傾聽的聲音作文(合集15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的傾聽的聲音作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

傾聽的聲音作文1

輕風吹過，紙張隨風掀起。泛黃的紙頁，記錄着我的滴滴點點。輕靈般的聲音飄蕩在耳邊，那是愛的聲音。

用心傾聽“愛”。

“我回來了”伴隨着“砰”的一陣響聲，我響徹的聲音迴盪在房間裏。“嗯，回來了。”外婆在廚房門口看臉上浮現了一絲笑容。滿臉笑意的臉上竟還有幾道麪粉，手裏拿着一塊白麪，那模樣甚是滑稽。

“外婆，您臉上有面粉”説着，我走到外婆跟前，提起雙手撫上外婆的臉頰，"好啦！”

“這不給我的大寶貝做豆包吃嘛！”外婆知道我最喜歡吃豆包了。我把書包甩在餐椅上，在茶几上倒了杯水，然後把胳膊時杵在上面，聞着豆包發出的香氣，"外婆，好香啊！想吃！”

“好，好，好……這就好了。”外婆。”掀起鍋蓋，蒸騰着的霧氣氤氲在外婆周圍，外婆的笑顏在氤氲的霧氣中看得並不真切。外婆拿出一個豆包在兩隻手裏換來換去，嘴裏還不停地吹着氣。"我幫你吹一吹，燙。”"呼呼"的聲音盈繞在我的耳邊，"謝謝外婆！”

那聲音，如秋霧，盈盈繞繞。這是外婆對家的愛。

像春風

一下課，班級內立刻變得熙熙攘攘。我起身要離開座位，突然有個人從我旁邊走過，我一下子被絆倒了，額頭撞到了桌角上。

針扎一樣的疼痛讓我不架皺緊眉頭，額頭上似乎有一絲絲血溢出。不知是誰告訴了老師，門口出現了老師的身影，她匆匆走了過來，看着我額頭上的傷口。她拿出兜裏的藥水，似是早有防備。

棉籤蘸着藥水不住地往傷口上碰。我不禁“嘶--”了一聲，"疼嗎？"老師温柔地詢問我，平時的嚴厲不知跑到了哪去。“沒事”我回道。但在我説完之後，隨着手指老師手指的舞動，還有“呼呼”的吹氣聲。卻也減輕了我的疼痛。

那聲音，像春風，柔柔地、軟軟地吹入我的心房。這是老師對於我們的愛。

用心去傾聽那如秋霧，像春風一般的“呼呼”聲，感受着無窮的愛意。

聽“愛”，聽外婆對我的愛，聽老師對我的愛。

傾聽的聲音作文2

鏡子在許多故事裏都是一個有着魔力的東西。《白雪公主》裏，王后對着一面四面寬闊，裝飾華麗的鏡子念着咒語詢問她是否這個世界上最美麗的女人？魔鏡誠實地回答引發了王后對白雪公主的妒忌，使出渾身計謀最終卻成就了公主與王子有情人終成眷屬；而太上老君的照妖鏡則能一下子照出人與妖的區別；《哈利 波特》裏哈利在魔鏡前可以看到自己最想見的人。古今中外的童話故事裏神奇的鏡子，不僅法力無邊，但也總能照出人性中可愛、善良的譯名，披露出醜惡的譯名。其實人的心就是一面鏡子。

現代社會，違法亂紀的事時有發生。那些違反國家法律，危害人民健康的人，你説他們不知道這是違法嗎？大多數人其實是明白的，心靈的鏡子早就照出了什麼是真善美，什麼是醜惡。但是利益總是充斥了他們的頭腦，掩蓋住了真相，當一切真相大白的時候，他們才後悔莫及。其實心靈的鏡子一刻都沒有離開過，只是當你的心裏裝滿了許多醜惡的東西，讓你暫時忘記了他的存在，聽不到它在裏面告訴你要黑白分明，明辨是非。這時候你迷茫了、你糊塗了，外界的聲音太多太大，讓你聽不到心靈的表白；外界的東西太繁太雜，讓你的心無法指引你的眼睛去看你該看的，也無法指引你的行為去做你該做的事。你並不快樂，當你沒有跟隨心靈這面鏡子時，你是空虛的、是一觸即碎的玻璃。

後來，你被送進了高牆內，這時候你的鏡子浮出了水面了，你聽到了它的話：“改過自新，重新做人。”它的話簡單地只有八個子，卻字字都插進了你的胸膛。它的話多麼的清晰，怎麼當時就沒有聽進去呢？“人之初，性本善。”心靈的鏡子總是明亮的，對你説的話也都是你 心靈深處最真誠、最善良的。什麼事物經它一照，總能真相大白。

親愛的朋友們，靜下心來傾聽你心靈的鏡子的聲音吧跟着它的腳步走，道路才能越來越寬闊。我們的社會才能越來越清晰。因為每個人的心裏都有一面魔鏡。

童話總是看似簡單，語言幼稚。但是卻有着深刻的意義。童話中的每個意想也總能在生活中找到它對應的原形。

——題後語

傾聽的聲音作文3

花開無聲，悄然綻放的美麗點亮了我的視線，於是，我便學會了感恩；鳥兒無言，隨風歡暢的歌鳴點綴了我的聽感，於是，我便學會了感恩；大地無語，平淡樸素的菜香滋潤了我的味蕾，於是，我便學會了感恩……輕柔的陽光沐浴着大地，跟隨清晨的腳步，伴隨着輕鬆的閒談，我，走在上學的路上。清新的空氣讓我經不住誘惑，貪婪地嗅着瀰漫在空氣中的種種味道。

不經意間，一絲淡淡地清香潛入鼻息，是洗衣粉的淡香，香氣的源頭便是身上那雪白的校服。我輕輕地嗅着，越發感到香氣的自然與淡雅，閉目回想，一個畫面正在我的腦海中漸漸浮現：深夜，媽媽正細心地搓洗着我剛換下的髒衣服，她的手在晶亮的泡沫中若隱若現，淡淡的清香圍繞在她的四周，甜蜜而又無私的愛意滲入到我的衣服中，也滲入到我的心裏。慢慢睜開眼睛，微笑着呼吸，心靈深處，迴盪着一個聲音：“我的媽媽，謝謝你。”琅琅書聲在我的耳際蔓延，我的目光又一次轉移到了剛發下的作業本上，那鮮紅而碩大的“甲+”在我的作業上熠熠生輝。我微笑着閉上眼睛，開始慢慢地回想——我皺着眉頭，百思不得其解，又一道題無情擋住了我前進的路。我悄悄地抬起頭，環顧着四周，奢求能有些什麼意外的啟發。

無意間卻發現老師在教室裏悄悄地轉，臉上還掛有一絲慈祥的微笑，時不時停下步子，給遇到困難的同學講解，每當看到學生顧悟地點點頭，他便欣慰地笑了。我便也有些羞澀地舉起了手，想從老師那裏得到一些指點，果然，我也像同學們一樣如願以償了。老師的臉上，仍然掛着久久不能抹去的微笑，以及微笑時眼角那絲愈深的皺紋。我明白，那是無私的奉獻和博愛的見證。我微笑着、凝視着，心靈的深處迴盪着一個聲音：“我的老師，謝謝你。”花開雖無聲，但我感恩它的美麗，鳥兒雖無語，但我感恩它的歌聲。人生之路短暫卻又漫長，我們不經意間，也許就會接受無數的恩惠。就讓我們在不經意間，默默地感恩吧，就像那首歌中唱到的：“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”

傾聽的聲音作文4

我喜歡雷聲，不過這不是天上的雷聲，是我媽媽的雷聲。以前，我對這個雷聲很討厭。每天早晨，我還在夢鄉里，一聲炸雷就把我驚醒了：“快起來。”洗臉的時候，“又叫一聲：“耳朵後面！脖子！”中午吃完飯，我剛出去玩一會，雷聲又追了過來：“別玩了，看書去！”到了晚上，我剛把椅子搬到電視機前邊，耳邊又一個雷聲：“別看了，一會兒洗臉睡覺！星期天再看！”那時候我一聽到這個雷聲就討厭。

可後來我對雷聲有了新的認識。

記得那是上二年級的時候，我家的鄰居李奶奶養了一缸金魚，那些金魚真可愛，有紅的、白的、黑的、花的……一條條魚就象舞台上的演員，穿着鮮豔的裙子，在舞台上舞來舞去。我每天都去看，總是看不夠。我想，要是我有條金魚多好啊！有一次，我剛寫完作業，又去看金魚。看着看着，趁李奶奶沒注意，順手撈了一條。我怕別人看見，就急急忙忙地把魚裝進了褲兜裏。小魚在褲兜裏亂蹦，可我的心比金魚跳得還厲害：把魚拿回家，媽媽爸爸看見了怎麼辦？要是再送回去，李奶奶看見了會怎麼説？想了想，還是把它扔在後院的臭溝裏吧。剛走到拐彎處，就遇上了媽媽買菜回來，正好看我就叫我幫抬東西。媽媽走過來看見我捂着褲兜，兜都濕了還一動一動的，立刻奇怪的瞪起眼睛。我還沒説話，媽媽就伸手掏我的兜，那條金魚不知怎麼一下子就跳了出來，媽媽問我：“怎麼會跑到你的兜裏去了？”我説：“不知道。”媽媽的臉忽地佈滿了烏雲：“撒謊！”我小聲説：“是從鄰居李奶奶家裏拿的。”突然，我聽到了從來沒有這麼響的雷聲：“不經人家允許拿人家東西，就是偷！”我成了小偷？要被警察叔叔抓進派出所？……我嚇哭了。

這時，雷聲小了些：“人家的東西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承認錯誤，從此改正，就是好孩子。”。媽媽領着我的手，我另一隻手插着那條粘滿泥土的小金魚。一步一步向李奶奶家走去。媽媽説得真對，我認錯，李奶奶不但沒罵我，還把那條小金魚送給了我。那一次，媽媽的雷聲教育了我。我對媽媽雷聲有了新的認識。

現在你明白了吧？我喜歡的不是大自然的雷聲而是我媽媽的雷聲，也許別人會説：“你媽媽太厲害了！”不，這正是雷聲，千萬次地督促我，使我健康成長。讀了這篇作文我也喜歡雷聲了。

傾聽的聲音作文5

一位八旬老婆婆走來談着古時的老話，一個少女向你展現她奇麗的歌喉，一條壯漢的高聲呼喊，一位婦人淺淺的吟唱……

歷史的聲音在你要探索時無窮地變換，向你展現一個多姿多樣的中國。

我閉着眼，歷史的喉嚨對我輕輕耳語，它的話清晰地注入我內心。從我出生起，就與我融為一體變得不可分割。

歷史用它富有磁性的嗓音吸引着每一個散落的中國人，遠遠地在神州大地乃至世界迴響。

夏商周的先帝使我們的祖先被籠絡，秦漢三國的刀聲馬蹄久久不絕，隋唐的異常繁盛引得外商連連讚歎，成吉思汗的英武，革命人民的偉大……許許多多歷史的分分秒秒如同一根根光滑的絲線，為傳奇式的中國織上了一件絲綢長袍。

而如今，現代中國在上世紀紛亂戰爭後的崛起已成為二十一世紀的頭條新聞。中國經濟高速發展，百姓生活條件不斷改善，國家發展潛力巨大。我相信在未來，曾經在唐朝閃耀發光備受世人矚目的東方大帝國就將回歸。

從中華大地上孕育的巨人又將站起來，從胸腔發出能夠撕裂蒼穹的吼聲。這不是歷史的復活，歷史是總是鮮活存在的，只是我們總是選擇忽視。但現在，為了國家的強盛，為了人民的興旺，為了這一聲吼，我們難道還要對它視而不見嗎？

作為一箇中國人，對於中國上下五千年源遠流長文化的瞭解必不可少，對於民族底藴的傳承不可小視。沒有傾聽過歷史聲音的中國人不配被稱為中國人，那就像沒有啄破過殼的鳥兒一樣，從來不會飛翔。

中國之所以成為四大文明古國中唯一至今仍存的國家，靠的就是中華民族的獨特品質，全來自於歷史的積澱。歷史應當被視為一種品質，沒有人能夠脱離捨棄它。事實上，我們與歷史應被看作是一體的。

在未來，我們也將成為永久的過去，成為歷史。中國二十一世紀的歷史，就靠我們篆刻了。我們該勤奮刻苦、努力學習，創造出屬於我們的輝煌歷史！

難道還需要等待嗎？還需要迷茫嗎？中華神州之土孕育的巨龍即將騰飛，耀眼得驚豔令人歎服，讓國人為之滿心欣喜驕傲！快來聽歷史的教誨吧。它告訴我們如何勤儉持家，告訴我們如何學有所成，告訴我們為人處事之道，告訴我們生命的真諦，用古代帝國的強衰警示我們，用千古興亡的輪迴告誡我們，使我們明白肩上的重任，使我們珍惜當下的光陰。

歷史的聲音久久在中華大地上回響，那是人們心靈的感悟、思想的感歎，全需要我們永久傾聽、品味……

傾聽的聲音作文6

考進上外附中的暑假裏，父親幫我選補習課。當時，他首先給我選的是國學課，我很是奇怪，進附中不補習英語，去學國學做什麼。父親説，等你以後英語很好了，可以和外國人交流了，那時你和他們説什麼，你拿西方的文化和西方人交流，人家可是內行。中華文明有着很深厚的歷史底藴，我們祖先的智慧橫亙千古依然閃亮。所以，你必須學會傾聽歷史的聲音，從歷史裏看到未來。

我的國學課目前是講論語。古人云，半部論語治天下。論語作為中華文明的經典，涵蓋了古人的處世之道、治國之略。裏面絕大多數內容，對當下人的生活，依然有着指導意義。所謂傾聽就是仔細全面用心的聽。國學老師曾言，對於歷史，對於經典，必須通讀，切不可斷章取義。老師舉了個例子，《論語陽貨》有個名句：“子曰：‘唯女子與小人為難養也！”現代人老拿着句老抨擊夫子，説他歧視婦女。某段時期，甚至拿這句話證明論語是封建的糟粕。而事實上，子是這麼曰的：“唯女子與小人為難養也！近之則不孫，遠之則怨。”目前，研究的結論有多種，一則女子指夫子專門針對衞國國君所寵愛的南子而言的，她曾怠慢了夫子；二則古文中“女”通“汝”，女子則是你這小子的意思，指和對話的子貢。就算是指女人和小人，其實當今社會的確存在，一些人你對親近，她就是自以為是，你對她疏遠，她又怨聲載道的人，還不在少數。要不怎麼説，距離產生美。由此可見，對於歷史的聲音，我們要學會如何傾聽，才能明悟起真諦。

有人説，現在科學技術這麼發達了，為什麼還要去看古代愚昧的東西啊。的確，從技術而言現代是大大超越了古代。可是，人性卻沒變，而中華文化主要論述的就是自然和人的關係，人與人的關係。千百年前要孝敬父母，忠於國家，現在依然需要。千百年前天人要合一，現在人和自然依然要和諧。

引用論語為政篇中一段：“子張問：‘十世可知也？’子曰：‘殷因於夏禮，所損益，可知也；周因於殷禮，所損益，可知也。其或繼周者，雖百世，可知也。’”通過傾聽歷史的聲音，我們可以知道很多道理，也可以預見未來。

傾聽的聲音作文7

我們的青春正在狂放的張揚，請聽聽我們90後孩子的聲音。

親愛的爸爸媽媽，我們不是叛逆，我們是太喜歡追求新的東西，形形色色的人，花花情情的世界，融入在這樣一個社會中，迫使我們不得不變，你們的那個年代，對於我們早已漸行漸遠。我們不是五四青年，也不是新文化運動那一代，我們在那一代人創造的美好生活中熱情的向着陽光積極的生活着，我們感謝現在的幸福美滿。

敬愛的老師們，我們是祖國的未來，不過這花朵開得似乎有些頹敗，你們站在離我們很近的地方觀望我們的未來，我們卻一片茫然的不知這前途是何物。我們都説有人為我們安排好了以後的生活，我們都談論着將來嫁個什麼樣的人，將來娶個什麼樣的老婆，青春期的我們懂得了很多的事，懵懂得情感讓我學會了如何去愛，高考讓我們明白上大學有多麼的難。我們也會感到壓力很大，我們也會擔心作業沒做完，只是我們的心思多了一種嚮往，少了那些明智的判斷。或許經歷了才能變得勇敢，但是失去了的再也不會重來。

好姐妹好兄弟，姐妹大過天，兄弟的情誼比天還高比地還遼闊，友情比愛情更能暖人呢！青春時期，因為有你們的陪伴，日子才不會那麼的平淡，我真實地行走在每一條地平線，等待交匯的那天，卻從此天南地北不相見。“那些陪伴我的人啊你們如今在何方？”一首老男孩唱出了我們心中的所想。人生就在青春年代裏開始注重友情，把友情看得比什麼都重要。其實，真的，那些與友情有關的人啊，你們真的很重要。

年輕時的一份情感，我們以最美的姿態記憶。那些男生女生，佔據了我們心裏最珍貴的一角，在想起時，會有淡淡的傷，濃濃的喜。那些不愛我們的人，你們有什麼了不起，你們失去的不僅是一個愛你們的人，你們失去的將是愛情這條路上陪你們走下去的更多温暖的心。如果我不愛你了，你便什麼都不是了，他（她）沒什麼了不起，這點痴情我們都還給得起！

00後這一代，我們輸給你們了，你們蓬勃的青春還未開始，但你們註定要比我們張揚，青出於藍而勝於藍，我們相信祖國的騰飛將一代比一代強！我們已經輸給了時間輸給了青春輸給了你們，你們一定要和青春站在同一條起跑線上，一起飛翔！

青春一去兮不復還，請允許我們在青春期裏放縱任性一回吧！請傾聽我們的聲音，關注90後。

傾聽的聲音作文8

“噹噹噹……”一陣陣悠揚的鐘聲響起。我站在福音閣下，盡情的欣賞福山公園的美景。遠眺，一棟棟高樓大廈展現在你的眼前，如蛛網般交叉的街道一條條通向城市的人民廣場，一顆顆綠樹、一朵朵鮮花點綴着邵武。那潺潺流動的富屯溪宛如綠色的綢帶，温柔地環抱着這個幸福的福地。近看，“福音閣”三個大字，蒼勁有力。福音閣是紅色的五層建築，外部圍漢白玉環欄，樓閣的四周都鑲嵌着或“龍”或“鳳”或“蝙蝠”狀的“福”字，一至四層採用十字平面，五層是鐘樓，裏面有一口大大的銅鐘。每天發出悠揚的鐘聲。聽！悠揚的鐘聲響起來了！咦？怎麼還有幾聲清脆的鈴聲？原來在福音閣的每層的飛檐上都掛着風鈴，風一吹，風鈴就附和着悠揚的鐘聲，唱起歌。我心想：福音閣建得如此宏偉，工藝這麼精湛，需要多少個獨具匠心的巧匠啊！我為福音閣而自豪！

“嘩嘩譁……”一股股清澈甘洌的泉水從井底往上冒，看着歡樂跳舞的水花，我心潮起伏：以前，人們家裏用的水，是直接從江、河中取水源，可是由於環境污染，人們更重視飲用水的安全了。現在飲用水公司通過抽取地下水，經過天然的砂石層過濾，並經過沉澱、消毒、過濾等工藝流程，最後通過水管運送到各家各户。我忍不住捧起水，喝一口。啊！多麼甘甜的水啊！就像我們現在如蜜般的生活啊！

“哈哈哈……”一陣陣歡快的笑聲不斷傳來，我們走進西湖麗景小區一座噴泉印入眼簾，飛濺的水花，落在水池裏，泛起一圈圈漣漪。一羣羣魚兒在追逐着、嬉戲着……旁邊的草地上，有老人在悠閒地曬太陽，有大人在三五成羣地閒談，有孩子在奔跑嬉戲……

看着眼前這熱鬧，祥和的景象，享受着這一張張如鮮花般的笑臉，一陣陣歡快的笑聲……多麼和諧，多麼幸福的場景啊！

福地——邵武，歷經滄桑終於迎來這安寧幸福的生活！那一聲聲和諧悦耳的聲音，構成一曲福地之歌……啊！我多麼慶幸自己生長在這福地邵武，享受這一曲曲和諧幸福的生活樂曲！我要快快長大，加入到這首樂曲的創作者之中，一起譜寫輝煌的樂章！

傾聽的聲音作文9

記得在我離開蓉城前夕，相約一位朋友與我同去登高。當我們一併登上頂峯，共同領略雄偉羣峯的連綿起伏，觀賞秀麗山水的清新，純淨。站在海拔3079米的羣山之巔。用心感受着眼前的羣山峻嶺，秀麗河川，沉靜在此刻此景帶給我心靈上的一種博大，無限的感觸和體會。此時不由自主的扯開了喉嚨大聲高“嚎”了起來。時間就此在此刻停留，打住！不知過了多久，朋友過來將他的右手搭在我的右肩膀上，用他搭在我右肩的右手將我的整個身體向站在我右邊朋友的身體裏擁擁。再拍拍我的肩膀，是乎是喚醒我還沉靜在此刻此景大自然帶給心靈上的震撼的迴歸現實。我轉過頭來朝他笑笑。朋友也對我笑笑，然後意味深長對我説道：“眼前的景色是那麼的美好，那麼的壯大，不僅僅是帶給人們視覺上的衝擊，更是通過視覺的衝擊帶給心靈人們心靈上的一種感觸和震撼。這也許是這麼多人喜愛登高，熱衷登高的原因。但還是一種“美”是隻有在登山的過程才能體會，展現出來的”。朋友擁着我的身體隨他向下山方向的道路指着繼續對我説：“在登山行程中人們往往觀賞，讚歎於眼前能看到的景色，而往往遺忘會遺忘眼後的風景。要是人們能在登山的某個時刻停留下來，轉身回頭欣賞眼後山上的風景，你會有另外的一番體會。但是人們往往都容易忽略身後的風景更在乎山頂的風景”。後朋友用手指着羣山的遠方。“人生道路又何嘗不是這樣，要時常能讓自己沉靜下來，回望自己的過去，才能展現出自己的以後未來。要能靜靜的，認真的傾聽自己內心深處的那個聲音”。

又是一個週末，早早的起牀（決定一改以前賴牀的壞毛病），坐在電腦前在網路的世界裏遨遊了一會。也就是在此刻一則名為“傾聽自己內心深處的聲音”的標題將我拉入了到了上段文字的回憶中。和朋友的話語是那麼的接近。以上的畫面不由的再次浮現在我的腦海裏。也不由的讓我再次陷入了思索，思考。

“傾聽自己內心深處的聲音”需要有勇氣面對自己。需要在激流勇進到前行道路上找到某個節點讓自己能慢下來，停下來。剖析以往走過的道路，審視自身。方能聆聽到內心深處發出的那個隱約但強烈的聲音，也只有朝着內心發出那個的聲音，才能最大能量的發揮去自身的最大的潛能。才能引領我們達到另外一個“制高點”。收穫更大的成功，分享更多的喜悦。

傾聽的聲音作文10

春風的袖口拂過田野時，花兒們爭相綻放了燦爛的笑顏。人們都説花開的聲音象徵着希望，而秋風輕輕帶走曾經的繁榮，讓襯托花朵一整個春天的樹葉隨風飄落時，又有誰留意了葉落的聲音呢？

青春路上難免有不安與惆悵。自從進入小學高年級後，我就一直不願意參加班級的任何競賽與活動。要麼覺得自己難以勝任，要麼覺得幼稚而懶得去參與。班主任一次又一次地找我談心，讓我積極參與活動。但我總埋頭不語，緊緊的咬着嘴脣，讓班主任也束手無策。我心中有一種念頭在作怪，我失去了在眾人面前展示自己的勇氣。

回家的路上，我一直在質問自己：為什麼自己一下變得如此懦弱無能？為什麼自己一下變成了一隻鋒芒畢露的刺蝟？為什麼我從曾經的那個閃閃惹人愛的自己變得卑微？

路邊的桂花樹飄出一陣陣沁人心脾的芳香。我知道桂花的盛開標誌着秋天的到來，一切都將成為殘缺的、凋零的。有一片樹葉掉在地上，發出一聲“啪”的脆響。我拾起了它，用手指撫摸這和我處境相似的小生命。

班主任究竟拗不過我，但她也沒有任我像一顆多餘的流星一樣隕落。在我絲毫不知情的情況下，她為我報了本學期的總結演講比賽，我們班上只有一位女生代表參加，那就是我。參賽的名單已經交給學校，我已經沒有任何迴旋的餘地，雖然想打退堂鼓，但事到如今，也只能硬着頭皮上了。

沒有做太多的準備，再加上自己已經很久沒有面對眾多觀眾講過話，這次比賽的結果雖不算失敗，但也絕對談不上成功。一場比賽結束，我萬念俱灰，臉上陰雲密佈，眼淚已噙滿眼眶。

又走在回家的路上，我無暇享受身旁宜人的桂花芳香，只覺得涼風襲來，渾身都是涼意。路上行人很少，臉上都是一副各有心事的模樣。我走的有些累了，便隨意坐在一棵桂花樹下，空氣中瀰漫着無處不在的憂傷味道。我平靜地深呼吸着，企圖暫時擺脱挫折帶來的痛苦。

又竄來一縷秋風，一片樹葉被糾纏着吹了下來。“啪”的一聲叩人心靈的脆響。我撫摸着樹葉清晰的紋理，心中多了一些奇妙的想法。是啊，人生中一定會有哀傷的秋，樹葉的掉落是在醖釀着下一次飛翔，孕育着希望。

我坐着，傾聽葉落的聲音。

傾聽的聲音作文11

大家還記得，前年的運動會嗎?你是否看到四年級組女子4X100的接力賽場上，奮力衝刺勇奪第一的身影，你是否注意沙坑跳遠中奮力一跳，引起滿場掌聲的英姿，你是否留意代表402中隊，領取團體第一名獎狀的那個女孩?

她就是我，602中隊的“長腿”班長。

天生的長腿，讓我情不自禁地想奔跑。開心時，我習慣興奮地輕輕躍起，喜悦的感覺，伴着飛奔的腳步，漫上心頭，那是我無法言語的幸福啊!失落時，我會在操場上一個人一圈又一圈地奔跑，孤獨的愁雲，隨着腳步的節奏，豁然開朗，煩惱也就煙消雲散了……

在奔跑中，我可以是自己生命的主宰者：每天為自己喝彩，為自己鼓勁!無拘無束，瀟灑自如!這時我會聽到身體裏有一個聲音——“我喜歡跑步，我喜歡跑得比別人快的感覺。”這是北京殘奧會男子200米以21秒67奪冠並打破殘奧會紀錄的.“刀鋒戰士”奧斯卡?皮斯托瑞斯的賽後感言。

這句讓多少人熱淚盈眶的話，如今成了我的座右銘。是的，我喜歡跑步，雖然跑步沒有跳繩的激烈，也沒有踢毽子的輕鬆，但我就是喜歡跑步，喜歡挑戰自己，喜歡跑得比別人快，不分晨昏，不論陰晴，不懼風雨，不畏霜雪，只要一有空，隨時隨地都可以進行。在田徑賽場的塑膠跑道上，在凹凸不平的鄉間小徑間，在幽靜的荷花池畔，在美麗的林蔭樹下，無論什麼地方，只要我願意，都可以成為我的起跑線。每次跑完，我會用幾分鐘的時間做整理運動，閉上眼睛，吸氣、呼氣，重複數次。當我睜開眼睛的時候，頓時覺得眼前一片明亮潔淨，自己也彷彿脱胎換骨一般，渾身輕鬆得好像輕輕一躍就能飛起來。這美妙的感覺，足足讓我精力充沛一整天。

此外，跑步能夠將身體裏的水分蒸發出去，一邊跑一邊大把大把地出汗，那樣我就可以不流淚了。這是在媽媽離開的日子裏，我為自己找到的一劑排解憂傷的良藥。

不知不覺中，跑步已經成了我的生活習慣，跑了就高興，不跑就好像缺了點什麼似的。就像那段古希臘人為之驕傲，保留在奧林匹亞阿爾菲斯河岸巖壁上的箴言那樣：“如果你想聰明，跑步吧。如果你想強壯，跑步吧。如果你想健康，跑步吧。”

跑步吧——讓自己靜靜傾聽身體的聲音，讓大腦在空靈的思緒裏更加純淨，讓心臟在歡快的跳躍中更加強壯，我想我是真的愛上了跑步!

傾聽的聲音作文12

我亦不知曉，我亦不明瞭，何為成長，何為成人。我只知道，在歲月的流逝中，褪去了童稚，收斂了天真，一些特屬童年這個時期的東西在悄無聲息地蜕變中一去不復返。潛移默化地，我也懂得了何為——成長。

我們每個人都會長大，直至成人成才。這是條人生的必經之路。每一個成長的瞬間銜拼出的片段，它都是獨一無二的，絢爛如煙火，璀璨如星空，明媚美好。

我不會忘記那個夏天。夏蟬在樹梢間不知名角落鳴叫着，不知疲憊地用盡全身解數奏唱那生命的樂章，它們的一生那麼短，也許不到一夏。它們的一生又是那麼長，即使短暫卻無與倫比，猶如那個盛夏，即使相處的時間不長，但那回憶是美的。

即將開學，人聚人散，“天下沒有不散的筵席。”我又何嘗不知，只是捨不得，就這樣各赴一方，害怕沒有足夠的幸運可以再相遇。情不自禁地一陣陣酸楚湧上心頭。快樂的日子總是那麼短暫，還沒來得及反應它已經沒了蹤影，我捨不得，深知有舍才有得，可世界這麼大，哪有那麼多的機緣供我得。

看着眼前拎着大包小包的你們，看着嚮導牌上不斷閃爍着的班車班次，看着車站裏人們來去匆匆，神色冷漠的表情，突然間，這樣的氣氛，這樣的格調令我窒息。也許這一別就再也遇不見。想到那些快樂只能淪為曾經，不由自主地，眼眶中似乎有晶瑩的液體要奪眶而出。我拉着你的手，無言以對，我不知道能説什麼。在這人羣不斷穿梭着的車站裏，一種流通全身脈絡，直達心臟的無力感讓我喘不過氣。面對現實的現實，我束手無策。只能呆若木雞地看着你們的手脱離我的手心，只能目送你們的轉身。看着汽車漸行漸遠的影子，心都空了。汽車在絕塵離去，飛揚起一片沙塵，也許是風沙迷了眼，那之前固執不肯出現的晶瑩滑出了眼。跌落在地上，濺起薄薄的塵埃。

直到載着你們的汽車變成一個小黑點，最後沒了蹤影時。剎那間，我終於明白了蘇軾那句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”這字裏行間中又是藴含了多少五味雜除的情愫。抬起頭，讓眼淚倒流，看着天，藍得沒有一點思緒。此刻，我已知曉，我已明瞭，何為成長。

那年夏天，聽到成長的聲音與蟬共鳴。

傾聽的聲音作文13

萬物之聲，皆有靈性，不一樣的聲音，帶給人不一樣的感受。

其實，聲音的旅程是無時無刻不在的，只要你想聽，你就是旅遊之人。時刻不停的旅行，都不會讓你煩悶，因為這正是讓你輕鬆的時刻。

晚上，天剛剛陰下來，就聽見“轟-，轟-”之聲從天而降，像是一陣陣怒吼，又像是有人在用炮彈，恨不得把天都炸下來。巨響之後，一陣“譁-，譁-”之聲從天襲來，像濤濤江水，綿綿不絕;又像瀑布聲浪，聲響猶如男高音，讓人聽了就害怕。

漸漸的，雨有些小了，細小的雨絲像絨線一般，我剛想去接住它，但它卻一溜煙似的逃走了，悄悄的落在地上，但還是能聽到‘沙沙’的聲音，還是那麼的清脆。我想它令願變成一絲融入土中的聲響，是因為它想要去保護植物，成為植物的食物，去享受幫助別人的美妙。

第二天早上，畫眉展翅高飛，黃鶯婉轉啼叫，第一束陽光穿窗而入，一縷晨風悄然而進。我聽見了，我聽見了風的美妙，陽光在叫我起牀的聲響，還有黃鶯在樹枝上的竊竊私語和畫眉鳥振動翅膀飛翔的聲浪，好一個掛着彩虹的早晨!

走出門，就聽見大雨過後的雨珠為我們哼唱昨夜的歌謠，我們和這些音符相伴，去傾聽，那些不一樣的語言、話題，去傾聽人與人之見心靈的波動與暢談，去傾聽大地媽媽心中最深的願望，去傾聽天空哭泣過後開心的笑臉，去傾聽一場雨後世界的餘韻。

山山水水，只有心知道它們在想什麼，我們要用心去傾聽大地的一切，用心去交流的是願望，是希望，是暇想，也是快樂。小溪流水源源不斷，去傾聽它所敍述的故事，讓我們細細體會它‘叮咚’的聲音為何如此甜美?高山峻嶺曲折起伏，去傾聽它告訴我們的過去，看世人為何對此終身不忘?景秀山川，不如花海鳥林。當百花爭奇鬥豔之時，去請教它們為何如此美麗?去傾聽它們成長的經歷。清晨之季，去鳥林一覽曠世奇觀，去傾聽它們的歌喉為何如此動聽?遠遠望去，一羣美麗的蝴蝶正在開比舞大會，去問問它們為什麼有如此美麗的翅膀?它們一定會説：“因為我們曾經歷過考驗，因為我們曾不嫌棄自己是一隻很醜很醜的毛毛蟲，因為我們堅強的破繭而出。”

聲之樂，不在於自己是否能快樂，而是因為和大家一起分享才換回的感受，去傾聽別人的喜怒哀樂，和大家一起分享感受，這不只是幫助了他人，更安慰了自己。這難道不能算是人生的一件樂事嗎?

傾聽的聲音作文14

我站在窗前，仰望黑色天空中的點點繁星，側耳傾聽……

————題記

經歷告訴我，成功的聲音是自豪的；光陰告訴我，成長的聲音是欣喜的；回憶告訴我，童年的聲音是美妙的。

八月，多雨的季節。昏暗的天空下，淅瀝的小雨下，幾個小夥伴手挽手，共撐一把傘在泥濘的小路上奔跑，每每遇到大水坑，就一起猛地踩下去，飛濺起的泥水弄濕了夥伴們的衣褲，我們便彼此看着對方，咯咯地笑着。一會兒，幾個愛美的小姑娘又蹲到小路旁的草叢邊，摘下幾朵帶着雨水的粉紅小花，緊緊的攥在手裏，露出甜甜的笑容，於是又朝其他夥伴跑去，回到那把雖破舊卻十分温暖的小傘下，蹦跳，嬉笑，追打，直到被站在家門口的父母看到，然後就被狠狠地懲罰了一番。第二天，像一場歡樂的電影，情景回放，依舊重複昨天的懲罰，可每個人的臉上，卻是嘴角微微翹起，心裏樂開了花。童年，何嘗不是這樣的快樂呢？

在我那模糊的記憶裏，小時候，我是家裏受到獎勵最多的，因為年齡最小，又是個乖巧的小姑娘，而表哥表姐又常常犯錯誤，我便成了姥姥的貼心寵兒，於是，我總是在表哥表姐羨慕的目光下，得到好多好多愛吃的糖果，有時候，心裏覺得實在過意不去，就偷偷的送給表哥表姐一些，他們總會摸摸我的小腦袋，笑着説：“好乖呢！”我就衝他們笑笑。每個傍晚，我都會對爸媽和姥姥講一講幼兒園的趣事，每每看到他們露出美麗的笑容，就會覺得好温暖。童年，何嘗不是這樣的幸福呢？

兒時的我，最愛畫畫。描摹一些小畫書的封面或者插圖，是我最拿手的。還記得一個遠親的小姐姐跟我分到了同一個班裏，彼此相識後，才發現我們有着同樣的愛好，於是一到放學，兩個人就一同跑向校園門外的那家圖書館，奮筆疾書的寫着作業。她寫字總是比我快好多，書寫又仔細，所以常常最先搶到那本我們都喜歡的童話書，一邊讀故事，一邊將裏面的插圖畫下來。每到這時，我就着急，可心急永遠都吃不了熱豆腐，我也就只能默默地看着她甜美的笑容。一寫完作業，我便若脱籠之鵠，飛跑着去找其他的童話書，學着她的樣子也畫起畫來。有時畫累了，就彼此説一些悄悄話，渴了，就到附近的超市裏買杯果汁。童年，何嘗不是這樣的美好呢？

因為友情，因為親情，讓我的童年更加美麗。我數着星星，在回憶的長河裏浮出來，靜靜的聽着童年的迴音……

傾聽的聲音作文15

五千年有多久？五千年有多長？不過是浩瀚宇宙中的一滴水，可就是這短短的五千年，在中華大地上，江山曾多少次替換？戰爭的烽煙曾多少次炊起？河流曾多少次染紅？只為換來君臨天下的皇圖霸業，刀光劍影碰撞出一曲又一曲的千古絕唱，泱泱長江，淵淵黃河，記錄着華夏文明的進步。傾聽歷史長河，傾聽這絕美的樂章。

“生當為人傑，死亦為鬼雄”。烏江江水滾滾向東流去，帶着霸王的血液，讓李清照深歎“至今思項羽，不肯過江東”。我項羽生來就是天命之子，劍指江山，只因一時仁慈，放虎歸山，令你成就了四百年的大漢敗於你手，無顏歸去，只得血染烏江，看你坐擁江山。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。我太宗一生輝煌，卻只惜玄武之變，手足相殘，父子情斷，為我今生憾事。我太宗一生勤政，終換來“貞觀盛世”，萬生來朝，千古流芳。百年之後，人們依舊吟誦着“水能載舟，亦能覆舟”的聖人賢言。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。我李煜是一個才華橫溢的才子，怎會甘於被政治所束縛？後宮中，盡享奢華，豈不快哉？可我曾想過這個社會見不得歌舞昇平，於是最終只能落個“最是倉皇辭廟日，垂淚對宮娥”的結局。與酒為伴，與夢相依，我曾無數次夢迴南唐，回想南唐的一草一木，卻只能空歎“故國不堪回首，月明中”。

“竹槍一杆，打得妻離子散，未聞槍聲震天”。我道光一生無為，空有這“皇帝”虛名，國土被割，我卻只能拱手相讓，因我懦弱，中國開始淪為半殖民地半封建社會，我無顏去見先帝，只得降皇陵已謝罪。

“中華人民共和國今天成立了！”這洪亮的聲音使萬山肅立，千川靜流，掌聲雷動，歡聲撼天，我毛澤東喚醒了一個真正的中國，在東方，一聲洪響，站起來的是一個民族。

霸王的悔恨，太宗的盛世，李煜的愁苦，道光的懦弱，中國的崛起，這歷史的長河中，多少人傑在譜寫華夏的樂譜，縱使時光輪迴的消磨，斗轉星移的轉變都是印在中華大地上的璀璨文明！