課餘生活作文600字9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的課餘生活作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

課餘生活作文600字 篇1

不久前,我們一家去兔耳山遊玩。

來到兔耳山腳下，我抬頭望，看到兩座巨巖高高聳起像兩隻兔耳朵似的,整個山頭便像一隻大兔子卧着，好像在迎接來自四面八方的遊客；再看看那兩隻高高豎起的耳朵，又好像在聆聽遠方的聲音。我想這就是兔耳山得名的原因吧。

渡船過河,就開始爬山了，一路上花草相映，流水潺潺，在瓦藍瓦藍的天空映襯下，在啾啾的小鳥的歌聲中，眼前的一切猶如一副美麗的畫卷！由於體力不支，我走到半山腰就累得不行了，於是我就原地休息了一會兒。坐在石頭上,我細細地欣賞這幅畫卷，忽然發現竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪，溪水十分清澈,一眼就可以見到溪底的沙石，一條條小魚和一隻只小蝦自由自在的遊着。於是我和爸爸決定一起去捉魚蝦。剛開始我們用手捉,小魚小蝦都狡猾從我們手邊溜走,躲在石縫裏不肯出來。啊，那裏有一隻很小的蝦！我伸手一抓，一個滑溜溜的東西被我抓住了！我偷偷地一看原來真是隻蝦，高興得一蹦三尺高！我轉念一想：要是照這樣抓下去根本抓不到幾隻，對！應該做個簡易的捕魚器。於是我喝了一盒王老吉，把上面的紙蓋給撕開，紙盒就成了小簍子，這樣一來我還真捉到了很多蝦。

為什麼老捉不到魚呢？我一定要捉到一條魚！一會兒，我終於發現有條小魚躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鑽到石頭縫裏。我拿着簡易的捕魚器在洞口守株待兔，沒想到小魚從這頭鑽進卻從另一個石頭縫游出來！我想起三十六計裏的“拋磚引玉”，就拿出小塊糕點扔進水裏，小魚們聞到的香味不顧一切地一擁而上，我一看樂了心想：這下我要大獲全勝了！可機靈的魚兒察覺到我們來捉它們，一下子全跑回去了！就在這時，我的腳踩到一塊長滿青苔的大石頭，整個人滑進水裏，全身都濕透了，媽媽説我沒抓到魚自己倒成了一條魚。

該下山了，我們戀戀不捨地踏上回家的路。我要把這兒美好的風光和捉魚蝦樂趣永遠留在我的腦海裏！

課餘生活作文600字 篇2

我的課餘生活像一座七彩橋，豐富多彩，打乒乓球、看書、彈琴、玩電腦這段時間我迷上了輪滑。

“媽媽，快點，快點！”“來了，來了。”一到廣場，我就迫不及待地把鞋子換好。“呼，呼。”我雙腳交替着用力蹬着地面，穩穩的向前，感覺自己已經滑得很不錯了。得意之下，我加快腳步。不好，對面有一排人滑過來了，我慌慌張張躲到一邊，想停下卻“砰”摔了一跤。為什麼一快起來，就很難停下來呢？我不信，我一邊快速向大牆衝去，一邊試着提提腳想剎車，可鞋子就是不聽使喚，還是帶着我飛奔向前。“砰”，結果還是那麼令人沮喪。看着旁邊的人像輕盈的燕子一樣滑過，又輕輕鬆鬆地停下。我有點灰心了，我想回家。媽媽鼓舞我説：“別灰心，剛開始學滑輪就像剛學走路一樣，搖搖晃晃時不時會摔跤。你一定能行，堅持就是勝利！”聽了媽媽的話，我站起來，拍拍身上的土，仔細端詳高手們的步伐。功夫不負有心人，我學到了重要的兩點：只要把雙腳成外“八”字形蹬地，就可以輕鬆前進。雙腳成內“八”字形合攏就會停下來。

我又開始了。“呼，呼”我試着加快速度，哇！感覺自己像風一樣快，可我的剎車本領不熟練，“啪”又撞到牆了，於是我反覆練習。終於，我學好了剎車。我讓媽媽站在遠處，自己卻像離弦的箭一樣衝去，又穩穩地在離媽媽一米的地方停了下來。媽媽被我嚇的大驚失色，我卻向她做個鬼臉又滑走了。

輪滑使我的課餘生活變得更加豐富多彩，也讓我知道成功離不開堅持。世上無難事，只怕有心人。

課餘生活作文600字 篇3

星期六，我做完了作業，怪無聊的，就去找爺爺來“殺”幾盤象棋。

爺爺對我説：“你不能耍賴啊!我會把你殺個片甲不留，決不手下留情!”

我想：我下棋可是經驗豐富，爺爺氣勢那麼高，只怕被我只狡猾的“狐狸”給殺死了!

開戰了。我先飛“相”防止“帥”被殺死。爺爺不甘示弱，來了個“平中炮”，對我的“兵”虎視眈眈，想炸死“兵”之後將軍。我把“馬”一跳，保住“兵”，局勢又穩定了。爺爺用手託着下巴，恨不得天外飛來一枚導彈，把我手下的兵兵將將全部炸死。爺爺上了“士”，想防禦到位之後大規模進攻。這時，我想到一條可以勝利的一條妙計。我向右平“炮”給“車”讓一條路。爺爺以為我要去守河，沒在意，便平了“炮”。我又把“車”平過來，爺爺才不理，衝了他的“卒”。而爺爺衝的“卒”正對着我的“炮口”，只要我一“開炮”，“卒”必死無疑。可我真正的目的是要把爺爺的“車”殺掉。於是我衝“兵”，想讓爺爺用“卒”吃掉我的“兵”，這樣，我一拿“炮”炸過去，“車”就被我幹掉了。果然，不出我所料，爺爺沒識破我的陰謀，用“卒”吃了我的“兵”。我一“開炮”，“車”死翹翹了。爺爺急了，趕緊下“士”，我大聲喊：“將軍!”，便把“炮”對準“象”轟了過去。爺爺忙上“將”，而我守候在自己國內的“車”，壓到“馬”上，一聲“將軍”，爺爺的“將”被憋死了。

我對爺爺説：“你被我打敗了。你不是説要把我殺個片甲不留嗎?”

爺爺聽了，笑起來了，爺爺對我的棋藝表示誇讚。我多了一點經驗，提高了一點棋藝。

課餘生活作文600字 篇4

我的生活總是瀰漫在美妙的琴聲中，暢遊於音樂的海洋。

當媽媽買下這架鋼琴時，我欣喜萬分，卻又有些擔憂，我不知自己是否會因艱難而退縮，不過，與她度過了這麼久的美好的時光，我不會拋棄她，我會與她遨遊世界各地。

她給了我自信，使本來膽小羞澀的我，已然敢在別人面前展現我並非精湛的樂感，每天與她演奏着不同的旋律，有時像山泉叮咚，樹木茂盛，綠草如茵，繁花似錦，一片祥和的鄉村之景，我隨音樂人的目光，目睹了山泉一天的時起時落、時緩時急，它讓我相信自己也能宛如山泉清白，卻又豐富。

也時常會站在山峯之巔，看傍晚落日西下，漸漸隱沒遠方。一道道火紅的光，燒盡了天邊遺留的其他色彩，籠罩了整個大地。火的熱情，帶給我生命的感悟。時間久了，它使我感到渾身痠痛，我的水平還不夠，差的遠嘞，總是像某個不知名的猛獸將我從山頂猛地踢了下去，摔得渾身是傷……天，我可不喜歡這種感覺。

有時澆花時嘩嘩的流水聲與我的琴聲彼此應和着，極富有詩意，西洋樂器也能奏出中國風。

常常會想，鋼琴的節奏由人來控制，那只有彈奏的人的心情與樂曲相結合，再加上精湛的'琴藝，方能彈出一首好曲子。

對於這點我頗有體會，學習若枯燥，便會影響我課餘生活娛樂的心情，那也自然影響我彈奏的質量。最近一段時間，我很反感我所聯席每一首樂曲，彈出來十分難聽，可我還是儘量控制情緒，免得糟蹋了鋼琴家的那些曲子，只有戰勝了心魔，才會舒心。

在我的課餘生活中，遨遊了祖國大好河山，也參觀了國外美好景色，感受了不同的地域風情。因成功拿下一首樂曲而快樂，因一個過不去的坎坷惱怒無比，有歡笑也有悲傷。

琴，它不僅是我課餘時間的玩伴，也是我生命中再也不能缺少的東西，我還沒有看盡美麗，沒有玩儘快樂，還需要它陪着我！

課餘生活作文600字 篇5

家長會，這三個字你一定不陌生。沒錯，在會上，老師會表揚或批評我們。每個人都懼怕開家長會，我也不例外。那麼，就一起來看看我的爸爸媽媽開家長會後的反應吧！ 日記日記500字

“咚咚”門外響起了敲門聲，我飛奔向了大門，開了門。“老師批評還是表揚我？”我懷着忐忑不安的心情問道。“表揚了。”媽媽輕描淡寫地説。“太好了！”我的心裏樂開了花，一塊大石頭落了地。“不過……”媽媽又説道。“不過？不過什麼？老師是不是批評了我？”我剛沉穩下去的心又以280下的秒速跳了起來，心裏像有十五個吊桶打水——七上八下。“不過你可別驕傲，老師表揚你是讓你繼續更加進步。”我長舒了一口氣，心裏又冒出了好幾個問號，老師難道沒把我在上課講話的事説出來？可看着媽媽一副信誓旦旦的樣子，我才放了心，懷着好心情進入了甜美的夢鄉。“老師實際並沒有表揚他，是我騙他的。”在迷糊中，我聽到了媽媽對爸爸所説的話。我一下子清醒了過來，委屈的感覺通上心頭，眼淚不爭氣地流了下來。媽媽為什麼要騙我，我那小小的裏充滿了憤怒，真想從牀上一躍而起，找媽媽問個明白。又過了許久，我的心情由憤怒又轉變為感悟，在這份欺騙中，包含了多少母親的關愛與包容，又包含了多少一個母親對兒子的支持和信心。天亮了，這一夜我沒有入睡，思緒延綿，母愛懷深，體現在一句鼓勵信心的言語裏，而在這一句之言裏，又有多少關心與關愛？

母愛有時就是一句善意的謊言，它賜給了我們無限温暖與快樂。

課餘生活作文600字 篇6

“叮鈴鈴”下課了，教室裏頓時沸騰了起來，開始了我們豐富多彩的課餘生活。同學們有的在教室畫畫，有的看書，有的玩遊戲，有的會像籠子裏的小鳥一樣飛快地奔出教室……校園裏充滿了我們的歡聲和笑語。

只要不下雨，在籃球場上就可以看到我們一羣小男子漢的身影。“傳球啊！怎麼還不傳呀？”這是誰在大喊啊！原來是我們一羣男生在球場打籃球，毫無疑問我也在其中。我們這一隊可真不錯，投球搶球有彭澤昭，搶籃板球就一定少不了我了。今天沒有下雨，我們一定要打籃球。一下課，我們就飛奔來到了球場，馬上就投入到了打籃球的運動中。一開始，由我們隊的閻俊發球，他手起球落，把球扔得高高的，我看到球正好朝着我這邊方向過來，我用了吃奶的勁一跳，把球像拍排球一樣，迅速又拍給了我們隊的一位同學，雙方的隊員是你追我趕，誰也不甘示弱。最後閻俊接到球直接投籃，球進了。我們隊員都十分地高興。時間不知不覺的過去了，第一次上課鈴想起，我們立馬收起籃球，大汗淋漓地跑回了教室準備上課。

如果天下雨，我們會在教室裏玩“老鼠偷米”的遊戲。我們先來石頭剪子布，看誰贏了，誰就當“老鼠”，輸了的就是當“貓”了。有一次我當“老鼠”，一大意，不一會就被“貓”抓住了，我就變成了“貓”。我就只好去追那些“小老鼠們”了，趁一隻“小老鼠偷米”的時候我就撲了上去，那隻“小老鼠”讓我給抓住了，我又變回了“小老鼠”去偷米。一隻“小老鼠”跑出去，“貓”看見了，也使勁地追出去，我們另幾隻“老鼠”同時偷米，這時“貓”才發現上當了，等到跑回時，我們這些“小老鼠”已經勝利得逞了。

這就是我們豐富多彩的課餘生活，讓我們度過了許多難忘的課餘十五分鐘。

課餘生活作文600字 篇7

我的課餘生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書不過，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏着媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人啃起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。

鍾，嗒嗒的響着，隨着風輕輕拂過，我窩在被窩裏翻閲着美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個英雄人物老人聖地亞哥。當老人拖着自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音

書中悠悠散出的味道，使我有説不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言：《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣

書，帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天!

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友!

課餘生活作文600字 篇8

我的課餘生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又一會兒變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待着人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄着點點滴滴。

我喜歡鋼琴。鋼琴如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開始接觸，它的每一個音符，都如朵朵輕柔的白雲，圍繞身旁，讓我痴迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的喜悦。漸漸地，我已不再把鋼琴當作一種樂器，而是當作一位朋友，一位可以深交的朋友，好好地對待她，每次有空，累了，我都會去找她，與她一起玩，一起放鬆下來，一起想象着如坐在白雲上……

我的課餘生活，還有書。我喜歡在個安靜的地方看書，沒有喧鬧，只有悦耳的風鈴聲，只有和煦的陽光，只有涼涼的微風。每當我沉浸在書的海洋裏，感情就會無法自拔。書中的人物開心，我就會和他們一起開心；書中的人物傷心，我就會和他們一起傷心；書中的人物憤怒，我就會和他們一起憤怒。

我的課餘生活，還有摺紙。在一個温暖的環境下，我很喜歡摺紙。鮮豔的玫瑰、可愛的紙鶴、狡猾的狐狸……一個個生動的作品在桌子上跳動着。一步一步地折起，每當折成，我就會無比的自豪，一種無以言表的喜悦油然而生，恨不得宣告全世界：看！我的新作品誕生了！

如果鋼琴是個安靜的朋友；那能與她媲美的，也只有書和玫瑰了，一樣的安靜……

我的課餘生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課餘生活。

課餘生活作文600字 篇9

我今年升三年級了，在課程知識方面增加了一門叫“科學”的功課。也正是這門新的功課讓第一次認識了一個叫“放大鏡”的儀器。有一天中午烈日放出耀眼的光芒，我的爸爸説：“這正是做小實驗—日光燒紙的好時機”。

我的爸爸叫我準備一張白紙，我把它鋪在店門口的一片空地上，然後我的爸爸用手拿着放大鏡在距離白紙高7釐米左右時，紙上出現了一個杯口大的小光環，隨着鏡片向下移動，光環逐漸縮小；離紙5釐米了，紙上變成了一個小亮點，發出電焊光一樣刺眼的光。我好奇地用手指去摸，好象被開水燙了似的，立刻把手縮了回來。我兩眼緊盯着紙上的光點，不一會兒聚光點下的紙由白色變成黃色，又由焦漸漸發黑。剎那間奇蹟發生了，我大聲喊起來：“我的爸爸，快來看，紙冒煙了……”還沒等我説完，紙就被燒了個窟窿。我拉着我的爸爸的手還要玩一次，這次由我來操作，我觀察得更仔細了，看得更清楚了。

我的爸爸提出問題：“奕昊，你知道放大鏡在陽光下為什麼能讓紙燃燒嗎？”我迷惑不解地搖搖頭。我的爸爸耐心的告訴我：“這是光學原理，這個小亮點就焦點，光特別強，熱量也最高達到一定温度的時候，紙就會燃燒了。”我恍然大悟的説：“原來是這樣的啊，現在的熱水器，太陽灶做飯，都是這個道理吧！”我的爸爸滿意地點點頭。

做了這個小實驗，我抬起頭，環視強烈的陽光的一切，心裏默默地説：“我長大了也要用科學的力量向太陽索取能源為祖國的建設貢獻一切。”

今後，我要多參加一些課餘生活。