給中學老師的一封信作文（精選10篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信是用於交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那要怎麼寫好一封信呢？以下是小編精心整理的給中學老師的一封信作文，希望能夠幫助到大家。

給中學老師的一封信作文 篇1

親愛的李老師:

光陰似箭，彈指之間，六年已經過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經成了過眼雲煙，但卻依舊曆歷在目。它們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個個機靈的小音符，有的高，有的低，一個接着一個，一串又一串，組成了一支悦耳動聽的交響樂，把咱們的生活裝扮得有色有彩！

音符A——甜

對於我們來説，能為班級爭光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！

那次，是六一兒童節的下午，我們學校要舉行各年段拔河比賽，我們VS六年一班。去年我們贏了他們，今年覺得有些壓力，但我們仍相信我們一定能贏！在哨響後，“第一次世界”大戰就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點都不敢放鬆，只聽風在耳邊吹，還有那喊得快破嗓子的啦啦隊的叫聲。時間過得很快，““第二次世界”、“第三次世界”大戰都相繼打響。最終，我們“三局兩勝”贏得了勝利！大家高興級了！

音符B——酸

音符——酸是我一輩子都忘不了的，因為——

六年過去，小學就畢業了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學分手了。有些同學希望這一天——閉校式快點來臨，我卻希望這天永遠不要到來。可往往“天不從人願”，這天還是來了。

天下着下雨，是天上的雲在為我們將要分離而落淚？是天在為我們憐惜這“情”？我們都坐在教室裏，您要我們説説這些年來的感受或對同學的寄語。開始，同學們都默不作聲，慢慢地，愈來愈多……聽了，也説了，我只覺得眼淚在眼眶裏只打轉。怎麼會這樣呢？我為什麼要哭呢？雖然我千方百計讓眼淚不落下來，但還是無濟於世，眼淚問世了。我的手背打濕了，眼睛更紅了，才發現周邊的許多同學也哭了。這時，您走到我們身邊，叫我們不要再哭了，您説，如果我們再哭，您也要哭了。但我的淚水還是像斷了線的珠子一般，源源不絕！

閉校式開完了，我和幾個死黨走在回家的路上，儘管旁邊有人，我們還“下着雨”，邊走邊傾訴着自己有多少個的“傷心”、“不捨得”……

這件事，現在想起來，我的眼睛依舊是淚汪汪的!

老師，雖然畢業了，但我不會忘記您的，千言萬語都表達不了我對您以及每個老師、同學的感激，我只能真心地對您説一聲:老師，你辛苦了!”

祝:工作順利，身體健康!

給中學老師的一封信作文 篇2

敬愛的老師：

您好！

或許是太激動，手竟有了些發顫。很高興自己小學畢業了，回首六年小學歷程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些捨不得，有些難忘，但終究是要離別的。踏進新年級，初中，從此可以拍着胸脯説：“我是中學生了！”

不久，我就要認識您了，首先介紹一下我自己，我叫焦淑媛，今年12週歲了，我可是“00”後啊！我特別愛展示自己，當讓也會有些羞澀。我喜歡唱歌，跳舞，對了，我還會古箏咧！當然，我還只是個“菜鳥”，也就是新手意思。自認為長相不算太醜，但也不漂亮，長相一般，但心地善良。一大特點是耳朵較大但比胡圖圖的小很多。人家説，大耳朵有福，我想也是，我福運不斷，要不怎會在您這位不可多得的好老師班上呢！這一定是上天降福與我，您説呢？

下面説一下我的學習，哎，談起這，我就黯然傷神了。不知怎的，我的學習總不紮實，以前的老師説我浮在上面，沉不下來，不穩當。但我今後不會再苦惱了，因為您教學這麼棒，我以後想浮也浮不起來了。肯定一步一個腳印，紮紮實實、穩穩當當的，您説對吧！我的弱項是數學和英語，會做卻做不對。語文嘛，比如這張卷那我就不好説了，生字都忘了，我的大腦一片空白，唉，苦惱啊！

老師，我希望您是一個温柔成熟型的，不會在我們考不好後對我們大吼大叫，更不能體罰我們，比如扎馬步、打耳光等等啦。也別嚇唬我們，比如，要是我們考不好就打死我們了等等。可能要求蠻高的，可對您這種高水平、高水準的老師，不高要求豈不是太小瞧您了，太大材小用了！

我以前當過班長，我應對能力較強，社交啊，主持啊，都可以試試。我希望您能經常給予我們鍛鍊的機會，狠抓品德修養。我認為一個人的談吐不光代表你自己，在學校，你代表你們班；在外地，你代表你們家鄉；在國外，你甚至代表中國！我認為品德很重要，社交能力更重要！

以上是我的想法和建議。特別希望您多關注關注我。説不定，長大以後我成了比較厲害的人物，我會在電視上感謝您喔！所以，老師，該批評時使勁批評，該表揚時略微表揚一下即可，但最好當別人面啊！關注一下我，一個不錯的女生，焦淑媛。

　　您未來的學生：焦淑媛

給中學老師的一封信作文 篇3

敬愛的李老師：

您好！您的身體最近還好嗎？光陰似箭，轉眼間，六年的小學生活即將結束，想到快要告別可愛的母校，告別朝夕相處的同學和老師，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。

還清楚地記得，六年前，我們還偎依在爸爸媽媽的懷裏。如今，我已經長成聽話懂事的小學生。這都是老師您對我們無微不至的關愛和呵護才使我們懂得了做人的道理。

老師，您辛苦了！您是辛勤的園丁，我們是花園裏含苞待放的花朵。是您用知識的源泉澆灌着我們，把我們從無知的頑童成了有知識、有理想的小學生。老師，您這六年來為我們付出了多少心血和汗水呀！

夏天，蚊蟲叮咬、汗如雨下，您依舊在燈下為我們批改作業直至深夜；冬天，北風呼嘯、寒氣襲人，依然擋不住您按時為我們上課的腳步。六個冬夏從未間斷。微陷的眼眶和新增的皺紋印證了您無愧於“人民教師”的光榮稱號。老師，我們愛您！

發生在校園裏的一件事至今使我難以忘懷，那是我上小學二年級的事了。一天早晨，您正在上課，同學們聽得聚精會神。突然，我的肚子痛了起來，我難受得快要哭了，您知道後帶着我就往醫院裏去，在您的關心下我感到很温暖。您就像媽媽一樣關心、照顧我。在醫院裏，您幫我掛號、抓藥、付錢，不知跑了多少次，想到這些，我的淚水禁不住奪眶而出。老師，謝謝您！

老師，這六年來您對我們的關心和照顧，我們永遠不會忘記。老師，我們永遠愛您！

此致

敬禮

　　您的學生：

　　20xx年4月12日

給中學老師的一封信作文 篇4

敬愛的中學老師

您好！

我是一名即將小學畢業的學生。期末考試已經臨近了，我的學習也越來越緊張，這標誌着我將要結束六年的小學生活，踏入初中的校門，開始我的初中學習生涯。

初中校園對我來説是陌生的，您對我來説是陌生的，新的學習夥伴對我來説也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展什麼樣的活動？對於學生有什麼樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，我對未來的初中生活充滿了好奇。我想，您也一定想對我有所瞭解吧！

我是一個活潑、開朗的女生，最喜歡的就是聽音樂、看書。因為我覺得音樂能使人心情舒暢，如果在開心時唱唱歌，心情會更好！還有看書也是我的最愛，我曾想象着自己長大後要開一個書店，自己天天坐在那裏看書。至於特長嘛，書法還不錯，我的書法在班裏算是高手呢！由於自己的努力，多年來我的書法還算不錯。在班裏，我是班長，我天天領着同學們學習，是同學們的榜樣。我也參加過多次書法比賽、英語口語比賽。我相信我在您的教育下會更上一層樓。

老師，我猜您和藹可親，知識淵博，體貼學生，既是良師，又是益友，更像媽媽。每當我們做錯了事，您一定不會用那尖鋭的語言來批評我們，傷我們的自尊，不會叫家長，更不會體罰我們。而是耐心教導我們。

未來的老師，在我腦海中您是那麼優秀，不過我相信，您一定會比我想象中的還要完美。通過我的自我介紹，您一定對我有所瞭解。即將小學畢業，在中學裏，希望我在新的學習環境中，能成為您的助手，同學的榜樣，能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。

祝

身體健康、萬事如意！

　　您未來的學生

給中學老師的一封信作文 篇5

敬愛的老師：

您好！

我是一個臨近期末的小學生，六年的生活在緊張的複習中已經接近尾聲，馬上就要踏入初中的大門，開啟我的初中生涯，期待着與您見面。

我是一個愛好廣泛，活潑開朗的學生，喜歡聽音樂、踢足球和寫作，這些愛好讓我的生活更加美好，也成為我生活的一部分。

而您是什麼樣的師長呢？誰也不知道，但是我希望您是一位數學兼班主任老師。因為我的數學不怎麼樣，在應用題上總是出錯，所以，在初中三年的生活中，希望您能幫助我克服這個困難，不讓數學成為我的絆腳石。還有，我希望您是一位和藹可親，一視同仁的老師，不要因為學生犯了錯誤，就用長長的教鞭和尖鋭的語言來懲罰學生，刺傷學生的自尊；也不要對學生偏心，對好的學生認真負責，對不好的學生就放任不管。

在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節，我們將與您相遇，我們將勤奮學習，取得好成績，不辜負您對我們的期望。

在未來的三年裏，您將是我們的老師，您將會用您的心血澆灌每一個學生，將會把懵懵懂懂的我們變得成熟，您是我們的良師，更是我們的益友。我真誠地期待着與您相逢相知，更期待在您的教導下我成為一個更優秀的自已。

祝：身體健康、工作順利！

　　您未來的學生:xxx

　　xxxx年xx月xx日

給中學老師的一封信作文 篇6

親愛的老師；

你好嗎！

我五尺長，眼垂目，牙似珍珠，有春秋時慶忌的敏捷，齊國時包書的氣節，對戰國末期的執着，齊國時孟本的膂力，博覽羣書，學有所成，臣之形象，勇武之士的膽略，灑脱的隱士，奇形怪狀的狂人。是天意四象，我們只把對方當馬。記住，千萬不要逆天，記住，記住。

下課後，我喜歡打籃球。在球場上，雖然我和同學競爭，但我可以享受我的技能。嶽；不自然。因為我身材不好，雖然有很大的打算，但是做不到自己想做的事情。好痛！

在家裏，我一直很知足，有案底。我以前把媽媽種的花都摘了。結果我被我媽罰了，還被罰了一杖。事後自稱是偷花賊，説明我是個無辜的孩子。請一定要封了我的官職，千萬不要傷了我幼小的心靈。

雖然我的長相讓人無法恭維，古人説；其中有許多珍寶。所以，我是一個典型的愛人愛神的佛，所以請不要在看到我之前就下結論。秦這！

希望

福如東海，健康！

給中學老師的一封信作文 篇7

敬愛的全體中學老師：

你們好！

我是一位小學即將畢業的學生，你們一定不認識我吧，我將自我介紹。

我是一位陽光活潑的男孩，我有一張瓜子臉，短短的黑頭髮使我自豪。我有着一雙明亮的眼睛和一個高挺的鼻子，我平時喜歡跑步和打籃球，我曾與幾個朋友比賽跑步，總是得冠軍，我的雙腿總是受到朋友的表揚。

我平時的成績還算不錯，有時好有時壞，有時考七十多有時考八十多，雖然不算太好，但有時也有被老師表揚過和批評過。記得四年級有一次考語文，我在班上得了第五名，考了八十四分，雖然名列前茅，但是由於沒看清題目要求而被扣分，語文老師也重重地批評了我。但現在我還清楚地記得她説過的話：你這次雖然得了全班第五名，但不可以驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你要好好地記住，知道麼？我點了點頭。

敬愛的全體中學老師，雖然我們沒有見過面，但經過我的自我介紹，相信你們對我也有點了解了吧！希望我們以後能見到面。謝謝！

祝全體中學老師身體健康！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給中學老師的一封信作文 篇8

敬愛的中學老師：

您好!我是您精心培養的下一批學生。

我是一個活潑聰明，開朗大方的男孩。從小到大，我每學期都能得到學校的好評，班主任的誇獎。我在班上擔任了許多職務，有班長、學習委員、小組長、小隊長、數學課代表等。在這期間，我成為了老師的好幫手，同學們的好榜樣。我的成績也是班上數一數二的，我每次期末考試的平均分都不會低於95分，是同學們的領頭羊呢!

我不僅學習成績優異，而且我還是一個體育之星呢!

論力氣，我在籃球場上可是一頂一的高手，我不但可以命中三分還能讓球越過整個籃球場，“自覺”的飛到我方球員手裏給他們進攻的'機會。論速度，我可是短跑賽道上的一陣風，能以最短的時間超過所有領先與我的同學，並瞬間衝過終點。因此，同學們還戲稱我是“文武狀元”。

不過我相信，我夢寐以求的中學生活一定會和我的小學生活截然不同，所以我得從新制定新的計劃了。

首先，我得端正我的學習態度。以前，我學習主要是以快樂為主什麼時候能學好，什麼時候能聽進去，就什麼時候學。現在可不一樣了，進了初中，作業難免會增多，得抓緊時間學習，等學完了，才可以適當的休息一會兒，所以，我以後不能邊玩邊學了。

其次，我得制定學習的計劃。在中學我應該抓緊每分每秒去學習。在課堂上，我得積極舉手回答問題是我的大腦得到鍛鍊。不僅如此，我還要讀更多的課外書，使自己的作文水平得到提高，令自己的知識更加廣泛。並且，我還要改正我粗心大意的習慣，使自己更加優秀。這就是我的計劃，老師，您滿意嗎?

最後，祝老師新年快樂，萬事如意。

　　您即將謀面的學生

　　20XX年XX月XX日

給中學老師的一封信作文 篇9

親愛的中學老師：

您好！

我是您的一名學生，我的名字叫石紫悦，我是從南昌市站前路小學來到這裏的學生，我為能成為您的學生而感到自豪！我是一名從外地轉來的孩子，説起來，您可能不相信，我是從六年級下學期才轉來的，所以我卻沒有擔任過什麼職務。但我在樂平市小學擔任過不少職務，例如：組長，班幹部，三好學生，四好少年，共青團等，每次月考的成績都在前十名，全班共八十五人，在最後一次期末考試中，我取得了全年級第二十二名的好成績，全年級大約1600人，雖然這已經是過去的事了，但對於我來説，卻是非常值得驕傲的事。

我是一名性格內向的孩子，生來就不喜歡與人打交道，更沒有參加過什麼活動，但是我得過不少獎勵，有作文方面的，有書法方面的……我的作文曾經得核心杯的全市二等獎，平時的作文也經常被老師當成範文來朗讀。在書法方面，我也得過《雙龍杯》全國少年兒童書法大賽銅獎，舞蹈方面也過了九級，英語和數學方面也經常取得全班第一的好成績，我為我的特長時常感到一絲的驕傲。雖然在南昌呆的時間很短暫，但是我已經完全熟悉了這裏的環境，我一定會更加努力，發奮圖強，爭取成績更上一層樓。

説起我的優點，那可是數不勝數。我的自尊心很強，記得在一年級的時候，我成績只能算是中上，但期中考試讓我的名譽大失，幾個特大的紅叉叉，再加上一個七十九分，改變了同學們對我的看法，就連老師也不相信那是我的試卷，不過，有不少題因為是粗心和字太難看而扣的分，拿到試卷以後，我非常後悔，但世界上並沒有後悔藥，我只能好好地接受現實。回到家後，奶奶對我進行了語重心長的教誨，她説，我要是考了九十七分這該有多好啊！第二天，我來到學校，不少學生都笑着説，我的成績還沒有他們的好呢！我暗暗發誓以後一定要努力，爭取考個好成績，在老師講試卷的時候，我非常認真地聽，雖然這次考試我發揮得不好，但是我相信經過我的努力後一定能考個好成績。皇天不負有心人，在最後一次期末考試時，我一躍成為全班第一，同學們都對我另想相看。

希望我在您的帶領下，取得更好的成績！

祝您身體健康，萬事如意！

此致 

敬禮

　　二〇xx年四月二十九日

　　六年級:石紫悦

給中學老師的一封信作文 篇10

親愛的高中老師:

你好！

我是你的學生之一。我叫石子月。我是南昌市站前路小學的學生。我為成為你的學生而自豪！我是一個從其他地方轉來的孩子。説起來，你可能不相信我從六年級轉到了下學期，所以我沒有擔任任何職務。但是，我在樂平市小學擔任過很多職務，比如:組長、班幹部、三年級學生、四年級青少年、共青團等。我每月的考試成績在前10名，班上共有85名學生。在期末考試中，我在整個年級取得了22分的好成績，整個年級大約有1600名學生。雖然這已經是過去的事了，但對我來説卻是一件非常自豪的事。

我是一個內向的孩子。我不喜歡和人打交道，從出生起就沒有參加過任何活動。然而，我獲得了許多獎項，包括寫作和書法。我的作文獲得了市核心杯二等獎。我通常的作文經常被老師當作範本閲讀。在書法方面，我還在“雙龍杯”全國少兒書法比賽中獲得銅牌。我的舞蹈也通過了九年級。我經常在英語和數學方面取得好成績。我總是為我的特殊技能感到驕傲。雖然我在南昌待了很短時間，但我對這裏的環境非常熟悉。我一定會更加努力地工作，通過爬一段樓梯來努力實現目標。

説到我的優點，有無數。我的自尊心很強。我記得當我在一年級的時候，我的成績只是中學。然而，期中考試讓我的名聲大打折扣。幾個紅色的大十字和79分改變了學生對我的看法。甚至老師也不相信這是我的試卷。然而，由於粗心和太難聽的話，許多問題被扣除了。拿到試卷後，我非常後悔，但世界上沒有後悔藥。我只能很好地接受現實。當我到家時，祖母給了我一個真誠的指示。她説，要是我在考試中得了97分該多好啊！第二天，當我來到學校時，許多學生笑着説，我的成績不如他們的好！我暗暗發誓，我會盡力在將來取得好成績。當老師談論試卷時，我聽得非常仔細。雖然我在這次考試中表現不佳，但我相信經過我的努力一定能取得好成績。上帝不辜負他的期望。在上一次期末考試中，我名列全班第一。我的同學都對我有不同的看法。

我希望在你的領導下能取得更好的成績！

祝你身體健康，萬事如意。

　　寫信人：

　　時間：