老師謝謝您作文(集合15篇)

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的老師謝謝您作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師謝謝您作文1

老師，一個多麼温暖的字眼，一個讓人倍感親切的稱謂。都説孩子是花兒、是幼苗，那麼老師就是園丁，她用辛勤的汗水，堅持讓花兒奼紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。如果説，是父母教會我們邁出了人生的第一步，那麼，就是老師教會我們邁上了人生的第一級台階。

從我上幼兒園起，教過我的老師有很多。其中，令我最難忘的是一二年級教我語文的單老師。單老師中等的身材，高高的個子，留着一頭烏黑的長髮，兩隻大眼睛炯炯有神。單老師可喜歡笑了，整天都笑眯眯的，她笑起來和藹可親，極具親和力。

記得有一天放學後，我坐在教室裏面做作業。做着做着，遇到了一道難題，我反覆思考了多次還是解答不了，便向旁邊的同學請教，可他們也不會。於是，我只好抱着課本去辦公室找單老師，想向老師請教。走到辦公室門口，我卻看見單老師揹着揹包，牽着兒子的小手，走出辦公室，準備回家了。單老師看到我，關切地問：“楊鑫，有什麼事嗎？”我見老師兒子一副急着回家的樣子，扭扭捏捏地回答：“沒事。”老師微笑地説：“沒關係，有事就説吧！”“好吧。老師，我這題不會。”説着，我把課本上的題指給老師看。老師便蹲下叫她的兒子先自己玩。然後，和我一起回到辦公室。老師慢慢地講，我細細地聽。可老師一連講了幾次，我還是沒能全部弄懂。這時，老師的兒子在門口大叫：“媽媽，我要回家。”老師微笑着對兒子説“再等會，媽媽和姐姐還有事呢。你再玩會兒，好嗎？”“嗯。”老師的兒子乖乖地點點頭。於是，單老師又接着給我講了起來，還舉了很多易懂的例子，直到我完全明白了，老師才和她的兒子一起回家。臨走前，老師還摸了摸我的頭，並朝我露出了慈祥的笑容。單老師走後，我才發現，天已經完全黑了……

雖然單老師現已不在我所就讀的學校任教了，但她那美麗的笑容卻深深地印在我的腦海中，令我難以忘懷。啊！親愛的單老師，您的愛，比太陽還要温暖，比春風還要和煦，比清泉還要甘甜。如果我還有機會能見到您，一定要親口對您説一聲：“老師，謝謝您！”

老師謝謝您作文2

在我的腦海裏，給我印象最深刻的人是我現在的班主任---舒老師。

她中等身材，圓圓的臉上嵌着一雙明亮的大眼睛；高高的鼻樑上駕着一副眼鏡，薄薄的嘴脣。在我心中，她是美的化身，是智慧的化身，是一盞明亮的燈。

雖然舒老師現在生病住院了，但她在學習中對我的嚴格要求，在生活中給予我們無微不至的關懷仍歷歷在目。

記得在一次語文課上，我在桌下玩爸爸給我折的紙青蛙。突然舒老師來到我的身邊，輕輕敲了敲桌子，好像在説：“陶陵隆，上課要專心哦！不能開小差！”我的臉一下子紅到耳根，立即收回我的雙手，認真聽老師講課。

那是在上學期，我突然肚子痛，舒老師一邊要照顧生病的我，一邊還要給同學們上課。當她通知爸爸之後，告訴爸爸她把我送到醫院看醫生，而那時我卻需要打點滴。天慢慢地黑了，她就把我委託給她熟識的那位醫生，匆匆回學校忙自己的事。後來天竟下起了雨，雨點由小到大，滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的心上，我想：完了，這麼大的雨，不僅爸爸無法來接我，老師可能也不會來了。我打完點滴該怎麼辦呢？在我忐忑不安之際，舒老師冒着雨騎着自行車來了，她脱下雨衣，捋了一下額前的頭髮，我看見了她一臉的水珠，我不知道那是雨點還是汗水。而且她的褲腳、鞋子全濕了。聽着雨點敲窗的聲音，看着她氣喘吁吁的樣子，我的眼淚在眼眶裏直打轉。我多麼想撲進她的懷裏，告訴她，老師——媽媽。但我忍住了，因為我知道在她的眼中、心中，裝的不僅只有我一個，還有我們的全體同學……

日復一日，年復一年，舒老師不僅無私地向我們傳授文化知識，還教我們如何做人。她就像一支蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們照亮前進的道路。

此時此刻，我想對舒老師説：老師，您辛苦了！謝謝您！

老師謝謝您作文3

今天一直下起着大雨，進入秋天后，真是一場秋雨一場寒。下午我去上學時還下着。秋雨打在臉上涼涼的，一陣陣秋風吹過，讓我顫顫發抖，同學們都穿上自己的雨衣，陸陸續續到達了學校。

進入了學校的伸縮門，同學們就開始在那裏脱下自己的衣服，裝進袋子裏。我也像他們一樣準備脱下雨衣。平常下雨的時候總能遇到了同學，我們就會同學間幫忙，讓同學幫我把雨衣的袖子拽下來，再幫我撐開袋子，然後我把雨衣放袋子裏什麼的。可是這一次不一樣了，這一次我沒有碰到同班同學，只好自己動手來脱雨衣。不知怎麼回事我拽呀拽就是拽不到左手的雨衣袖，我在那裏蹦啊跳啊，哎！一直脱不掉。那個調皮的衣啊，總是讓我拽不着，所以這就是我為什麼每次都讓同學們幫我拉一下雨衣的緣故。

眼看預備鈴就要打響了，我還沒有到教室，我心急火燎的生怕王老師會批評我，越着急越脱不掉雨衣。在這時，有一位老師到推着電動車要到停車場停車。當時我很想讓那位老師幫我拉一下雨衣但是又不敢。沒辦法，還是自己試着拉拉左手的衣袖。這時，我發現那位老師在看我，看了一會兒，那位老師走過來拍拍我的肩膀，對我説：“我來幫幫你吧。”我看着老師那温柔的眼神點了點頭。老師把我的衣袖拉下來，我準備接過雨衣時，老師已經把我的雨衣整整齊齊的疊好了，老師又從我手裏接過我的雨衣袋子，把我的雨衣整整齊齊放進了袋子裏。

那時候我的眼睛裏閃動着淚花。我感動的對老師説：“謝謝老師。”老師微笑的對我點了點頭。然後我便飛快的跑上了樓。

老師謝謝您作文4

老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閲，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線！——題記

您是橋，我們就是路人;您是大樹，我們就是鳥兒;您是甘露，我們就是小苗。啊！您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

您如高高的指明燈，讓我們從一片霧海中找到正確的方向；您如一棵高大的樹木，為我們撐起美好的明天；您如辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。

一想到您，老師，我心中便會湧起無限的敬意！記得那次……

那是一個烏雲密佈的下午。從第四節課開始，雨就下起來了，大得似傾盆。街上的行人躲閃不及，都被澆在了雨中。我焦急地望着窗外，這樣的天氣我怎麼回家呀？我心中焦急萬分。您講的課我一句都沒聽進去。最可怕的放學還是來了。窗外的雨仍在不停歇的下着，家離學校很遠，冒雨回家哪能不感冒？同學們都收拾好書包準備回家了，而我卻在椅子上發呆。是您，老師。您關切的望着我，當得知我沒人來接時。您笑了，説：“沒關係，我送你。”您關切的目光令我難忘，温柔的話語温暖我的心房。我心中頓時燃起了希望。可我怎能讓您送我呢？可是沒有別的辦法了呀，路上我一絲也沒被淋到。而您，卻暴露在雨中，被雨水澆得透濕。這正是教師的美德呀！到了我家。您不忘叮囑幾句：“回家喝點薑湯，彆着了涼。”看着您遠去的背影，我的心裏暖哄哄的。

是啊，不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您的愛，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹;你的關愛，我們定能成為棟樑！

老師謝謝您作文5

啊！是誰從a、o、e開始教我們學習字母，是誰從1、2、3來教我們學習數字，又是誰從a、b、c教我們學習英語，是老師，是老師把我們帶進知識的海洋裏，教給我們無窮無盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無聞的奉獻，難道不想對老師説一聲老師謝謝您嗎？

親愛的語文老師，您是那麼和藹可親，雖然您原來是教數學的，語文不怎麼樣，但是您比原來教我們的那些老師還要好。

記得那是一天的早上，語文期中考試的分數發了下來，我一看，有好幾個同學在我前面，心裏很不是滋味，您看出我的心思，走過來説：“xx同學，你這次考試雖然有點失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個第一名，我相信你是有能力的。”啊！從來沒有老師這樣鼓勵過我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的打動了我。您放心，我一定會好好學習的。

老師，您知道嗎？有一次我和幾個同學有一道語文題不會做，正好您也不會做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家裏翻閲工具書，查閲電腦，終於給我們找到了答案。那時已是夜裏12點了！

你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有着一種神奇的力量。當我驕傲的時候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時候，當我失去信心停止不前的時候，我彷彿又看見了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓勵着我，使我有了戰勝困難的信心和勇氣！

啊！老師您知道嗎？正時間您這寫點點滴滴的耐心和細心打動了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠也不會忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這裏我想對您説一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關愛！”

老師謝謝您作文6

感謝，不是口頭説得好，而是行動做的好。

我有三位老師——語文、數學、英語。每位老師都很辛苦，她們都有不可埋沒的功勞與苦勞。

首先，我要感謝班主任語文老師，您教導我們的時間最長。我記得，您從以前那又長又卷的青春活力感的黑髮，到現在成熟莊嚴滲一絲紅的短髮。老師，我們讓您操勞了，現在我們即將畢業，即將脱離您温暖的懷抱飛往更高的藍天。以後認識的老師的日子裏，再也沒有比您更瞭解，更關心我們的老師了，我們一定要以我們最優異的成績來報答您對我們的細心栽培。

數學老師，上課時，是一位嚴肅，令人覺得凶煞的老師。但下課，您是一個風趣幽默，和學生打成一片的老師。我深深的知道——您為我們付出的太多太多：為我們準備複習資料，辛苦收集舉一反三，做題最捷近的公式與口訣，您是一位盡職盡責的老師。

英語老師，我非常想對您説一聲抱歉。您辛苦為我們講課，可有非常多學生對您不尊重，在上課時説話、打鬧，甚至是在牆壁上，還有侮辱老師的話語！這些人的良心何在？我更是認為您批改作業最為辛苦，有些同學的作業一團糟，連我都看不下去。別人敷衍潦草地完成作業，您卻要認真批改，還細心地指出錯誤，每當我看到本子上有您為我指出的錯誤，我都會很感動，您很認真，您是一名優秀的好老師。

老師，對您們的感激，不是幾張紙就能寫完的，您對我們的用心與栽培，更不是幾句話能説完的。我們，會證明自己，以成績報答您們對我們的用心，其他人我不管，至少我，是這樣想的。老師，我不會忘了您們，以及您對我的好。

老師謝謝您作文7

三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李。

——題記

光陰似箭，日月如梭，身邊的人和景瞬息變化着，一轉眼間您已送走多少莘莘學子。

記憶中您還是習慣的站在講台的一端，眉頭緊鎖着訓斥着那是低着頭犯了錯的我們，這些我還記得，但不知您是否還記得。

當您在黑板前專注講題，我在課本上“辛勤耕耘”畫出一個個動畫人物；當您抓捏着英語考試卷循循善誘、字字鏗鏘為我們總結考不好的原因，我冥思苦想、耳不旁聽做着一道道數學題；當您在英語課上為我們講述人生哲理，我在課桌前回想起昨晚打輸了的遊戲，現在回想起來真是愧對您對我們的教誨。

親愛的老師，您總是喜歡依靠在講台旁講着人生哲理、學習之法，告訴我們做人比學習更重要。雖然當時我並沒有聽懂，但現在仔細回味，才明白了您話中的意思。

親愛的老師，你總是對我們充滿信心，可我們總是“玩世不恭”、“不可一世”，即使您的希望一次次破滅，但您對我們的信心卻依然堅定如初。

那次月考後，您拿着試卷生氣的對我們説：“這些題都是我上課講過的，都講了n+1變了，可你們誰做出來了？”其他的您並沒有多説，只是給我們留下了一個離開的背影，但我仍看見您雙鬢的白髮，一時我覺得心中充滿了愧疚，我們這些“玩世不恭”“不可一世”的學生們面面相覷、只語不言，默默的研究着試題。

本以為您以對我們傷透了心，可誰曾想到您會在那個寒風凜冽的冬日早晨依舊為我們講着一道道講過的題，比以前更細緻，更認真。

親愛的老師，我們都知道當我們熟睡時，您還在仔細備課、批改作業。燈光拉長了您批話對錯的影子。在我們迷茫之時，您總是會為我們指明前行的道路。這些我們都懂，也許您就是一隻蠟燭，燃燒自己照亮別人；也許您就是一個拱橋，為我們架起前行的道路；也許您就是一民園丁，為我們剪去前行道路上的荊棘。

有時我們會給您起一些可笑但又十分吻合的綽號，可您曾今聽見過，但也只是微微一笑罷了。

也許一句簡單的謝謝並不能表達我對您的敬意，但萬千感謝終匯成一句話，所以在這裏我想由衷的對您説一句：

謝謝您，老師！

老師謝謝您作文8

老師，是一個非常熟悉的名稱，也是一個非常偉大的職業。老師，用辛勤的汗水，教育我們深刻的道理。從我開始上學到現在，教過我的老師有很多很多，有一些，我現在都不記得他姓什麼叫什麼了。可是，有一個老師，時常在我的腦海中浮現。

記得一年級的時候，我的數學老師駱老師，她長得很漂亮，留着一頭直直的長頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，像會説話似的。她非常温柔、和藹、慈祥，我們都非常喜歡她。

記得第二學期中考的時候，我睡過頭了。等我來到學校時，同學們都已經開始考試了。我怕被別人取笑，又怕被老師批評，不好意思進去，於是，我站在操場上一動也不動。這時，駱老師看見了我，她向我走過來，温柔的對我説：“怎麼了？怎麼不進來？快進來吧，別擔心，剛剛上課，夠時間做的。”説着，老師把我帶到教室，拿了張試卷給我。我的到來，打破了教室裏安靜的氣氛，大家都不約而同的看着我，我更加不好意思了。這是，駱老師叫同學們認真做試題，這才不讓我那麼尷尬。

終於下課了，我交上試卷時，老師輕聲説：“菲菲，你來一下老師的辦公室吧。”我馬上害怕了，心想：這次完了，老師肯定是把我叫到辦公室去批評了。我懷着不安的心情，來到老師的辦公室。我站在老師的身邊，低着頭。老師好像看出了我的心事，她語重心長的對我説：“菲菲，以後可不要睡懶覺了，人生的路還長着呢，如果你每天都遲到，會耽誤很多很重要的事。甚至有時會改變你的人生。”我似懂非懂的。但我知道以後不能再遲到了。

往後的日子裏，我再也沒有遲到過。老師的話就像一個小鬧鐘，每天在我的耳邊響着，催我起牀，直到現在。

現在，我終於明白老師的教訓。老師，您是我的指路燈，一直指引着我，鼓勵着我勇往直前。謝謝您，老師！您説的話，我會銘記於心。雖然您已經退休了，但我會永遠記住您的。

老師謝謝您作文9

趙老師，多年來謝謝您老是不求回報地教導我們，謝謝您老是廢寢忘食地給我們批作業，謝謝您老是這麼關心我們愛護我們。也許在有些同學們眼裏，你是嚴厲的，可在我眼裏您是和藹的，因為我知道您所做的一切都是為我們好。

四年級的時候，怪我不聽老師的勸告，和健美操班的同學們一起玩起了跳高，正是這樣，我被跳杆撞到了頭部，從而流出了鮮血，老師們立即告知了您。雖然我不知道您當時在幹什麼，也許是講評，也許在批作業，也許在休息，但我知道的是，您一聽到消息後沒有猶豫，馬上下了樓來，好像那天剛好是誰的生日吧，不過您還是飛快地把我送到了醫院，通知了我的家人，鼓勵我縫針。

也正是縫針，我對跳高產生了極度的恐懼，於是我的跳高水平逐漸下降。最近的運動會，我莫名其妙被選上了跳高，彷彿一下子墜落到了人生的谷底，因為其他班一定是精心挑選出來的，而我呢？我怕取得最後一名被人嘲笑。這時，趙老師給我加油鼓勁了，您説：“只要想着我能行，我能跳過，反而能拿到名次。”果然，我跳過了以前體育考核的成績，從90釐米跳到了95五釐米，雖然不怎麼樣，但對我來説是個極大的突破！

回到班級場地後，您的一幕深深地打動了我，雖然不是親身經歷可我還是要説。我的好朋友石雨萌因為200米骨頭受傷了，您小心翼翼地扶她上來，然後幫她坐到了位子上，還關心地問這問那，不像我想象中的老師那樣，因為在重要的場合受了傷而批評他，不知所措，您沒有因為班級成績會下降所以逼迫哪位同學去跑800米。

啊，老師，您就是這樣，是一位善解人意的好老師，就像我們的母親一樣，用愛感染着我們，要不是您的細心栽培，祖國的花朵怎麼會綻放得如此美麗動人？雖然在您心目中我不是最優秀的學生，但您卻是我最可敬的老師。

趙老師，謝謝您。您的恩德我一輩子都不會忘記的！

老師謝謝您作文10

誰是傳授知識的人呢？不用我説，你們就知道當然是老師了。我的老師姓鄧，是我們班的班主任。

鄧老師非常嚴格，我有一次聽寫雖然全都寫對了，卻只得了90分，原來這10分都是書寫不規範扣的分。一個同學試卷上有個錯誤沒有被鄧老師發現，他就自己偷偷地把這個錯誤改正過來了。不幸的是，被鄧老師發現了，她就直接把這個同學的分數改成了0分！還要求這個同學把一千字檢討寫兩次，把一段話抄一百次，把六年級最長的課文抄一次，還要停一下午的課來辦公室反省！她還説：“小小年紀就騙人，等你們長大了走進大學沒人還給你講這些道理的！”鄧老師這一次可算是讓這個同學長了記性，他以後再也不敢犯了。

讓我印象最深的是，有一次，我本來想寫“直”，卻寫成了“真”，又不想重新寫一遍，就偷懶將“真”下面的兩點用筆劃去了。結果就是因為這個不規範的劃痕，鄧老師一下子讓我抄了一百次。

不過，嚴師出高徒。在鄧老師的教育下，我們從一年級什麼事都不會，連“超市”兩個字都不會認，到現在都能讀書，一般的字都能認識；從原來一二三四五都不會寫，到現在寫一千字作文都可以；從原來什麼事都不會，到現在什麼規矩都知道；從原來不想上學，到現在感覺上學理所當然；從原來不敢舉手，到現在積極舉手；從一個小屁孩兒，到現在的`少先隊員。就是這短短的幾年，有了這麼大的變化，讓我都不敢想，這可都是鄧老師的功勞呀！

鄧老師不僅對我們很嚴格，她還很關心我們！她沒事就會抓住我們聊聊天、談談心。有同學不舒服，她肯定是第一個知道的。有同學不見了一支筆，她都要找好久的。有同學打架了，她馬上衝上來當調解員，讓他們和好如初。

我想説，鄧老師，謝謝您！我有這樣一個很好的老師，你們有嗎？

老師謝謝您作文11

今年的9月10日，是教師節。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。

其實，表面上看來，張老師和別班的老師班主任沒有什麼兩樣，都是按照功課表上的課程來上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來不拖課。在上課的時候，老師總是充分利用時間，該詳細講的，該簡略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽得津津有味。要是趕上最後一節課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會先問問同學們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講。”

老師上課是非常辛苦的，在課後，張老師總是把別人休息、喝茶的時間用來為同學們批改作業，對於工作從來都是兢兢業業。我們班在全年段的人數是最多的，可我們班總是第一個把考試卷分下來的。我清楚的知道，張老師是想快點兒讓我們看見考卷，改正錯誤，並且記住這個錯誤的原因。在這張寫滿密密麻麻的考卷上，有着張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那麼的清晰，那麼的細緻，連一個數字，一個標點符號，一個筆畫寫錯了，都會被紅色圈出來，畫出來。

此時此刻，親愛的張老師，您在想些什麼呢？也許，您還在盤算着，班裏的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什麼也沒有想，教書育人是您的天職，埋頭苦幹早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節快樂！”

我還知道，老師，您不需要表面的讚美，想要的，只是同學們優異的成績。勤奮苦幹就是為了同學們的身心得到健康發展。

老師，謝謝！謝謝您！

老師謝謝您作文12

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩是讚美老師的名句。如果在深夜裏在一幢樓上有一個房間仍然亮着燈，那一定是某位老師在為同學們批改作業或者準備明天的教案。老師為我們付出了太多太多，我真心的感謝每一位老師：老師，謝謝您！這裏，我最想感謝的是我的啟蒙老師——劉老師。記得上小學一年級的一天，劉老師正給我們講課。忽然，我旁邊的同學小聲的叫我：“喂，我告訴你一個祕密吧，……”我十分好奇，耳朵不由自主地靠了過去，完全忘記了正在上課。正聽到有趣的地方，忽然聽到一個嚴厲的聲音，“你們在幹什麼？”一轉頭，發現劉老師正站在我的桌子旁。“你們兩個跟我來，”説着，老師向門外走去。我低着頭，臉紅得像個大蘋果，在大家的注視下，我慢慢地挪到門外；我害怕極了，腿上像灌了鉛一樣。來到樓道里，老師一改平日的温柔，嚴肅地對我們説：“你們兩個為什麼説話？上課時只有認真聽講，才能取得好成績，可是你們卻交頭接耳。……”雖然老師只是講了一些“好好學習、做個好學生”的道理和對我們的期望，並沒有聲色俱厲地批評我們。但是，看着窗外的大雨，我的眼淚還是不爭氣地流了下來，裏面充滿了悔恨。老師發現我哭了，蹲下來，幫我擦乾了眼淚，説：“別哭了。老師相信你是個好孩子，以後要認真聽講。記住，隧道是一點一點挖通的，大廈是一塊一塊砌成的，學習也是一樣，要從一點一滴做起。走，我們去洗洗臉。”老師拉着我到水房，幫我洗了臉，細心地擦乾淨，又和我們一起回到教室。從那以後，我上課時堅持讓自己認真聽講。每當我有些懈怠時，就會想起劉老師的那一席話。“學習也是一樣，要從一點一滴做起。”我不能讓為培養我們付出辛勤勞動的老師們失望，不能辜負爸爸媽媽的殷切期望。每想到這些，我就會重新把精力投入到學習中去。老師如園丁，辛勤地照顧我們這些祖國的花朵；當我們取得了好成績時，他們就會露出會心的微笑，這就是他們最大的欣慰。老師，謝謝您！

老師謝謝您作文13

在我的書桌上有張照片，照片中，我手臂掛着吊帶在車庫中玩耍。這讓我回想起了一年級的那件事。

那是我入學的前一天，我喜獲一輛自行車。幼小的我控制不住心頭的興奮，坐上車座，握好手把，戴上頭盔，開始在小區中飛馳。兩邊的景物飛速移動，似乎流動了起來，就像小河流水。啊！輕風拂面，生活是多麼美好，我仰望天空，卻沒注意腳下，突然我的自行車撞上一邊的台階，我重重地跌在台階上，隨後自行車壓在了我右臂上，我，骨折了。

開學第二天，同學們都正式步入學校了，而我因骨折無法正常到學校學習。父母為此焦急不安：“這孩子樂極生悲，這下可好，連學習也耽誤了，我們也愛莫能助，這怎麼辦啊？”

就在這時，您出現了，您安慰我不要着急，先安心休息，等可以到學校時再補來得及。在我手臂恢復差不多可以到學校上課的時候，您在班級講了我手臂骨折的事情，並讓同學們關心愛護我。那段時間，您每天都會利用自己的休息時間給我補課。我清楚地記得，有一次作業我有好多題不會做，我沮喪得不得了，覺得自己肯定跟不上了。

還記得您當時是怎麼對我説的嗎：“加龢，不要灰心，在所有同齡人當中，我覺得你已經很棒了。你很堅強，也很努力，這點知識對你根本不是問題。這幾道題是有點難，當時我教同學們時，他們也是在老師的幫助下才完成的，更何況你還落下了那麼多節課呢。來，老師幫你，我想只要你有決心，有毅力，你一定能趕上，並且超越他們，加油！”

年幼的我當時並沒有完全理解這些話的含義，只覺得您對我是有信心的，您的這番話就像在我心中埋下了顆種子，它開始慢慢生根發芽，每當我失落時，都會想起您的這番話，最後也是在您的幫助下，我順利跟上了大部隊，開始了嶄新的學習生活。

現在我已經六年級了，語文成績在班裏名列前茅，是您讓我養成了良好的學習習慣，是您在我失落時給我鼓勵和幫助，讓我找到前進的方向。相信您在我心中種下的種子一定會茁壯成長，變成參天大樹。我也想對您説：“王老師，謝謝您！有您，真好！”

老師謝謝您作文14

行走成長之路，我們去在每一片青春的葉子上鐫刻“珍惜”與“感恩”，温柔的紀念每一份陪伴……

——題記

六年時光如白駒過隙般一晃而過，留在我記憶深處的是抹不掉的師生情，同窗意！三尺講台上，敬愛的老師滔滔不絕的為我們講解，台下的我們則聽的津津有味；碧綠的香樟樹旁，小夥伴們盡情遊戲縱是汗如雨下，也樂此不疲；午後的致遠長廊陽光正暖，聚精會神地讀一本自己喜歡的書，這種感覺真好……

縱觀小學生涯，這些事至今仍記憶猶新，但最讓我難忘的，還是您上的那堂課……

最難忘，你那次生病了，而且還挺嚴重的，但，您為了不落下我們的任何一堂課，打消了去醫院檢查身體的念頭，強忍着病痛，依然像往常一樣早早地到校。我沒忘記，那堂課您臉色發青，雙目失神的樣子。那一堂課，我們都很認真地聽您講課，很用心地記着課堂筆記，很是擔心您的身體，努力地不讓您生氣。我沒忘記，您趁我們讀書時、記筆記時捂一下肚子，又趕忙四周看看，慌忙把手縮回去的樣子。我也沒有忘記您從講台上吃力地拿起筆，寫板書時身體頭重腳輕的樣子。下課鈴聲打響了，您依然搬着一沓厚厚的，沉重的作業向辦公室走去，同學們不放心，我亦是如此，於是悄悄地在後面跟着您，我看到了，我全看到了，您沒有坐下就休息，而是立刻拿起紅筆批改作業，改完之後，又拿起教案備課……這一切我都沒有忘記，這一切我都記得，這一切都是最難忘的，這一切，您還記得嗎？

老師，您是春雨，您是紅燭，您是園丁……你是春日裏的清風，您是夏日裏的大樹，您是秋日裏的毛衣，您是冬日裏的暖陽……您在驕傲時勸誡我，您在謙虛時表揚我，你在迷茫時為我點明人生的方向……老師，您的紅燭精神我將永遠記得，我也會向您學習！

那堂課我最難忘記……

老師，您的無私奉獻精神也將會由我去傳遞給更多的人，是您讓我明白了——奉獻！

老師，謝謝您！

老師謝謝您作文15

從我上幼兒園開始，那一個個負責任有愛心的好老師為我做出了很多很多......

先説一至四年級的班主任沈老師吧。

有一次，我的課本忘帶了，這已經不是第一次了，我真怕老師責怪，下課時候急匆匆地跑到隔壁班借書，可還是被老師發現了，老師仍沒有批評我，只輕聲地説：“下次忘帶書可要嚴厲地懲罰了。”我心裏堅決地説：“老師，放心吧!下次我一定不會忘帶書的。”果然，這學期結束後，我從來沒有忘帶過書。

在我上三年級時，學習有點退步，記得那次語文才考了八十九分，可是就差那麼的一分，我卻落到抄卷子學生裏頭了，我心裏一直在恨自己：誰叫你那麼的粗心，就是那麼一比劃寫錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學期的週會開展了個活動，以後每個星期評比一次，如果這個星期有一次表現不好的話，這個“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現好，而且，考試九十分以上的獎勵超大貼畫一張，我也在拼命學習，終於，考試考出了好成績，得到了超大貼畫。

還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學琴的，老師從最簡單的音符開始，手把手教我，下週我就要考級了，我的心卻放鬆不下來，因為我要考的可是八級，比較難，因為十級就是最高級的。我從一竅不通，短短的四年時間我就考上了八級，是老師把我領進音樂殿堂。就説考級吧，要把長長的曲子背熟，加上節奏和強弱，要準確無誤才能通過考試。

我這次準備應考時，真讓老師擔心，離快考級還有二十天的時候，“三部創意”才剛剛會彈，更別提背彈。怎麼辦呢?首先老師要求把每天練琴的時間翻倍了，從一個小時變成兩個小時。其次，老師把每首曲子都進行分解、標註。老師的辦法真有效，兩天我就全部會背了，現在，我自信一定可以考過去嘍!

老師就像是媽媽，學校就相當於家。老師的關心愛護和媽媽的一樣。