我的閲讀故事_350字-五年級作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我的閲讀故事_350字-五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的閲讀故事_350字-五年級作文1

生活裏，我喜歡的也就是看書，有一次發生的事情我一直記在我的腦海裏，便讓我漸漸地開始更喜歡上了書籍！每看一遍，也就會有我意想不到的驚喜和收穫！

平時生活中的我愛讀書，對名著更是情有獨鍾。只要我一捧起書，就會把一切的事情拋之腦後，在書的海洋裏遨遊。每當讀到傷感的片段時，我便會情不自禁地落下幾滴淚水；每當讀到輕鬆活潑的片段時，我也會跟着捧腹大笑；每當讀到情節關鍵時，我恨不得一口氣全部讀完；每當讀到基調高昂的片段時，我也會不由自主地緊張起來……

我曾經徘徊於《西遊記》的經典裏：孫悟空的英勇，唐僧的執着，豬八戒的幽默以及沙和尚的忠厚。徜徉在《綠野仙蹤》的智慧中，它讓我們明白做什麼事都要去認真，都應堅持不懈，永不言棄。回味於《海底兩萬裏》的探險裏：海里的世界是多門的豐富和神奇啊！

“讀書破萬卷，下筆如有神”大家都可以藉助它在考試中取得進步。因此就讓我們從現在開始，一層一層的進發。正所謂“讀萬卷書，行萬里路；”啊！我們應從小做起，養成好的讀書習慣。

我的閲讀故事_350字-五年級作文2

書是人類智慧的源泉,是人類進步的階梯。書會給我們帶來無窮的樂趣，我就是一個酷愛讀書的小女孩，只要一有空，我就會捧起一本本自己喜愛的書津津有味的讀起來，讀書豐富着我的生活。

記得媽媽曾經告訴我，當我學説話的時候，她就會拿着書教我認識書上的圖片。上了幼兒園，老師常常會給我們講美妙而且生動的童話故事。從書中，我認識了美麗的白雪公主、善良的灰姑娘、可憐的賣火柴小女孩、頑皮的匹諾曹進入小學，我能夠自己看注音版的《成語故事》，知道了許多成語的意思，為我的寫作增加了題材。在《海底兩萬裏》中，我欽佩鸚鵡螺號的主人尼摩船長，他有着出類拔萃的才華與學識。另外《列那狐的故事》裏，主人公狐狸列那的聰明才智深深的震撼了我漸漸地，我開始讀四大名著，我佩服《三國演義》裏用兵如神的諸葛亮，知道了《水滸傳》裏除暴安良的一百零八位好漢、還有《西遊記》裏執着取經的唐僧、機智勇敢而且神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒還有憨厚老實的沙和尚。因為這些書，我的課餘生活更加多姿多彩。

書，就像我的一位好朋友，我越來越不能離開它了。它讓我獲得了許多的快樂，使我的知識越來越淵博，我將繼續遨遊在知識的海洋中，快樂成長！

我的閲讀故事_350字-五年級作文3

我從小就酷愛讀書，書像水一樣，是我的生命之源。沒有書的我，就像缺水的泥巴那樣幹；像口渴的植物那樣沒精打采，所以，書也就是我身體的一部分，只要我手中有書，我就會像掉進了無邊無際的大海，除非我自己游上岸，否則，你是無法將我從書的海洋中拉出來的。

記得在我八歲那年，我已經會看一些沒拼音的書了，所以我從書櫃裏“偷”了一本姐姐的《同桌冤家》，光自己看書不説，還叫上爸爸媽媽一起來看，爸爸媽媽也非常配合我，和我一起津津有味地看了起來，也被我拉進了知識的海洋裏，我們一起放聲大笑，一起失聲痛哭。這時姐姐突然打開書房門，嚇得還沉浸在書海里的我和爸爸媽媽都放聲大叫:“啊！怪物來了！”姐姐被逗得不知所措:“哪裏有怪物呀？啊！我的書，你們都幹了什麼?”而我們還陶醉在知識的海洋裏，隨便應付了一句，姐姐忍不住笑了起來：“我看你們呀都變成書蟲了，兩隻老書蟲，一隻小書蟲！哈哈!佳佳你那已經不叫看書了，那叫‘啃’書!”

看書！即能豐富我們的知識，還能教會我們各種各樣的道理；又能使我痴迷到忘了時間，忘了自我，忘了一切。我愛看書!因為書是我人生中必不可少的一部分！

我的閲讀故事_350字-五年級作文4

“小書蟲！快睡覺！”“好了，會睡覺了”“刷刷”的翻書聲在寧靜的夜晚時不時響起。是誰呢？就是我——饒佳寧。

我愛看書，是因為書中的知識像春雨點點，滋潤着我。我的第一本書《三國演義》令我愛上了書。“草船借箭，過五關，斬六將，賠了夫人又折兵。仁慈的劉備，力大如牛的呂布，”

這本書中告訴我要像劉備以德服人，不能像呂布一樣見利忘義。我的書很多，書架上《水滸傳》……

我聽爸爸説，我在幼兒園，每到發書的時候，我都小心翼翼地收起來等到書多了，就纏着爸爸給我讀故事，我聽得入了迷開始想象故事中人物做的動作.對話。等我回過神來，他們都已經睡着了。

書讓我着迷，也讓我增長了很多知識，讓我寫作的能力也提高不少。

我的閲讀故事_350字-五年級作文5

書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，書成了我生活中重要的一部分，書也是人類進步的階梯，所以，我熱愛閲讀。

説起我閲讀的故事，還得從我九歲的時候説起。有一次孫老師推薦的《窗邊的小豆豆》，當時我看到這本書時，完全被調皮的小豆豆吸引了，她居然調皮到被退學，這讓我無比的驚訝，後來她的媽媽把她帶到巴學園，其中發生的一些事情讓我很感動同時也有一些歡樂的笑聲，在校長的指引下，“壞”豆豆最後變成好豆豆了，真佩服這位校長這樣有耐心!這本書閲讀完真讓我流年忘返!

後來漸漸長大了，我也愛看一些科幻的書籍，比如《查理九世》，這本書真是又驚險又刺激。有一次晚上，媽媽叫我睡覺了，可是我怎麼也睡不着，便偷偷的把枱燈打開，津津有味的看了起來，剛讀到吸血鬼那兒，我害怕極了，感覺自己就在那個環境裏面，突然，媽媽推開了門，看見我這般模樣，我不知所措，媽媽生氣的訓斥了我，雖然這樣，我還是偷偷地把它看完了，有時候讀書也會上癮的，但是讀書的過程也是快樂的!

我讀書的經歷是豐富多彩的，有快樂的，有害怕的，有喜，有憂……所以，我愛閲讀!

我的閲讀故事_350字-五年級作文6

冰心曾經説過：讀書好、多讀書、讀書好。我們隨着年級的增長，讀書的要求越來越高，可惜時間越來越短，每當我想看我喜歡的書時，耳邊會傳來熟悉的聲音：“快點做作業!”隨着時間越來越長，一個念頭慢慢地在我的小腦袋裏滋生了......

一天下午，我乘媽媽不注意的時候，偷偷把旁邊的書架上的一本書《城南舊事》打開塞在作業本下慢慢拉直，直到能看到一行字為止。一看見那一排字向一個個小精靈一樣，還有着一個獨特的書香味，像磁石一樣吸引着我，但我也不敢全神貫注的讀下去，生怕被媽媽發現，一雙小耳朵仔細聽着媽媽的一舉一動。小心翼翼。

讀者讀者，我那順風似的耳朵聽到一個熟悉的腳步聲，我連忙把作業本往上拉直直到蓋住下面的書為止，然後拿着鉛筆仔細的閲覽一道題目。這時媽媽走過來看見了説：“作業寫得認真如果能寫得快一點那就更好了。”我聽了媽媽的話，就開始奮筆疾書不一會兒作業做完了，現在可以看出了。但不巧媽媽正好過來説要吃飯了。吃完飯，媽媽來檢查我的作業，媽媽查到我有很多錯的。就問：“你是不是看閒書了?”我在外面以求暫時的平靜，準備好回去換批評的準備。

我的閲讀故事_350字-五年級作文7

自從我迷上了閲讀，我就向着了迷似的再也無法擺脱了，書是知心的朋友，幫助我成長。

在我很小的時候媽媽經常在我睡覺前給我講故事，那時我還小一點都聽不懂，只在那靜靜的看着媽媽不知不覺的就睡着了。

現在，我長大了媽媽講的一切故事我全都懂了。我發現我越來越喜歡書了，書是我快樂的源泉，書中的每一個字都像一個音符在我腦海中漂浮。每當提到書我就特別的想看呀！

每媽媽帶我上街路過新華書店我的腳就不由自主停下來，想一步跨進書店。一進書店我就看見各種各樣的書讓我眼花繚亂。

自從我的.閲讀能力有了提高，我對書集着了迷，它就像一塊吸鐵石把我深深的吸引了。現在看書不是一讀兒過，而是要把書中的知識要變成自己的。人不讀書的話就沒文化，沒有文化就會被社會淘汰。

這就是在讀書中成長的我，相信有一天，我可以向你們真明讀書給我知識，讀書給我力量，把我們的知識傳給每一個人。

我的閲讀故事_350字-五年級作文8

我和《閲讀》已經算是老朋友了，它似乎已經是我在成長旅途中的一位“貴人”。

是《閲讀》讓我懂得了大大小小的道理；是《閲讀》讓我瞭解了古今中外、人人皆知的偉大人物；更是《閲讀》，讓我忘卻煩惱留住了歡笑……

從三年級開始接觸《閲讀》，讀久了，我就萌生了應該把“閲讀”換成“悦讀”的想法，因為，它使我在這三年裏真正地接觸了這個美麗的世界！

《閲讀》使我知道了書本以外的知識，，懂得了許多道理，認識了形形色色的人物。翻開《閲讀》，許多內容彷彿是春日裏的甘露滋潤了我這顆成長中的小樹苗。比如：躲在樹叢裏的孩子——加福利爾 . 加西亞 . 馬爾克斯；橄欖核上現神功的驚奇；勇敢就是力量的道理；與“背書惡魔”的搏鬥；洗衣的學問；懸崖邊的護夢人；莎士比亞的《李爾王》；時間怎樣行走；還有那壯美的黃果樹瀑布……

《閲讀》裏的小故事大道理，猶如夜空中閃爍的繁星一一點綴在我幼小的心田裏。我愛《閲讀》，它給予了很多！

我的閲讀故事_350字-五年級作文9

在暑假裏，我讀了一本叫《希臘神話》的書，這本書，令我印象深刻。

在新華書店挑書時，我看到了這本書，因為我喜歡看歷史類的書，所以一下就選中了這本書，並立馬買了下來。

我回到家後，立刻打開了這本書，哇！這上面有好多神話故事啊！我馬上興奮地看起這本書來。

書裏有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閲讀着，時不時被書中的內容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。

要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，説不定人間現在還沒有火呢！

宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。後來，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成為了天神。最後，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成為天神。宙斯變成天神後，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關進了地獄最深處的塔爾塔羅斯。

我是個愛看書的小書迷呢！有一次，我在家津津有味地看着書，奶奶卻要讓我用電水壺燒開水，我不耐煩地説了一句：“知道了！”可是，我卻因為看書看太入迷了，完全把燒開水這回事飄到九霄雲外去了。最後，我受到了奶奶的責罰。

因為我喜歡這本書，所以，我一有時間就看，沒想到，雖然這本書很厚，但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心，因為，我又增加了知識。

我的閲讀故事_350字-五年級作文10

還記得有一天晚上，爸爸的業務部聚餐，我問爸爸可不可以帶書去，老爸只説了一聲：“哦。”

來到了聚餐地點，公司附近的老鵝倌，我們最先到，畢竟爸爸是業務部的主管嘛。我那時閒閒沒事幹，就拿出我當時帶的書《米粒奇幻事件簿》來看，那時我已經戴上了眼鏡，老爸説：“我的眼睛就像長在書上一樣，離得太近了。”“沒辦法嘛，人家已經習慣了嘛！”我調皮的回答道。老爸搖了搖頭説：“真拿你沒辦法~都已經戴了眼鏡了”我當時還沒聽完老爸説的，就繼續埋頭看書了。

人來齊了，菜上桌了。我卻還是埋頭看書，爸爸讓我吃飯，我拿下書就吃飯，吃吃，吃到了一半，我又有看書的慾望了，但我都還沒吃到一半哩！想着想着，我都跟不上自己的心思了。我抵擋不住這強烈的慾望了，説了一聲：“我吃飽了！”就拿着書埋頭看，老爸見我沒有吃到品是那種飽，還以為我生病了哩！因為我平時是那種不吃飽吃撐不罷休的人，所以難免會被以為是生病了。

這就是我閲讀時發生的事。

我的閲讀故事_350字-五年級作文11

著名文學家高爾基説過：書籍是人類進步的階梯。古往今來，人們依靠文明來傳播“種子”，但同時也在不斷地對書籍進行補充，提煉。人們用書籍把自己的見聞、見解、知識寫上去。我心想：我們的成長都離不開書籍，書伴隨我們長大！我愛讀書，書促使我不斷進步；我愛讀書，我把書籍當作不可缺少的營養品。

我最喜歡的書當然是《十萬個為什麼》了，裏面有講到太空中有外星人嗎？隱形飛機真的能隱形嗎？沙漠中的植物為什麼千姿百態?裏面寫了幾千種動植物的奧祕。我對這本書簡直是愛不釋手！我還有很多喜歡的書，像《魯濱遜漂流記》、《本草綱目》、《史記》······

周恩來總理曾立下“為中華之崛起而讀書”的宏願。前人已為我們鋪平了道路，創造了幸福的生活，在當今這個時代，我們這個年紀，還有什麼理由不好好讀書。

人們都説“書中自有黃金屋書中自有顏如玉”，“黃金屋”“顏如玉”於我來説都是浮雲，我只相信書中有無盡的知識。我只有不斷的努力，長大才能成為有用的人，為祖國強大做出自己些許貢獻。

我的閲讀故事_350字-五年級作文12

書，像一艘小船，裝載了許多知識；書，像一台電視，充滿了許多樂趣；書，像一座寶藏，裝滿了許多財富；書，像一個指南針，幫助我們指引人生的方向。所以我喜歡讀書。

我喜歡在做完作業，而且無人打擾的情況下讀書，那樣會使我產生與內容有關的幻想。我喜歡內容精彩的《西遊記》，裏面有齊天大聖孫悟空，天蓬元帥豬八戒（豬悟能）、捲簾將軍沙悟淨……人物都是非常極具刺激眼球的角色，所以我常常將這些角色與周圍的同學掛上鈎。

媽媽常常告訴我我很幸福，因為我家裏有很多書，分別放在三個書架上，我無聊的時候就選一本來看，讓書做我的朋友。我家有著作《紅樓夢》《西遊記》《水滸傳》，還有金庸的全套武打小説等，雖然有的書我還沒看過，但是電視上或多或少地見過一兩個畫面。所以有時候我很想去翻翻，看看書上描寫的人物和電視上的是否一致。媽媽是個生物老師，書架裏也有很多她專業的書籍。我也常常看到媽媽在翻閲它們，這讓我覺得“活到老，學到老”不是一句空話。

關於書的故事有很多很多，我記得媽媽給我的第一本書，是一本印着很多精美的水果圖片的畫冊，但那時，我就已經很喜歡他了。

書是我們的好朋友，我們要愛惜書本。俗話説：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。’‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’”讓我們發奮讀書吧！

我的閲讀故事_350字-五年級作文13

四年級的一個下午，我無聊翻着一本《中外詩篇選集》，無意翻出《滿江紅》，覺得只可以用“霸氣”來形容。

可還是有些不懂：“靖康恥”是什麼？他對匈奴為什麼會有如此大的仇恨？為什麼要重拾舊河山？我百思不得其解。雖然知道作者岳飛是個著名的英雄人物，但感覺對這首詞還是理解不透徹。我突然想起家裏有本《岳飛全集》，以前讀過，有些看不懂，就沒有看了。如果現在讀，應該可以幫助我吧。

我搬來椅子，從書架上拿下書，津津有味地看了起來。我花了將近兩週才讀完。我瞭解到岳飛是忠義的化身。他年輕時就感受國家破碎，山河淪喪的痛楚，又有“岳母刺字”的激勵，從此便有了精忠報國的決心及“怒髮衝冠”、“靖康恥、猶未雪、重拾舊河山”的感慨。我領悟到了岳飛那不屈不撓的精神，對敵人那刻骨銘心的仇恨乃精忠報國的滿腔熱血。我不由得感歎道：“千載後讀之，凜凜有生氣焉”。

看來，要想把《滿見紅》理解得透徹，還得花費更多功夫瞭解那段歷史才行。讀書，大多數時候讀的是書背後的故事。

我的閲讀故事_350字-五年級作文14

這個寒假我讀了《中華上下五千年》着本書，非常好看。

這本書分成6章分別是：上古傳説、青銅時代、春秋戰國、中華統一、大漢雄風和三國兩晉南北朝。這本書裏刻畫的人物栩栩如生。

其中我喜歡《三國兩晉南北朝》這一章，這一章從劉備、關羽和張飛三人桃園結義到樂不思蜀。劉備為人尊重人才，許多人才都願意為他效命。諸葛亮鞠躬盡瘁被劉備三顧茅廬請出後一直輔佐劉備完成天下統一的心願。

我還喜歡《上古傳説》這一章。這一章講了許多神話故事，故事先從盤古開天闢地，然後女媧造人，接着人們一步步走向文明，然後生活的越來越好。我最喜歡后羿射日這一個故事，故事講了從前本來有10個太陽，它們每天輪流值班，一天10個太陽同時出現了，大地被曬得的冒煙，人們無法生活下去了，后羿向天帝請求去為民除害，天帝同意了，后羿拈弓搭箭射下了9個太陽，他讓最後一個太陽每天按時升降為民造福。

《中華上下五千年》這本書很好看，有時間你一定要好好看看哦！

我的閲讀故事_350字-五年級作文15

我一直酷愛讀書，在我的閲讀經歷中，融入了酸甜苦辣，下面我將一一道來。

説到酸這個字，大家大概都會想起那楊梅吧。楊梅雖酸，但給人的感覺只是味覺上的酸，但讀書的酸則是心酸，它更酸。讓我告訴你吧：剛開始，我讀書時並不自覺，都是被爸爸痛罵後，鼻子都酸着才去看，那時我什麼也看不進去，回過頭來考試時，腦子裏一片空白，看到成績後心裏酸酸的。

説到甜，是上了三年級以後發現自己作文寫得不好，於是我學會了主動去閲讀，後來竟然迷上了看書，隔幾天就催爸爸媽媽為我購買新書。漸漸地，我學會了借鑑他人作品中的優美詞句。所以，在三年級下半學期我的作文水平不斷提高，作文總在90分以上，每次老師評出的好作文都有我，所以老爸的打印機開始不停地為我工作起來。

説到苦，我最瞭解。迷上書後，總想抽空讀一讀，但是因為我寫作業動作慢，總抽不出時間供自己去閲讀，因此整天想着書，弄得我成績有所下降，不管怎樣都剋制不了，命太苦了，書使我快着魔了。

説到辣嘛，我受過不知多少次了，我總是趁着午休時，在牀底下藏一本書，等爺爺閉目養神或看報紙時偷偷看，卻不止一次被發現，然後受“暴風雨”的襲擊。

這就是我的閲讀生活，它融合着各種滋味，但卻豐富多彩。