【精選】音樂作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的音樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

不知道最近怎麼了，特別的喜歡古風的音樂，我感覺裏面的音樂的旋律，或者是歌詞都寫得十分的好甚至是長的人都帶着點古典的味道，不知道為什麼總有一種聽不膩的感覺。

而我最近喜歡聽的歌曲比如《一介書生》這是我第一個喜歡的古風音樂，也是我最愛的一首，為什麼呢?當你聽了你就會知道我為什麼喜歡，首先唱的人的聲音很好聽(這很重要，是不是)其次這首歌曲的詞也寫得非常好，我最喜歡的一句話就是：我一介書生怎得姑娘垂青，空有滿腹的詩文卻難以表我心!起初前面的音調並不是多好聽，但是聽到這句話以後我就發現額這首歌真的很好聽。

也是因為這首歌讓我認識了一個叫做艾辰的歌手，這個歌手不僅唱歌好聽還很多才多藝，現在在全民k歌裏面已經出了屬於自己的專輯，叫我：來不及説對不起。只不過特別遺憾的就是需要錢，而我這種不往裏面砸錢的人自然沒有聽到原版，但是在全民k歌裏面有很多的人唱，所以我還是聽到了，可能沒有艾辰自己唱的好聽，但是這樣至少不要錢，嘻嘻。

有的時候，你不能光聽一種類型的歌曲，比如以前的我就比較喜歡聽那些傷感的歌曲，因為我是一個感性的人，但是後來我開始喜歡一些dj歌曲，因為那些歌曲很帶感，可以把一些不開心啊，難過啊全都帶走。

而如今的古風歌曲，卻能讓我十分的喜愛，甚至我都懷疑我自己不會有討厭的時候，人就是這樣多面而多變!

音樂作文 篇2

從前又一羣小動物，它們想開一個音樂會。小兔説：“我的舞蹈最優美。”小鳥説：“我的歌聲是最動聽的”。小熊説：“你們那些都的叼蟲小計,到時侯讓你們知道我的厲害哈哈！”小兔和小鳥對小熊説：“到時候看看是誰的厲害走。”——小兔和小鳥被氣走了。

第二天，小熊看到樂器不見了，很着急，它想去找它的小夥伴，可它想它們一定在生它的'氣就一個人去找了。小熊想看看草叢裏有沒有樂器，可草叢太茂密，它什麼也看吧見。它又想去樹上看看有沒，可它的身材笨拙，一不小心兒從樹上摔了下來“額呀—”，小熊很失望，它坐到了一棵大樹低下。突然，大樹説：“小熊你在幹什麼啊！”小熊説：“我們的樂器不見了，我又和和夥伴們鬧不和，不知到怎麼辦。”大樹説：“你不要着急我送你一句話‘團結的力量是很大的’，快去和你的小夥伴道謙把。”小熊説：“謝謝，我這就去，再見。”小熊來到小兔家向它們道歉，小兔們接受了道謙，和小熊一起去找了。小兔在草從裏找到了吉他，小鳥在樹上找到了口琴......它們把動西搬回了音樂回的現廠。

第三天，音樂會順利的舉行了，小兔表演了跳舞、小鳥表演了唱歌、小熊表演了滾球等。這個故事還告訴我們一個到理，團結的力量是很打的。

音樂作文 篇3

我有一個好的音樂老師，她就是小李老師。她的個性温柔，非常討人喜歡。

你知道她為什麼叫小李嗎?是因為我們的英語老師叫李紅，她也叫李紅。所以就叫小李老師啦！她剛剛來我們班上的第一節課，就讓我對她佩服得五體投地。她帶着一副眼鏡，遠遠的的腦袋上寸着一個高高的鼻樑和一個櫻桃小嘴。她漂亮吧？

這就是我們五年級的音樂老師——小李老師。

音樂作文 篇4

新年快到了，動物們準備迎接一年一度的森林音樂會。猴子大將軍對獅王説：“大王，我能為新年音樂會維持紀律。”“不——，猴將軍，我要你去音樂會上敲軍鼓！”“遵命！”

新年音樂會到來了。

“咚——咚——咚——”在一陣有力的鼓聲後，大象拉開幕布，一串寫着“歡迎來到新年音樂會”的字幕亮了起來。燈光就像早晨的太陽一樣籠罩着舞台。台上鋪着鮮紅的地毯，小動物們整齊地圍坐在舞台邊等待精彩的節目。

美麗又可愛的主持人小兔登場。她用甜美的嗓音説道：“歡迎大家來到一年一度的新年音樂會。第一個節目，請您欣賞由山羊用古箏演奏的《月色柔柔》。”山羊妹妹穿着一身粉色連衣裙，緩緩地來到台上，坐到琴凳上，開始奏起那優美的樂曲。小動物們都讚不絕口，熱烈地鼓起掌來。

小兔又上場了，“接下來有請布穀、黃鸝、夜鶯、喜鵲給大家帶來的合唱《家園美》。”鳥兒們穿着燕尾服，戴着禮帽，飛上舞台，開始合唱《家園美》。歌聲打破了夜的寂靜，引來了一羣蝴蝶，在台前翩翩起舞。觀眾們沉浸在歌聲中，流下了激動的眼淚。

節目一個接着一個，在猴將軍那充滿活力的鼓點中，小動物們迎來了新年的鐘聲。

音樂作文 篇5

想到就要在新生面前露一手，我們都感到很自豪。

我們管樂團在學校和校外都有過演出，在校內，我們給同學們帶來優美的音樂；在校外，我們為學校爭得了榮譽。為了讓即將加入的新生更瞭解管樂團，今天，我們又組織了一次音樂會。一放學我們就來到演出現場作最後的排練。隨着樂聲，家長們陸陸續續地來到了會場，不管是新生還是老生的家長都來了。

團長一個手勢，大家全都“嘩啦”地站起來。團長向家長們問好，示意我們坐下，之後迅速拿起指揮棒。我們瞬間神情嚴肅，把樂器放在嘴邊。指揮棒一落，激動人心的搖滾樂響起來了。我們開始跺腳、拍手，架子鼓發出了“咚咚噠次”富有節奏感的旋律。一會兒我們管樂器開始吹奏旋律了，打擊樂、管樂全部出動，樂音澎湃，猶如大河翻騰。前面的部分，觀眾都不知道這是什麼歌，但當達到高潮部分響起了“we will，we willrock you”的旋律時，全場的氣氛都被帶動了起來，家長們不由得跟着旋律搖晃起了身體，那些新生象打了雞血一樣開始亂蹦亂跳。我們注視前方，認真地吹奏着。一曲完了，台下響起熱烈的掌聲。我們舒了一口氣，心裏是滿滿的自豪。

接下來是木管老師們的五重奏，有長笛、雙簧管、單簧管、圓號和大管。老師果然比我們專業多了，他們一字不差地將樂曲富有感情地演奏出來。他們的身體隨着音高的變化時而俯下時而挺直。樂聲悠揚，就象連綿起伏的山峯。有時，一聲高音就像飛入雲端的雲雀。有時，音樂平緩，我們又彷彿看到了草原上緩慢行走的牛羊。我們聽得入了神，台下靜悄悄的，全場只有優美旋律在迴盪。當他們盡情地演奏完最後一個音符時，觀眾再次發出了熱烈掌聲。

今天我們表演了好幾個節目，音樂會很成功。這是屬於我們的音樂會！我們還要練習新曲子，繼續把學習成果展現給大家。

音樂作文 篇6

星期天的下午，我約了銀梓齊、楊玉雪、何好好、杜婧到我家玩。

玩什麼呢？正在大家苦惱的時候，我想起了一個好玩、有意思的遊戲：音樂會。音樂會是表演節目的，需要一個評委，評委要評分：一顆星差，兩顆星一般，三顆星好，四顆星是非常地好。

我把這個建議和遊戲規則給大家講了，大家都很支持，現在，我們開始準備了，“誰來當評委？”“我。”“我。”“我。”大家都爭先恐後地舉起手來，“我們來石頭剪子布。”我説。“好。”“石頭剪子布。”“石頭剪子布。”哇哈，是我贏了。

比賽要分組，何好好和何婧一組，銀梓齊和楊玉雪一組。一號是何好好那組，二號是銀梓齊那組。

兩組都在做賽前準備。

她們兩組都準備好了，我説：“一號上場。”“噹噹噹噹噹噹噹噹。”何好好和杜婧哼着京劇那音調上場了。“我是何好好，今年9歲。”杜婧説。她們換了個位置。何好好説：“我叫杜婧，今年也9歲。”哦，原來要表演雙簧。“今天天氣真好，吃什麼呢？雞腿、土豆、鴨子、燒雞、比薩、牛排……。”杜婧在何好好背後説。突然，何好好大聲説：“吃牛排，牛排嫩。”“吃土豆。”“吃牛排。”她倆一直吵一直吵，最後，杜婧“暈”了，何好好把她拖下了場，還一邊拖一邊説：“唉，唉，唉。”她們的表演結束了。我給她們了3顆星。

該二號上場了。她們一上場就做了介紹。“大家好。”銀梓齊説。楊玉雪説：“我……我。”呀！忘詞了！

她們又登上了舞台，銀梓齊還沒説，楊玉雪就在那裏笑。

唉，她們又登上了舞台，還沒等她們開口，我就説：“最後一次機會。”“嗯。”她們點點頭。她們這次沒介紹，怕出岔子。

表演開始了，銀梓齊坐到了我的電子琴旁邊，開始了演奏：咪咪咪咪咪發唆……楊玉雪也開始了演唱：母雞母雞叫咯咯……多麼動聽啊！我沉浸在了裏面。歌曲表演完了，銀梓齊説：“請給我們高分吧！”“耶。”“耶”是她們倆一起説的。現在，我正在想給她們評多少分呢：高分，不行，沒介紹、沒禮貌。低分，不行，她們表演得這麼好。還是鼓勵鼓勵她們吧，給她們滿分吧。於是，我給了她們四顆星。

哇，銀梓齊和楊玉雪以一顆星的優勢贏了這場比賽。她們很高興。而，何好好和杜婧卻不很高興，我過去安慰道：“重在參與嘛。”她倆一下就高興了，和銀梓齊、楊玉雪一起歡呼。

啊！這次音樂會開得多麼有意思啊！多麼有意義啊！

音樂作文 篇7

當我傷心時，他總陪我一起哭泣；當我煩躁時，他總是幫我穩定情緒；當我飽嘗壓力之苦，他總會設法讓我放鬆心情；當我無聊難耐時，他總會讓我快樂無窮！他因此成為了我生活中不可或缺的一部分。

小學二年級時，某一天早晨，一羣長得比我們高大、手上又拿着奇怪東西的學長姐，來到了我們的教室。學長姐用那些奇怪的東西開始表演時，那些樂器所演奏出來的樂音忽而高亢、忽而低沉，那動人心絃的聲音，讓我有股感人之深，動心之切的感受。就在那一剎那，我偶然遇見了“他”，也愛上了“他”。

慢慢的，我開始去接觸他、努力去感受他。因此我就從基本功努力練習。剛開始十分簡單，但並非一切都十分順利，隨着我的進步，所要練習得曲調愈來愈困難、技巧愈來愈複雜。我每天努力持續的練習，甚至再找時間努力的加練，但還是無法練好，讓我的信心跌落了谷底，被挫敗給吞噬了。在這時，有了朋友的鼓勵和陪伴、家人的認同和支持以及師長的勉勵和教誨，使我又有繼續堅持下去的動力，因此我更加努力的拼命練習，終於，我嚐到了成功甜美的果實，那種快樂就像是血液，流經了整個身體，而讓我燃起了對他的熱情！

生動而活潑的音樂，讓我充滿了樂趣；優美而自然的樂，使我放鬆心情；細膩而婉轉的音樂，幫我穩定情緒；緩慢而哀傷的音樂，陪我一起哭泣。

音樂，是我在人生中，偶然遇見的友伴，也是我人生裏的一把鑰匙，不僅開啟了我對音樂的認識，更啟發了我的智慧與潛能，甚至為我帶來了無窮的快樂！

音樂作文 篇8

悶熱的空氣簡直讓人喘不過氣了。

窗外，星星透過雲層用童稚的眼睛一眨一眨看着這個世界，知了一聲一聲不停不休的吵鬧着。我剛剛寫完作業，一停筆，一抬眼，目光便落在了那個角落。我的吉他安靜地呆在那裏，六根細弦反射着燈光，好像充滿魔力，訴説着什麼……

忍不住，我捧起了吉他，輕輕地撥動琴絃，悠揚的聲音立刻從指尖傳出。一個個音符通過指尖流轉，清晰的跳動起來。我輕輕哼唱着：“成長是一扇樹葉的門/童年有一羣親愛的人/春天是一段路程/滄海桑田的擁有……”煩躁的心平靜下來，疲倦也似乎消失了。

彈着彈着，我眼前浮現出我小時候年輕的媽媽，強壯的爸爸，和藹的姥姥，我們一起去爬山，去郊遊。水那麼清天那麼藍，山那麼翠。我們一起説着、笑着。

琴聲悠揚，我在兒時的記憶中徜徉着。一個個熟悉而又陌生的場景，在音樂中重組。我從小到大，一年又一年，我漸漸長大。爸爸媽媽卻漸漸有了白髮，一種奇怪的感覺從心裏湧出來。彈完了，我抬起頭，眼睛裏閃着眼花。“唉——”我輕歎道。

“小劉，你都是小少年了，怎麼還這麼多愁善感？”我對自己説道：“換首曲子吧。”

吉他的節奏快了許多，“東漢末年分三國，烽火連天不休。”對，《曹操》，這才是我喜歡的旋律。我的手在弦上來回掃着。我突然想到小胖。有次和他講述三國演義，講着講着就吵起來了，小胖喜歡張飛，我喜歡關雲長，義薄雲天，武功蓋世，我們爭辯的面紅耳赤。還有嵐和岐，都是我小學最好的朋友。我和他們一起講笑話，一起唱歌，一起面對困難，一切都那麼記憶猶新，卻讓人倍感惆悵。現在，他們只出現在我記憶中了。

我輕輕地把吉他放回了原位，天氣依然悶熱，星星依然眨着眼睛，但我卻平靜下來。不再煩躁，不再疲倦。

我享受着這一切，讓心在每一個跳動的音符中徜徉……