關於閲讀與作文合集四篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的閲讀與作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

閲讀與作文 篇1

又要寫作文了，儘管老師把作文講過了，可同學們還是一臉茫然，有的低頭冥思苦想；有的互相議論；有的呆呆地盯着黑板，只有少數帶着勝利的微笑瀟灑地揮舞着筆尖。漸漸地，陸續有同學恍然大悟，也開始奮筆疾書，不久班裏就響起了一片沙沙地寫字聲。只有我還是一籌莫展。寫什麼呢？我瞥見了藍天、白雲、樓房。可是搜腸刮肚地想了半天，思考怎樣才能寫出新意。

我對書有濃厚的興趣，看到書就像一隻飢餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。看書時也會被書中緊張驚險的情節所吸引，忘記了時間，忘記了所處的環境……明明平時讀的書挺多的啊，為什麼關鍵時刻掉鏈子？我苦思冥想總結出了原因：不求甚解。而剛看的內容也因粗略閲讀幾天後就忘得差不多了。不求甚解的讀書，猶如在沙石上記錄，後面在寫，前面已被風沙吹蓋得無影無蹤。

而克服這種問題最好的老師就是摘記錄、理解和運用。常言道：“好記性不如一個爛筆頭”。看書時，遇上精彩的句子或詞語，就隨手畫下來，摘抄在記錄本上，沒事拿出來讀幾遍，理解書中內涵、詞句應有之義，思考如何去運用，就這樣熟讀成誦，日積月累，積沙成塔。或許平常覺得沒什麼用，但一到寫作文時，這些好詞好句在腦海裏就會噴湧而出，那時，作文想寫不好都難。

我以前寫作文就像隔着一層薄霧，影影綽綽看不清；又像隔着一層窗户紙，雖然近在眼前，筆尖卻流不出優美的語句……但漸漸地，由於不停的積累和原來看書所攢下的知識，薄紗揭掉了，窗户紙也捅了一個窟窿，一切都豁然開朗了。

又是一節作文課，教室裏靜得出奇，只能聽見“刷刷”的寫字聲和同學們的呼吸聲。我也是其中之一，真神了，我筆尖裏的句子一個勁的往外湧，藍字兒一個跟着一個，乖乖地跳到方格紙內，我彷彿漫步在叢林之中，領略到無限情趣。

這種隨心所欲的感覺真好，從此，我愛上了讀書，愛上了作文。如果把知識比作無邊無際浩瀚的海洋，那麼書就像一隻小船，載着我們在知識的海洋裏遨遊！

閲讀與作文 篇2

莎士比亞説過：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

從書籍中吸取各種知識和力量，是人生之必要。毫無疑問，每個人從一出生開始，就在學習各種各樣的知識，我也不能例外。隨着時間的流逝，讀書似乎已經成為我的一種習慣，即便是上了初學，成為一名寄宿生以後，我也依然把讀書看成我的一種好習慣，不論是在午休時還是在晚上睡覺前，我都要拿起放在枕頭下的書看上幾頁，因為我認為走進初中，課外知識確實很重要，所以我也要在繁忙中閲讀，只為了讓自己的心靈得到些許的安慰。拿起自己喜歡的書，就好像推開了一扇窗，不經意間就欣賞到了窗外美麗的風景。

在書海中，理想的彼岸就在我眼前，想上去，卻又不能，我要時刻準備揚帆、划槳，努力駛向成功的彼岸。待我駛到彼岸，那種勝利的喜悦只屬於我一個人。

正如一位同齡人所説：“如果可以，我要在我的房間裏塞滿陽光、音樂、花香，還有書。這是屬於我一個人的，隨時可以躲進去，拋開疲憊和煩惱。那些書，是我心裏永恆的音符。”

常常手捧一本書，深埋其中，片刻之後感覺到自己的`周圍有淡淡的茶香，有濃濃的酒香。手裏捧着的是寶藏，我貪婪地吮吸着它的營養。

我愛閲讀，是那些如小精靈般的方塊字，飄飄灑灑，或句或段，或多或少，給我帶來了無窮的動力。我愛閲讀，從書中學習做人的智慧，從書中領略博大精深的文學歷史，從書中感受生活的絢麗多彩。

我愛閲讀，我快樂；我愛閲讀，我成長。

閲讀與作文 篇3

阿姨，您這是誇我呢，還是誇我呢？知道您就愛變着法兒地誇我。佳謠學了兩年了，有時候大人的寫作也未必能強於她。但是……説……我寫好給她抄……這事太難為我了啊！

首先，佳謠身處江南，我偏居華北。佳謠眼中的杏花煙雨，立蛋慶暑，揮汗賞月，雨打臘梅……恕我無千里眼，看不到啊！可見我沒有替她寫作的客觀條件。

其次，佳謠的寫作視角相對本成年人來説，依然尚顯幼稚。同一篇文章，同一件事，我們都不會有相同的視角，例如《清荷》，她會寫“把握時間”，我則非也，我會寫《論自誇的重要性及其前世今生》。可見我沒有替她寫作的幼稚思維。

最後，這裏上課的孩子不少，每個孩子每節課交上來的文章都不相同，若都是我寫的……哎呦……我這纖細的小手啊，哎呦……我這嬌柔的胳膊肘啊，哎呦……我這該上油的肩周頸椎啊……雖然本人年輕時擅打字，最快速度每分鐘200多字；雖然本人廉頗老矣，但尚能飯矣……每節課打那麼多篇需要改的，漏洞百出的文章，還不帶重樣的，交給孩子們抄襲，我再修改……臣妾做不到啊！可見我沒有替她寫作的能力和體力。

這周我一定跟佳謠交流一下，本學期進入敍事+議論的寫作後，她是如何激流勇進的！是如何把文章寫的像抄襲了我的習作的！是如何讓您老人家誤解的！

閲讀與作文 篇4

帶一卷書，走十里路，選一個清靜地，看天，聽鳥，倦了時，和身在草綿綿處尋夢去。

徐志摩

閲讀，濃香深沉，如飲醇酒；含蓄雋永，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長。一路與閲讀同行，樂在其中。

啟一個瑰麗世界

幼時，童話是我的一切。封面、書中繪着各種有趣的圖案，似乎捕捉了世間最美好、明亮的色彩，一下子綻放在眼前。我似是一腳踏入了兔子洞，眼前開啟了一個瑰麗的世界。

當灰姑娘滌去臉上的煤灰，挽起滿頭熠熠的金髮，一顆心會被她的魅力震顫。當她足履水晶鞋，裙襬盪漾，王子握起她嬌小的手，一顆心又為她的幸福陶醉。

懵懂時，我晃着腳丫讀童話，它賦予了我對世界最初的感觀。漸漸地，我心中那顆閲讀的種子開始萌發了。

捧一束智慧火炬

長大些了，不再迷戀於童話。我與生俱來的好奇心，驅使我探索這世界。

於是，我的書櫥裏又多了幾本厚厚的書。我跟隨《十萬個為什麼》的腳步，一步步探索大千世界的奧祕；跟隨法布爾的腳步，領略《昆蟲記》裏小昆蟲身上的無窮樂趣；跟隨《唐詩三百首》的腳步，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，在一行行碧綠的夢幻中行走着，眉眼間便溢着滿滿的喜悦。我用眼睛領略字裏行間的智慧火花，心中的空洞被知識塞滿。

很多時候，閲讀中有了心得，我能與大人們分享，彷彿一下子成長了許多。我心中那棵閲讀的種子，日益長高，成了一株小樹苗。

走一段靈魂旅途

現在的我正值青春，心中的情懷湧動，開始向文字的更深處漫溯。

我讀冰心、丁立梅、席慕容的文字，原來這世上竟有如此温暖人心的文字，心境亦如陽光在書本上鋪陳、流轉、跳躍、舞蹈，有着淡淡的香。

世上所謂美好的事物，大抵都如此，只安靜地住在自己的美好裏，這才保存了它們的本性，留住了這個世界，最原始的天真。走在丁立梅的文字裏，就像走在幸福的依戀裏，走在最深的感動裏，連靈魂都被温暖。

心中那棵閲讀的種子似已長成了參天大樹，我亦學會了給予和愛的快樂。

伴着指尖捻過書頁，那些見過的沒見過的美，聽過的沒聽過的雅，嗅過的沒嗅過的芳香，無一不落入腦海，匯入心泉，匯成如翡翠般動人的心境。

一路與閲讀同行，樂在其中。