2020年暑假讀一本好書作文

導語：一本好書，帶給我的不僅是“與偉大心靈的對話”，它還給我和我的家人帶來了光明。小編收集了暑假讀一本好書作文，歡迎閲讀。

第一篇：暑假讀一本好書作文

書對我們十分重要，高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”是呀！書是知識的源泉，書把我們帶到浩瀚的知識海洋，讓我獲得了快樂。暑假裏我讀了《假如給我三天光明》，這本書描寫了一位又聾又盲的人，她能讀、能拼、能寫、能説，並且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫·凱勒。《假如給我三天光明》這個標題深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一個人僅僅只有三天光明的時候，到底想做些什麼呢？第一天她要看看曾經幫助她、鼓勵她的朋友們，看看他們的容貌，看看他們的善良温厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類的進化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫。第三天想要過一下正常人的庸常生活。

讀完後，我深切感受到了海倫·凱勒是多麼渴望得到光明。也許我們天天生活在這個光明的世界裏，這些要求對我們來講太容易了，所有這些都輕而易舉就能實現了。可是你想一想海倫凱勒每天都生活在那黑暗無聲而又冰冷的世界裏，能有三天光明看到這一切就覺得很幸福了，她覺得這一切是那麼的新奇，那麼的美好！

這個故事忠告我們這些視力和聽力健全的人們一定要好好利用自己的眼睛和耳朵去觀察、聆聽、學習更多的知識，不要浪費這恩賜的天賦。有位哲學家曾説過：“勇敢寓於靈魂之中，而不是強壯的軀體。”海倫憑着一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我這個健全的小學生呢，有良好的學習條件，可我們只知道貪玩，在學習中遇到一點困難就要退縮，缺乏堅強的毅力。我堅信有這樣一本好書做我的良師益友，以後的生活和學習中會激勵我加倍努力的！

第二篇：暑假讀一本好書作文

今年暑假，我讀到了一本好書——《魯濱遜漂流記》，深深地被主人公魯濱遜面對危險展現出的勇敢和智慧所打動。

這本書主要寫了魯濱遜很喜歡航海和冒險，由於風浪很大，船上的夥伴都失去了生命，只有魯濱遜被漂流到一個荒無人煙的孤島上。他面對自己的境遇悲痛欲絕，後來魯濱遜找到了一個有水源、可以防野獸的地方搭建了一個帳篷，在這個島上艱難地生活下來。他遇到了許多困難甚至疾病，可是他都一一克服了。

他在島上一住就是28年，時時刻刻都防備着難以想象的危險。他沒有朋友，沒有足夠的食物，生活幾乎沒有希望。但魯濱遜創造了一個偉大的奇蹟，他活了下來，並且在荒島上開闢了他的天地。應該説遇難的魯濱遜是憑藉着堅強的.意志和無比的智慧挺了過來。

魯濱遜曾經這樣説道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”。這時我才知道了遇到挫折和失敗，只有不灰心，只有不放棄，才會成功。是啊，人的一生會面對很多的挫折，面對挫折時你只有兩條路：一條是繼續前進，另一條是後退。我也要像魯濱遜那樣選擇前進，做一個勇敢的人。

第三篇：暑假讀一本好書作文

暑假期間爸爸給我買來啦我夢寐以求的，我沒幾天就把看完啦。《水滸傳》主要講述了太尉高俅原本是個無賴，因為會踢球，得到了皇帝的賞識，從此青雲直上，無惡不作。

他的獨生子高衙內橫行霸道，為了霸佔八十萬禁軍總教頭林沖的漂亮妻子，他誣衊林沖帶刀進八軍機重地白虎堂圖謀不軌，把林沖發配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧花和尚魯智深仗義相救。又有打虎英雄武松、宋江等眾多好漢，共108人，最終都因為種種不同原因而被逼在梁山落草為寇，揭杆起義。他們舉起義旗，打着替天行道，劫富濟貪的口號，殺遍大江南北，沉重地打擊了反動統治者的囂張氣焰，張揚了人民羣眾的神勇鬥志，幹出了一番轟轟烈烈的大事業。其中的李逵給我的印象最深，他是一團火，一團抗爭的烈火。在他身上，永遠體現着性格的徹底自由與無拘無束。他不是神化的孫悟空，他只是一個活生生的人，是現實中桀驁不馴的人。

一切的封建束縛他都不放在眼裏。他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對於社會、制度、正義不得伸張的不滿淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時又寄託了作者對反抗和自由的熱切向往。我想，李逵未免是激進的。但在社會文明的今天，人們是否被處處是規條條是律的社會磨光了個人主體思想的稜角，在其中個性不也是被磨平了嗎？我對李逵的讚揚，並非讚頌他處處違規犯律，而是欣賞他在嚴酷的社會中依然保存着人心最底處的激進思想，他沒有成為時代的奴隸，沒有套上社會的枷鎖，他要反抗時代的不平，這正是他的可貴之處。可現在的人們，精神與思想的無拘無束似乎被條條框框束縛了，被時代的進步與社會的發展所消磨。社會的文明，人的精神與思想理應進入更為人性化的深層境界。

人的社會不能沒有規定、條例，人們理應遵守，但人們本應在叱吒千里無拘無束的思想境界中開拓更廣闊的空間，讓精神理想超越古人，卻沒想到反讓古人當了自己的模範。李逵反抗與自由的思想精神永遠都昭示着人的行為可以有所依託、管制，但人的精神與思想決不可消沉、低迷與戴上世俗的枷鎖。

第四篇：暑假讀一本好書作文

記得，第一次認識海倫·凱勒是在我小學五年級的一次“語文”課上，班主任老師為我們介紹了19世紀的兩個偉人之一海倫·凱勒，以及她的自傳《假如給我三天光明》。

海倫是一個度過了生命的88個春秋，然而卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤寂歲月的女強人。她曾在書中寫到：“如果每個人在他生命的初始階段患過幾天盲聾症，這將是一種幸福”。雖然我沒有患過盲聾症，但我卻從書中強烈地感受到自己要珍惜今天的擁有，要用眼去享受七彩的陽光，要用耳去聆聽大自然的音符。

在一個週末，我和母親去書城購書，無意間看到了這本《假如給我三天光明》，母親説她也非常崇拜海倫·凱勒。於是它便成了我書架裏最顯眼的一本。我如飢似渴地品味她一生中的酸甜苦辣，真切地感受到了她的偉大：她欣然地接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終於在黑暗中找到了人生的光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。

第三次和它接觸，是在母親的病牀前。那時，她的右眼因視神經萎縮，造成眼睛複視而住進了醫院。醫生説：保持現狀，不再惡化，就已經不錯了，恢復很難。我看到母親精神不振，就與她聊天，無意間我們聊到了失明的海倫，海倫一生勇敢地面對現實、挑戰生命的精神提醒了我。於是，我把《假如給我三天光明》帶到病牀前，天天念給母親聽。不敢照鏡子的母親，在我的鼓勵下，試着在鏡子前做眼球運動。一個月後，她的右眼眼球開始動起來；半年後，母親的眼睛徹底恢復了往日的神采。這奇蹟不僅來源於藥物和運動，更來源於海倫堅強不屈的精神，是海倫讓母親戰勝了病魔。

一本好書，帶給我的不僅是“與偉大心靈的對話”，它還給我和我的家人帶來了光明。