老師回來了作文600字

老師回來了的好消息喚醒了大家的活力。下面我們來看看老師回來了作文600字，歡迎閲讀借鑑。

老師回來了作文600字1

那天，一向愛睡懶覺的我起了個大早，把還在廚房忙活的媽媽嚇了一跳。在上學的路上，我情不自禁哼起了小曲，騎車的爸爸回過頭來看了我一眼，“小子，今天有什麼好事呀？”我得意地説：“不告訴你，保密！”

走進校門，我加快腳步往教室跑，登上最後一級台階，我的眼前果然出現了一個熟悉的身影——張老師回來了！我想過去和她打個招呼，可她正與另一位老師説着什麼。是在講她去福州參加比賽的事嗎？我猜測着。

過了一會兒，張老師滿面春風地走進教室，“孩子們，想我了嗎？”她問道。“想！”大家的回答不約而同。“猜猜我給你們帶了什麼禮物！”禮物？老師給我們帶了禮物！這怎麼可能？儘管我盼着老師早點回來，但也沒想過居然有禮物呀！“玩具。”“不對，是橡皮擦之類的文具。”“是書。”也有的同學懷疑地問：“老師，你不會是在吊我們胃口吧？”是呀，這些都有可能，那麼究竟是什麼呢？我有些迫不及待。

老師走到講台前，那裏放着一個紅色的塑料袋，鼓鼓的。答案就要揭曉了，同學們都目不轉睛地盯着那個袋子，我屏住了呼吸。老師解開了袋子，掏出一包花花綠綠的東西，“巧克力！”有人驚叫。

老師開始分發禮物了，同學們喜滋滋地接過，有的放在手裏看了又看，有的急切地撕開吃了起來。我也發到了，是營養麥片巧克力。我嚥了嚥唾沫，不行，吃完了就沒了，這可是老師送的禮物。可是濃濃的甜香味淨往我的鼻孔裏鑽，饞蟲被勾出來了，我再也忍不住，拆開包裝便吃了起來。嗯，我意猶未盡地聞着包裝袋，老師送的禮物就是好吃呀，要是能再吃一塊就好了！

“鄭昊，給你。”班長把一塊巧克力遞到我跟前。班長，難道你是我肚裏的蛔蟲嗎？我覺得奇怪。班長接着説：“前幾天你表現得特別好，這是老師發給你的獎品！”接過巧克力，我覺得自己彷彿踩着一朵幸福的雲。

下午，老師讓一些同學上台讀日記，我的同桌不在，老師便讓我讀同桌的日記。朗讀可是我擅長的`，我高興地上台讀了起來。“鄭昊”，咦，這不是我嘛，同桌居然寫我！他稱讚我在張老師不在的幾天裏表現得特別好，朗讀聲音響亮、閲讀課外書認真，而且當勞動委員非常盡職。這麼一樁樁一件件地數着自己的好處，我又自豪又有些不好意思。讀完日記，老師笑眯眯地望着我，“謝謝你，好孩子！”教室裏響起了熱烈的掌聲。

張老師回來了，真好！

老師回來了作文600字2

“喂喂喂！你知不知道啊？唐老師今天回來了耶！”“當然知道了。”我説。

這是怎麼回事？原來，我們班主任唐老師生病了。在家裏休息了近兩個星期，今天，又要來給我們上課了。

八點。八點五分。八點十分。慶祝唐老師回來的儀式還沒有開始。難道……取消了？唐老師回來是件大事，怎麼會取消呢？忘記了？不可能。那個節目我們排練了一個星期，怎麼會忘記呢？到底是怎麼回事？

八點十五分，還沒有得到答案。終於，在八點十七分的時候，許瑞玲推門而入，她急急忙忙對我説：“周楷翔，打上課鈴的時候，你就去辦公室把唐老師喊下來，然後讓唐老師看我們這個節目——《感恩的心。》”

“哦。”我接受了這個光榮的任務。“叮鈴鈴……”同學們都進教室上課了，我卻馬不停蹄地朝五樓辦公室跑去。一會兒，唐老師來到了教室門口，她往操場一看，我們班十幾個同學在操場表演舞蹈《感恩的心》。

我們都太愛唐老師了。唐老師陪伴了我們五年，像媽媽一樣呵護着我們，關心着我們，教我們知識，教我們學會做人。我們已經兩個星期沒有見到唐老師了，我們都很想念她。今天，她來給我們上課了，她的病真得好了嗎？我希望唐老師身體健健康康的。我本來還精心準備了一張小卡片要送給唐老師，可現在不知道怎麼弄丟了。真可惜啊！但是我心裏依然愛着唐老師，祝福唐老師！

表演完了《感恩的心》，為了歡迎唐老師回來，我們還精心準備了一碟美味的“小菜”。

唐老師或許已經猜到了什麼，她用語文書捂着臉，衝進教室，但還是難以抵擋我們的“強攻”。我們拿着泡沫筒噴向唐老師，立刻，紅的，黃的，綠的，各種各樣的綵帶和泡沫裝點着唐老師，一瞬間，唐老師變成了一個可愛的“彩人”！

然後，同學們又異口同聲地喊道：“唐老師，我們愛你！”

唐老師終於回來啦！

老師回來了作文600字3

四月二十六日，我們接收到牛老師崴腳的消息。當時，我半喜半憂，歡喜的是最近的英語學習可以鬆懈了，憂的是牛老師的病情。四月二十七日，我非常想念牛老師，代課老師對我們要求不高，隨便讓我們説話，做報紙的時候可以抄答案，可牛老師對我們嚴格要求，不許説話，做報紙堅決不可以抄答案。

我有一個衝動：我要去看牛老師！但是，這個願望，始終沒有實現，因為我們並不知道牛老師的家在哪裏，我失望到極限，多麼希望牛老師能早日康復，來教我們呀！五月三日，我以為牛老師會回到這個大家族，但是，牛老師沒有回來，我心裏很不是滋味。有一次，我在學校網站上來回的看，突然，我發現牛老師的博客出現在我的視線裏，我立即點鼠標打開，裏面有一篇文章寫的是：在實小這個大家庭裏，我感到很充實，很温馨。特別是在腳扭傷後，這幾天我麻煩了很多人，在這兒，我非常感謝你們為我做的一切。謝謝！我會盡快回來。

今天上完體育課回來，聽他們説牛老師回來了，我立即以劉翔的飛速飛奔到牛老師的身旁，同學們已經都圍上去了，七嘴八舌的説開了。劉明爍説：“牛老師，我本來想和同學們去看你。”牛老師温和的説：“不用。”牛老師的話語讓我倍感親切。可惜，牛老師沒有看到我的身影，因為，我根本擠不進去，只能在後面密切關注着牛老師。我看到牛老師走路不是很利索，可能是沒有完全恢復，上樓梯和下樓梯都需要慢慢、小心翼翼的，我多麼想上前去扶住牛老師啊，可是我根本無法進入。

今天下午第一節課，是牛老師的英語課。牛老師一進入教室，同學們又管不住自己的小嘴了，説什麼的都有，我覺得對牛老師一點也不尊敬，牛老師剛回來，我們應該慰問一下牛老師，説一些鼓勵的話語，讓牛老師感到欣慰，儘快好起來。

牛老師回來了，我真高興。希望牛老師早日完全恢復健康！

老師回來了作文600字4

“哇！邵老師竟然回來了！”我心裏一陣激動。

課間，我和同學從教師辦公室前經過時，我不經意間往裏面看了一眼。一道熟悉的背影映入眼簾：瘦瘦高高的身材，齊肩的長髮，正在安靜地收拾教案。一陣風吹來，她白色的襯衫和粉紅色的裙子輕輕飄動。這不是我們半年多沒見過的邵老師嗎？我們飛奔回教室，大聲地宣佈：“邵老師回來了！邵老師回來了！”

去年十二月，邵老師因為要生寶寶而暫時離開了我們。早上，代課的王老師剛剛跟我們道別，大家還沉浸在離別的悲傷中無法自拔。這時候，邵老師回來了的好消息喚醒了大家的活力。同學們歡呼雀躍，奔走相告，甚至有一羣人衝出教室，悄悄圍到教師辦公室的門口，迫不及待地想看看邵老師。

笑着，叫着，教室裏突然安靜了下來。接着，我的耳邊傳來了輕輕的抽泣聲。我四下張望，原來是韓浩琦哭了，他的哭聲越來越大，就像病毒一樣會傳染，漸漸地越來越多的人加入他的哭泣陣營。我能體會到大家久別重逢的喜悦與激動，鼻頭不由得一酸。半年不見了，雖然平時誰也不提，但我們真的很想念邵老師。

最後一節課的時候，邵老師正式亮相了。她快步走進了教室，靜靜地站着講台上，微笑地看着我們，笑容依舊那麼的親切。她靜默了一會兒，似乎也有千言萬語想對同學們説。我們就那麼熱切地期待着。邵老師終於開口了：“成長是一種責任，有得就必有失。上學期離開你們時，因為事發突然，沒有來得及告別，我感到十分的抱歉。接下來的日子，我將一直陪伴着大家，和你們共同進步……”我聽了十分感動，眼淚忍不住在眼眶中打轉，但我仰起頭，不讓眼淚流下來。

畢竟，老師回來了！真好。