關於科學活動作文四篇

在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的科學活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

科學活動作文 篇1

今天上午，我和班級另外9名小記者一起到四樓多功能教室參加了一節快樂而又有趣的科學活動課。

來到了多功能教室，只見裏面人都已經密密麻麻----全是我校各班級的小記者，我們幾個人只好挑選了最後一排。

開始上課了，進來了兩位老師，一位是南京的女博士金老師，還有一位是孟老師，我猜想，孟老師應該是金老師的助手吧！金老師先選擇了幾位同學上台做試驗，讓他們抬起左腳，隨後，他們毫不猶豫的抬起來了，之後，金老師説“我能讓你們幾個抬不起左腳”。聽了金老師講的話，那幾位同學都疑惑不解的問“那是什麼辦法呢？怎麼這麼神奇”，之後，金老師神神祕祕的説“先彆着急，等一會兒就知道了”然後，讓他們幾位小記者先把自己的右腳緊挨着牆踮起來，再把左腳抬起來，他們怎麼抬也抬不起來，還差一點摔個四腳朝天。最後，全課堂幾百多個同學異口同聲的問金老師“這是怎麼回事”然後金老師點了兩個同學回答，其中一個説是因為人身體不平衡了，另一個回答“因為力量的中心全在右腿，因而一抬起就會摔跤”聽了後，金老師説“原因是人體內的中心全放在了右腿上，人身體就會不平衡，一邊重一邊沒力量，所以會抬不起來”。

然後，我們還觀看了怪坡、會喝水的小鳥、燒不爆的氣球、UFO飛碟。最好玩的是最後要結束了，金老師和孟老師給我們介紹了一種簡易機器人“空中飛魚”它有一個遙控器，是來掌控空中飛魚的方向的。十分神奇、有趣。最後金老師還給我們放了一段空中飛魚的視頻。最後我們隨着這段視頻結束了這節快樂、神奇、有趣的科學活動課。

這節課不但有趣而且讓我懂得了很多科學道理。我以後一定要好好學習，爭取成為一名博古通今的科學家。

科學活動作文 篇2

在上一次科學課中，老師給我們佈置了一個作業，讓每位同學都準備一樣東西，這些東西是做飯用的調料、喝的飲料和牛奶、白開水、自來水、白糖等，同學們一聽，都納悶了，“拿這些東西做什麼呢？”“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們都亂猜了起來。我也帶着這個好奇的問題等待着下一節科學課。

今天下午，第一節就是科學課，同學們拿出準備好的東西等待老師來上課。我想：這一節課一定很有趣。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進教室，問：“同學們，老師讓你們準備的東西都帶來了嗎？”同學們齊聲回答：“帶來了。”“今天老師要讓你們做一個有趣的.試驗，首先你們把準備好的白開水拿出來，看看白開水是什麼顏色的，再聞聞有氣味嗎？最後嘗一嘗它是什麼味道。”同學們看完、聞完、嘗完後，都紛紛舉起手來回答老師的問題。接下來，老師讓同學們把準備好的各種調料、白糖、牛奶、飲料拿出來，放入白開水中，看看有什麼變化。同學們爭着回答：“變成乳白色了。”“變成紅色了。”“變成咖啡色了。”……“你們能嚐嚐它是什麼味道嗎？”同學們端起水杯嚐了起來，放入糖、牛奶、飲料的同學都大口大口的喝。那些放入各種調料的同學當中有的水杯還沒到嘴邊，就用手捏住鼻子，有的喝了一點兒就伸出舌頭、咧着嘴、眯着眼……看上去很痛苦的樣子，老師和同學們都笑了起來。最後老師讓他們説出自己的感受。整節課同學們在快樂中學到了知識。

這是一節的多麼有趣的科學課呀！

科學活動作文 篇3

“春姑娘”邁着輕盈的步子，不知不覺的來到了人間，她為我們帶來了萬紫千紅的美景。“花仙子”也慢慢的甦醒過來，向我們綻開燦爛的笑容。這不，老師把“花仙子”請到了教室，配合我們，一起齊心協力的上一節科學課！

我們組的桌子上擺着4位亭亭玉立的“花仙子”分別是君子蘭、海棠花姐姐、桃花和迎春花妹妹。在我們細細觀賞了一番後，便按着老師提出的幾點要求（儘量不要解剖花、按着自己的角度去觀察、記錄花、用工具來觀察花）開始研究了。

最讓我感興趣的便是君子蘭了。它有一朵朵橘黃色的小花，這些花組成了一朵大花，他們中間的花蕊是白色中透着點兒綠，看着像一個大大的雙色冰激凌，令人想流口水。

對了，我們研究花蕊，怎麼想起這個來了，趕快研究。我拿起放大鏡仔細的觀察，只見有一些橢圓形的像小蟲的東西在花蕊上面。咦，這是什麼，我跑過去，問了問老師。老師説：“這些橢圓形的東西就是花粉，蜂蜜的原材料便是花粉，而花蕊中的雌蕊就沒有花粉！”哦，原來是這樣，那麼，我就可以準確的分辨出雌蕊和雄蕊了。只見君子蘭有5個雄蕊、1個雌蕊，5個雄蕊包着那1個雌蕊。我一看雌蕊的上面，果然沒有花粉，哦耶，我以後就不用這樣麻煩的分辨雌蕊和雄蕊了，太好了！

時間似流水，我們又要和科學課説拜拜了，我們只好戀戀不捨的離開了教室，但願下一次的科學課依舊這樣精彩，再見了！

科學活動作文 篇4

上週，科學老師把我們分成小組，去公園裏觀察植物。

我們興沖沖地來到公園。哇！好多樹呀！觀察那顆呢？我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高，綠色的葉子下藏着許多“胖寶寶”，我們摘了個果實嚐嚐，嗯，味道不錯。我們認為這是扁豆樹，但老師説話時，我注意到一個“小點點”，還是空心的，“這是樹瘤，就像樹長皰一樣”。老師看着“小黑點”兒，一邊説。

觀察完豆莢樹，我們在玻璃長廊裏走着，忽然看見前面圍着很多我們班的同學，走近一看，只見劉翰樂正在用樹枝撥弄着鼻涕蟲，突然他抬起腳，朝它踩去，鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲，想碰在場的人。我們知道鼻涕蟲很噁心。“嘩啦”向通道外跑去，劉翰樂緊追我們一小組和其他三個小組，最後我們終於引開了他。

我還發現橘子樹上有綠色的樹丫和棕色的樹丫，我想來想去也想不到，我決定以後在去想。

真是一場有趣的科學活動！