物理老師作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的物理老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

物理老師作文1

昨天下午我們有物理輔導，然後輔導到一半，老師看到我們一個個打瞌睡的地方，不忍心講，然後老師説，不要打瞌睡，我説的是20分鐘，讓你睡半個小時，我們一個個都精神了，20分鐘後就直等着睡覺的時間，這在鍾真是很長的時間。

我們終於等了半個小時。沒想到物理老師和其他老師不一樣。他信守諾言，讓我們一直睡到下課，我的胳膊都麻了。我們在那裏開心地尖叫。我們上物理課的時候很開心，因為不用擔心其他事情在課堂上做不好。有時候物理論文寫得不好也沒關係。老師下來看了一下，我們回到講台上上課。所以我們在物理課上也不是很散漫，因為我們都很尊敬物理老師，也不像數學老師那樣喜歡延期上課，也不像語文老師那樣説話太死板，也不像班主任那樣説話又快又認真，所以我們都喜歡聽物理老師講課。

我們物理老師一開始不喜歡他，現在我們班的同學上課都很開心，因為他總喜歡拿我們班的某某同學做例子講課，説這個同學怎麼了，那個同學怎麼了，經常逗我們笑！

所以我們都喜歡。

物理老師作文2

大多數人可能會認為老師是嚴肅的，尤其是 那些男老師，可我們的物理老師卻是個例外。

一頭濃密烏黑的短髮，顯現出他的才華橫溢，一雙眼睛更是炯炯有神，高挺的鼻樑上架着一副方形鏡片的眼鏡，更顯得他滿腹經綸。

這個週三的物理課之前，物理老師靜靜地走到我和劉夢凡的桌前，略帶着批評的口吻説道：“劉夢凡和李志敏，這次期末考試考得不太好呀。”

我們倆立刻慚愧地低下了頭，但老師接着説，“你們兩個的家長也沒有給我打電話，我以為你們家長不得打電話批評我一頓嗎——‘怎麼教的我的孩子？’一個寒假我都在家裏提心吊膽呢……”聽完這一番詼諧的話語，我們兩人偷偷地莞爾一笑。

上課鈴響了，老師走上講台，語重心長地對同學們説：“剛才我找劉夢凡和李志敏兩人談了談這次的成績，還害怕她們家長找我‘算賬’。我承認，她們兩人的學習態度很好，各科老師都認可，可是我沒有教給她們一些好的學習方法，怪我！好的學習態度加上好的學習方法才能夠出來成績啊……”

老師在自責，在檢討自己，他委婉的`話語，卻勝似晴天霹靂，讓我們倆更加內疚了……

這樣和藹可親又充滿智慧的物理老師，不禁令我肅然起敬。

物理老師作文3

這學期，我們增加了一門新的物理課。在我們再次見到我們的老師之前，我們總是猜測我們的物理老師是什麼樣的人。很多人以為教理科的老師會和教數學的老師一樣認真，其實我們猜錯了。

當我們的物理老師走進教室時，我們都驚呆了。我們的老師看起來很年輕。站在講台上的時候，他沒有先發言，只是對我們微微笑了笑。我們班竊竊私語的聲音消失後，他開始向我們介紹自己。這明明是一個看起來陽光大方的男生，卻不像初中的物理老師。當他自我介紹時，我們對他有了更好的瞭解。我們老師大學剛畢業兩年，但是物理已經全市第一了。他告訴我們，不要認為他年輕，只是認為老老師的教學方法更安全。事實上，他的教學方法更適合我們。

我們都期待着下週學生歷史上的第一堂物理課。我們會和大男孩老師一起努力學習，爭取在老師的帶領下，我們的物理成績再一次輝煌。

物理老師作文4

作為八四班第一任物理課代表，任職初期，我是認為物理老師比物理更要古怪的——那失了本色的枯乾的頭髮像生澀的公式，貼在她的頭上能讓人看不出絲毫不妥；陰晴不定的情緒時刻左右着她説話聲音的響度，或小到要靠擴音器放大才能聽清，或大到讓四壁人身都起了共鳴。

時間和經歷推翻了我建立在極小部分事實上的臆想——我看到她相對於地面靜止時佇立的操守、看到了她相對於太陽運動時奔湧的激情。儘管級任辦公室中的她無比疲憊、儘管七年級樓層裏的她無奈萬分，但每次看她夾着課本抱着器材風風火火地走進教室，便覺那軀體不再屬於日漸衰老的她而是屬於神奇的物理了。

作為八四班第一任物理課代表，任職期間，我是認為物理老師和物理一樣特殊的——未知、神祕但有規律可循。物理的規律我尚未得知，但我知道物理老師所遵循的規律必定是“一切為了學生，為了學生的一切。”

聽物理，漸悟理，物理即悟理，勿離物理。

物理老師作文5

期中考試過去了，好多同學不是退不了，就是進步啦。只有偶爾幾個能待在原先的位置。

有好多學生學習也很下勁，但是不僅不進步，反而有些退步。這可能和學習方法有關係。最引起我關注的是，有一個叫張瑩瑩的小妮，她在門口坐，比較安靜，學習很認真。這次整治竟然只考了29分。我在她的作業本上留言，希望她，課前預習，上課有重點的聽講，課後先複習後作業。

寫了這些話才猛然醒悟到，這些話是我上高中一年級的時候物理老師第一節上物理課，寫在黑板上的學習方法。那是25年前，我去扶溝上高中。物理老師是吳春福，我應該沒記錯。他個子不高，白白淨淨。當時教我們課的時候可能有30多歲。上課從來不拖泥帶水，條理非常清晰。他教我們三年物理。吳老師寫在黑板上的這個學習方法伴隨我這麼多年，我從心底裏向吳老師表示感謝，希望吳老師身體健康，生活愉快。

高中畢業後，我們班去河大的就有5個，現在都沒聯繫了，我再也沒去過學校，有一年學校校慶我也沒回去。唯一聯繫的是在一款吃飯的飯友。

希望教過我的所有老師，都身體棒棒的。

物理老師作文6

我有一個物理老師，一個可以讓我對物理新生樂趣的人。

他高高的，戴着一副黑框的眼鏡，身穿一身黑灰色運動服，他最大的特點便是眼角下的黑痣，這便是範老師的其中的特點，下一個特點嘛，就要從範老師的名字説起了，範老師的全名名為範忠海老師，大概一聽，不免有些起疑範"中"海老師？這也許是範老師髮型的由來。

今日下午的第二節課是範老師的物理課，收拾好東西，便準備上課了。今日講的是長度與時間的測量，起初，上課的氣氛較為平穩，但，這麼有趣的老師，又怎能不創造氛圍呢？於是，平穩的氣氛瞬間活躍了起來。大家們在笑聲中理解了一個又一個知識點，時間彷彿也被範老師的幽默逗笑了，放緩了運動的腳步，原來時間也不想讓範老師早早下課呀！到了學習集訓13頁的第六題，老師親自拿了一根紅繩，親自操作，最後，用紅繩變了一場魔術，工具人一一一一靳雲鵬同學被老師用一根紅繩整得團團轉，可真是有趣呀！

範老師稱我們為"小孩，"這也符合了老師風趣的性格，也體會了範老師對我們的關心。

我的物理老師，一個可以讓我愛物理的老師，一個可以將我失望趕走的老師。相見皆是緣分，謝謝您，我的物理老師。

物理老師作文7

時間過得飛快，還沒從七年級中緩過勁來，教室就上了一層樓，班牌就變成了八（14）班，也迎來了我最喜歡的科目——物理

下午的第二節課是物理課，我滿懷期待的擺好課本，興致勃勃的看着門口。

沒過多久，走廊就傳出了腳步聲，一位看起來五六十歲的男老師雙手背後交叉，手上還拿着課本，大跨步的走了進來。踏進教室，他先看的是課程表，在仔細確認過是在我們班上課後，他才讓我們看清了他的真面目。老師剃着個小平頭，時間在他額頭上留下了幾筆印記，眼睛不大卻似乎藏着用不完的精力，老師微微有些駝背，但絲毫不影響他的熱情。老師剛打開電腦裏的文件就坐了下來，開始聲情並茂，手舞足蹈的講起課來，在講課的過程中全程都是看着我們的，只看得到他點鼠標的時候，沒見過他有看過一眼課件，好像裏面的內容全部都爛熟於心了。

他還特別喜歡和我們互動，喜歡提問題。老師告訴我們，物理就是要多問為什麼，要理解，一味的死記硬背是沒有用的。老師雖然喜歡我們，但不縱容，當我們吵的時候，他也會特別嚴格的批評我們，而且老師也會給我們親自做實驗，所以，我們每個人都很認真的聽課。

這就是我們的物理老師，希望在新的學期裏，我能好好學習物理，成績優異！