。不錯，打小起，我就愛上了這幫助人的活動。公交車上的一次次讓座，積極為公益事業捐款，主動幫助迷路的小孩……一件件小事都兑現了最後的一句“謝謝”，而這簡簡單單的兩個字，卻能使我其樂無窮。而作為中隊長，我正好負責這項活動。我向孫昊老師領取了基地，開始了我們的活動生涯。每週五中午，我便號召同學們積極參與，而大家也都是興致勃勃、熱血沸騰。個個都幹勁十足！但因老師的要求及需要，我們的基地時常變換。18號樓的心理教室、9號樓的階梯教室、8號樓的心理活動室、8號樓的會議室等等，我們都清理過、努力過、付出過。而我也永遠與同學們同甘共苦，參加並監督任何一次的“學雷鋒”活動。在活動期間，我總是仔細聽清基地負責人的要求，絕不能給他們添麻煩，並儘量做到最好。我要用實際行動證明，現在的中學生並不都是“小皇帝”“小公主”。為此，我也付出了不少。

讓大家記憶猶新的，便是第一次打掃8號樓的心理活動室時的情景。牆上一幅幅五彩繽紛的壁畫，雖引人注目，但正因為如此，地上、牆上，甚至是門上都留下了難以抹去的顏料印。於是，大家便開始“奮不顧身”地投入到行列中來。一天連着一天，抓緊分分秒秒。不是自誇，最後零碎的小事都需我來處理，結果也只有四個字“上課遲到”。浸濕的髮根上，仍淌着豆大的汗珠；手髒了，而且是難以洗去的污垢，但我也不曾埋怨。心中只有一個字——爽！

如今，瑣碎的事情又來了。為了教師們的比賽，我們又接了另一個重擔——18號樓三樓的走廊及教室。烏黑的灰塵佔據了所有的地面，空氣中也瀰漫着嗆人的氣味。但是，來吧！我拿起拖把穿梭在男生之間，一下、兩下……不一會兒，通過大家的努力，地板變得閃閃發亮。還沒完哦！我們明天會繼續努力！

我高興，我幸福！雷鋒基地，從那裏我得到的遠遠比我付出的要多得多。常識、經驗、歡聲笑語……因此，我們班在第一學期就榮獲“優秀學雷鋒中隊”。“學雷鋒”不僅讓我學會了奉獻，陶冶了情操，更讓我學到了課本上所沒有的東西。我相信，在今後的日子裏，有了這小小的歷練過程，我會更加努力，全面發展，使班級成為一個團結向上、熱心互助的中隊！我會持之以恆，將立達學生的那份助人為樂、開朗大方宣傳到我所能及的地方，為立達人建立起優秀的形象！

雷鋒作文 篇2

有人總結説，上世紀六、七十年代的雷鋒精神等於“真、善、美”、八十年代是“釘子”精神、九十年代是“愛崗敬業”。到了新時期，雷鋒精神通俗點説就是愛的精神，愛自己、愛工作、愛他人。

現在生活水平提高了，很難要求人們都像從前一樣補襪子、衣服打補丁去資助別人，誠然那樣的“活雷鋒”也有，只是少之又少。因為如果自身生活不好，就沒有實力去幫助需要幫助的人。其實，雷鋒精神就是要求人們要少一點私心、多一點。

如今學雷鋒的人少了，因為人們有更顧慮，看到馬路上有人摔倒了，不敢扶，怕被人坑;有人受傷了，也不敢救，怕惹上麻煩。雷鋒做好事的那個時代，社會風氣相對純樸。現在社會發展了，利益複雜了，雷鋒精神也少了。報紙電台上因世人冷漠而釀成的悲劇接踵而至，尤其是當“小悦悦”事件出現時，雷鋒精神甚至成為一種道德奢望。儘管如此，更多的人們仍對“樂於助人”這種美好道德充滿期待，那可是前輩給我們留下的道德財富。雷鋒精神雖經過半個世紀的風風雨雨，仍然被這個社會所期盼、所需要。所以，我們每一個共青團員應當從書本中跳出來，從自我做起、從小事做起、從現在做起學雷鋒做好事。

紀念雷鋒必須紀念真實的雷鋒，不能造神，不能把雷鋒看成聖人。首先，雷鋒道德不是聖人的道德，而是常人的道德，就是力所能及地幫助別人解決困難;雷鋒精神的弘揚，也應該是以人們的主動行為方式進行。當人們自覺自願地幫助他人時，可獲得高度的自我認同和個人愉悦，這種情境下他就是雷鋒精神的踐行者、就是“活雷鋒”。所以在“學雷鋒”月，全社會的人們，不論老少，不論工人還是農民，不論老師還是學生，不論羣眾還是幹部，都要從點滴小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這樣的你我他多了，雷鋒羣體就顯現，良好社會風尚就建立，雷鋒精神就弘揚光大了。人們呼喚雷鋒精神，因是那是彌足珍貴的道德財富、不可替代精神資產。如果全社會傳承並弘揚着雷鋒精神，那麼雷鋒就無時不在我們身邊。

雷鋒作文 篇3

當三月那和煦的春風吹遍神州大地，當燦爛的朝陽遍及校園的每一個角落，“雷鋒”，這一家喻户曉的名字又一次響徹在每個人的耳畔。是啊，“雷鋒”的名字不朽，“雷鋒”的精神永存，“雷鋒”就在我們身邊。“老師，我來幫你拎水桶吧。”伴隨着清脆的聲音，一個四年級的小同學快步跑到了正在提水桶上樓的老師面前，一雙小手搭在了水桶上，老師的臉上露出了讚許、欣慰的笑容。滿滿的一桶水在一大一小兩個身影，只上了一層樓，那位小同學的額頭已經沁出了一層細密的'汗珠，這時，兩個高年級的男同學來了，老師和那位小同學的手鬆開了，“一，二，起!”一桶水又穩穩的向教學樓上移去。

“轟隆隆，轟隆隆!”悶雷響過，天空瞬間烏雲密佈，“嘩嘩譁”，大雨傾盆而下，放學了，一些同學的家長紛紛而來，陸續接走了自己的孩子，教學樓的屋檐下一位小同學焦急地望着如注的雨簾，他的家長可能是有事來不了。而他又沒帶傘，不難看出他此刻的焦慮，忽然，他好像下定了決心般邁步，衝向了雨中。霎時，豆大的雨點打在了他的書包上，淋在了他的臉上，猛然間，他彷彿意識到了什麼，把書包從頭頂上拿下來，緊緊地抱在懷中，咦？雨怎麼停了？可週圍的水泥路上依然蹦起雨點濺落的水花，疑惑地抬起頭，一把雨傘遮住了頭上一方天空，一張如花般的笑臉呈現在眼前，沒有多餘的動作，沒有感激的話語，一把小個子傘，兩個背書包的孩子在雨中是那樣的自然。是那樣的和諧……

“嗚嗚嗚”一個高年級的大姐姐扶起了不小心摔倒，正在哭泣的小同學，密語安慰，滿臉淚花的臉上綻開了笑顏；一位老奶奶在馬路上徘徊，一輛輛車飛馳而過，一雙小手及時出現，把老奶奶扶過馬路；牆上、電線杆上貼滿了小廣告，一羣戴着紅領巾的小同學一張一張的將小廣告撕下來，扔進垃圾桶……有人説：“雷鋒三月來，四月走。”可在我們的校園裏雷鋒卻無處不在，他就在我們身邊。

雷鋒作文 篇4

曾以為：雷鋒已走遠；雷鋒精神，已過期；學習雷鋒，只不過是一句宣傳口號而已。然而經歷了這件事後，我確信：雷鋒，就在身邊！

叮零零放學的鈴聲響了，我迫不及待地一路小跑直奔學校四周的特點小吃店。喲！不巧！真是越急事兒越多，鞋帶掉了！我只好彎腰去繫鞋帶。就在這時候，兜裏的20元錢正靜靜地從我的口袋裏溜出這可是媽媽今天給我帶的午飯費！惋惜一心想着美味午飯的我卻渾然不知。 老闆！一碗牛肉麪再來一個炸雞腿！我剛進店裏便大聲點菜。

幾分鐘的等待後，一碗如火如荼的牛肉麪和一個香噴噴的炸雞腿送到了我眼前。我胃口大開，夾起麪條津津有味地吃起來，還不時啃幾口美味的炸雞腿變換口味。不一會兒工夫我便把所點食品消滅了個精光。就在我擦完嘴巴滿意地起身打算付錢時，手往口袋一伸，咦錢呢我又仔細找了一遍，還是沒有。

這可把我急出了一身汗，我忙亂地將整個口袋翻出來查找，無奈口袋裏空空如也！這可怎樣辦？東西吃下肚了，這要沒錢付那豈不被當作騙吃的老闆要是將我扣下該怎樣辦？我真不敢往下想了只是一個勁兒地愣在那兒，就快掉眼淚了。正在忙着整理的老闆娘彷彿發現了甚麼，她走過來關心腸問：小朋友，怎樣了，燙着了？ 我只是搖頭。那是噎着了嗎？沒沒有，是錢是我的錢不見了。我吞吞吐吐地説。這樣啊？別急！興許是來的路上掉了，你回去找找看。聽老闆娘這麼一説，我總算鬆了一口氣，可是這麪條和雞腿的錢？沒事兒，你要找着了便拿來付，要沒找着就當是阿姨請你吧！老闆娘摸着我的頭，明顯沒有半點責怪的意思。這下我如釋重負，謝謝阿姨，那我這就找去。我感激地説完便衝出店門。小朋友，別急，謹慎點兒啊！老闆娘大聲吩咐道。

我延着去的線路一路找回來，惋惜都沒有發現錢的蹤影。我懊喪極了，心想：都過了這麼長時間了，錢早被人撿走佔為已有了吧，今天算我倒黴！就這樣我拖着沉重的步子回到了教室。 下面播報一則招領啟示：今天上午放學後，我校五年（3）班的學生做值日時在操場上撿到20元錢，請丟失者到紅圍巾廣播站認領。就在我趴在桌上快睡着時，忽然從廣播傳來了這樣的一則播報。我興奮不已，大踏步向紅圍巾廣播站衝去回教室的路上，我牢牢地攥着失而復得的20元錢，一股暖流湧遍了全身。原來，風兒這般柔柔，天空如此湛藍，陽光格外燦爛！原來，雷鋒一直就在身邊！